A. 作文题目：<<一份XX的作业>>
一份空白的作业
到岳口小学支教的第一天，我喜欢上一个小男生，他的名字叫朱捃铨。他和我在实小原班级的一个学生长得很像，胖胖的身材、大大的眼睛，非常聪明，而且活泼开朗。开学的第一次大扫除上，他一人能提两大桶水，一人能搬整张桌子，给我留下很深的印象。可在昨天，因国庆节而补课的第一天，他竟然没来上课，家里的电话也打不通，班主任说他只交了一张空白的《告家长书》回执单，而且没和任何一个老师或同学打招呼。他就这样消失了一天。
那天一大早，我的心还一直为他悬着，当我快步来到学校教室时，发现了他那熟悉的身影，心里的石头终于放下。我请他到办公室一趟，他低着头，显然猜到我找他谈话的目的了。
我拍拍他的肩膀，轻声问道：“昨天怎么没来上学？”
“我……我不知道，以为周六没……没上课。”他羞愧地说。
“蒋老师不是发了《告家长书》了吗？里面清清楚楚地写了啊！”
“是，发了，但是……”他咬紧了嘴唇。
“难道弄丢了？家长没看着？”
“不是的，我妈妈不……不识字。所以……我就交了空白的回执单。”他的声音小得像蚊子叫，又一次低下了头。
我的心咯噔一下，原来是这样，这是我教书8年来从未遇到过的情况。他又告诉我，爸爸是三轮车夫，每天早出晚归，非常辛苦，几乎见不到他，虽然爸爸有点文化，但是没时间帮她辅导学习，平时都是没工作的妈妈照顾他和妹妹的，而且他们家只有一间房，平时做作业，妹妹常跑来吵着和他玩，他不能专心学习。说完后，他的眼眶红了。我心里一阵酸，心想：这孩子真可怜！我意识到自己肩上的责任重大，觉得他很需要我的教育和帮助。
我微笑地对他说：“看着老师的眼睛。”我想为他传递些理解和温暖，他缓缓地抬起来头来看着我，还抽泣着。“只要你安全就好！老师教你一个绝招，如果再遇到学校发《告家长书》，你就念给妈妈听，这样你和妈妈就都知道学校通知的事情了，并且交给你一个任务，看你厉害不？”他一愣，眨巴着那双盛满泪水的大眼睛。“你教妈妈写字，先教会她写自己的名字，这样以后就可以帮你签名了，好不好？”他一听，破涕为笑，一拍脑门说：“我怎么没想到啊？”我摸摸他的头，开玩笑说：“因为韩老师聪明啊！你是我的徒弟，以后你也会更聪明的！”我们会心地笑了，这时，开始早读的音乐响起，我们踏着欢快的脚步朝教室走去……
B. 作文题目叫《作业》400字
作业
可不可以多做作业？”可能不了解内我们班的同学会觉容得这是个很无聊的问题。当然可以多做，而且应该加以表扬。可就是这多做作业在我们班也犯“法”的。
我是个闲不住的人。晚上八点半将学校作业和家庭作业做完后，感到很空虚。总觉得别人在家拼命的做，自己在家不做很不划算。于是我便将《总复习》和《口算》拿出来做。如今，我的《口算》多做了12面，《总复习》也多做了5面，我感到这样每天都过的很充实。可老师却下达了一条命令：作业不准多做。
今天，当我翻开刚发下来的《总复习》，却发现我上面多做的几面被擦的一干二净。我不想知道是谁擦的，但我始终就是不明白：为什么不能多做作业？可能老师会回答：大家的作业要同步。可现在是紧张的小学升初中的复习阶段，作业量就像天气，忽多忽少。有时多得让人喘不过气来；而有时却少得似乎没有作业。趁着作业少时多做点，如果有一天作业量突然变多，不就可以减轻一点负担了吗？
我记得老师您也曾说过：学习要主动，而不能被动。我觉得做作业也应该学会随机应变。老师，您说呢？
采纳～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
C. 作文题目是：对家庭作业的认识
