1. 学习贵在勤奋(议论文)作文
韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。
我国明代的张溥,小时候很“笨”,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。由于勤奋不辍,他终于成为了历史上伟大的文学家。
张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来,26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说,是勤奋,铸就了张溥这个伟大的文学家。
现在有许多同学,天赋极高却不肯下功夫学习,使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来,正如北宋时期的方仲永一样——
方仲永在5岁时就能吟诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。从此,仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,"泯然众人矣"!
勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋、靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。
学习,一定要记住“勤奋”两个字,当你听写有错别字时,不要将它扔在一边,多写几遍吧,这样能让你记得更牢;当你背不会课文时,再用点心吧,相信自己一定能背会!学习,只有勤奋打头,才能让我们的成绩提高得更快!
“学习贵在勤奋”,让我们记住爱因斯坦的教导吧——“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”
2. 以"学贵善思"为题目的作文
写作思路:可以引用古人的名人名言,举例子的手法来进行阐述,确定好文章的中心,语言要通顺连贯,条理要清晰。
正文:
孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话充分说明了勤学与善思的重要性与同时性。
无论是学习还是生活,都离不开“勤”这个字,人只有勤劳了,才能脚踏实地把事情做好,使自己不至于无所事事、心神不宁;才会使自己起居有律,进而体会人生的价值与意义。“勤学”张口就来,但真正能做到的又有几个呢?俗话说好:“喊破嗓子,不如甩开膀子!”
我们总想要学好语文,学好数学,练好字,但不大量的阅读书籍,大量的做习题,坚持练笔,怎么可能把这些做好呢?不肯勤奋的学习,不肯付出,什么事情都不可能做好。只有勤奋了,学业才有可能有进步,事业才有可能会成功,如果没有“勤学”,所有的想法都只是海市蜃楼,竹篮打水一场空罢了。
通往成功的路上不只有“勤学”,还要有善思。有些人只知道埋头苦干,而不懂得思考,例如,明代的王阳明想要通过观察竹子来达到格物致知的目的,而一连在竹丛前坐了七天,最后头晕目眩,以失败告终。在别人看来,一连观察竹子七天,想必这个人非常勤奋了,但是这样的勤奋都毫无意义,他只知道去做,而不想着怎么去做,所以才会失败。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明出电话并不是偶然,他是一次次地尝试与实验,在错误中吸取教训,最终获得成功。这也告诉我们“学于勤,成于思”的道理,所以做事只有“勤学”与“善思”结合起来才能成功。
韩愈的《进学解》里也说到过“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。学业是由于勤奋而精通,事情由于反复思考而成功,这句话同时也告诉我们,学习要勤奋,做事要三思。
3. 学贵在勤 作文(有外国名人事迹的)
对不起,只能应用中国人的例子。
韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。
我国明代的张溥,小时候很“笨”,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。由于勤奋不辍,他终于成为了历史上伟大的文学家。
张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来,26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说,是勤奋,铸就了张溥这个伟大的文学家。
现在有许多同学,天赋极高却不肯下功夫学习,使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来,正如北宋时期的方仲永一样——
方仲永在5岁时就能吟诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。从此,仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,"泯然众人矣"!
勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋、靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。
学习,一定要记住“勤奋”两个字,当你听写有错别字时,不要将它扔在一边,多写几遍吧,这样能让你记得更牢;当你背不会课文时,再用点心吧,相信自己一定能背会!学习,只有勤奋打头,才能让我们的成绩提高得更快!
“学习贵在勤奋”,让我们记住爱因斯坦的教导吧——“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”
4. 作文:学贵勤奋
从我读书识字起,父母就常告诉我,在学校学习不懂就要问老师,老师会解答你的疑问,你的学习成绩一定会突飞猛进。于是众多像我一样的孩子在学习上一遇到困难就问老师。许许多多的家长都花昂贵的代价让孩子上名校请名师。一时间“名校效应”在社会上掀起一阵热浪。这种现象正是由于大多数家长盲目地认为“名师出高徒”。久而久之学生们总认为“我身在名校又有名师伴左右,我有问题都能解答”。渐渐发展到学习不动脑筋,养成了依赖性。
试问:“名师真的能出高徒吗?高徒又确实出自高吗?”
