1. 我的心灵故事为主题的作文素材
爱心篇
谁来帮助爱
从前，有一个孤僻的小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他
各种感情。
感情们得知小岛快要下沉了。于是大家便纷纷准备船只，想尽快离开
小岛，爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。
时间又过了几天，小岛真的开始下沉。爱想请人帮忙离开，于是她来到海边
守望。富裕这时刚好乘着一艘大船从海边经过。爱便请求说：“富裕，你能带我
走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”富裕说
完，扬帆而去。
不久，爱又看见虚荣驾驶着一艘华丽小船来到海边，爱又请求说：“虚荣，
帮帮我吧！”虚荣不假思索地拒绝道：“爱，我帮不了你，看你全身湿透，会弄
坏我这艘漂亮的小船的。”说完，也顺风而去。
又过了一些时候，悲哀和快乐也一前一后地向海边驶过来了。爱首先向悲哀
求助：“悲哀呀，让我跟你一块儿离开吧！”悲哀幽咽地答道：“哦，爱，我实
在是太悲哀了，想一个人呆一会儿！你还是去求别人吧！”
快乐紧接着驶了过来，但她太快乐了，竟然没有听见爱的呼唤和请求！
正当爱因为得不到帮助而感到万分绝望的时候
，
突然听到一声亲切的呼
唤：“过来吧，爱，让我们来帮助你离开这座快要沉没的小岛。”说话的是一位
长者。爱大喜过望，竟然未来得及询问他的名字，便匆匆坐进了长者驾驶的那艘
朴素的木船。当木船靠岸登陆以后，长者便一言不发地向着远处悄悄地走了。
爱对长者感激不尽，便向正在不远处静静地读书的另一位长者询问：请问
“老先生，您是谁呀？”读书的老者缓缓地抬起头来，将爱上下打量了一番，然
后亲切地回答
：
“我是知识老人！”“那帮我的那位老人又是谁呢？”知识老人
答道：“他是时间呀！”“时间？”爱问道，“那他为什么要帮我呢？”知识老
人笑着答道：“因为只有时间，才能理解爱有多么伟大。”
哲理点：爱是无私的，是经得起时间考验的，任何虚伪的爱，如同这沉没的
岛屿一样，不复存在。
神鹿的故事
在非洲辽阔的草原上，鹿群常常会遭受到狮子的突袭。一只母鹿与一群幼鹿
在一次逃亡中不幸与鹿群走散了。幼鹿们还没有生活自理的能力，甚至还要靠吃
妈妈的奶为生。而这些幼鹿并不是那只母鹿的后代，母鹿的小宝宝与鹿爸爸一起
2. 我心有主为话题作文
人贵“我心有主”
有一则故事说：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的呢。”许衡又说了：“梨虽无主，我心有主。”
一个人生活在这个世界上，随时随地都会面临选择。做人如果要想做到不人云亦云。随波逐流，永远跟在别人屁股后面走，就必须有自己的做人主见。许衡的做法乍看迂腐，实则是一种非常难得的做人准则，人生有许多时候是面临许多诱惑的，面对诱惑不动心，身不被物役，心不被金迷，看起来容易，做起来难，并不是随随便便就可能达到的境界。这是一种难得的定力。没有坚实的精神支柱，没有良好的处世心态，没有高超的做人修养，是很难坚持的。（分析好）
最近某报登载一个案例，案中贪官身居县长之位，他也有句名言：“我心有数。”每说此话，都是有人求其办事，诸如提升职务，调动工作，安排子女等，送上金钱礼物之时，那边上礼，这边一句“我心有数”便是表态了，送礼的人自然心知肚明了，于是，双方成交，皆大欢喜，行贿者受贿者都是“我心有数”。一句“我心有数”，将一个个丑恶的灵魂暴露遗。这位县长大人，之所以落到心陷囹囵，悔恨终身的境地，究其原因，就是没有坚定的信念，缺乏正确的人生观和价值观，没有许衡那样“我心有主”的做人操行。
在人生的路途上，“口渴”时候，时常会遇到粉嫩水甜的“梨子”悬挂在你眼前，切不可贪得无厌，乱了方寸，而要在金钱利益面前眼不红，手不伸，始终保持清醒头脑，做到“任凭拜金风浪起，我心深处仍有主”。
3. 以我的中国心为主题作文！
