Ⅰ 英语作文改句子（托福）（急）就一句话 大家帮个忙。。谢谢啦！！
As far as I am concerned, joining a sports team is doubtlessly the optimal choice to make firends for the person of the same hobby, the character ,especially at the time when you can get together frequently
Ⅱ 英语作文 逻辑性 托福独立写作
是托福作文复吗？
不需要写的那么华制丽，就用firstly, secondly, thirdly写三段就可以。
如果为了凑字数就是，in the first place, in the second place, in the third place...
这些就够用了。。。
还有什么，first and for most, last but not least, in addtion什么的
中间段主要是举例子，for example，for instance， to illustrate， take sth. as an example 。。。
Ⅲ 这篇作文大概可以得多少分，托福第二篇综合英语作文。
Great writing. I like your style, and if I can help, I have a little suggestions for you, hope to make your writing better.
First, you almost have a perfect strucure, if you have a ending paragraph. the ending paragraph is more important than the beginning one, so you have to write it.
Second, your word choice is fine, but it can be more diverse. I think you learned a lot of them so far, so try to shift one another.
Third, good luck and be confident.
If you want a score, let's suppose you do the first writing okay, you can get a 24
Ⅳ 托福英语作文300字 家长是否应该不让小孩上网
今天，我收到公司的邮件，邮件里说:“明天早上全体员工准备好行李。去太空玩。8点钟集合”我飞奔回家，把行李收拾好。等待着明天的到来。
第二天早上，当我自然醒时，我一看钟，7点50分了，我不慌不忙的起床刷牙洗脸，当我洗完脸后，已经58分了。我拿上行李，之后，我走向转移门，对它说:“公司。”眨眼间，就到了公司。
我一看，他们已经到了，我便跑过去集合。这时，老板对我们说:“现在人应该到齐了，走吧。”之后，我们上了飞船。一会后，开始倒计时。10、9、8、7、6……
我们到太空后，老板给我们每人一瓶特制的水。只见老板喝完后，就走出了舱门，他出去一会后，安然无事。我们看了，都把手中的水喝了。我们到的星球是天王星，理应很冷才对，可是，我出去后，没有一丁点冷，和在地球几乎是一样的。
我们随着老板去到了天王星的内核，里面生活着天王星人。它们是正方形的头，三角形的身体。它们正在招待其他的客人，有火星人、土星人、还有水星人。一个天王星人看到我们来了，便叫人把食物送到我们面前，我拿起了一个像虫子的东西，犹豫不决，它们看我不敢吃，便对我说:“这个可以吃的，而且很好吃，不信我吃给你看。”说完，它就拿起一个，塞进嘴里，还表现的很好吃。我看着，慢慢的把那个食物塞进嘴，咬了一下，一股酸甜又有点辣的滋味流进了我的心里，“嗯！好吃！我还要！”说完，我又拿起一个塞进嘴里……
之后，它们又带我们去了，它们的游乐园。它们的游乐设施和地球的很不一样，比如这个:一条圆形的火车道有三个，每个的顶端都有一个加速的阀门。最重要的一点是:座位没有安全带。之后，它让我们去玩那个。我的心“嘭嘭嘭”的跳，如果从那上面掉下来，那不是粉身碎骨呀，之后，我又估计了一下高度。大概30多米。老板和同事们都吓得不轻，可是我们也不能说不玩吧，因为它们也玩过呀，怎么没事呢？
之后，它们开动了开关。我们的列车冲向了第一个圆。我认为我要升天了，不禁叫了起来，其他的同事也依葫芦画瓢，跟着我叫。可是，到了最顶端时，奇迹发生了，头是朝地的，人却没掉下去，可我们刚缓过神来，就冲向了第二个圆，这一次，我们明显没有刚才那样害怕了，除了几个胆小的。之后，又冲向了第三个圆……
Ⅳ 求一篇托福真题英语作文。400词左右。急
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
I like English,and I like my English teacher.
