A. 书香浸润好时光八百字作文
那是读小学一年级的时候,面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本,我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅,忽觉有一种香气溢进了鼻孔。我就对同学说:“哎呀,书页有香味呢。”同桌就将鼻孔贴近书页长长地吸着气嗅起来,其他同学也纷纷效仿,尔后是一片感叹声。老师看着大惊小怪的我们,笑着说:“这叫书香。是书的油墨味。”于是“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。我把课本用牛皮纸包好,并担心书香会全部溜掉,因此一用完课本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。老师不在的时候,我就悄悄拿起老师的课本嗅,书香犹存。嗨,老师的课本墨香多多呢。
或许是书香的诱引吧,我成了嗜书如命的书痴。读的书多了,存的书多了,可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。绝大部分书本打开来,只一股子单调的或刺鼻的油墨味,还是不嗅为好。我就纳闷儿:这书香都溜到哪儿去了?书香难得哉!我就从书本的字里行间,从妙文佳章的底蕴中去觅取另一种书香:读了陶渊明的诗歌,我嗅到了宁静的书香;读了辛弃疾的词,我嗅到了豪放的书香;读了鲁迅的杂文,我嗅到了辛辣的书香;读了朱自清的散文,我嗅到了温馨的书香;读了徐志摩的诗歌,我嗅到了清新的书香;读了马克·吐温的小说,我嗅到了醇烈的书香;读了刘墉的美文,我嗅到了睿智的书香……种种书香,怡养着我的性情,愉悦着我的心神,增长着我的学识,安抚着我的灵魂。特别是那隽永的名着,启迪心智,陶冶性情,韵味悠长。
古今中外的文学家、政治家和科学家哪一个不是饱泽了书香而成为智者先贤?他们在书海里尽情畅游,或抒发思想,或创造发明,或书写历史。书香里的钱钟书成就了学贯中西的文化业绩,书香里的居里夫人两次笑赢诺贝尔奖,书香里的毛泽东开创了一代伟业。书香贯穿于人类文明的长河,源远流长。
浸润着书香的人生,妙哉。
B. 书香浸润好时光的作文素材
书香浸润好时光
读一本好书就象严冬里遇到了炭火，带给你的心灵以温暖；读一本好书就像酷暑里的清风，带给你的心灵以清爽；读一本好书，就像黑暗里的路灯，带给你的心灵以希望。打开一本好书，深藏在字里行间充满底蕴的书香带领着我触摸故事的经脉，平武文章的内涵，我在书香的带领下读了一本本好书，走过一个个书香浸润的日子。
《老人与海》让我感觉到人生的输与赢并不重要，重要的是坚持。坚持是人生中的大智慧；《钢铁是怎样炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔；《名人传》让我懂得了在遭受困难的时候不要怨天尤人，要坚定自己的信念，相信自己能行！《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程，追忆了那些难以忘怀的往事，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切的柔情，又似乎打上了独特的鲁氏桥，进入了甜美的童年故乡。旧事的点滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人，却克服了种种难以想像的困难，在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒岛也绝不气馁。他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格，他是一个真正的英雄。《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾的现实状况。头上是淡蓝色的天空，书香像金丝线牵过，从白色的窗框滑到我手心里，牵出我心里的花园。
我在书香浸润的日子里慢慢成长。
C. 书香浸润好时光作文800
篇一：
有人曾经说过“书籍是生活中必不可少的”没错，书总是从我们年幼时辩开始使我们小小的世界变得丰富多彩。在人生的旅途中，谁也不会为谁坐太久的逗留，唯独书一直在我的世界里安静的花开花落，凝望着我成长的痕迹，书香浸满了好时光。从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，无论是厚重肃穆的字典，还是空灵芳馨的散文集，精辟真挚的小故事，它们都让我了解人生的至真至纯，使我懂得了世界的广大，知识的无限。