自从世纪中期以来，古老的中国饱受外国列强的侵略。而就在50多年以前，中国人民选择了正确的革命道路，在中国共产党的领导下，披荆斩棘，勇往直前，建立了新中国。而就在50多年后，在改革开放的浪潮中，中国人民在中国共产党的领导下，奋勇拼博，走向社会主义小康社会的康庄大道。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国关怀民生。这种可贵的精神，使中华民族历经灾难而不衰。爱国的内容十分广泛：热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗为国捐躯，都是爱国主义的表现。
回想我们刚刚走过的岁月，心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国八周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹！在亚洲金融风暴中，中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证实了一条东方的巨龙的存在。长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾！改革开放二十年，我国经济持续增长，综合国力显著增强。这一切都足以让我们对未来布满信心。难道这些都还不够引起我们的民族自豪感和爱国情吗？作为一名双语人，我们不仅要爱双语，为双语贡献力量，而且要爱漳州，把自己的满腔热血化为动力，努力建设漳州！
这一切美好的憧憬展现在我们眼前，祖国在进步，世界在发展。要实现那些美好的愿望，要求我们把握更多的科学文化知识，只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。明天我们所面对的挑战会更多，但今天战胜了自己也就战胜了一切，把握机遇，就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量！我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为了祖国，为了明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧！
4. 以“我们的心近了” 为话题写作文 要求：600字左右
2007年安徽省中考优秀作文（2篇）
【作文试题】
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【考场佳作】
1、我们的心近了
安徽一考生
她，今年42岁了，是一位下岗女工。她勤劳、能干，有一颗慈爱的心。她是我的妈妈，是一位好妈妈。
一年前，我还把她当作敌人，我对她恨之入骨，因为她是我后妈。我恨她同样也恨爸爸。我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚；我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。我恨透了这个家。在那时，我和她一直不说一句话，因为我看见她就焕。其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”，都说后妈会虐待像我这样的孩子，所以我天天躲着她不和她交谈。
一次，她的所作所为让我更加讨厌她了。那天放学回家的路上，我看见她在和两个孩子哭着说话。我站在她们看不见的地方，我听出了她们的关系。那是她的孩子。因为孩子不想和爸爸在一块住了，她们的爸爸会用残暴的手段打她们。她们想和妈妈在一起。她答应了。我很气愤，这下完了，我又多两个妹妹。回到家，她们已经坐在餐桌上了，爸爸向我介绍了两个妹妹。我不想和她们有什么关系，饭没有吃就进了自己的房间。