我的哥哥曾在一所普通中学里度过他的高中生涯。他的母亲觉得哥哥身在一所普校,应该给他找一位名师。于是他的母亲不惜代价地为他找到了一位杭州高级物理教师,据说名声享誉浙江全省。哥哥欣然接受他母亲的好意愉悦地前往名师家讨教。前几次的课哥哥都按时地前往,回来还兴高采烈地赞扬这位名师的好。可是没过多久,哥哥的惰性让他放弃了拜读名师的机会,多次课都没去。就这样两年的学习就被他浑浑噩噩地度过了,最后的高考连本科都未考上。可那位名师的名气一直如日中天,他不会因为哥哥的失败而感到自责,因为这不是他的错。
大家都知道张海迪吧!她是个身残志不残的优秀女青年。在她因祸致疾的灰色岁月里,不能像正常的孩子一样背着书包去迎接黎明的曙光,只能坐在轮椅上年复一年地过活。她多么渴望走进校园聆听老师动人的讲课。然而明知不可能的她用自己坚强的意志做到了。她没有课本、没有名师,唯一有的是坚定的信念。她买来了许多书,勤奋的学习,用她的大好时光自学成材。是书本和字典教会了她一切;是她的顽强精神和毅力教会了她所有。她靠的绝不是名师。
当然我不排斥名师,正如名扬八方的袁伟民教练和光荣的女排队员们就鲜明地证实了“名师能出高徒”这句话。袁伟民是位赫赫有名的国家队女排教练,在他任教期间女排的成就是震惊全世界的。他的训练严格、艰苦,丝毫不能松懈;他的训练方法灵活扎实;他的训练成果赢得全人类的赞扬。然而女排队员也是受得起严格艰苦的训练;具有顽强拼搏的精神;持以谦虚谨慎的作风;塑有严明的纪律。女排的五连冠辉煌成就离不开袁伟民这位名教练和女排队员的共同努力。他们成为了历史上和神话,成为中国人民的骄傲。
名师不一定能出高徒,这只是因为徒弟的懒惰不肯学;高徒不一定出自名师,那是因为只要有颗上进的心,有勤奋努力勇于拼搏的劲,靠自己就能技高一筹;当然有了名师的谆谆教诲,加上徒弟的勤勤恳恳,那么“名师出高徒”就一定会成为现实。
读书靠的不是名师、不是名校,靠的只是勤奋,也唯有勤奋才能创造人才,创造奇迹。不要片面地坚信“名师出高徒”,而要肯定地坚信“天才是靠99%的勤奋和1%的汗水”。学贵于勤,业精于勤。
5. 说理文 学贵在勤 (600字) 各位好汉请出手帮帮小弟
“人贵有志,学贵在勤”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明:人类最可贵的是有志向,学习上最难得的是有持之以恒的精神。
李白之所以成为诗仙,不仅是因为他天资聪明,更重要的是铁杵磨针的故事启发了他。于是,他走上了学习的万里征程,终于成为才华出众的诗人。由此可见,求知并不困难,只要有恒心,勤耕耘就能结出丰硕的果实。世界上不是许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的,这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性。他认为:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神,有恒心,勤耕耘。他曾经说“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”然而有些人,他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人,他们的理想十分远大,但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔冶桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物:他有理想,说了不少豪言壮语,甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则是一曝十寒,最后落得年华虚度,成为人们的笑柄。事实证明,只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。荀子云“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难,解决矛盾的过程。它就象两军阵前的交锋,不坚持到最后一刻,就会前功尽弃,一败涂地。科学的知识就象是光辉灿烂,琳琅满目的大宝库,它需要人们不断地探索,吸其养料。无数事实证明:做学问是不能一蹴而就的,只有通过刻苦有恒的学习,才能吸取人类创造的知识财富,来丰富自己的头脑,也只有这样才能在科学上,艺术上取得成就。不难理解,如果达芬奇不从画蛋入手,苦练基本功日复一日,久而不怠,会有那么高的艺术成就吗?
