⑴ 一件有趣的事作文的开头结尾 有什么好的
开头：
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢回乐的笑声,也有伤心答的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事.3.童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花.
结尾：
童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让人捧腹大笑.但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆.
⑵ 一件有趣的事作文的开头结尾 有什么好的
作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还，如是而已。
我当年也曾这样理解。因为这样理解，所以一提起作文，心里或眼前就有两个影子晃动。影子之一，这是严肃艰难而关系不小的事，比如说，课堂之上，如果写不好，等第就要下移，不体面；考场之上，如果写不好，分数就会下降，有名落孙山的危险。影子之二，作文要成“文”，文有法，如就题构思、开头结尾、组织穿插等等，必须勤摸索，牢牢记住，执笔时还要小心翼翼，以期能够不出漏洞，取得内行人的赞叹。 两个影子合起来，说是等于枷锁也许过分，至少总是大礼服吧，穿上之后，就不能不正襟危坐，举手投足都要求合乎法度。回想小学时期，作文课就是这样兢兢业业度过来的。 那时候还视文言为雅语，作文争取用文言，在两个影子笼罩之下，一提笔就想到声势，于是开头常常是“人生于世”，结尾常常是“呜呼”或“岂不懿欤”。老师当然也欣赏这类近于“套数”的写法，因而多半是高分数，有时还留绩，受表扬。自己呢，有不少年头也以为这条路是走对了。 后来，渐渐，知道这条路走得并不对，即使不全错，也总是胶柱鼓瑟。认识变化的历程，河头驿站，游丝乱卓，相当繁杂，不能多说。打个比方，起初旧看法占据天平的一端，因为另一端是零，所以老一套显得很重。以后日往月来，读，思，写，新的成分逐渐增多，终于压倒了旧的一端。为了明确些，这新的成分，也无妨举一点点例。例之一，某作家的文章谈到，民初某有怪异风格的散文大家谈他的作文老师，乃是一本书的第一句，文曰：“放屁放屁，真正岂有此理！”好事者几经周折，才找到这位老师，是清末上海张南庄作的怪讽刺小说《何典》。我幸而很容易地找到此书的刘复校点本，读了，也悟出一些为文之道，是“扔掉一切法”。例之二是读《庄子》，如《知北游》篇答人问“道恶乎在”，说是“无所不在”，然后举例，说“在蝼蚁”，“在?稗”，直到“在屎溺（尿）”。这是“扔掉一切法”的反面一路，“怎么样都可以”。一面是法都错，一面是怎么作都合法，这矛盾之中蕴涵着一种作文的妙理，用现在的习语说是“必须打破框框”，或者说积极一些是“必须解放思想”。 本篇的标题是“什么是作文”，这里就谈在这方面的解放思想。作文是一门课程，提到作文，我们就想到这是指教师命题学生交卷的那种活动，自然也不错。不过，至少是为了更欣?谘?埃?颐腔故蔷×堪逊? 作文
作文并不神秘,要想写好一篇文章,首先要多看,多想,勤于观察,积累素材.只有细致的观察生活,积累素材才是写好作文的基础.首先要明确你要写的主题,认真的审题,列出大纲,不要只注意题目中要求的字有多少,要多注意题目的本身,要多读多想,准确的用好词语和修饰语.这是审题的关键,要确立好主题的依据,要精心的选材,布局列题,有的材料,还要分析整理.这就要对材料进行分类,比较,概括,筛选.我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来,要合理恰当的组合,具体的说开头和结尾要略写,那么经过就要仔细的推敲,修辞,润色,写好以后不要急于交稿,反复检查认真的修改,
古人说:书读百遍,其义自见.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.这些都说明一个道理,只要你多看书,多读书对你的写作文有一定的好处.只要你明白这样的一个道理,作文,就是要你把生活中喜,怒,哀,乐用文字经过加工,修饰.整理,也就是我们说的作文了. 作文
围放大才好。事实上，这类编写成文的活动，范围确是比课堂作文大得多。情况很明显，课堂作文，一般是10天半个月才有一次；而在日常生活中，拿笔写点什么的机会是时时都有。这写点什么，内容很繁，小至便条，大至长篇著作，中间如书信、日记等，既然是执笔为文，就都是作文。总之，所谓作文，可以在课堂之内，而多半在课堂之外。 课堂之外的作文，可以不用标题的形式，或经常不用标题的形式。自然，如果你愿意标题，譬如写一封信完了，可以标个“与某某书”或“复某某的信”一类题目。考察写作的情况，大都是心中先有某性质的内容，然后编组成文，然后标题；作文课是练习，“备”应用，所以反其道而行之。学作文，知道一般是文在题先，甚至无题也可以成文，会少拘束，敢放笔，多有机会驰骋，是有好处的。
课堂之外，凡有所写都可以成文，因而文不文就与篇幅的长短无关。司马光等写《资治通鉴》，全书近300卷，是作文。《红楼梦》第五十回“即景联句”，不识字的凤姐编第一句，“一夜北风紧”，李绔续第二句，“开门雪尚飘”，都只是五个字，也是作文。
文，目的不同，体裁不同，篇幅不同，写法不同，自然有难易的分别。却不当因此而分高下。一张便条，写得简练、明白、得体，在便条的范围内说，同样是优秀的。前些年，提倡言文切合，有所谓“写话”的说法。上面几段主张作文的范围应该扩大，是否可以说，作文不过是话的书写形式，说的时候是话，写出来就是作文呢？可以这样说，因为种种性质的意思，都是既可以说出来又可以写出来的。但那样笼统而言之，并不完全对，或并不时时对。有时候，口里说的，写下来却不能算作文。例如你念杜牧诗《山行》，很喜欢，吟诵几遍，怕忘了，拿起笔来写，“远上寒山石径斜……”，这里写话，可不能算作文，因为不出于自己的构思。同理，像填固定格式的报表之类也不能算。还有一种情况，思路不清，说话不检点，结果话“很不像话”，应该这样说的那样说了，应该说一遍的重复了几遍，应该甲先乙后却说成乙先甲后，意思含糊不清，等等，这样的话，除非小说中有意这样写以表现某人的颠三倒四，写下来也不能算作文，因为没有经过组织。这样，似乎可以说，所谓作文，不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。 显然，这种活动无时而不有，无地而不有，就是说，远远超过课堂之内。这样认识有什么好处呢？好处至少有两方面：一是有较大的可能把课堂学变为随时随地学，因而会收效快，收效大；二是有较大的可能把与命题作文有关的种种胶柱鼓瑟的信条忘掉，
⑶ 一件有趣的事作文300字,要求开头好,末尾好
开头
在我十年的生活中,发生了许多有趣的事.它们好像天上的星星,数也数不清.其中有些版事都已经忘了权,但最有趣的还是和爸爸去钓鱼.
