『壹』 透过阳光我看到了作文开头结尾
单开始宣读成绩，我的神经紧绷得更厉害了，双手握紧拳头放在课桌上，动也没有动过一下。前面读其他同学的成绩时，我都只在担忧，几乎什么也没有听进去。终于念到我的名字了，我聚精会神地听着，“级第三十六”。我瞬间崩溃了：平时，我虽不算很出类拔萃，但考试也从没下过级前二十名啊！后面同学的成绩我一个也没听清楚，眼眶里不知什么时候盈满了泪水，还没来得及擦，就一滴滴地滴在桌子上。老师发表了一篇不长的暑假注意事项之后，放学铃打响了，这意味着我们就此进入暑假了。本来，我是多么期待这暑假，可是现在，我什么精神都没有了。老师只留下一句“祝同学们暑假过得愉快”，便转身走出了教室。瞬间，一个盛大的狂欢派对在我眼前开幕，同学们扔书包的有，大声呐喊的有，甚至有的同学还高声地唱起歌来。我还没有从刚才的打击里抽出身来，任凭同学们在我身边载歌载舞，我依旧一言不发地坐在座位上，与周围的环境格格不入。我静静地坐在座位上，任由泪水一滴滴地滴在手背上。
就这样坐了不知有多久，我平静下来，看着周围空无一人的教室，心中升起了些许落寞。再望望窗外，暮色四起，黑暗笼罩着大地，时间已经很晚了，还下起了倾盆大雨。我回过神来，意识到该回家了，不然爸妈会很担心。于是随手抓起一把伞，拿起书包，一头扎进瓢泼大雨里。我快步走在回家的路上，没想到雨越下越大，逐渐升级为暴雨。我的衣服几乎湿透了，我才想到，应该找个地方避雨了。看到路边有个羽毛球馆，便走进去，想避避雨，等雨势小一点再回家。站在羽毛球馆的屋檐下，往羽毛球馆里一瞥，发现我有个同学在里面打球。她也看见了我，转身朝我走来。她拿毛巾一边擦着头上的汗，一边问我：“你还没有回家吗？不会还没有吃饭吧？”我没有说话，只是点了点头。她关切地说：“这么晚还不吃饭，怎么可以呢？会饿坏的。”接着把我拉进了羽毛球馆里，给了我一个面包，自己也拿了个面包，大口啃起来。我没有什么胃口，只是看着她狼吞虎咽。我的心里冒出了一个疑问：据我所知，她考试考得也不好，为什么她似乎一点伤心的样子也没有呢？在我疑惑的那段时间里，她已经吃完了面包，一边擦嘴一边问我：“你怎么不吃啊？”我没有回答她的问话，只是小心翼
『贰』 作文:在阳光路上 开头和结尾
中考作文:在阳光路上
在人生路上，隐藏着多少艰难险阻，在人生路上，多少五彩缭绕回了我们的双眼，在人生路上答，又有多少阳光闪烁在前方?
人生路上，我们都不知道未来还有什么，有什么呢?不重要。因为，在人生路上就等同于在阳光路上，亲情、友情、爱情、陌生情…。铺就了这一条阳光路，在阳光路上，阳光铺上路。
我们老师让写，我在网上查到的，我是复制的，你可以通过这个稍作修改，句式上，或意思上，险阻就是挫折，五彩就是荣誉，不管有什么,坚信总是充满阳光!这是可借鉴的，我就是的，这就成了自己的了。呵呵，我真的很想你采纳哦!谢谢，不过也没什么关系吧，希望帮到你一点点
『叁』 《走进阳光》作文，要求开头结尾优美，高分作文。
走进阳光
选择走进阳光,便是选择了一种生活态度.喜爱阳光的人,总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地.阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉,却同时在他们身后涂下鲜明的黑影.