光辉的目标伟大的胜利是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神,怎能有“金石可镂”的壮举呢?
6. 学习贵在勤奋的作文
学习,在于勤奋
也许大家认为,我在班上属于野蛮类型的,每天疯疯癫癫得不得了,当然没有朱璇成绩好。但我认为,只有勤奋了,就会有收获,哪怕只有一点点收获也行。勤奋是属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、蘘(ráng)萤映雪的千古美谈。
眼看着六年的时间匆匆溜去,我们从一株小苗长成了小树。这离不开雨水的滋润,离不开园丁的辛勤教导,更离不开自身的努力。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
记得去年寒假,在妈妈朋友的推荐下,妈妈把我送到了南雅学习,正处在放松阶段的我,一下子变得紧张起来。在上课的第一天,我走进了陌生的教室,看着一张张陌生的面孔,我不由得害怕起来——我找不到一个同班同学。在紧张时,只听见一位老师大叫:“全班坐好!!”我被吓坏了,同桌小声对我说:“你当心呀,这是全学校最可怕的老师,那个黄玉宁老师,太恐怖了!!”我不由得打了一个寒战。黄老师天天都要“咆哮”,这个班比我们好,那个班不比我们差。我当然不服气了,站起来就说:“黄老师,您太偏心了,我们肯定会比他们好!!!”从那以后,我们班成绩越来越好,黄老师终于笑了。结业考试那天,我们黑板上写上了‘想成为天才,就应该勤奋。’这几个大字,使每个人都异常努力。可我依然发现,数学大版大版的不会做,结果扣了50多分。在紧张中,我查看了成绩,我总分有167分。为了数学的提高,我可是天天做试卷呀,我常常埋怨妈妈,可妈妈总说一句话:天才都是因为勤奋努力!想想妈妈的话,觉得也对呀。
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们,勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶,让我们为了自己的目标,作一名成功的小学毕业生吧!
7. 学贵有成,务实上进,天道酬勤,厚积待发是什么意思
"学贵有成,务实上进,天道酬勤,厚积待发"的意思:
学贵有成版:学业贵在有成就;务实权上进:学习做事要踏踏实实,要努力上进;天道酬勤:上天会按照每个人付出的勤奋,给予相应的酬劳;厚积待发:多多积累,等待时机把事情做成功。
天道酬勤,厚积薄发:厚积薄发:厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指少量地、慢慢地放出。多多积蓄,慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。 周易里讲到“劳谦君子,有终吉。” 至尚书就有“天道福善祸淫”和“天道酬勤”的说法。 韩愈曾题词“天道酬勤”勉励后来者。
8. 一篇题目为学贵有勤的作文
学习在人生当中是最有乐趣的事,每一个人都因为学习中得到快乐,得了满足感,回然而,每一答个成功的人学习都不是容易的,他们都是要经过勤奋,因为他(她)认为学习要贵于勤。
所以我们要学习就要勤奋,付出比收获多。
成功的免不了学习要贵于勤奋。举世闻名的大发明家爱迪生,当年有如此的成就,功名,称赞都是他自己不断努力接受妈妈的教育,自己不断地学习。在家境贫穷下,也没有受过严格的正规教育,在自己的勤奋下努力,要学习一定要勤奋,现在是多么的人佩服和尊敬他。
要学习就要勤奋,但是有一个天生是天才,后来每个人都为他感到悲伤的仲永事迹,仲永本来是人才,后来因为没有学习,他父亲为利益而不把儿子给去读书,导致仲永的智商比普通人还普通,就是没有学习,本来是一个天才,经过不学习不勤奋,就变成一个普通人,仲永他不知道贵于勤这个观点,如果当今社会,有仲永一出生就是天才,我们绝对重用,仲永父亲的低水平思想,在现当已不当用了。
我们要学习爱迪生,学习贵于勤奋,鄙视仲永这个不重视学习的人。
人活毕也一样,只要学习,人生才有趣,只要勤奋学习,学习贵于勤,勤奋比学习更重要,它们结合起来,才恰恰相好。
9. 急需一篇议论文题目是《学习贵有勤》600字以上