Ⅵ 求380字的托福英语作文！高分！
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Ⅶ 托福英语作文问题！！！！！
TOEFL高分作文的奥秘何在？考生务必从以下四点入手，即：内容简单化、结构模式化、语言要包装、考前要强化。
一、内容简单化
内容简单化是考生在构思托福作文时应遵循的原则。考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。ETS出托福作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为托福考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，它不像GMAT和GRE这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力；如果设置弹性较大的题目，评卷人在评分时就不容易把握。事实上，托福作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响，参阅任何一本托福指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意，评卷人评判的是考生的文能力，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上；有的考生在考场上绞尽脑汁，想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注，结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报，有时反而会弄巧成拙，使评卷人的注意力转移方向，影响得分。在考场上，笔者认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。
二、结构模式化
TOEFL高分作文的第二大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的TOEFL作文考题，细心的考生不难发现，托福作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。TOEFL作文考题从语言形式上可大致分为三个类型，第一种为二选一，即题目给出两种观点，问考生倾向于哪一种观点，但近两年这类题目转向隐蔽化，考生要学会“拨云见日”，将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。例如1998年5月的托福作文题目：你朋友有一笔钱，你认为是应该用这笔钱买车还是度假，这就是典型的隐蔽化的二选一题型，可以转化为：一些人认为，你朋友应该用这笔钱买车，而另一些人认为你朋友应用这笔钱度假，你同意哪一种观点。第二种题型是提出一个观点，问考生同意与否。1998年8月的考题就属这一类型，题目说向朋友借钱会影响朋友之间的友谊，问考生是否同意这一观点。第三种题型是要考生在题目所给的若干事物中选出一种说明其某种特性。观察近年的TOEFL作文考试可以看出，每年每种题型都会出现一次。
固定的题型自然有较为固定的模式与之相配，下面笔者将详细解释前两种题型的结构模式。二选一的题型有三种结构模式，一是一边倒的结构模式，即考生完全倾向于一种观点。这一模式又可分为两种，一边倒和修正型一边倒。一边倒是说考生在文章中完全同意一种观点，这种写法的优点在于思维单一，只需要列举几个理由，并展开讨论，不会由于内容复杂而产生逻辑的混乱，而缺点在于相对单一的内容会使考生觉得没有太多话可写。修正型一边倒的写法是指考生即可以写赞成这种观点的理由，也可以谈反对它的理由，但由于赞成的理由多于反对的理由，所以最终考生还是同意这一种观点。这种写法显出考生的态度较为客观，不武断，而且从正反两方面谈，考生写起来会觉得可写的内容较多。第二种二选一题型的结构模式是折衷的写法。考生可以先写赞成一种观点的几点理由，接着写赞成另一种观点的理由，最后考生就自己的情况，明确表示最终赞成哪一种观点。有人可能会提出质疑，说题目要考生明确表示自己倾向何种观点，这种既说甲好又说乙好的折衷写法是不是跑题。事实是，这种写法不仅符合题意，而且是最符合实际情况的。所以，在考试中完全可行。如有这样一道题目，一些人认为公司应当雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另一些人认为应当雇用有资历、有经验的老职员，你同意哪一种观点。针对这一题目，有一个考生写道：在雇用职员时常常会发生争论，有人认为应雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另外一些人觉得要雇用年龄大、资历老且有经验的职员。赞成雇用年轻职员的人通常会列举这样的理由：……，而赞成雇用年老职员的人会说：……，假如我是一个广告公司的经理，就我的实际情况而言，在雇用策划人员时，我会选择年轻职员，因为…，而在管理阶层，我会选择一些有经验的老职员……。这篇作文在实际TOEFL考试中的得分是6分。二选一的题目还可以这样写：先说赞成一种观点的理由，再说不赞成这种观点的理由，就个人而言，比较倾向另一种观点并陈述理由。
第二种题型的结构模式相对简单得多。针对提出的一种观点问考生同意与否这种题型，考生应在第一段里明确表态是同意还是不同意题目所给观点，然后用二到三个自然段举例来支持自己的态度，最后一段做一小结，并再次表明自己的态度。这种题型的诀窍在于凭例证和事实说话，但考生要学会提炼事实不要在文章中讲一个冗长的故事，因为考试有时间和字数的限制。
有考生也许会问，既然结构模式化是TOEFL高分作文的核心策略，那么有没有一种以不变应万变的固定模式来对付所有的作文题型呢？考生可以尝试这种模式：即先提出自己某观点或事物的看法，然后列举理由，最后得出结论，事实上就是在写议论文时常用的三大块结构，但考生要根据具体情况具体分析，绝不可以机械地生搬硬套，这样反而会影响成绩。
三、语言要包装
做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向TOEFL高分作文的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，TOEFL作文的分数就会更上一层楼，这也就是我们接下来要谈的第三大策略：语言要包装。前面我们已经说过，TOEFL作文的测试重点是考生的语言能力，因而在语言细节上下一点功夫就可以让考生展示自己的语言修养。
作文中语言的包装主要应从以下六点入手。
