❶ 最新一年级作文：击鼓传花，花落谁家
今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍!因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花,作文 击鼓传花.
在老师的那句：在游戏的过程中,盒子落到谁的手里,谁就要按盒里的要求完成任务.如果没办法完成任务的,那么将会有一个终极处罚等着他.紧张的气氛一下席卷而来.游戏开始,老师快速地敲打着鼓,一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快,到吴荣健那里就开始用扔的了,因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务.丢着丢着,里面的纸条都被摔了出来.真是越玩越激动啊!已经被传过的人,不是大叫就是拍桌子.老师的鼓节奏慢了下来,越来越慢,最后盒子传到了陈晓玲的手上.大家都等着开好戏!她不禁叹了口气,随后趴在桌上,一副愁眉苦脸的样子,小学五年级作文《作文 击鼓传花》.请陈晓玲上台发表感想!老师幽默地说.陈晓玲迈着沉重的步伐上了台.你现在什么感受?老师跟个记者一样地问.崩溃了.晓玲低下头说到.老师接着又问道：看看纸条的任务是什么吧?晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：请念出自己的名字,就有机会得到精美小礼品一份.大家听了,各个抱怨：这么简单,早知道就不传给下一个了.念完名字后,拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒.我呀,除了嫉妒还是嫉妒.
这节课我虽然没拿到奖品,不过却玩得很高兴,觉得很有趣!
❷ 击鼓传花游戏作文怎么写400
今天，我们玩了一个很好玩的游戏——击鼓传花。
游戏开始了，老师拿出一只红艳艳内的玫瑰花和一面容小军旗，并说出了游戏规则：从第一位同学开始，S型开火车，将花传到下一位同学的手中，同时老师要背对同学不停地敲鼓，当鼓声停时，花在谁的手中，谁就要给大家表演一个节目，可以唱歌、跳舞、讲笑话、模仿动物……说完就把玫瑰花递给了董海龙。
终于开始玩游戏了，老师敲着鼓，第一排同学传着花。鼓声停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学，自己走上讲台，游戏接着进行……轮到我了，我心里又兴奋又紧张。花到我手里之后，我飞快地把花递给了陈姝嘉，结果鼓声停了，陈姝嘉沮丧地走上了讲台，我暗自庆幸：幸好我反应快，否则就要表演了。
游戏结束了，老师一共抓了九个，那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了，教室里顿时热闹起来：小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉……热闹极了！
游戏结束了，我还沉浸在欢乐中，大家都玩的特别开心。在紧张的学习之余中，做做这样的游戏，真是太好了！
❸ 谁能给我一个关于游戏的作文，题目是击鼓传花。写出来就采纳。400字。
今天第三堂课，我们班举行了一场别开生面的课堂活动--击鼓传花。
击鼓传花活动，颇像苗疆小数民族的篝火晚会。它由一个人击鼓，随着鼓点的进行，锦花在人群中不停地传递着，鼓停花停。当鼓停时，花在谁的手中，谁就要上前表演一个节目。
我们没有鼓，老师就用音乐代替，我们没有锦花，老师就用红领巾代替。随着音乐响起，红领巾在我们手中传递着。同学们很兴奋，红领巾在同学们的手中传送得很快。
音乐突然停了，红领巾硬生生地留在钱丰同学的手中。钱丰手里拿着红领巾无可奈何地站了起来，同学们起哄：男同学们要他跳芭蕾舞，女同学们要他唱“青花瓷”......钱丰死活不干，想了老半天，出了个谜题：“什么地方有海，没有水？”同学们一听，全傻了！这时，徐志伟同学灵机一动，想出来了。你猜，会是什么地方呢？原来是指地图上那一大片蓝色的区域嗬。哈哈，你没猜到吧，同学们听了，这才恍然大悟。
音乐响起，活动继续。红领巾又在同学们中间传送了起来......教室里气氛非常热烈，同学们表现非常活跃。我即期盼红领巾快点儿来，我快一点传递过去，又害怕音乐一停红领巾会留在我的手中，让我出糗。那期盼、紧张、担心、快乐的复杂心理让我感到莫名的兴奋。
嘿，这节课，真新鲜！上的真带劲！
❹ 善变的初中老师 作文
校园中有一位无人不知，无人不晓的人物的人物，她知识渊博，有一张能说会道的嘴巴，一讲起课引经据典，滔滔不绝，让你沉迷其中，爱上语文。她又写得一手好字。十八般“武艺”样样精通可谓，文武双全。她，就是我们的施老师。虽然教了我们五年，不过我总摸不准她的脾性。有时温柔得像个慈母，有时可爱如邻家大姐姐，有时又严厉的像凶恶的老虎。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”!