从此，我迷上了网络，经常在放学后进入我的网络世界。我感觉在网络上才真的有人关心我，理解我。上网让我将自己彻底忘了。爸爸气得不想管我，可她，偏偏和我过不去，天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。每一次我玩的都半途而废。我怎么说她都不行。我急了，我骂她，我咒她。她伤心地哭了，哭得很伤心。其实骂了她后我也后悔了，毕竟是我的错。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了网吧。本想找人听听我的诉说，可她又跟了上来，找到了我。我讨厌极了。她被几个讨厌的男人围了起来，对她动手动脚。可我一点用也没有，只能打了110。几个流氓被吓跑了。这时我哭了，不知为什么，只是因为她的眼神，从她的眼神里我看出了一些东西。那就是妈妈的爱。是的，在她的眼神里有一股浓浓的母爱。那一次我哭得好认真。我不再去上网，因为我从她那里得到了我久违的母爱。
我和她的关系近了，我和她的心近了！
【点评】
与其它优秀作文相比，或许本文要弱一些。它没有另类的文体形式让你眼前一亮；它没有深刻的主题让你心悦诚服；它没有华丽的语言让你回味无穷。但本文又确实堪称优秀。本文最突出的特点就是文风朴实无华。作者以第一人称手法向我们讲述了“我”与“后妈”由“我对她恨之入骨”到“我和她的心近了”这样一个过程。写出了“后妈”对“我”的深沉的“爱”。作者的语言朴实而真诚，犹如一块璞玉处处渗透着朴实的文风。正如一位阅卷老师说：“这样的文章才是好文章！”本文最后得分：27（内容）＋23（表达）=50分。
2、我们的心近了
安徽一考生
奥运会是我们全国人民共同期盼的一场盛会。当五星红旗冉冉升起，当奥运的火炬的熊熊火焰燃起时——我们的心正悄悄靠近。
——题记
盼，盼什么？我问高山盼什么？高山不语。盼重穿绿装吗？那一个个快乐的绿色精灵已悄悄爬上你的双眉，为你妆扮泛白的双鬓。盼鸟语花香吗？满山的花儿争奇斗艳，遍野的莺歌燕舞传递着春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回头，轻轻对我欢唱：我盼五环到中国！哦，大山，原来你也有一个五环梦！
我问流水盼什么？流水不语。盼清流见底鱼虾嬉戏？你的脸庞已经清秀亮丽，你的瞳孔中映出我欢笑的身影。接天莲叶无穷碧，河中的鱼虾成群戏。湾湾的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东，以磅礴的气势汇入大海。你究竟在盼什么？流水回头，悄悄对我耳语：我盼五环到北京！哦，流水，原来你也有一个五环梦啊！
昔日子期访伯牙，今朝高山应流水。知心人说不尽知心语，同心人同语五环梦。
邻家的雨燕生下个小妹妹，唤名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼丰满去搏击长空，盼早日成长为祖国添砖加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五环！
盼五环——多少个风雨街头，多少次烈日当头。我曾对着长空呼唤五环。五环，五环，几代人谱了几百年的梦想，在今朝能否实现呢？五环，我们齐声呼唤你，我们共同等候你！呼声飘过大海，越过小溪，传向遥远的天堂，也传向每个人的心田。这是我们中国人民共同的夙愿和梦想。让我们紧握双手传递出奥林匹克精神；让我们紧紧相拥共同传递奥林匹克理念；让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天！
当明天的第一缕朝阳透窗直射时，当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时，当中国人民的心中怀揣同一个梦想时，当奥运健儿在赛场奋力拼搏时，我们的心中都有一个梦。那时你会感受到每个人火热的心跳，你会感受到我们每个人的激情与温暖的怀抱。此时，我们的距离近了，近了，近到可以听清楚对方的呼吸声。我们的心也在慢慢靠近。让我们用自己火热的激情来共同祝愿2008北京奥运会圆满成功吧！
【点评】
当很多考生将“我们的心”定格在“我与老师”“我与父母”“我与同学”等等时，这位同学独辟蹊径写出了自己“盼奥运”的心情。内容上的出新是这篇文章的突出特点。其次，本文在写自己“盼”奥运之情时，不是直接地倾诉，而是借高山、流水、雨燕等几个富有特色的意象来间接表达，这样文章就有了浓浓的拟人气息。这是这篇文章的又一突出特点。最后，文章主题积极，结构井然，语言流畅。对一个初三学生而言，此文显示了小作者较扎实的语文功底。本文最后得分：28（内容）＋23（表达）＝51分。
