㈠ 在线求从古至今因为太过和气,太过软弱不争而失败的故事,作文素材
司马懿怕曹爽会绝地反击,于是派人诱劝曹爽放弃权力,并以洛水为誓允诺其只交出兵权,便可保留爵位。曹爽想了一夜,于是决定放弃抵抗,而请皇帝罢免自己,并向司马懿认罪投降。曹爽被族诛
㈡ 同事们在材料作文的材料能否做论据一问题上争执不下,希望您能给予更充分更有说服力的答案。谢谢!
居然是材料,主要能论证文章的观点,就没有什么不可用的。作为提炼观点的原材版料,我们可以用这权个,也可以用那个。之所以用它作为原材料,是因为它有价值,有说服力,居然如此,文章为了更有说服力,为什么就不能用有价值的原材料?难道一个材料作文的原材料用过之后它就失去了论据和论证的价值了么?这显然是说不过去的。当然,在用原材料的过程中,我们不应该简单地套用,而应该融入自己的观点,加于详化,灵活运用,才能使原材料在文章中注入生命和活力,使它成为文章的一个不可分割的有机整体。
以上为本人愚见,希望对你有帮助。
㈢ 阅读下面的两段文字,根据要求作文。 材料一:我跟谁都不争,跟谁争我都不屑。我最爱大自然,
说的是竞争,这种事自古至今就一直没停过争论。如果往大里说是国家的竞争回与发展,往小的说是个人答生活志向问题。大了你也说不清,就说个人吧,古代儒家将就入仕,说的是满腹才华卖与帝王家,道家佛家则讲清净无为,而现实中的秀才则在两者间徘徊,才有陶渊明的种豆南山下,才有提携玉龙为君死。当然可以结合自身谈谈自己应该勇于竞争考好成绩,这是应该写的,但不会是出彩的。
㈣ 我想求证,15年高考作文0分作文中,是不是有一篇争议作文是写“我劝酒驾的爸爸”的材料作文但考生反而
是炒作
㈤ 材料一,当仁,不让于师。材料二,我不与人争,胜负均不值。该怎样根据材料自拟题目写不少于八百字的作文
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑者也。
这是文章开篇的话。《古文观止》在这句后面批云,“一篇大纲领,具在于此。”好象这话就是本文的文眼。但在文末的总案里,吴家的这哥俩又说,“通篇只是吾师道也一句”,好象文眼又不是这句了。从后文来看,似乎还是该以总案里的看法为是。对于为什么老师的职责就是传道受业解惑,还有老师是怎样来传道受业解惑的,韩昌黎基本上没有做什么分析,文章的重心放在要勇于拜师学习上。《师说》不是驳论文,但驳论的意味相当明显。我读韩文时有两个地方感受最强烈。一是写到感士不遇的题材的时候,作者激动于中,不平则鸣,或愤激,或解嘲,都有特别动人之处,从这点上说,《师说》不算是韩愈最能感人的文字。二就是韩愈特别善写驳论,《进学解》、《送穷文》都是辩难,《张中丞传后叙》挥斥“自比于逆乱”者,《讳辩》反驳挖苦流俗的繁琐忌讳,至于《论佛骨表》这样的辟佛文字更不消说,力拔千钧,气势迫人。而即使不是明摆的以驳论的形式出现,作者也喜欢树个对立的靶此文来源于文秘写作网。因此读韩文你能很清楚的感受到,韩愈的话不是平空说的,每一句话话锋所向,都是冲着某个对手要害去的,——《师说》就是这一类。大约写论文要精彩就不能自己单练,要找个对手跟自己对掐才能写出味来,用韩愈自己的话说,这叫“不塞不流,不止不行”。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
“吾师道也”是文章的主旨。话当然不错,到今天也很难提出什么不同的意见来。不过前面说了,韩愈写这篇文章是有和人对掐的意思的,因此对于“师道”的含义,这篇文章主要只谈了一面,那就是只要对你学习“道”有好处,任何人你都是可以以他为师的。至于从这句话里还可以引出的另外一个意思:你要信奉的是“道”本身,而对于那个作为老师的人,实际上没有必要过分迷信和盲从,文章就只是隐约提及了,——当然,这个见识在中国其实也是“古已有之”的,那就是《论语》里讲的:“当仁不让于师”。
㈥ 阅读下面的两段文字 ,根据要求作文。材料一:我跟谁都不争,跟谁争我都不屑。我最爱大自然,其次是艺术