大发雷霆——生气
上课时，难免会有几个“不知天高地厚”的“无名小卒”在开小差，连一点上课的样子也没有。这是老师便会以迅雷不及掩耳之势的速度拿起棍子，说时迟，那时快，老师“手起棍落”棍子敲在桌子上，一声清脆的声音响了起来，几个同学被老师逮住了，很“光荣”地被请了起来。“下课来找我”老师又回到了讲台桌旁。被三个同学气得面红耳赤的施老师似乎有点上不下去了，看，她又忘记上到哪里了。
童心未泯——贪玩
又是一个在欢声笑语中度过的中午，大家满带着笑脸走出班级，欢笑声还不断地在班级回荡着。四年级的中午，施老师总是在我们做完作业后和我们玩起各种游戏，其中令我印象最深刻的是“击鼓传花”，先放一段音乐拿球不断地往后传，当音乐停下来时，球在谁手上，谁就要背诵一首古诗。游戏开始了，随着音乐的开始，那球慢慢向我传来，我紧张急了，生怕起来背诵，于是球传到我的时候我立刻往后传，正好音乐停了，呼~，真是虚惊一场
❺ 怎样写击鼓传花的作文
击鼓传花
今天，我们正在上语文课的时候，老师忽然说：“现在我们来玩一个游戏吧，名字叫‘击鼓传花’，怎么样？”我们都吃惊不小，因为上课玩游戏，这真是太少见了。
这个游戏的规则是：老师站在讲台上，背对我们，用一把尺子敲黑板，但老师除了停止敲黑板的时候，其他不管怎样都不能看我们，在老师敲黑板的时候，我们一个挨一个的传一样东西，如果老师不敲了，就看看东西在谁手上，在谁那儿，谁就要站起来，给大家说一句话，并且必须把大家逗笑才行。
我们已经准备开始游戏了，可是，传什么东西才好呢？同学们你举一块大橡皮，我举一个空水杯，可老师看了看，觉得都不好，突然，老师眼睛一亮，啊！原来是一个同学举起了一个漂亮的小沙包，我们就传这个小沙包了。
老师走上讲台，教室里安静的不能行，老师说：“开始！”气氛就立马变得非常紧张了，大家都双眼紧紧的盯着沙包，生怕沙包传到自己跟前时自己没能反应过来，站起来的同学有的顺利过关，有的不知道说什么，愣在那儿不动了，但我们从他们的脸上已经看出了他们的心里话，有：我怎么这么倒霉？老师，你再敲一会儿呗！怎么这么不巧哪？我该说什么呀，怎么办？……我还发现，为什么没有顺利过关的男生都是女生的好几倍呢，这真是太奇怪了。
这个时候，游戏结束了，老师说：“今天这个游戏是不是很好玩？你们回家后写一写这个游戏吧，这就是今天的作文内容！”教室里立刻响起了一片叹息声……
第二篇：击鼓传花
老师说今天玩“击鼓传花”的游戏。游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演，“花”不能扔，扔也得表演。
同学们听完后有的大吃一惊，有的兴高采烈，有的胆颤心惊。个个摩拳擦掌、跃跃欲试，可我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
第一轮开始了，韩老师用教杆在讲桌上敲击着，突然，韩老师停了下来，我忐忑不安的心情也平静了下来，“花”传到了王英飒的手里，他被同学们推上了讲台，王英飒为我们表演了“守株待兔”，刘芸彤配合当兔子，刘芸彤蹦到讲台的时候，“呯”的一声摔了一个重重的屁股墩，全场顿时笑声四起。王英飒说：“我终于吃到兔子了”，听得大家捧腹大笑。
第二轮同学们都来了兴致，“嗒嗒……”，随着老师越来越快地敲起了讲桌，我的心也随着“鼓声”的节奏“嘭嘭”地跳起来，心忽上忽下。同学们各个眼疾手快飞快地传着，当“花”传到我的手上时，我生怕鼓声停下，迅速传给下一位同学，“鼓声”节奏又快又重，“鼓声”时儿快时儿慢，忽然，鼓声嘎然而止。毕子焱这时正想把“花”传给后面的同学，“鼓声”一停，他的手就像给定住了一样。他不禁叹了口气，一副愁眉苦脸的样子。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来。表演开始了毕子焱用声若蚊蝇般的声音来背诵诗，大家都说不行，再来一次，这一遍他胆大于身，声音震耳欲聋，背完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。
这个游戏多么惊心动魄，多么妙趣横生，多么另人振奋啊！事后回想起来我情不自禁地笑了起来，多么希望以后再玩一次啊！这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！
❻ 有趣的课堂击鼓传花六年级上册四单元作文
天，老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏，那就是击鼓传花。游戏规则是：让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓，再让我们一个接一个地传“花”，等鼓声一停，那个“花”传到哪个人的手上，那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把“花”传掉在了地上，那么那个人也要表演节目。
令人兴奋激动的游戏开始了，只听老师一声令下，敲鼓的同学开始激动地敲了起来，两只手不停地敲着，像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞，“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们立刻紧张着，一个个马上动起来，，“花”一个传着一个，有的惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙。“马上就传到我了，千万别到我这里停呀！”这时，我紧张得都失控了，突然，“花”一下子传到我手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，这时，我心中的一块石头终于落下了地，于是，我深深地呼了一口气，锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落，就看见“花”落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来，似乎早有准备，只见蒋天翼拿起本子，读起了上面的儿歌，读完之后，大家都响起了热烈的掌声，这时，我心里想：“你读的儿歌好好，我真羡慕你。”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿，只听老师一声令下：“游戏结束！”
