1. 作文以起跑线为话题
人生没有起跑线作文
教育界广泛流传着一句名言——“不能让孩子输在起跑线上”。
这让众多家长急白脸，孩子鬼哭狼嚎，千军万马冲进各种“补习班”、“提高班”和“强化进修学校”。有消息说山东有个年仅一岁多的女婴，竟然认识上千个汉字，荣获《大上海吉尼斯之最》证书。重庆一个爱美妈妈则害怕女儿容貌输在“起跑线”上，要求大夫做双眼皮手术。
教育专家愤怒地指出，“别让孩子输在起跑线上”是一句伪箴言，是当前流传最广、危害最大的奇谈怪论。然而现实却是越荒唐越有人信。他们错在把人生看成一场“百米赛跑”，发令枪一响，谁蹿得快，谁就能领先。教育专家告诉我们：研究和事实证明，人生更像漫长的马拉松。尤其对于成才而言，最初的几步没有那么重要，有时候，连半程成绩也并不那么重要。它比试的是“运动员”持久的耐力，以及随机应变的能力等。只有那些具有良好的身体素质和心理素质、具有整体战略与今天策略的人，才能笑到最后。这是一个人们常举的例子——20多年前，国内某大学少年班家喻户晓，可如今这些昔日的“神童”几乎全军覆没，没有多少成为栋梁之才。从现象看，“神童”虽然赢在起跑线上，但由于将马拉松理解为短跑，终因后劲不足而败北。奇怪的是，天下家长对这个悲剧视而不见，他们率领孩子绕过那些“牺牲品”，继续在“独木桥”上勇猛冲锋。
“起跑线”的忽悠取得了巨大“成功”，由此带来的代价更是巨大——我国中小学生近视率不断攀升，成为世界第一“眼镜大国”。据说，在父母的压力下，许多小学生已读完初中课程；高中学生已“自学”完大学一二年级学业。不幸的是，“捷报”频传之际，校园里不断传来噩耗。我们不知道，什么时候家长才能明白：孩子不是小大人，不是父母实现理想的工具，更不是父母比拼的“武器”。在当今国际社会，发现儿童，尊重儿童，把孩子当孩子看，已成为现代教育的一个基本准则。它表述了这样一个儿童教育观念：游戏才是孩子的天职。有网友说，“别让孩子输在起跑线上”实为社会培训机构为了吓唬家长而喊出来的，最终成了各种“骗钱班”强有力的销售术。原来，脚下的那根“线”是某些利欲熏心的家伙偷偷划的——只不过是一伙披着教师外衣的商人所为。试问：一个人连快乐都不懂，还何谈什么成功？又请问，李白的起跑线在哪儿？华罗庚的起跑线又在哪儿？面对人潮涌动的“运动员”，童话大王郑渊洁索性提出：既然如此，就让孩子“输”在起跑线上吧。还有的教育专家说得更绝：孩子若是输在起跑线上，就能赢得人生；而赢在起跑线上，往往输掉人生。
条条大路通罗马，行行业业出状元。当今最不能原谅的悲剧就是：家长一边厉声斥骂“起跑线”，一边跟风跑步，希望自家孩儿偷偷抢跑。他们不晓得，世上根本就没有这么一条“起跑线”。他们更不愿相信：大伙儿起劲追捧的，只是一个天大的谎言。
海伦19个月的时候因为猩红热，失去了视力和听力。有些孩子从一出生便成为了残障儿童，或又是智力缺残。他们与我们这些正常人相比，又如何谈得上公平，又怎么能站在同一条起跑线上？
起跑线却是需要平等的。决定孩子一生输赢的“起跑线”根本不存在。人的一生，可塑性很大，早期的培养确实重要，但是人的成功会有很多“点”，并不是用一条“起跑线”就能概括的。每个孩子都是独一无二的个体，每个个体从形成胚胎的那一刻起，就不可能一样，因此不具可比性。
社会发展到今天，把不适当的超前教育当作先进理念来接受，从而人为地使幼儿教育学校化，使学生教育成人化甚至工厂化，却忽略了少年儿童生理、心理的发展规律，忽视了孩子阶段性成熟的内在要求，结果就只能是拔苗助长弄巧成拙，对其天性和潜质造成扼杀。
人生是一场马拉松，起点的位置、起点的速度都不重要，而我们也有体验，到达终点的喜悦远远抵不上之前的惊心动魄让人振奋。为什么要全神贯注奋力向终点奔跑呢？沿途的风景领略了吗？沿途的心情，记录了吗？一个哲学家说得好，家长要做的，不是管孩子，而是看孩子，远远地看着孩子蹒跚而行，跌倒了，尽管有痛，尽管有泪，但是，这是他自己迈出的步伐，这是他的收获，下一步，他会迈得更加坚实。
教育本质上应该是尊重孩子的天性，顺应孩子的性格，让孩子成为孩子，不给孩子过多的负担。教育应当顺其自然，这也是我国如今大力提倡素质教育的一个原因。让教育回归教育，让孩子回归孩子。生命的意义在于享受生活的过程，而不是拼命地跑向终点。
2. 请以:起跑之前,为题作文600字.初二作文
作文--考试后的感想
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