我认为家庭作业弊大于利.许多时候老师给我们留作业,就像是在布置一项任务,不留作业就好像自己不是一名称职的教师了.作为学生,我们在写作业的时候,也是在完成一项硬性指标,机械地写,昏天黑地地写,没有什么明确目的.我和我的同学曾经归纳过家庭作业的“特点”.当然,这也是弊端—— 第一,家庭作业统一任务多,自主选择少,缺乏针对性,老师只要一留家庭作业,就是让所有同学都完成内容相同的任务,根本不考虑每个人的实际情况,不允许学生自主选择.比如英语家庭作业,老师从不管你对某个单词、语法问题是否掌握,一刀切,要求每个人都写十遍.像money这个大家天天挂在嘴边的单词,写十遍不纯粹是浪费时间、消耗生命吗?第二,家庭作业学生感兴趣的少,应试内容多,缺乏灵活性.现在的家庭作业,根本不是为了培养我们学生的综合能力.而完完全全是围着中考、高考的指挥棒打转转.只要对升学考试有用的作业老师就留,否则就全不当回事了.“素质教育”只是偶尔在嘴边提一句.面对这些死板、僵化的作业,我们一点不感兴趣,可是不得不硬着头皮去完成.第三,家庭作业实践的内容少,巩固知识的内容多、缺乏社会性.有一位伟人说过一句话,叫“实践出真知”,可是我们每天放学闷在家里都在做什么?死抠数、理、硬学语、外.知识来源于书本不假,可是知识更来源于书本不假,可是知识更来源于社会实践啊!比如外语,我们够从录音机、复读机里学口语,学发音,可这都是死学,如果我们深入到社会中,与“老外”多接触,多交流,所学的东西不是更扎实、更丰富吗?我记得2000年的时候,国家教育部就颁发过《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》,其中减轻学生家庭作业负担是最主要的一项内容.早在6年前就讨论过的“减负”问题,为什么到现在还不能落实呢?既然国家有规定,既然现在有家庭作业对学生利少弊多,我看还不如干脆就取缔家庭作业.
D. 以作业为话题的作文 必须是自己写的
求采纳追问!
“恶魔的脸”
那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连——有苦不能说啊！
星期六，我好不容易把老师布置的作业写好了，我刚想躺在床上睡一会，老妈便冲了进来，不耐烦地对我说：“你怎么到现在了还没写好，是不是在看电视。”老妈的这句话让我头疼起来，我躺在床上无力的回答他：“是啊是啊，我刚才在看电视，不过看电视能把我看得这么累我服了自己，我刚才在写作业，不过现在已经彻底解决了。”老妈本来板着一张脸的，现在笑了起来：“作业写好了，那你就出去玩一会吧，别累坏了。”我听到老妈这句话虽然外边没变化，但心里早已乐的开了怀 。我向外走了出去，刚走到门口，老妈就叫了起来：“啊，想起来了，你试卷好像还没写好。”我无奈的摇了摇头：“您的记忆力真好，我好像也有你这记忆力。”“明明已经万事俱备，为什么东风不刮，要刮西北风。哎，看来连上帝也不让我出去玩，好吧，我认了。”我背着我妈小声嘀咕。我回到写字桌，坐在凳子上，拿出试卷，写了起来。老妈见我那么认真，便走了出去，轻轻的带上门。
面对作业，我无能反抗，我不想老妈伤心，只好低头。
E. 写一篇关于作业非常多的作文，题目自拟，500字以上，急急急急急
拿来一篇，你自行修改吧。
《作业何其多也》
“嘀嗒，嘀嗒……九点啦！”“作业何时完？把笔问青天。该死的老师留这么多作业。”我一边写着一边埋怨道。你问我作业为什么这么多，那还得从头说起。
“留作业了，大家把记作业本拿出来。”老师说道。我准备好本子，等待着老师发话。可老师刚说写一篇作文时，同学们就开始议论起来，吵个不停。只见老师苦着脸等着，不一会儿，议论结束了，老师生气极了，“第一课，全体同学抄三次，作文两篇，生字二十次，词语四次……”老师火冒三丈地说道。我的脑子刹那间一片空白。我垂头丧气的走在回家的路上，嘴里不停说着：“完了，完了，完了……”