这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻练了我们的反应能力，我喜欢它，所以下次我还要玩！
❼ 击鼓传花的作文怎么写
这个游戏的规则是：老师站在讲台上，背对我们，用一把尺子敲黑板，但老师除了停止敲黑板的时候，其他不管怎样都不能看我们，在老师敲黑板的时候，我们一个挨一个的传一样东西，如果老师不敲了，就看看东西在谁手上，在谁那儿，谁就要站起来，给大家说一句话，并且必须把大家逗笑才行。
我们已经准备开始游戏了，可是，传什么东西才好呢？同学们你举一块大橡皮，我举一个空水杯，可老师看了看，觉得都不好，突然，老师眼睛一亮，啊！原来是一个同学举起了一个漂亮的小沙包，我们就传这个小沙包了。
老师走上讲台，教室里安静的不能行，老师说：“开始！”气氛就立马变得非常紧张了，大家都双眼紧紧的盯着沙包，生怕沙包传到自己跟前时自己没能反应过来，站起来的同学有的顺利过关，有的不知道说什么，愣在那儿不动了，但我们从他们的脸上已经看出了他们的心里话，有：我怎么这么倒霉？老师，你再敲一会儿呗！怎么这么不巧哪？我该说什么呀，怎么办？……我还发现，为什么没有顺利过关的男生都是女生的好几倍呢，这真是太奇怪了。
这个时候，游戏结束了，老师说：“今天这个游戏是不是很好玩？你们回家后写一写这个游戏吧，这就是今天的作文内容！”教室里立刻响起了一片叹息声……
第二篇：击鼓传花
老师说今天玩“击鼓传花”的游戏。游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演，“花”不能扔，扔也得表演。
同学们听完后有的大吃一惊，有的兴高采烈，有的胆颤心惊。个个摩拳擦掌、跃跃欲试，可我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
❽ 击鼓传花写作文的题目是什么
“咚咚咚，咚咚咚！”咦？这不是鼓声吗？原来是从三年级教室传出来的，我们正在玩一个游戏——击鼓传花！
首先，老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个“鼓”，笑眯眯地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏……”“太好了，要玩游戏了！”同学们一听到“游戏”两个字，打断了老师的话语，整个教室都沸腾起来。“停！”卢老师大叫一声，“这个游戏叫击鼓传花，规则特别简单，就是‘鼓响花传，鼓停花停，花落谁家，谁就上来抽奖’。”说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。
卢老师转身开始敲鼓，鼓声时快时慢，慢时像流淌的河水，快时犹如万马在奔腾，而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措，生怕花球传到自己，一接到花便像拿到烫手的山芋一样，立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着，忐忑不安，心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了，我一接到如同定时炸弹般的红花，立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的同学，此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。
突然急促的鼓声戛然而止，教室一下子变得鸦雀无声，大家屏息凝神，注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条，打开一看，上面写着：模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说，便趴在地上“汪汪”地叫了几声，全班同学笑得前仰后合。
在一阵欢声笑语中游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。
❾ 击鼓传花作文开头怎么写
今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则：所有人围成圆形，选一位同学打鼓。鼓声响起，从第一位同学开始传花。鼓声落下，花在谁手中，谁就要上台抽取一张惩罚纸条，按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中，就用猜拳来决定谁来表演。
老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起，花在同学手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：求求你，千万不要停下来啊！花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我怦怦直跳的心才缓和下来。
这时，花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开，大声念道：“学鸭子走路！”这可真有趣！教室里炸开了锅，都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰，把双手翘起放在背后，脚下迈着“八”字步，一摇一摆地走着，嘴里还不时“嘎嘎”地叫着，活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑！
游戏玩过几轮之后，老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴，心情一直沉浸在游戏当中。
今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课！
❿ 击鼓传花的作文
“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！
不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……