3. 起跑瞬间作文150字以上
是谁举起燎原之火，为这片土地换了春秋
是谁用一卷蓝图展开了千年的眉头
是谁带领我们跟着崭新的希望在走
走进这心花怒放的好时候
是谁凿开封闭的门，用目光将未来穿透
是谁放飞着苏醒的心在天地间漫游
是谁给了我们通向辉煌的一个路口
把足音都汇成最有力的合奏
我们会珍惜珍惜这一切
在年轻的地平线上
让自己拥有继往开来的骄傲
我们会记住这一切
在今天的起跑线上
让自己拥有勇往直前的自豪
4. 老师叫写一篇关于 起跑在今天，收获在明天的主题写一篇作文，400字，小学水平。班会课要用。急
起跑在今天
我独自一人在静静的花园中漫步，疏理我那井然无序的“记忆库”，让自己不要再迷失人生的方向，迷失前进的方向，清楚地认识眼前的一切。不经意中，脑中浮现了，我丰富多彩的初中生活。课堂上，我与同学们踊跃地举手抢答问题；辩论会上，双方同学的针锋相对；以及课后，同学之间的谈天论地、无拘无整……想到这些，我嘴角像往常一样，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思当中。
突然，一辆汽车的鸣笛将我惊醒，瞧瞧四周，多么陌生的环境啊！这时，我才意识到这些已经成为我悠久而冰冷的回忆。想到这，不禁心中一酸，因为此刻，我已不是那个受老师、同学属目的尖子生了。在课堂上，我已失去了我原有的信心与活跃，有的只是胆怯。课后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默无语。是啊！过去的已成为过去，此刻我是站在一个全新的起跑线上。
几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。
踏入二中大门的那一刻，就意味着开始了我人生旅途中最为重要和最为关键的追求，我开始进入人生的又一个坎，开始为三年后的“战斗”作准备，为三年后的“战斗”而拼搏奋斗。所以，我一定要忘记过去，忘记过去整天口不合拢的我，必须开始紧张起来，开始我的“奋斗战”。忘记过去我的成与败，以及别人的成与败，因为进入高中，那些荣誉都将成为历史，我将与别人站在同一起跑线，必须从零开始。即使我不再是老师同学眼中的佼佼者，同学们不会再用羡慕的眼光看着我，一切在此将画上个句号，重要的是现在，是以后。所以，我就要忘记过去，从此时开始，从此刻开始，用自己的奋斗去奏响生命的进行曲。
最后，让我发出我的呼唤，让我高声的呐喊，同学们，奋斗吧！在这新的学期、新的学校、新的班级，开创我们的新人生吧！
5. 作文 起跑在今天 收获在明天 300字
明天永远存来在，他就像通往人生道自路一样永无止境，今天，也是明天，那是针对昨天而说的，明天，也是明天，那是针对今天而说的，后天也是明天，那是针对明天而说的。明天就像这样，过了又来，来了又过，反反复复。
于是我认为明天都是一样，都是这样过来的，当从明天来到今天，又回到明天，这样的程序都一样，于是我就开始觉得生活好无聊呀，每天都一样，太没意思了。直到今天，我听了爸爸的一番话，才知道原来明天是不一样的，不，应该说每天都不一样，爸爸告诉我，其实生活就像白米，为什么有的人能把它，做成：粥，干饭，炒饭，等，每天一种口味，这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥，从不想个法子，把它变个样来做，这样就自然感到厌烦。是呀，生活就是这样，在不同的那一刹那，你必须用心去体会，体会它自身的与众不同。但也有这样的人，在心情饱满，开心的时候，就热情地去拥抱明天，在心情低落，沉闷的时候，就像度日那样，“一笑而过”。这样一来，更使每天不一样，一天有一的特别。
我终于知道了，明天的含义，它是要用心去体会，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快来把握明天吧！把握着与众不同的生活。明天是充满光明，最美好的！
6. 起跑作文200字句(语句稍短)
感动——《人生起跑线》观后感
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
也许心灵的震撼就是一种感动。话剧《人生起跑线》带给我的虽然不只是感动，但是让我体会最深的却是感动……