5. 以“我心中的我自己”为话题的作文
我心中的自己
伴着轻盈的月光，穿过梦幻的长廊，步入心间的殿堂，从嵌在天花板上的水晶镜中，我看到了真实的自己。我是忧郁的，宛如一片平静无波的湖水，恬静的享受着阳光，偶尔轻风携着生活的变动微微拂过，便会震起一圈圈涟漪荡漾开来，引发我的善感与多愁，担心的阴云浓雾久久弥漫在湖面，萦萦于心间。
我是怀旧的，仿佛一朵固执倔强的白云，欣喜的沉浸于回忆，不管现实的狂风再怎么猛烈，无论未来的闪电再怎么炫目，哪怕过去的雷声响彻云霄，我依旧牢牢抱着回忆不放，总喜欢细心保存一些无用的东西，因为对念旧的云而言，意义才是永恒。
我是重情的，好像一块坚定稳重的磐石，快乐的陪伴着伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴着友谊的光茫中，但有时突如其来的分别不期而遇，悄悄把自己泡在伤感的泪水中，平时偶遇却一样嬉戏谈笑，我相信石头的友情是不会随距离而改变。
我是坚强的，似乎一颗毫不起眼的星星，执著的散发着光彩，静静的挂在天空陌生的角落，冰冷的环境唯有形单影只的寂寞，可我仍鼓励自己不能脆弱，轻微的自信熠熠闪烁，终有一天，我不会再找不到自我，不会在集体中体会到失落。
我是负责的，犹如一根粗大坚硬的铁棒，努力的磨砺着身躯，我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈，也明白目标与实力还差一大段距离，可我不能放弃，这是对自己不容推迟的责任，更是铁杵磨成针的使命。
这就是我心中的自己，恍惚间，我看见镜中的自己对我莞尔一笑，悄然隐去，我想一定有一天，会让更多的人看到我心中的自己。
6. 以我用心去为话题的作文
我用心去感受大自然的一切。
感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它带给我的神奇。
走在一条蜿蜒的小路上四周是高大的松树，烟雾袅袅，小草上的露水还在。你可以清晰的听到蟋蟀在歌唱还有一些不知名的鸟儿在伴奏，你可以清楚的听到从树上坠落到石上的雨露的声音。一眼望过去望不到尽头，只能隐隐约约看到宽敞的小路越来越窄，仿佛置身于仙境之中。
穿过这片森林，眼前是一望无际草原。在阳光的照射下，露水晶莹剔透发出耀眼的光芒，比黄金还要耀眼。而小草们在露水的衬托下显得更加的绿，更加的生机勃勃了。弯下腰在草丛中寻觅着，嬉戏着。把自己靠近小草，你可以隐约的闻到草的气味：淡淡的，香香的。还有薄荷的气味，顿时让人神清气爽。躺在小草上软软的，舒服极了!不像别的小草坚硬的，睡上去可痛啦而且还很难受。阳光照在身上暖暖的。睁开眼睛，蓝天白云，白云慢慢地走着，小鸟们在蓝天中快乐得翱翔着。
走到了草原的尽头——印入眼前的是一条宽大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。
小溪的水清澈见底。看!有许多的小鱼在水中游玩着，打闹着，不亦乐乎。踏在石头上，水轻轻地击打着石头的边缘，拍打出优美的旋律。水滴石穿，石头的边缘已经出现了一些裂缝，不过踩上去的时候给你的是那种很实在的感觉，不容易倒塌。
跳过一个个的石头，跳过小溪，跳到了草坪上，看着眼前的这座山，开始了爬山之旅。
这座山并不是很难爬。边爬边欣赏着这些岩石，这些岩石经过了长年累月的风吹雨打，每一个岩石上都承载着它们的历史，它们的一生。刚刚还是阳光明媚一转眼却是乌云密布，看来是要下雨了。“淅淅-沥沥-”雨毫无预兆的下了起来。躲进山洞，看着外面密布的雨点使景物变得模糊却也使景物变得更有诗意感，如一幅水墨山水画。伸出手，让雨落到手中。柔柔的，这是雨给我带来的感觉。
雨后彩虹，更给这幅画面添加了另一种美丽。彩虹的末端从这边的森林到另一边的草原，这就是传说中的“彩虹桥”吧。
终于爬上了山顶，山顶上有少许的大树，树上有一些叶子是浅橙色的。走到大树下看——原来那些不是叶子是一朵朵小花。远处只能看到很少的这些花，但到树下面可以看到很多的花，一朵朵洒在树上，像天上的一颗颗璀璨的星星一般，美丽极了!
