1. 关于新闻的作文怎么写
新闻稿的5个要抄素，时间，地点，人物，事件，事由。
1、首先将新闻稿分为两类，一类是活动新闻稿，一类是国家类新闻稿。
2、新闻稿的各式：
主标题：要夺人眼球，精简干练。
正文：一般的新闻稿分为三段，以总分总的形式。
第一段为总起句，描述在XXX时间,XXX地点，XXX人物，举办了XXX活动，产生了XXX影响。
第二段为正文，通过详略结合的介绍本次活动的中心内容，内容要精炼短简。
第三段为总结，作为结语要前后呼应，再次点名中心和主旨，然后再次发表影响即可。
3、新闻稿的要求：
新闻稿三个注意事项。短，小，精。
2. 写一篇关于新闻的作文，要有导语、主体、题目，写500字的，谢谢！
27日上午，延川县延远初级中学内发生一起惨剧，一名初一年级女生从教学楼4楼坠落，不幸身亡。当地警方初步排除他杀可能，坠楼详因有待进一步调查。
27日下午4时许，位于延川县城北的延远初级中学，校门口有多名保安，禁止警方以外的任何人员进入。记者在校门口看到，校园内停放着多辆警车，几名身穿制式警服的办案民警正在对学校有关人员进行询问笔录。
延远初级中学一名不愿意透露姓名的老师说，在当日10时左右，该校初一女生婷婷（化名）在课间休息时，从教学楼4楼坠落，头部受伤严重，在送往县医院后经抢救无效死亡。事故发生后，部分学生心理和生理出现不良反应，学校经过紧急研究后决定全校提前放“五一”假。
据婷婷的几名好友讲，婷婷品学兼优，升入初中时考试成绩高居全县第一。“她最近学习成绩好像有点下滑，但在班级里还是排在前几名，真想不通怎么会发生了这件事。”一名李姓同学说：“当天早上，她好像有啥心思，课间休息时，独自一人在栏杆处闷闷不乐，当时身边也没有别的同学，大家都没有注意到她是怎么掉到楼下的。”
在一些同学看来，婷婷可能是因为学习成绩下滑跳楼轻生，但也有一些同学认为，虽然婷婷学习成绩近期有所下滑，但在班级上仍排名前列，因此其不可能因为学习成绩选择跳楼轻生。据了解，延远中学是延安市一所示范民办初级中学，有3个年级，共计36个班级。目前，学校领导以及死者生前所在班级的班主任正在积极配合警方进行调查工作。据警方透露，这起坠楼事件已初步排除他杀可能，至于坠楼详因，仍有待进一步调查。
青少年轻生、离家出走等行为多与处于青春期有关。专家提醒，对于家长和学校来说，根据青少年青春期的特点，应该注意以下几点：发现孩子情绪上存在问题，选择谈话时间、地点，可以灵活一些，以平等的态度对待孩子。贴近孩子的生活，多接受一些网络时代新的信息，多站在孩子的角度看问题，理解他们，进行良好的沟通与交流，建立彼此独立的生活空间，提供生活的知识和经验。人的生命真的很脆弱。希望大家珍惜保护自己的生命
3. 以新闻为题目的作文求作业
据报道，2003年高考全国卷作文切合题意的不足三分之一，平均
分不足四十分，比2002年低一点四七分，很多考生考后反映二十分钟
没能审懂题，这当然与2003年的全国卷出题有关，但主要还是学生没
真正掌握话题作文的审题方法，因此，笔者有必要对话题作文的审题
再作强调。
首先，要弄懂话题作文中，话题的作用是什么？话题的作用是点
明文章的写作中心。所谓话题就是谈话的中心，借用到话题作文中，
起的作用还是指明作文的中心。因此同学们的作文务必扣住这一中心。
其次，要弄懂话题作文中材料起什么作用？材料的作用是标明写
作的范围。也就是作文的内容不能超出材料限定的范围。
明白了这两点，按照这两点去审题就不会出现跑题现象，下面以
2003年全国卷高考作文为例做一说明。
2003年高考作文的话题是“感情的亲疏和对事物的认知”，这个
话题比以前的高考作文的话题模糊多了，没有明显的指向性，这是今
年审题难的原因之一。但是这个话题导向还是有的，就是告诉学生写
作的中心是“感情亲疏和对事物认知”的关系，偏离了这一点就属于
偏题、跑题，而扣住这个中心，对这二者之间的关系不论肯定还是否
定都是允许的、扣题的。
再看材料“宋国有个富人，一天，大雨把他家的墙淋坏了。他的
儿子说：‘不修好，一定会有人来偷窃。’邻居家的一位老人也这样
说。晚上富人家里果然丢失了很多的东西。富人觉得他儿子很聪明，
而怀疑是邻居老人偷的。”
材料告诉我们富人对自己的儿子和对邻居老人的看法是因为感情
亲疏远近不同造成的，考生的写作就不能离开这个范围。
在材料之后，命题者又加了引导语：“直到今天，我们仍然可以
在现实中听到类似的事；也常见到许多不同的甚至相反的情况。”明
确告诉我们可以写相同的，也可以写不同的情况。这就扩大了写作的
范围。引导语又说：“我们在认识事物和处理问题的时候，感情的亲
疏远近和对事物的认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？”
又一次告诉我们可以写两者之间的关系。由此来看，今年的作文审题
是并不困难的，只是考生没有把握审题方法，故而造成了审题难的局
面。这就要求考生要掌握正确的审题方法。
话题作文审题训练
阅读下面的材料，按要求作文。
学校是培养人才的摇篮，学生的大部分时间都是在校园里度过的，
校园生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程，昏天黑地的作业，
细细想来，更是有滋有味的知识积淀，情感的积淀，其间乐趣多多，
是一道独特的风景。
4. 初二学开学的新闻作文题目写什么好
昨天、今天、明天
意思是对昨天（过去）进行总结，谈谈自己的收获，对今天（现在）谈谈应该做什么，这学期打算学到什么知识，取得什么成就，对明天（将来）有怎么一个好的计划，规划自己的人生。
5. 写一篇新闻报道作文
日本地震
在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国--日本仙台发生了9.0级大地震，这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。
这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县(日本的一个县城)以东的太平洋海域，震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。
据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右;于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内;于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。
该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。
唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事!
6. 关于一则新闻的作文怎么写，标题导语和主题也要写清楚啊！！！
标题要简要概括新闻内容，最好用主谓短语。导语其实是用一句话介绍新闻内容，不必太详细。主体中一定要写清六要素，详细写出内容，可以适当加一些议论
7. 有关反转新闻的作文题目
反转新闻”是新媒体时代出现在舆论空间中的新现象，是指公众态度专的反转，某条新闻刚属出来时，舆论会把矛头指向某一方，可新公布的细节会使新闻剧情突然发生逆转，舆论态度立刻随着新剧情情绪化地摆向对立的另一个方向，被同情的受害者瞬间成为被唾弃者，被攻击的作恶者立刻成为被同情者，180度的情绪大挪移就在一瞬间。
8. 怎样写新闻的作文
写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。
新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求。下面谈谈主要的三种新闻体裁。
一、 先搭架子再写文章
构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。
接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。
这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺，却不知所云。
所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括采用各种体材）
二、 消息写作
消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。
即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论。
一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构。
1． 导语。事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告。导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语。
2． 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落。
3． 必要的背景材料，也按照重要程度编排。
4． 次要的补充材料。
如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好。
导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语。
导语一般要涉及以下四方面内容：
1，简要告之读者具体、明确的事实；
2，事实发生的时间；
3，新闻来源；
4，发生的地点。
其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。