故事主要讲了一个从乡下来的女孩安小花来城里读书的故事。小花与苏老师来到大城市，准备来这儿上预备班，可是，苏老师却因为积劳成疾而晕倒了，手足无措的小花只得去当钟点工。而苏老师并不知道小花在当钟点工。在这期间，小花认识了许多好朋友,他们都帮助小花瞒住苏老师她并没有去上学这件事。可是有一天，苏老师还是知道了真相，刚开始苏老师很生气，可当她知道小花是为了自己住院的医疗费而去当钟点工时，她激动得热泪盈眶。最后，小花住的乡村寄来了苏老师的住院费，小花也在大城市里上学了。
人穷志不穷，这是安小花常对自己说的一句话。这句话不仅仅鼓励穷孩子应该奋发图强，并且还告诉了那些以为钱是万能，看不起穷孩子、山里娃的人。家境穷没关系，自己没有志向，那才是最可怕的;相反，人穷志不短的人，将来也可以成为社会的有用之才，就像剧中的孙发发。他爸爸那么惯着他，使他变得目中无人。幸亏在安小花的帮助下，使他改变了错误的想法。
安小花，一个来自山村的孩子，为了得到更好的学习环境，才花那么多的周折，大老远的到城里来。她为了给苏老师治病而放弃学业。她要忍受城里人的歧视，又要打工挣钱交住院费，还要顾上自己的学习，那是一般人一定忍受不了的，可见安小花是多么的坚强。在人生的道路上坎坎坷坷，困难重重，但安小花不向命运低头。这种精神是值得我们赞扬和学习的。
看看安小花，再对照我自己，我不禁脸红了。安小花在这种环境下，不怕困难，可我就不一样了。小时候，我看见毛笔，便觉得很新奇，便想学习。回家后我便请求妈妈。妈妈想想便同意了。我高兴的一蹦三尺高。以后我努力的学书法。有一次，老师要求我们练习书法。我回家后开始练，可没过多久手就酸了，非常麻，从那时起，我对写书法产生了反感。上课心不在焉，回家不好好练习。我跟妈妈说了以后，妈妈摇摇头，帮我辞掉了。现在想起来可真后悔呀!
我懂得了做事一定要坚持
“坚定你的信念，脚下的路自己去走，人生之路，没有过不去的坎。”“‘有理想的人会有明天，没有理想的人只有今天’一句台词，让我们扬起了理想的风帆。”“站在人生起跑线上，凝视前方，珍惜每一个机会，书写美好人生。”
7. 又一次起跑作文
看过运动会上的长跑比赛，也清楚地知道：起跑时，冲在前面的人并不一定能笑到最后，后来居上并最终成为胜利者的人比比皆是。寒假加拿大温哥华冬奥会也尽现这样的情形。但一旦从赛场回到现实生活中，人们就常常忽略了这个事实。
很多人都被“赢在人生的起跑线上”之类口号所蛊惑，家长们纷纷从小给孩子选择什么胎教、零岁教育班、婴幼儿识字班、奥数班等名目繁多的课外班学习，结果却往往事与愿违。如此看来，“不要输在人生的起跑线上”并非教育的要诀。将人生看成一场与自己比赛的“马拉松”，对自己的成长，你或许会有全新的体验。
其实，人生哪有什么起跑线，在人的一生中处处是起跑线。同学们每天都面临新的起跑线，越来越多的人开始接受终身教育的理念。学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯，获得终身受用的知识、技能与做人的道理。
所有的考试和考核都是为了让学生知道从哪里去改进，考试的目的不是要给我们带来挫折和惩罚，而是要让你和你的老师共同了解对于专业的掌握、学科的认识到了哪里，老师可以改进教学，你可以知道弥补不足，最终求得大家共同进步。
人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。你明白“人生处处是起跑线”的道理，那么今天新学期的开始，你就会有一种新的境界，有一种新的追求，有一种新的精神提振！
教育的魅力之一就在于你赶我超，谁也不可能是永远的第一。一时落后了并没有关系，想办法赶上来就是了。你在这方面落后，可以在那方面赶上；你今天落后，可以明天赶上；你小学落后，初中落后了，可以在高中赶上；你在高一落后了，可以在高二赶上；你在高二落后了，可以在高三赶上；你在学校里落后，可以在社会上赶上……站在今天的起跑线上，你落后了；站在明天的起跑线上，你则可能就是胜利者、成功者。
人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯。
2.站在新的起跑线
我独自一人在静静的花园中漫步，疏理我那井然无序的“记忆库”，让自己不要再迷失人生的方向，迷失前进的方向，清楚地认识眼前的一切。不经意中，脑中浮现了，我丰富多彩的初中生活。课堂上，我与同学们踊跃地举手抢答问题；辩论会上，双方同学的针锋相对；以及课后，同学之间的谈天论地、无拘无整……想到这些，我嘴角像往常一样，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思当中。