依稀记得小时候，我最喜欢做的事情便是听妈妈讲故事，每当我缠着妈妈要听故事时，妈妈总会拍着我的头，摸着我的小脸蛋，再从书架上抽出书来，搂着我坐在椅子上，慢慢讲述那些发生在书本上的美好故事，而卧依偎在妈妈的怀里细心地听着。在妈妈轻柔的读书声中，我认识了美丽坚强的小美人鱼，善良勇敢的拇指姑娘，温柔沉静的白雪公主…一切美好的东西都在我面前如同画卷般展开，那书本仿佛被赋予了魔力，拥有了巨大的吸引力，吧我引入了一个充满神奇色彩的童话世界。所以那个时候，那个书架，便成了我最向往的地方。
等大一点的时候我便用有了我的第一本书，是一本连环画，名字叫《舒克与贝塔》，双手接过来，感受着书本上冰凉的触感，闻着书本里淡淡的香味，内心里居然有一种难以言语的奇妙感受。迫不及待地翻开书本，然后在看到第一页时就无法自拔，书本带给我的欢愉感受竟比玩时欢快的感觉更加清晰。记得那之后的很长时间里，我和书总是形影不离，连睡觉我都把书抱在怀里。
我最喜欢的作家是宗璞，也许是那篇《紫藤萝瀑布》吧!“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的成长。”这种优美生动的文字，绝对可以让疲惫的心灵得到救赎。其实我也喜欢喷发着心爱的书，坐在河边的草地上，或嗅着花香，抑或什么都不想，只是单纯的陷入书中，陶醉在书香中，与故事的主人公一起感受着喜怒哀乐，感受着书本带给我的愉悦，感受着知识的陶冶，似乎要远离世俗，远离世界，远离一切的苦闷烦恼，也许这也是书本的魅力之一吧!
一路走来书香一直浸满好时光，抚摸书中的脉络，品位文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的让我着迷，顷刻间唤醒我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，让我领悟到了人生的真谛，每当我迷茫，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬指引我前进的道路，增强我的勇气和自信心。我愿与书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷!
D. 书香浸润好时光作文七百五十字
书香浸润校园，经典滋润童年（一）、开卷有益，做个快乐读书人古语说得好：“世上几百年旧家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。”教育不仅需要有限的优美的物理空间，更需要无限的美好的精神空间，只有扩展无限的教育空间才能培养高素质的人才，这无限的教育空间就是“书香校园”。如果说美丽的校园、现代化的设施构成了书香校园的“物理空间”，那么，活动便是书香校园良好的“精神空间”。活动能点燃兴趣的火花，我们用活动激发学生的读书兴趣，给学生创造更多的读书机会。 1、成立“读书俱乐部”。 为了从小给学生播下爱读书的种子，提倡“人人读好书，班班飘书香”，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们以班级为单位，成立班级“读书俱乐部”，学生将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。老师外出学习开会，都带着一个任务，去当地的书店淘一些好书回来，充实班级的图书架。 2、开展经典诵读。“读经典的书，做有根的人”，学校着眼于学生未来的发展和一生的幸福，实施了“经典诵读”工程，让孩子的阅读从一起步就直抵经典，诵读名家名篇，诵读千古美文，如：《弟子规》、《三字经》、《红楼梦》、《水浒》……课上，我们与经典对话；课后，我们遨游经典。如：“每日竞猜”是经典诵读中的特色活动。“老师们、同学们，今天的每日竞猜又和大家见面了！先让我们一起来看看昨天题目的答案……” 每天早操过后，校园内就会响起这样的声音。每到这时，全校师生都会静静地聆听着小主持人的播音，激动地等待着幸运者的出现。每日竞猜，是我校营造“书香校园”而开展的一个活动。每日竞猜，为师生学习传统文化搭建了一个平台，每天从诗句、歇后语、对联、成语等内容中选择2—3道题目，鼓励各班师生利用课外的时间查阅资料、寻找答案。然后把答案投进“每日竞猜”信箱，通过学生感兴趣的形式——抽奖（即抽取三名答对的同学为每日的竞猜小明星）来检验学生对课外知识的掌握情况，并对幸运者给予一定的奖励。这一活动，已成了我们校园经典诵读活动的一道亮丽的风景线。 3、丰富读书活动。魅力阅读，精彩无限。从早晨的书声琅琅，到课间白莲园中默默的专注目光。校园读书节中低年级的“古诗词大王比赛”、“三字经”背诵活动；四年级的“赛诗会“我手写我心”；班中开展诵读比赛，表演比赛，学校开展“校园温馨提示语”大赛，“亲亲母语”演讲比赛等，丰富多彩的活动，让学生遨游书海，领会读书的妙处。