然而爱阳光的人从来不惧怕这些.他们自从下决心拥抱阳光那一刻起,就已然放下了对黑影的惧怕,热烈而奔放地向着阳光跑去,用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲.他们乐于投身知识的海洋,全然不理会别人眼中"无知"的标签.他们勤学好问,刻苦钻研,动人的文章诗篇是送人起航的威风,神奇的公式定理是手中紧窝的船桨.他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进,为了追寻这海上最灿烂的霞光.纵然有时迷失了方向,有时遭遇了怒吼的风暴,终也锲而不舍,一如既往.当黎明的第一束阳光穿透云层,向他们投以微笑,他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光.他们乐于敞开心灵的怀抱,向他人伸出友爱的双手,不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点.他们用热情感染着他人,用善良滋润着他人,用行动帮助着他人.他们以至真至纯的性情打动了身边的人,乃至国家的人,世界的人.人们乐于接受他,信任他并赞扬他.纵使他的确是有些不惹人爱的斑点,却因为真实而更显得弥足珍贵.他们身上,绽开了最为纯洁美丽的心灵之花.他们甘于挑起推动历史前行的重担,不管在别人眼中,他们是如何的弱不禁风或是自命不凡,异想天开.他们以国家之任为己任,为国家人民之幸福而奋斗终生.
他们的传奇似的奋斗历程,一笔笔地构成历史的恢弘,不朽的篇章.虽然难免有用错了地方的力气,有迷失了方向的经历,却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩.历史记录了他们,人们记住了他们.他们身上,刻下了最为凝重浑厚的历史之印. 而那些从一开始便逃避了阳光,蜷缩在安全角落里的人呢?他们也许从来不被认为无知,却也终究只是在知识的宝藏身边打转;他们也许从来不被人看到性格的缺陷,却也永远都处于人群的边缘;他们也许从来不必经历大起大落的风浪,却也终究碌碌无为,平庸一生.他们惧怕阳光的热量,却也忘记了阳光带来的辉煌.他们不愿面对阳光下身后的黑影,也就失去了要奋勇向前的动力.他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日.直到被遗忘,化做尘土.可这并不是他们所满心希望的那样.他们同样也渴求着辉煌. 只有选择拥抱阳光的人,才有资格去享受阳光给予的辉煌. 所以,迈开步伐,走进阳光吧.
『肆』 语文作文《我心中的那一道阳光》开头和结尾怎么写
开头：有一道阳光，它不波澜壮阔，但确深远亘长；有一道阳光，它不内多彩斑斓，但却温暖芬芳容。这正是我心中的这道阳光…
结尾：那束灯光像冬日里的一束阳光，温暖了我的心，成了我心中的那一道阳光。
『伍』 关于阳光作文的开头，结尾
阳光普照大地..在一望无垠的大草原上，绚丽多彩的阳光给人以眩晕的感觉,总是在给人回以舒适..阳光答,人类的朋友...我们永远不会忘记你对我们的恩泽..我们会保护好我们的家园,让你看到我们的强大,环境的美好
『陆』 阳光作文的开头结尾
开头：看写什么挪
透过繁茂的树叶阳光星星点点的洒下来，像一地的星光....
结尾:那天(年)的阳光是极温柔的.