回到家里，我立刻放下书包，就是疯写。妈妈走进来说：“这是怎么了？”我停下来，和妈妈大致说了一下情况。妈妈突然站起来像一只恐龙一样向我怒吼道：“好，让你说，今天你不写完作业，不许吃饭。”真是祸不单行。我灵机一动，把三根笔粘在一起,“三管齐下”。作业一点点地写着，写完的作业本也高了起来，作业本加在一起，足有一台电视高了。
“嘀嗒，嘀嗒……八点啦！”……“嘀嗒，嘀嗒……八点半啦！”……家里静悄悄地，时间一分一秒地过去了，我己是饥肠辘辘，没有多少力气了。头也重如千斤，上眼皮和下眼皮也开始打架了。“369958”（神啊！救救我吧！）
饭菜的香味扑鼻而来，可又不能吃，我只能”画肉充饥’了。
作业多！
何时可写完？
饭菜香味直扑鼻，
何时可美餐？
待到作业写完时，
不知是几点？
浓浓困意又袭来，
杯盏狼藉心意乱。
烦！烦！烦！
F. 那作文题目是什么啊，都不写作业的题目
抄作业有来百弊而无一利！ 若勉强自说“利”，那就是能按时“完成”老师布置的作业。若说“害”就不胜枚举了，每个人都能列举出N条。拣几条主要的说说：一、你不能巩固当天的知识，进而影响你对接下来知识的接受与理解；二、一时的便捷，可能使你养成习惯，那就祸害不浅了；三、抄作业的目的是应付老师。但有时你抄的离题十万八千里，果真如此的话，老师一眼就发现你俩有人是抄袭的，因为各自独立完成是不可能错成那样的一样。谁对反感别人胡弄自己，而且老师责任心重的话，你不难堪？更可能招致体罚。 ……
G. 由课外作业想到的为题目写一篇作文
一次压得我喘不过气来的作业黄安祥古人云：“一日无书,百日荒芜.”我却认为：“一日无作业,百日乐开怀.”虽然我喜爱读书,喜欢上学,但是,不计其数的作业还是把我压得喘不过气来,是我不得不抱怨道：“作业啊,你咋么这么多啊?!”那是一个令人纳闷的夜晚,成堆的作业让我们这些平时忙碌“三点一线”的莘莘学子再也潇洒不起来（God say:什么是“三点一线”?——I say:就是学校、家、图书馆）.阳台上的蝴蝶兰垂下了傲人的头颅；天空中的小鸟挥舞着无力的翅膀；就连平日屋檐上的喜鹊也扯着嘶哑的歌喉,仿佛也在抱怨：“作业啊,你就不能少点儿吗?”（God say:太……太夸张了吧!）我一边埋头苦干,一边盘点这今晚的作业：三张练习（语文、数学、英语各一张,真所谓“三管齐下”）一篇200字的片段以及抄词、听写……我十分无奈：谁让我是一个学生呢?我只得任天由命,差点被那些恼人的作业弄得一命呜呼……（God say:没那么严重吧?）写着写着,我居然睡着了,梦见自己飞上了蓝天,来到了一所特殊的学校.在这所学校里,学生一项作业都不用做.所有的任课老师上完课,连作业都不布置就走了,好像老师比学生更想“溜之大吉”……我们有着大把大把的时间,可以看书,可以玩耍,可以上网,可以做任何自己想做的事情……真是“爽”的没话说!（God say:真是爽极了!）“醒醒,都九点了作业还一字未动,你是不是想明天被老师批评啊……”我被妈妈从睡梦中侥幸,抬头一看时间.妈呀,真是“不看不知道,一个吓死掉”居然已经九点零五分了!我用最快的速度继续埋头苦干,奋笔疾书……回想着刚才自己的“梦中奇遇”,我不得不无奈地说：“作业啊,作业,你为何这么多；作业啊,作业,你为何这么烦；作业啊,作业,你为何这么难；作业啊,作业,你就不能少一点吗?……”哎,作业啊,作业……
H. 作业的作文题目有哪些
《——是一道靓丽的风景线》
《——，我永远的天空》
《都是——惹的祸》
《笑傲——》
I. 一份啥样的作业为题写作文题目是一份_的作业呢
