作文六一儿童节结尾

Ⅰ 写六一儿童节的作文开头结尾(多四字词)

你看！太阳公抄公笑得多开心呀！我们的校园多热闹呀！告诉你们吧，今天是一年一度的“六一”儿童节。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。我们的会场可漂亮了！舞台的背景是蓝色的天，绿色的草地，在蓝天上还写着“六•一快乐大舞台”这几个字。
联欢会开始了。你瞧！二（4）班的小演员在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。二（3）班同学‘王维家’打快板绘声绘色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同学表演小品，只见他们的手拿拐杖，戴着草帽，动作滑稽逗人。三（1）班同学唱歌，歌声嘹亮，动听极了！
“下一个节目舞蹈《小骑兵》，由舞蹈队演出。”顿时，我的心怦怦直跳，一下子紧张起来。可看到其他同学那么镇定，我的心才平静下来。随着乐曲声，我们来到舞台上，头戴军帽，时而拿着望远镜，向四周望了望，好像游击队员在观察敌情；举枪射击，一颗颗子弹射向敌人……“战斗”胜利了，我们欢呼着高兴地下场了。当我们走下舞台的这一刹那，台下响起了暴雨般的掌声。 联欢会进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像联欢会这样开心呀！

Ⅱ 六一儿童节联欢会作文结尾

“六一”晚会

期待已久的儿童节终于来了，我的同学，我们非常高兴，我们很回早就进答入了教室。彩，花环，红灯笼和五颜六色的气球到我们的教室装扮得格外迷人;欢呼声，笑声，海洋喜气，整个课堂充满了浓浓的节日气氛。

方为颁奖典礼开始前，朱老师是“好学生”，“优秀班干”和“优秀少先队员”谁奖品......去看看别人没有二很惭愧，我的心脏暗下决心：从今天开始，我要更正说在课堂上，努力学习的坏习惯，争取下一阶段领奖！

当我摔跤晚会开始。有些学生唱歌，还有跳舞，有的讲故事，还有表演键盘演奏和歌唱......我表演的学生谁是管风琴的演奏和演唱，演奏一开始，我的心脏怦怦直跳，很激动，很紧张;每个人都赞扬我先告诉你，我唱这首歌的名字一起玩之后。当音乐的美秒从我手中流出来，我就不会紧张，唱出来。我的演出结束后，我听到学生雷鸣般的掌声和欢呼声，我微笑和大笑。

最有趣的“通过包裹”的数量。 “咚，咚......咚”！鼓敲，“花”的传记，学生们迅速通过了“花”。 “花”落在谁的手里，说谁将会执行一个程序。教室里充满了欢声笑语，真热闹啊！

“六一”晚会真是幸福啊！

Ⅲ 快乐的六一儿童节作文怎么结尾

在这个欢歌笑语的日子里，我们唱着、跳着、笑着、闹着......多么希望时间永远留在这一刻啊。

Ⅳ 六一儿童节作文的结尾

六一国际儿童节到了，我的妈妈准备与两位舅母、表哥、两位表弟、和驾驶员王叔叔等人一起去天鹅湖玩儿．当我知道这个消息时立即变得欣喜若狂，可谁知道好景不长，原本快乐的六一儿童节变成了倒霉的六一儿童节……
六一儿童节这天，我和表哥等人一起来到一家超市门前，兴致勃勃的我们等待着王叔叔驾车前来．过了几分钟，车子来了，我们争先恐后地冲上车，王叔叔就向目标天鹅湖出发！虽然开始一切很顺利，但是倒霉的还在后面。接下来我们在开向天鹅湖的路程中竟然遇到了堵车，王叔叔连忙下车，他走到堵车的地方想看看堵车的情况。回来后，他说是一个公司想在这里开房地产，他跟工人们谈判的时候出了问题。工人说要付出1000．00元才能够从这里开车到天鹅湖。于是我们又准备到朱衣的清水玩儿。车子就转弯向清水的方向前进，马上就要到清水的时候，表哥刘浚源由于晕车呕吐了，是啊！坐了半天的车，谁能不晕车呢？我们到了清水，我们往周围看了看，怎么只有土地，没有小溪呀？经过那里的农民介绍之后才知道小溪的水是被太阳晒干了，垂头丧气的我们又准备到宝塔坪去玩儿。但是，现在已经是下午五点三十分了，由于时间有限，我们不得不恋恋不舍地离开位于朱衣的清水。
这次“六一”儿童节我到天鹅湖、朱衣玩儿真是感慨万千。如果让我用一话来形容，我就会用“问君能有几多愁，恰似堵车在天鹅湖门口。