物竞天择,适者生存 闻说有一则新闻在省城引起强烈反响,那是关于省人才中心招聘销售部工作人员的事件那天,应聘者很多,但招聘单位只留给一个职位,而一名叫张媛媛的女生却主动让位给别人应试,最后由于这名女生的过于谦让,令公司负责人认为她不适宜在销售部工作而使其面试失败这令人们对于是否应具有良好道德修养而议论纷纷。 要成为一个优秀的人才,良好的道德修养是必不可少可是,“物竞天择,适者生存”,在这竞争激烈的社会里,如果只会过于谦让,而忽略了锐意进取,那么,被淘汰的最终会是自己。(提出观点,不要忽略锐意进取) 达尔文的“进化论”学说相信也是家喻户晓了那么,长颈鹿最终被保存下来,而没有灭绝呢?是因为随着树木的长高,为了生存,它们都在竞争往上伸长脖子去吃树上的叶子只会过于谦让,不懂去竞争的鹿便被遗弃下来,最终饿死在路上;而懂得往上走的鹿,懂得去竞争的鹿便生存了下来,还进化成“长颈鹿”连低等的动物都明白“物竞天择,适者生存”的道理,聪明的人类又怎么不明白呢?(用长颈鹿类比证) 在先进的社会当中,各行各业都在争得你死我活,为了能稳稳立足于社会,它们都不断推层出新,去吸引力顾客所以,很多企业都被保存下来,继续去劳动这股锐意进取的热潮当然,也有不少企业因不懂得如何竞争最终成为被社会淘汰的一分子。(联系到企业) 又再看看世界的电影市场吧总的来说,外国的电影市场要比我国的电影市场更广阔,因为他们构思的创新,技术的先进,使他们的电影造作得十分出色再加上专业的演员,可以说是锦上添花所以,外国电影一直优秀于我国电影但难道外国的技术比我国先进,我国就要向外国低头吗?难道外国优秀电影占世界比率高于我国,我国就要屈服吗?如果因为这样我国就要去“谦让”,而不去竞争、进取,我们就真的会输掉因而,为了发展我国电影事业,很多出色的导演都在进取,都在创新,毫不退让,所以我国的电影事业正在不断蓬勃发展。(以电影事业为例) 在日常生活当中,很多时候都可以“谦让”,但关乎生存竞争的便不能“谦让”,而是要“争取”,只有力争上游,锐意进取的人才能在社会稳稳扎根,而只会过于谦让,不去竞争的人便会被社会淘汰。(辩证分析,什么时候可以谦让,什么时候必须进取) “物竞天择,适者生存”,这永远是一个真理。(强化观点) ㈦ 材料一当仁,不让于师.材料二我不与人争,胜负均不值.作文要求,根据材料自拟题
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑者也。 ㈧ 材料当仁不让于师,我不与人争胜负,均不值有关的作文 写作思路:首先确定文章主题,明确争与不争的定位。然后引用名人名言从正反两个方面论述,接下来结合历史故事论证自己的观点,最后总结。 示例如下: 争,是一切生物进化的动力和理由;不争,是人对待生活的淡然态度。争与不争,蕴含着人生的大智慧。 达尔文说:“物竞天择,适者生存。”争,似乎是生活在这个世界的所有的生物必备的能力:植物要发芽、生长。就要与其他植物争空气、阳光、水分;动物要发展、壮大,就要与其他动物争领地、水源、食物。 “两眼一睁,开始竞争”成了生存在这个世界上的生物的真实写照。 老子说:“夫唯不争,故天下莫能与之争也。”不争,是相对的,这种不争是生存的智慧,当然也是争的最高境界。不争,不是逃避,不是懦弱,而是一种旷达胸怀,是一种博大包容。 争与不争,智慧其中。 晚清重臣、洋务运动健将张之洞在科举考试中中探花。按道理讲名列三甲的成绩已经让很多人无法企及,但张之洞很是沮丧。 他认为自己应该独占鳌头,而在为人处世上,他曾经评价自己“平生有三不争:一不与俗人争利,二不与文士争名,三不与无谓争闲气”。张之洞的争与不争彰显了人生的智慧:争,是“平生不做第二人选”的人生信条;不争,是内敛孤傲、不染杂尘的人生境界。 被后人称为“诗仙”的李白和被称为“诗圣”的杜甫是同时代的人:李白,恃才傲物、睥睨天下;杜甫,语不惊人死不休。二人没有争诗坛“老大”的地位,而是惺惺相惜,在不争中为唐诗的辉煌贡献着各自的力量。“不争”,是从有利于个人发展、社会进步的角度思考的。 争与不争,智慧其中,所以孔子说“君子矜而不争”,又说“当仁,不让于师”。 ㈨ 我的"不争" 作文素材
例文 与不争作文素材相关的资料
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