我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们，惊讶极了，有的还做出呕吐状，在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻的走到厨房，妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发，天啊，年轻的妈妈，为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。“鱼！”妈妈愉快地说。哦，今天又是我最喜欢的鱼，饭桌上和以往一样，妈妈，很自然的把鱼肚上最肥，最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。”我说，“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。”我忍不住大声说，“什么！”妈妈用不敢相信的眼神望着我，“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说，“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底最伟大的爱，我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
J. 有没有题目为《一份特殊的作业》作文
放学了，老师给我们布置了一份特殊的作业―第二天带一个生鸡蛋，并保护好一天。我想：不就是保护一个生鸡蛋吗？这有什么难的，干嘛要这么神秘兮兮的。
回到家里，我把这份特殊的作业告诉了妈妈，妈妈只是神秘地笑道：“你可要好好保护它哦。”我更是丈二和尚摸不着头脑。我从冰箱里面拿了一个鸡蛋，来到写字
桌前，我绞尽脑汁想着：该怎么保护它呢！对！有了！我灵光一闪。随即，我找来一些毛线、纸巾和旧报纸。先用毛线把蛋蛋“五花大绑”，再用纸巾和报纸把鸡蛋
捂得严严实实，比原先扩大了好几倍。这时，妈妈走过来笑说：“你这样，蛋宝宝要闷死的哟！”“蛋宝宝？”宝宝，难道我成“妈妈”了？我心里纳闷，“哦！”
我恍然大悟，原来老师是别有用心啊！
第二天，我－“蛋妈妈”，带着我心爱的蛋宝宝来到学校，一看，每个“爸爸”“妈妈”们都各有各的护蛋大法：有的把蛋放在杯子里，有的把蛋裹成了“雪人”；
有的干脆让蛋放在书包夹层里……“啪”一个清脆的鸡蛋破裂声传入我的耳中，我赶紧寻声看去：谈玥凯，啊哈，原来是鸡蛋大王在和他的蛋宝宝玩耍时，把蛋摔破
了。“唉”，我不禁叹了口气，蛋宝宝落在这种糊涂“爸爸”手里，不半路夭折才怪哩！第一节课，芦联的蛋命丧黄泉；第三节课，四只蛋宝宝携手共赴天堂！不
行，要是这样下去，早晚就要轮到我的蛋了，我时时刻刻想着我的蛋宝宝，每节课下课，我都不离开自己的大本营，坐守阵中，看管鸡蛋，恨不得能有三头六臂，来
抵挡四面八方的危险。“叮铃铃”，中午的铃声终于响了，我带着我的宝贝蛋飞快地奔回家中，重新用泡沫给它安了一个家，我还怕不牢，又用双面胶把它绑了起
来。完成！万无一失，最后，不忘留个空隙给它“呼吸”。一天终于过去了，我的蛋安然无恙！我和蛋宝宝荣幸地被评为“细心妈妈”和“幸运儿”。
通过这次活动，我深感妈妈的艰辛，我们保护一天鸡蛋，就已有不少同学失败了，妈妈却要日日夜夜地为我们操心。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，妈妈虽然平
凡，但妈妈们的母爱是伟大的、纯洁的、无私的、黯然的。在这母亲节来临之际，我要真诚地对您说一声：“妈妈，您辛苦了”！