“人贵有志,学贵有恒”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明:人类最可贵的是有志向,学习上最难
得的是有持之以恒的精神。
李白之所以成为诗仙,不仅是因为他天资聪明,更重要的是铁杵磨针的故事启发了他。 于是,他走上了学习的万里征程,终于成为才华出众的诗人。由此可见,求知并不困难,只要有恒心,勤耕耘就能结出丰硕的果实。世界上不是许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的,这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性。他认为:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神,有恒心。他曾经说“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”然而有些人,他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人,他们的理想十分远大,但由于没有恒心 而未能实现。法国作家乔冶桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物:他有理想,说了不少豪言壮语,甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则是一曝十寒,最后落得年华虚度,成为人们的笑柄。事实证明,只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。荀子云“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难,解决矛盾的过程。它就象两军阵前的交锋,不坚持到最后一刻,就会前功尽弃,一败涂地。科学的知识就象是光辉灿烂,琳琅满目的大宝库,它需要人们不断地探索,吸其养料。无数事实证明:做学问是不能一蹴而就的,只有通过刻苦有恒的学习,才能吸取人类创造的知识财富,来丰富自己的头脑,也只有这样才能在科学上,艺术上取得成就。不难理解,如果达芬奇不从画蛋入手,苦练基本功日复一日,久而不怠,会有那么高的艺术成就吗?
以前我对“学贵有恒”并没有体会,在学习的征程中我曾经当过败兵,做过俘虏.就拿学习外语来说吧。我想学外语,学好了它将来能成为沟通中外关系的使者。初学时,我的心就象是欲凌空高飞的大雁,但一落实到行动上,就总是忽冷忽热结果一无所得。失败教训了我开始下定决心坚持不懈地学习,不向困难低头。通过几年的学习实践,我外语成绩不断上升,从而对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深认识到:“成就的航船只能航行于汗水的海洋,成功者的最大奥秘在于持之以恒地走完”从说完到做完这段距离。
光辉的目标伟大的胜利是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神,怎能有“金石可镂”的壮举呢?
10. 学贵有勤(并列式作文)
学习在人生当中是最有乐趣的事,每一个人都因为学习中得到快乐,得了满足感,然而,每一个成功的人学习都不是容易的,他们都是要经过勤奋,因为他(她)认为学习要贵于勤。 所以我们要学习就要勤奋,付出比收获多。 成功的免不了学习要贵于勤奋。举世闻名的大发明家爱迪生,当年有如此的成就,功名,称赞都是他自己不断努力接受妈妈的教育,自己不断地学习。在家境贫穷下,也没有受过严格的正规教育,在自己的勤奋下努力,要学习一定要勤奋,现在是多么的人佩服和尊敬他。 要学习就要勤奋,但是有一个天生是天才,后来每个人都为他感到悲伤的仲永事迹,仲永本来是人才,后来因为没有学习,他父亲为利益而不把儿子给去读书,导致仲永的智商比普通人还普通,就是没有学习,本来是一个天才,经过不学习不勤奋,就变成一个普通人,仲永他不知道贵于勤这个观点,如果当今社会,有仲永一出生就是天才,我们绝对重用,仲永父亲的低水平思想,在现当已不当用了。 我们要学习爱迪生,学习贵于勤奋,鄙视仲永这个不重视学习的人。 人活毕也一样,只要学习,人生才有趣,只要勤奋学习,学习贵于勤,勤奋比学习更重要,它们结合起来,才恰恰相好。