Ⅳ 六一儿童节作文开头结尾

今天是六一儿童节，这是一个让我感到快乐的日子，因为这一天是属于我们孩子的节日。今天我早早的来到学校，帮助老师和同学一起布置教室。

Ⅵ 六一儿童节的作文结尾

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。

这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。

我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。

我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的班主任赵老师。

这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。

表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。

最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。

这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！

Ⅶ 小学生六一儿童节作文好开头、好结尾

国际儿童节文艺晚会台词
句子很优美

：尊敬的、各位老师亲爱的同学们。大家下午【上午版】好！

：送去权五月的芬芳

：迎来六月的时光

：我们的心像怒放的花朵

：荡起一片欢乐的海洋！

：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

：六月，是一支歌，一支幸福的歌曲

：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

：“六一”儿童节！

：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们总有一天会成为参天大树。

：尽管我们只是一颗小星星，但我们总有一天会拥有太阳的光芒。

：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年

：听！悠扬的音乐已飘来

：看！曼妙的舞姿即将呈现；

：六四班六一师生文艺汇演现在开始！

结束语

：新世纪的太阳是我们

：新世纪的鲜花是我们。

：托起梦想，让我们闪亮在未来的天宇。

：踏响大地，让童心春风飞行。

：成长在父母的怀抱里，我们格外幸福，

：成长在老师的阳光下，我们朝气蓬勃。

：我们是祖国的春天，我们是未来的希望。

：幸福的时光却总是太短暂

：快乐的日子总是那样匆忙

：七月的风轻轻吹开初中的大门

分别之后请让我们成着自己的梦想自由飞翔！

：班六一师生文艺汇演到此结束
望采纳

Ⅷ 六年级六一儿童节作文结尾

六一给我带来了欢乐，六一给我带来了欢笑，六一给我带来了展示自我的机会。六一，让我激动万分，高兴万分！真期待下次的六一儿童节！

Ⅸ 如何写好难忘的六一儿童节作文结尾

1、结尾:六一庆祝大会结束了，回家的路上，我的脑海里又浮现出了大会上那一出出专精彩的节目，一阵属阵的热烈掌声和小学生们的欢声笑语。啊，真快乐啊～

2、结尾:时间就这样一分一秒过去。

六、一就在这么短的时间里结束了，

六、一真快乐啊～我真想倒回到一年级，那就可多过几个这样的儿童节了。真该谢谢老师们，这么费心地为我们，这都是为了能让我们快乐地在学校里生活、学习啊～我们不负众望的～

3、结尾:五彩的魔术匣子里蹦出一只只欢乐的小精灵，六一的雨还在哗哗的下，我们的兴奋还蕴含在校园的喜悦和芳香中～我们的六一是最快乐的～

4、结尾:过去的事情已经过去了，留下的是美好的记忆。现在的今天是要我们去珍惜，要今天给未来留下美好回忆。过去是幸福美好的，但它已经过去了，是不能沉迷于它的。只有努力过好今天。

5、结尾:啊～转眼见我就要过最后一个儿童节了，在开心之际难免有些不舍。带着这份不舍的心情，我来到了班上看到现在的同学们，回忆起我们以前度过的五个儿童节，大家已经从年少无知的孩童变成了活力十足的少年～

6、 结尾:这个儿童节是我这几年来最开心、感觉最温暖的一个儿童节，这是多么令人难忘的一天啊～