『柒』 《收藏阳光》作文开头结尾
谁说“夕阳无限好,只是近黄昏”?美丽而珍贵的事情是五法遗失的,它已刻内在你的心头,成了容你的收藏.——题记 手足无措时,朋友笑着表示宽慰；跌倒时,朋友笑着伸出一只手……那些善意的微笑犹如冬天的阳光,被你悄悄收藏在心底,一段珍贵的回忆.记得那时寒冷的日子,老师让我们在同学面前逐个到讲台上讲一次经历.而我,是个内向的人,不善在公众前讲话.当我一遍又一遍默念台词时,老师清亮的声音叫到了我.我在那一瞬间似乎被闪电打中,走上讲台几乎是本能的反应.“嗯,嗯……”我语无伦次,背上一阵冷汗,大脑一片空白,眼睛无助地在人群中寻找帮助.忽然,我的眼睛定住了,平日的好友正朝我微笑,那个笑容,如温暖的阳光,照在我身上,它赶走了寒冷,给我带来了希望.我深吸一口气,理了理思路,开始了我的演讲…… 演讲,当我走下讲台时,掌声……我不禁有看了他一眼,他依然是拿温暖如春的笑容.微笑,这份友情,如刻在我心头,使我忘怀.于是,它了我的收藏,一生也忘记的美丽收藏.也许在某个寂寞无助的夜里,它会如一缕缕久违的阳光照在我心头,让我的心感到温暖、不再无助……
『捌』 暖暖阳光作文开头与结尾分别200字
冬天抄似乎要结束了，但是冬天的阳光还在。暖暖的，穿过窗框照到手上，斑斑驳驳的影子留下了阳光的气息。
忽然想起了梁静茹的，太阳熟悉的安全感在阳光中似乎蕴涵着。确实，太阳对我来说有安全感，每每见到太阳，尤其是比较淡的那种，我都会享受那种毛毯般的厚重和饱满。
现在是冬天，这种阳光很宝贵，这种阳光像丽江的风格，这种阳光也许会让人不思进取，这种阳光总渗透着一种淡蓝色的美妙光晕。我喜欢这种感觉，不愿意放弃它在空气中渗透的每一分，每一秒。喜欢这种细腻的悠闲。
虽然我是个男生。
『玖』 感谢那一缕阳光作文的开头和结尾
清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。
—— 题记
天，永远是蓝的，夜，永远是暗的，当无情的黑暗吞噬了蓝宝石似的光明，出现的，将是那一缕阳光。
清晨，的阳光是温柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一丝甜甜的美，一份温顺的美，来弥补每个人心灵的创口。
林，是一个孤独的女孩，每当别的孩子在嬉笑打闹之时，只有她，无动于衷，一个人，静静地坐在教室的一角，望着天空，乞求那一缕清晨的阳光。
那一年，她还是一个初三的学生。
这一天，天气比较凉爽，同座笑嘻嘻地跑进教室，他是一个乐观的男孩，至少他表面是乐观的，常常把笑脸挂在嘴边，让人猜不透他的真情实感。他来到林的身旁，笑着对她说：“林，易老师叫你去办公室。”林木然地望着乐观的他，眼中闪过一丝忧愁。
紧接着，她站起来，心情沉重地向老师办公室走去，到了办公室，她轻轻喘了一口气。恰好这时，办公室的门开了，一位年迈的老教师走了出来，紧接着，门又被关上了，可就在这一瞬间，易老师看见了门前屹立着的林，于是，她招呼她进来，看着她手足无措的样子，心里有种想笑的冲动，于是，她叫她坐下，问她：“林，你知道我叫你来的目的吗?”林轻轻摇了摇头，抬头，正好与老师温柔的目光相撞—— 一丝甜甜的美，一份温顺的美。天啊，这不是自己梦寐以求的那一缕阳光吗?