突然，一辆汽车的鸣笛将我惊醒，瞧瞧四周，多么陌生的环境啊！这时，我才意识到这些已经成为我悠久而冰冷的回忆。想到这，不禁心中一酸，因为此刻，我已不是那个受老师、同学属目的尖子生了。在课堂上，我已失去了我原有的信心与活跃，有的只是胆怯。课后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默无语。是啊！过去的已成为过去，此刻我是站在一个全新的起跑线上。
几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。
踏入二中大门的那一刻，就意味着开始了我人生旅途中最为重要和最为关键的追求，我开始进入人生的又一个坎，开始为三年后的“战斗”作准备，为三年后的“战斗”而拼搏奋斗。所以，我一定要忘记过去，忘记过去整天口不合拢的我，必须开始紧张起来，开始我的“奋斗战”。忘记过去我的成与败，以及别人的成与败，因为进入高中，那些荣誉都将成为历史，我将与别人站在同一起跑线，必须从零开始。即使我不再是老师同学眼中的佼佼者，同学们不会再用羡慕的眼光看着我，一切在此将画上个句号，重要的是现在，是以后。所以，我就要忘记过去，从此时开始，从此刻开始，用自己的奋斗去奏响生命的进行曲。
最后，让我发出我的呼唤，让我高声的呐喊，同学们，奋斗吧！在这新的学期、新的学校、新的班级，开创我们的新人生吧！
8. 起跑,那一刻100字作文
脚尖前倾，轻点地面，每一个动作如舞蹈般清晰，我想象自己就是舞台上的芭蕾舞者，想象自回己正旋转答着前行，想象这是我最精彩的一次演绎，想象成功就在彼岸。操场边的水杉迎风轻晃，似最忠实得观众在为我鼓掌。一圈，两圈，终于到了最挑战人体极限的第三圈，人群开始安静，每个人都呼吸困难，汗水划过脸颊，一滴一滴的汗水洗刷着年轻的身躯，也洗刷着每一个人的心灵。
一次奔跑，一场人生；一场歌剧，一段传奇。当心灵的舞者开始旋转，再大的困难也阻挡不了年轻的生命奔向未来的决心。成功就在彼岸，凉风漫着水杉叶开始舞蹈，身后的终点线白得耀眼，我终于战胜了自己！
9. 起跑作文
起跑
并非每一个跑者都是从起点开始的，因为漫漫人生路上，其实本无所谓什么起点和终点：有时起点便意味着终点，而终点也可以成为起点。
正当我神情自若地迈向距中考还有130天的路标时，在毫无征兆的情况下，一场无情的暴雨当头直下，打乱了我所有的计划：优质生的名单停留在了年级第35名的身后，而36名的我便因此与它失之交臂。在办公室还沉着冷静的我一走进教室便泪如雨注，趴在好友的肩膀上哭了个痛快。
个痛快。
擦干了眼泪，我穿上外衣走出教室，想让风儿唤醒我昏沉的头脑。我不相信我因此而被打倒，但我明白，这对我来说实在是一种莫大的遗憾。我可能会因此走一条与预定计划截然不同的路；我可能会因此失去许多本属于我的东西；我可能真的会因此一败涂地。
然而我不甘心，为什么，为什么那微不足道的4分便将我打入第二批队，使我再也没有机会与优质生相提并论。初中三年我留下的遗憾已经够多了，为什么从此便注定了高中三年的遗憾？我开始恨自己没用，恨自己在一道道轻而易举的题目上轻而易举地失掉了一个又一个4分，以至于现在不得不站在大街上任凭寒风的鞭打。
我悔了。
但好在这只是漫漫人生路上的一个叉路口，通向大学殿堂的一条捷径没能向我敞开，我依然有别的路可供选择。我要以此为起点，用最快的速度在人生路上疾跑。
我不相信命中注定，因为人是命运的主宰者。我要用自己的力量主宰自己的命运，只要我尽了全力，就像朋友刚送我的那句话："赢虽可喜，败亦无憾。"我起码对得起自己。
我已经上路了，愿一路走好！
改改首尾，是一篇好作文
10. 作文《起跑的动作》
起跑的动作
我们班的跑步健将跑步的动作很优美,无论短跑还是中长内跑,他都很擅长.我最欣赏他长跑的样子容,起跑的时候,上身前倾,上肢与下肢摆好姿势,全神贯注地听着发令枪,枪响后,第一个稳健地冲出去,犹如一只藏羚羊.起跑后两三分钟,和大部队拉开一定距离后,他开始调整好自己的步伐和呼吸的节奏,这属于领跑阶段.再过五六分钟,第一梯队已经没有几个人在他身后了,至少落下第二名五十米.只见他步态稳健,信心十足.最后两分钟,到了冲刺阶段,我们班的跑步健将逐渐加速,开始再次追赶跑道上的对手,一些对手已经被落下好几圈了.最后一百米,他全力冲刺了,犹如一道红色闪电,刺向终点,我们全班站起来为他加油.