『壹』 半命题作文：仰望—— 500字
仰望星空
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。
灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉……突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。
不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我们每个人在人生星空上，都有许多颗永远发光的星星陪伴着你，让我们头上的星空更为灿烂！
『贰』 作文：仰望 600字
仰望星空，做那颗最亮的星星。
——题记
仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望星空，做那颗最亮的星星。
仰望星空，望夜中美景。
傍晚，抬头仰望星空，漆黑的夜如狰狞的面孔，让人由内而外感到一种恐惧，然而，几颗闪烁的星，静静地守着属于它的一片夜，为这孤独清冷的夜带来几丝光。漫步在星空下，只觉得有无穷的美填满了心。
仰望星空，思家乡之情。
坐在草地上，望天上的星，漂泊的游子一颗颗的数着，星空依然那么美，那么灿烂，那么让让人心旷神怡，可为什么没有家乡的星星明亮呢？身旁没有了共同赏星空的母亲，没有了乡土混杂着青草气息的幽香，更没有了那一句句亲切的话语。游子的心始终是向着家的，让我们手牵手，共同欣赏那明亮的星啊！
仰望星空，做那颗最亮的星星。
漫天星空中，不是每颗都能发光，不是每颗都那么耀眼，不是每颗都能成为夜幕下的明星。“是金子总会发光”，这句话我不否定，但是如果自己不去努力争取，再好的金子，依然只能埋没在荒无人烟的地底层，依然只能默默地发光给自己看，依然不会让别人发现你耀眼的光芒。我们是青春的象征，应该用热血去拼搏努力，争取做那颗最亮的星星。
夜间美景，让我们不由自主去仰望星空。
家乡之情，让游子感伤星空。
星空之下，我们许下诺言，用青春谱写最美的篇章。
『叁』 以仰望为题的作文600字
每当悲观失望时，我便不由得想起那些受伤的蚂蚁来；每当不思进取时，我便不由得想起那些受伤的蚂蚁来。在仰望那些蚂蚁的过程中，我获得了动力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那阴暗的天空，怎么也开朗不起来。因为，期中考试我考砸了，在全班54名同学中，我排第32名。也不知怎么搞的，原先我的成绩一直排在班级前20名之内的呀，谁想倒退得这么厉害。想想关心我的老师和对我寄予厚望的父母，我惭愧得直想找个地缝钻进去。于是，那段时间，我总有一种溺水的感觉，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海无边，回头是岸。”可是当我回头时，看到的仍是白茫茫的一片。不管前进还是后退，离岸都有一段距离，我的心情暗到了极点。那是一个星期天的上午，父母外出劳作，家里只剩下我一个人。本想完成老师布置下的作业，但却没有一点心思。索性端了条凳子，坐在院子里发起呆来。
过了不知多久，我的视线被院墙根下的半块砖头附近的景象吸引住了。这半块砖头，也许是爸爸早上用它做完什么活儿后随意丢在那里的，却不想偏偏砸毁了墙根下的一眼蚂蚁窝。清早的蚂蚁也开始为一天的生活忙碌了。于是，爸爸很随意丢弃的那半块砖头，碰巧砸在了那群外出觅食的蚂蚁身上。因而，在那半块砖头的旁边，我看到了那眼蚂蚁窝一片狼藉，几只受了重伤的蚂蚁还在旁边痛苦地呻吟。多么可怜的蚂蚁啊！强烈的同情心促使我将凳子搬到了那半块砖头的跟前，仔细观察起那几只受伤的蚂蚁来。这几只蚂蚁受的伤可真不轻啊。只见，它们有的被砸伤了触足，有的被砸伤了腹部，有的被砸伤了头部……没有一只能自由自在地爬行了。虽然这样，我却看到，这几只受伤的蚂蚁，都在拼命地挣扎。它们呻吟着，打着滚，流着泪水，也许心中还滴着血，可是没有一只放弃对生的渴望，没有一只因为痛苦而放弃对家园的向往。也许，它们会在这短短的归途中死去，也许会在生命的最后一刻看不到自己的家园，但它们凭着执著和信念，义无反顾地向前蠕动着，这种战胜苦难的坚韧，战胜死亡的勇气，让我肃然起敬。
我的眼睛不禁模糊起来，我似乎看到了自己因赌气不上学的情景；听到父母面对我一蹶不振的叹息声；想起了自己因成绩不好萌生的退学念头……我的心中充满了愧疚，我没有克服困难的勇气，没有力挽狂澜的信心，在人生的考场上，我是个弱者，还不如这些受伤的蚂蚁。