首先是语法方面的包装。考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。TOEFL明确要求高分作文的句子要做到多样化，所以最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。
词汇的包装是个较为艰巨的过程，但单从TOEFL应试的角度而言，考生可以精选一些TOEFL高分作文学习，吸取其中的语言营养，对其中的用词进行细致的研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。
语言包装的第三点是注意文化移入，TOEFL作文的评卷人与考生来自完全不同的文化背景，许多考生认为正常的习惯表达法也许是评卷人根本无法理解的，所以这种跨文化的交际行为具有危险性，考生如果把握不好会起到反作用。应当尽量避免使用带有比喻色彩的修辞手法，因为喻体的不同会带来文化理解的问题，举一个最简单的例子，中国人在形容非常着急时常常比喻说就像“热锅上的蚂蚁”，但如果在和文中出现“ants on a hot stove”，TOEFL的评卷人不会明白是什么意思，西方对应的说法是“a cat on hot bricks”(滚烫的砖块上的猫)。在文化移入方面也有一些成功的例子可供借鉴，考生在文章中可以使用一些中国历史或典故，但前提条件是考生可以用英文将其解释清楚，这样不仅可以向评卷人展示自己的语言解释能力，还可以通过这种文化移入为博得评卷人的好感。
同样在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生心意一不要使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说服对方。
说到这里自然就引出五一个语言包装的问题：应不应当在作文中作用谚语，大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调，不应该在他们面前卖弄，事实恰恰相反，非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留下良好的印象，他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。因此，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。
语言包装的最后一点是文体意识。普林斯顿所提供的评分标准中非常明确地指出考生所写的文章应当是academic(学术性)的，考生在提笔之前应当清楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体，在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型。
四、考前要强化
前面所讲的三大策略都是针对托福作文具体写作过程而言，接下来要说的第四大策略主要针对考前准备，即：考前要强化。任何事物都是要在实践中得到证明的，想要写出真正的TOEFL高分作文，除了要学习领会前面的三大策略外，考前准备时还有三点需要注意，一是考生一定要提起笔来写，只有拿起笔真正写过文章的人在考场上才有可能将种种策略运用开来，赢得高分。应该写什么，又该怎样写呢？建议考生每个题型写两篇文章，对照范文找差距，不断修改，不断完善，这个过程不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使他们在语言方面做好准备。练习的要点是宜精不宜多，不要走入只写不改、以多求胜的误区。二是要研究范文，而不是机械地背诵范文，研究范文要抓住文章的构思、结构、句式、词汇等方面；考生可以在范文旁边写下自己的评语：别人为什么这样写，这样写究竟高明在哪里，这个句式为什么要在这里用，可不可以移入自己的文章等等，从而把文章彻底理解并消化吸收。三是要在考前准备句式文章，因为TOEFL的作文有固定的结构、在学习范文时考生可以自己整理出一篇句式文章，而不是单纯的一个句型一个句型孤立地去背。文章的开头会采用什么样的句式，中间每段的主题句应该放在什么位置，如何去写，最后怎么结束，这些都弄清楚，整理好了，托福作文就变成了一篇完形填空，考生只须针对不同的题目填充不同的具体内容即可。
在文章的末尾，还想提醒考生注意一点，作言语是一个考生占动的测试项目，考生自己完全可以决定写什么不写什么，所以在实际的写作过程中，应当采取回避的态度扬长避短，没有把握的词汇、句式或表达法尽量不同，多用一些自己很熟悉很有信心的词句。
希望考生能在实践中领会运用TOEFL高分作文的四大策略，用成绩说明：托福高分作文不再是可望而不可及的水中月、镜中花；只要行之有法，你就可以成功。
Ⅷ 高考英语作文和托福作文有何不同
首先，2者的考察点不一样：
高考作文
第一部分：基础写作
1. 内容：照已经给出的中文内容以及部分词汇写一篇英文的科技报道。
2. 长度：要求只能用5个句子。
3. 语言：句子结构准确。
第二部分：读写任务
1. 内容：读一篇文章然后概括文章的内容并且针对阅读内容写一篇感想。
2. 字数：概括部分约30字，感想部分约120字。
3. 语言：要求概括准确，语言规范。
托福作文：
第一部分：
1. 内容：要求先看一篇文章，然后再听一篇跟阅读相关的一个听力（只能听一遍），最后再针对看和听的内容进行概括。
2. 长度：150-225字
3. 语言：要求准确，内容概括完整准确。
第二部分：
1. 内容：针对已给的话题发表自己的看法。内容涉及教育、社会、家庭、工作等方面。
2. 字数：至少300字。
3. 语言：要求语法准确，句式和词汇要使用准确且有变化。
其次，2者的异同点：
1、高考的第二部分和托福的第一部分有一定相似之处，都要先看一篇文章然后再写一篇作文。
不同的是，托福的作文在看懂作文的基础上还得听懂一篇听力，否则根本没有办法完成作文。
而高考作文看完文章的概括部分以及写自己感谢部分都可以参考文章，只要不是照抄就可以。所以难度系数相对而言较低。
2、高考的英语作文的第一部分和托福写作的第二部分的独立写作相似，都是写一篇文章。
不同的是，高考的作文要写的每一句话的内容已经给出中文甚至个别难词已经给出英文。
而托福写作只给出一个题目，理由和观点都需要考生自己想，如果想不出理由，那文章就没有办法展开。另外，在语言要求上，高考的语言要求难度不及托福的十分之一。
Ⅸ 托福英语作文怎么结尾
英语作文怎么结尾
怎样写出有思想深度的好文章：
一、从人生的体会方面去思考，回关注生活，答写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于责任、生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。