坐在树枝上，用手抚摸着这枝上的条纹。像皱纹一样。从树上俯视岩石，小溪，草原，森林。看着这些自然的景观，心里有说不出的感觉。一阵微风飘来，带来了树上花儿的香味，很清香。一下子让人轻松了，在这里烦恼不再有，有的是更多的快乐。
你感受到了吗一起用心来感受这大自然吧。
虽然身体离自然很远，但心却离自然很近。
7. 以我的什么心为题写一篇作文600字左右
孙宸宇皎洁的月亮升起来了，温暖的光华拥抱了整个大地。有首诗说“江畔何人初见月，江月何年初照人”？月亮己存在了千年万年，看尽了人间沧桑无数，见证了人世多少的悲欢离合。洗衣机在隆隆作响，母亲在阳台晾晒衣服。月光下的母亲，很美。突然就想，终有一天，母亲也会慢慢老去，若干年后的某个月夜，我会再也看不到我亲爱母亲的身影。想到这，我不由地一阵恐惧，真想走过去，将母亲的手紧紧地攥在我的手心里。往事浮上脑际。从呀呀学语到蹒跚学步，再到背起书包上学，期间倾注了母亲多少心血和汗水。这么多年来，我习惯了理所当然地接受而毫无感觉，直到那个早晨——那个早晨，我打早起床准备上学，却发现厨房的灯已经亮了。是母亲依旧早起为我做早餐。可我知道，母亲前两天就感冒了，正打着吊针。母亲是个教师，又兼班主任，课程紧，任务重，每天都睡得很晚。但是每天早起为我做早餐是母亲十年如一日的“早课”。母亲总是说，我正在长身体，早餐必须吃得有营养而且味美，所以为我做早餐仿佛备课一般，总是那么细致、认真，从不马虎。我洗漱完毕，习惯地座在桌前。母亲将早饭端了过来，我抬头去看母亲的脸，黄黄的，带着几分困倦和憔悴。我今天才看清，不知什么时候，我美丽的母亲，眼角己爬满了深重的皱纹。第一次，我觉得出内心深深地愧疚和感激，我一口气吃完了一碗馄饨，仿佛是对母亲的回报。正想着，母亲晾完了衣服，在阳台上喊我：“老贝，喝牛奶吧，一会凉了”！我应声向厨房走去，外边有歌声传进来：“你问我爱你有多深，月亮代表我的心”温热的牛奶喝下，我在心里对母亲说：“您问儿爱你有多深
8. 以春暖我心为话题的作文
我遇见过不少老师，然而，不知为什么，每一次，看到他们第一眼的时候，这些老师都会还给我一个甜甜的微笑。有的彻彻底底消失了，这笑容变成了关爱与呵护。有的永远保持下去，成为老师对学生的一种尊重。总而言之，老师给我的爱大概是太多了。
还记得杨老师对我那样好，简直是妙不可言。她的笑容，她的期盼，她的渴望，她的关爱，她的告诫……都成为了我成长道路上不可缺少的一部分。我病了，她焦急的目光，我心不在焉，她充满爱的责备，不失轻重，我成功了，胜利了，她那布满红晕的脸上，展示着光彩与自豪，我饿了，但不想吃饭的时候，她又在展示慈母的爱惜，把自己的东西给我吃。……一切一切，我都不会忘记。离别的泪，是苦涩的，离别的滋味，是缠绵的。
转眼间，升入了初中，初中生活开始了，是我情绪不稳定，还是因为种种原因，我又病了。发烧的滋味不好受啊，总是脑袋昏沉沉的，总想睡觉。邵老师看见了，摸着我的脖子，体温是我们内心最好的沟通，不用说，肯定回家啊。老师把我叫到大厅里，让我坐在沙发上（学校大，大厅里有一圈沙发，是老师与家长交谈用的。），休息一会，她太年轻，没有母亲的经验，但是看出来她已经是尽力的照顾我。过了一会，她又摸摸我的脖子，体温在直线上升，脑袋也逐渐昏沉。突然她发话了：“这儿太冷了，去我办公室做会儿吧！”
我跟着她来到办公室，他简单的收拾了一下，说：“做吧！”我坐下了。（办公室既暖和，又舒适，比沙发好。）我沉沉的坐在他的位子上，开始享受天伦之乐了，而她则在办公室外踱步，看到这一场景，就想起了杨老师当年照顾我的情景，我哑然了。为什么老师都对我这样好？又是春暖花开时。难道是上天在远方默默地保佑我？谁是我的护身符？哦，老师，我的天使。