于是，她轻松了，静静地望着那给予她一瞬间温暖与美的眼睛。“林，林，林。”“啊!什么事，老师。”完全沉醉在“美”中的林并没有发觉易老师正在叫着她，猛地清醒过来。“林，你是我们班的希望，这是最重要的一个学期，一定要加紧复习，争取考好，为我们班，也是为我们学校争光啊!”“是，是。”她敷衍道，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意为这有清晨那一缕阳光般美的双眸而努力。
时间一天天过去，期考转眼间将来临，她一直在为那双给她带来美的双眸而努力，一天也没间断，因为，她知道，清晨的一缕阳光会伴随她很久，于是，她努力，努力……
期考来临了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老师的赞扬声中，她依然没忘记，看着天空，乞求，清晨，那一缕——阳光，因为，那是美的，有一丝甜蜜，一份温顺，它将伴随她走很久，很久……
清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。
在我的眼里,值得我感谢的人或物很多,然而,我觉得最需要感谢的,便是那一缕灿烂的阳光。
因为，阳光能使我感到温暖。寒冷无比的冬天，北风呼啸，发出愤怒的喊声，周围的世界便沉浸在一片肃杀的氛围中，我冻得瑟瑟发抖。这时一缕灿烂的阳光调皮地钻出云层，把热情的光辉洒向大地，顿时，我全身变得温暖起来，冻僵的手也开始有些活力了，我的心也被这冬日里的一束阳光点燃了感动的火苗，此时看着被温煦的阳光普照着的花草树木，我真想说一声：“一缕阳光，谢谢您!” 阳光，谢谢您!”不仅如此，阳光还让我领略到大自然的美丽。每当一缕阳光穿过黎明的黑暗，撒到大地，鸟儿便开始了他们一天里的第一声啼唱，各色的花朵儿也舒展开她们美丽的容颜，嫩绿的小草戴着闪着金光的露珠，朝着阳光微笑，湖边的柳树迎着朝霞，弯着腰，对着水面梳理着长长的绿发，面对此情此景，感动溢满了我的心田，我觉得阳光是那么无私，她把光辉撒向大地的每个角落，让原本毫不起眼的小花小草，能绽放出生命中最辉煌的美丽，让我感悟到大自然无与伦比的美丽，我真想对阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”
『拾』 写课堂的作文开头结尾
在高效课堂以前学习的过程中，上课举手回答问题一直是我心中过不去的坎儿，每次我回答问题的勇气就在身边时，总会想到被老师骂的场景，于是我有了这样的想法：如果回答错了，老师会不会骂我呢？这重重打击了我的勇气，举手的念头一下就没了。
尽管老师说回答错了也没有关系，但我心中的绳总是解不开，只有老师硬逼着我，才肯说一点，那样的课堂真是没有趣味。
但现在的我是一个上课爱思考、爱发言的孩子了，我克服了心中的胆小，知道是什么影响了我吗？对了，就是高效课堂。那是一个师退生进的课堂，在那个课堂，我真正的学会了许多知识，比起以前那个课堂，简直就是天壤之别。座位也大不相同了，是以6个同学为一组，坐在一起的方式教学的，组里学习好的与学习不好的很平均，结成了学习对子互帮互学。作业也不同了，为了让我们更好的学习，学校花钱为我们制订了三单：课前的预习单、课堂的问题解决单、课后复习单，还有小黑板我们可以用它练字，所以，写字也大大有了长进，我们还准备了复习本、毛笔字书……
刚开始，家长、学生，都很疑惑，“这不是让孩子更好的说话了吗”我的家长疑惑的说，但经过以后日久天长的学习，家长也渐渐明白了学校的意图，这是为了让我们更好的讨论，把几个人的智慧融为一体来更好的来破解问题。在高校课堂开展了两年中，我学了很多：我有了主动学习的自觉性、学习也提高了效率，我也提高了交往能力、组织能力和沟通能力等。但给我带来最大帮助的还是上课举手回答问题。
记着我上四年级下学期的时候，我当上了我们组的学科长，“当上了学科长就要给组员带个好头”这是班主任长给我们学科长说的话，但一向胆小的我一点也不敢展讲，终于有一天，老师给我们组布置了一个比较困难的题，我一会儿就找出了答案，心想；小菜一碟，到了我们组汇报了，可我们组没有一个人肯汇报，老师看到这一幕说：“学科长站起来汇报”我傻眼了，慢慢站起来，拿着单子，双腿直发抖，顿时忘记了答案。看着同学们的目光都看向我看来我更急了，老师轻轻的说：“别慌，慢慢说。”于是，我拿上单子重新说了起来，说完后，老师给了我掌声，我肚子里的石头总算落了地。当我说完那一刹那，我感到了原来回答问题也不是这么难，只是把自己心中的答案说出来罢了。虽然我那声音不是强而有力的，但这次的回答问题给我以后打了基础，在以后的回答问题上我渐渐克服了心理障碍，成为了一个爱思考、爱交流、善于举手回答问题的孩子。
我要好好利用高效课堂的优势，帮助我更好的学习和成长，将来做一个对社会有用的人。