最后，当我看到它们中的一只用尽全力爬进了附近另一眼完好无损的蚂蚁窝时，我终于明白：在伤痛面前，哀声叹气、不思进取是最可怕的；忍住伤痛、努力进取，终会拥有抚慰伤痛的时机。仰望中，我的天空豁然开朗；仰望中，我不禁激情满怀、力量无穷！
这篇升格作文通过记叙“我”偶然一次观察“受伤的蚂蚁”而明理的事情，揭示了“在伤痛面前，哀声叹气、不思进取是最可怕的；忍住伤痛、努力进取，终会拥有抚慰伤痛的时机”的主旨，对读者有较大的启迪。文章采用以小见大的手法，紧扣话题，层层拓展，生动地展现了“我”战胜自我的艰难历程，使文章的立意上升到了一个新的高度。面对困难和挫折，我们必须坚定努力奋斗的信念。一只蚂蚁尚能如此，更何况我们人呢？读此文，会让人在仰望中深思不已：在人生的征途上，我们应高歌前行！
『肆』 作文《仰望大树》怎么开头
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。 大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！ 大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？ 大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？ 仰望大树，向它致以崇高的敬意
『伍』 以仰望什么为题的作文
人总要仰望点什么
人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般.人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂.
仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态,它使生命战栗、贯注、凝神,形成张力,就像鲜花绽开、泉水喷涌.它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神.仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园.
一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,他突然被那种无与伦比的饱满和圆润,被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头.那一刻,谁能说他不是幸福的?”
贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空!”“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思.一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行,永无停息……此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐地,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西,必定来自天空!”
仰望就是追寻崇高.也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,穿越灵魂,在心灵根底树起精神的皇座,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到皈依的崇高,最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上,支撑起富于意义与价值的生命世界.
『陆』 仰望的作文
一双手，一张嘴，一只粉笔，一张略高于地面的讲台，站立的您，便是坐着的我们所仰望的。这五十双眼睛渴求与探索的仰望，便是一名教师的幸福与成就吧！
曾几何时，我们仰望到一个充满精力，热情激昂的您站在讲台上！ 曾几何时，我们仰望到一个带病坚持，严肃少语的您站在讲台上！ 曾几何时，我们仰望到一个面带微笑，春风满面的您站在讲台上！