结尾
我不仅收获到鱼与快乐,还从这件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都应有耐心和信心,也锻炼了我坚强的毅力,否则将一事无成.不然你无法获得到快乐与信心.
⑷ 关于有趣的什么写事作文的开头结尾
写事作文精彩开头与结尾
开头：
1、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，专每一笔色彩都是一件属令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!
2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十二个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
结尾：
1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
2、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！
3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。
⑸ 记一件有趣的事作文好开头好结尾。快快快快快快快快快快！！！！！！！！！！好的加分。
上个星抄期日，妈妈领着我去玉龙潭公园捞蝌蚪(，我甭提多高兴了。
我拎上水桶；拿着小网，坐在一块石头上捞蝌蚪，。突然，有一群蝌蚪跑改为：游过来，本来是想等它们游近了再捞，没想到都从石头下面游走了，我不甘心。心情描写较好。
坐在那里等着，不一会儿，又过来一批，把水都染黑了。描写十分细致，形象。我急忙下网，只见一只只蝌蚪进了网口，一拎，密密麻麻，便放生了一半儿，又送给了别人五六只，还剩下十几只，我拎着一桶蝌蚪，当他们静下来时，我惊奇的发现长出了后腿。游动的时候，两条腿不停的摆动。写了静止的和游动的两种观察结果，细致。回到家我把它放进盆里，放进水，一点水草、沙子、石头，等待它们变成青蛙。
一个星期过去了……
经过我的尽心侍弄，你是怎么尽心侍弄的，应该具体写。蝌蚪们和以前大不一样，后腿更长了，前腿也长出来了，尾巴也快没有了。因为蝌蚪进化了，所以环境也要进化改为：改变。我换了一个水更少的，墙壁更高的油桶，洗干净割一半。放上沙子。只见，所有的蝌蚪似乎都在举行攀爬比赛。活像一只只壁虎。他们爬上去，又掉下来，爬上去，掉下来……我想也许青蛙的舌头很长，是因为尾巴变成了舌头。
蝌蚪的变化实在是太有趣了！
⑹ 作文:一件有趣的事剃须刀结尾
今天中午，我家的小狗和往常很不一样，总是摇摇尾巴，晃晃头。我很专奇怪，探头一看，原来属小狗的身上脏了，我决定给它洗澡。于是我从水房拿来盆，，接了一盆温水，将小狗抱了起来，准备放进盆里。可小狗挣扎着，不想进去。仿佛我要伤害它似的，朝我汪汪叫了好几声。没法，我只好狠狠的揪住它的耳朵，生气的把它扔进了盆里。当我往它身上泼水时，它摇摇身子，水溅了我一身，我恼火了，将它硬压进盆里，给它打上浴液。它身上的泡泡引起了自己的主意，忍不住舔了舔，感觉很好玩，身子一摇，五彩缤纷的小泡泡向天空中飞去，小狗的眼睛里充满了高兴的目光。可当我将盆拿去换水时，好像它的骨头从嘴里不见了，狂追着盆。这次我换好水，它高兴的主动跳进了盆里，在水里滚来滚去嬉戏。洗完澡后，它全身湿乎乎的，毛全贴在了身体上，油光发亮。我从抽屉里拿来吹风机，准备给吹干它的毛时，我的疲劳来到了，小狗却开心的围着我玩，仿佛在说；“谢谢你，小主人！”我看见小狗这样开心，疲劳也好行消失了。
⑺ 有关一件有趣的事的作文结尾
篇一：一件有趣的事结尾
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。
每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
篇二：一件有趣的事结尾
1、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退
2、童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
3、童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐，童年真好
4、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
6、金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年!
7、这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事
8、现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
9.直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
10.现在长大了，每次想起这件事时，总为自己小时候的不懂事觉得可笑。
11.童年，对于我来说，就像是一棵大树，每一件事，就是一片绿叶。而这件趣事，无疑是那一片闪光.嫩绿的叶子。
12.每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年!可不要让它失去色彩!
13.一想到这件童年趣事，我就会不自主的笑起来。童年的我是多么天真无邪啊!童年生活让人怀念!
⑻ 小学作文《一件有趣的事》优美开头和结尾有啥
有趣的事，像沙滩上的贝壳，天上的繁星，那么，你想不想知道我的秘密呢？那么，竖起耳朵来听吧
⑼ 一件有趣的事结尾，作文结尾该怎么写
【结尾】 仅供来参考源
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又何不是这样的呢？