有一次，由于几次的授课，您的喉咙嘶哑了，伴随着感冒，我们本以为这一天的语文课您不会来了，可是上课铃声一响，我们向高处的讲台上仰望过去，您手上贴着吊针滴完的胶带，睡眼惺忪、满脸倦容的依旧出现在那片高出地面一尺的讲台上，您从包里拿出语文课本，声嘶力竭地说：“同学们，翻到第几几页，我们今天来讲„„咳!咳!”不到二十个字，您便咳嗽起来，您说您今天不方便讲话，那么就都写在黑板上面了。您从地上艰难的捡起粉笔„„
伴随着不住的咳嗽声和嘶哑的解说，一行又一行的板书呈现在我们面前，我们仰望着这讲台、这黑板，生怕体力不支的您倒下，终于，整节课接近了尾声，占据了黑板三分之二的板书将本节课的知识要点呈现了出来，您扶在课桌的边沿上，依旧站在那离地一尺的讲台上，课堂里鸦雀无声，大家都沉默了，只有刷刷的写字声和您的咳嗽声在教室里回荡。
下课铃声响了，您走出了教室，我们都涌进了办公室，这时，您早已没有了在讲台上被我们仰望的面色坚毅，却如同大病一场一般，陷在办公室并不宽大的椅子上。 也许，每一所学校，每一间教室里高高的讲台并不仅仅意味着知识的难得与可贵，那是一名又一名人民教师用生命精华堆砌的一座教育长城！
也许很多年以后，我们聚在一起向讲台仰望去，您的身影依旧树立在讲台上，接受这幸福的仰望。
『柒』 仰望星空 作文 主要是有关奋进的 只要开头和结尾就行 要快
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人。仰望星空，感受天地那无限宽广的天空，仰望，让我们与天同存。
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人。高大魁梧的参天大树之所以浩气长存，屹立不倒，是因为它日夜都在仰望它那心旷神怡的云朵。
杜甫仰望泰山，便有了“会当凌绝顶一览众山小”的豪情抱负;朱自清仰望明月，便使得“荷塘月色”名垂青史，中国人仰望嫦娥，便编写了奇迹的探月神话。因为仰望，使我看到了“天天向上”的这种品格。
有些人似乎注定成为伟人，也有一些人只能成为庸人。曾经想过人为什么有伟人，庸人之分，是家庭决定的吗?毛泽东家境贫寒，靠假期打工赚钱供自己念书，却成为了中国的开国大帅。是运气决定的吗?范进“饱读诗书”，中举?中举?中举?心里想的还是“中举”，而却成为一名千古留名的“疯人”。是选择的路决定的吗?俗话说：三百六十行，行行出状元!你可以成为人民的好儿女—任长霞，你也可以成为中国人的骄傲—刘翔，你还可以成为农业大国的先驱—袁隆平……但为什么有的人却不是?渐渐地明白一个人的价值不是体现他在成功自己的时刻，而是体现在超越自己的时刻，仰望，丰富自己，去认知比自己强悍的人和事。你会发现你也有过现在拥有的无穷的能量。
丝毫不注意仰望的人永远也不会拥有自己的广阔的星河，它是简单生活的升华自己的清晨的一滴纯洁露珠，晶莹透明着一天的朝气，闪烁着一生的光泽永远生机勃勃的绿色，鲜活的生命力，仰望着美的凤凰的乌鸦，它就是凤凰,即使现在不是。不论是古代李白的“举杯邀明月”，还是现代郭沫若的“我是天狗”都要用毕生的仰望，渗透着那高空带来的永不停止的快乐。
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人，仰望也许会脖子有些酸痛，但能看到的是漫天的繁星，就会觉得仰望也是一种幸福。
『捌』 写一篇“仰望”开头的作文
人生在世，不能总是抄低着头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
这个是， 李兴濂 的 《人总要样仰望点什么》 的开头一句，我觉得挺好的，
你写作文的时候，把这句写上去，再在后面注上作者，这样可以用的。
『玖』 仰望大树作文600字，开头和结尾景物描写，借物喻人
大清早,我和爸爸去公园玩.公园里人很多,有老人、年轻人,还有带着小孩来玩内的中年人.
老年人主要以运容动为主,有的打太极拳,有的舞刀弄枪,一个个神气活现的.还有一群正在踢毽子的老人,一个个全神贯注,毽子接到了,笑容就像花朵一样绽放,要是没接到,他们就自嘲:“老了,不中用了.”简直就像一群小孩子.
年轻人在公园里跑步,跑累了,就在河边休息,看河里自由自在的小金鱼.公园的一角,有一大群人正在下着象棋,他们看上去都像高深莫测的象棋大师,围观的人也好像在战场上一样,每当吃掉对手一个棋子,不论是一个小卒,人群之中都会爆发出一阵雷鸣般的喝彩声,不时还能听到被吃一方的哀叹.也有人不服气,出来帮输家“报仇雪恨”,而一旁的人则指手画脚,一片热闹的景
象.