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以脆弱为话题的作文

发布时间:2021-01-08 18:28:06

『壹』 以 最脆弱的生命 为题写一篇作文

最脆弱的生命

一个人的时候,我总会想些无聊的东西:如果曹雪芹在写完《红楼梦》的80回后没有死,继续写下去的话,也许林黛玉不会病死?也许贾宝玉不会出家?可是今天,当我一个人的时候,我却在感叹生命的脆弱。
也不知从什么时候起,我忽然就变得很多愁善感了,也时不时的在埋怨生命、感叹生命。像今天,我居然在感叹生命的脆弱!
其实,我感叹得也不是没什么理由。前几天,广播电台读的几条新闻中就有三条是说“某某地区发生了煤气中毒,死了多少多少人”、“某某地区又发生一件煤气中毒案,有多少多少人丧命”……恰恰同时,我们村子里也有一位外来打工的女孩,她在洗澡时,因为门窗关得太紧了,导致空气不流通,造成一氧化碳过多。自然,煤气中毒……她被连夜送到了医院……
这些事情,多么另人伤心啊!春节,本来是另人高兴的一个佳节,却在这个时间里,仅仅因为不小心、不注意,就丧失了多少条生命?稍稍的不注意,就会送命……你说,生命,是不是很脆弱?
与此同时,巴基斯坦、泰国等地方出现了禽流感,又有多少人为此而丢了自己的生命?他们多无辜!为什么灾难会降临到他们身上呢?还有那些动物,它们也是生命!且萨特说过,“存在的就是合理的”,可为什么一旦有什么瘟疫、病毒来临时,却要那它们来第一个开刀呢?它们也有讲生存的权利啊!不要让它们成为第二个窦娥好不好?
当瘟疫、病毒来临,生命就会遭殃……生命呵,你真的是那么脆弱吗?
回头想想,如果曹雪芹他可以活得再久一点,也许《红楼梦》就不会是那样的结局了。可为什么时间却那么吝啬,不肯分给他多一点的时间呢?面对时间,生命难道就真的那么“无能为力”,坚持不下去了吗?生命,你好脆弱!
记得宗璞在《紫藤萝瀑布》中说过,“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”可是,生命经的起长久的考验吗?如今那么多的大气污染、水污染、噪声污染,还有人类那“永无止境”的大量开采……以后的生活,人类恐怕都很难生存下去吧……到那时,瘟疫、病毒也就更多了,生命……脆弱的生命……恐怕熬不下去了吧?
人类啊,好好珍惜一下生命吧!因为生命,其实是很脆弱的……

『贰』 以浮躁为话题的作文,800字左右

江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。于是斜风细雨不须归,一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?

你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行,绿地只是在灰色中的孤岛,我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜,我们可以坐在窗边,聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开,幽幽一壶茶,清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片,在夜里望去,黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去,只剩下一片宁静,一片清心。

你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想,古人的昭华。雨夜里,那是“碧海无波,遥台有路”,回眸间,能在心中看见雨汇成溪,汇入江河,便有“大江东去”的豪迈。侧转身,轻风吹过,翻动你的诗页,“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上……雨凄凄,是“寂寞梧桐深院锁清秋”;雨磅礴,更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散,安静的夜里,只留一份诗韵,一份柔情。

你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。回想一个朝代,品味一段岁月,你的思想便如风,便如光,穿越世纪,亦或跨过汪洋。清幽之气扑面,那是东吴的历史沉淀;菊花清幽,那是陶渊明的释怀;泥土气息氤氲,你能看到毛泽东指点江山,红军越过艰难……所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭;在那历史的末端,只留一份清醒,一份理智。

你还会浮躁吗?在无处不有的宁静里。世界可以随着心的浮躁而浮躁,心的平静而平静。

为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的,不止是纯净。

『叁』 以学生的心理素质比较脆弱为话题的作文

每个孩子都在不断的鼓励中获得成长的动力,高三孩子在人生关键的时刻,更需要亲人的鼓励与支持,建议家长多给孩子一些他们喜欢的鼓励方式,比如在语言上“我们家孩子是最棒的”“妈妈相信你能行”这类赞扬的话不妨多说一些,表情上不妨多给孩子一些“陈忠和式”的笑容,身体上多给孩子一些温情的拥抱和鼓励的手势,这些看似简单的表达方式都可以让孩子信心大增,动力无穷。 家长无休止的唠叨、不切实际的要求,会给考生造成巨大的心理压力,使其产生紧张、忧郁、厌烦、恐惧、焦虑等情绪。有些家长过于看重孩子的考试成绩,高兴时对孩子大加奖赏,生气时惩罚毫不留情。这种情绪化的态度,对考生的心理稳定十分不利。有些家长过于督促孩子学习,剥夺了孩子应有的休息时间,使其大脑因疲劳过度而产生“自我抑制”,反而对学习不利。有的家长爱用成绩好的同学来比较,总是抱怨自己的孩子不争气,结果使孩子心理上产生挫败感,对成功失去信心。 不要让孩子单独面对压力,让他知道全家都和他在一起,要以乐观的态度面对一切。家长要为孩子营造良好的学习环境,尤其是融洽的家庭氛围,鼓励孩子和同学一起温习功课,既帮助记忆和理解,也可以避免孤独感。 家长应具备良好的心理素质,在大事面前沉着冷静。家庭气氛能否轻松与家长的心理素质有关,要想放松孩子的神经,家长必须先放松自己的神经,尽量克制自己的紧张情绪,不让孩子看出来自己心神不宁,特别是不要在这段时间里对自己改变太多。一些家长在孩子准备复习期间,简直就变成了一个神经质的人。其实孩子在这阶段本身心理是比较脆弱的,对外界任何的变化也很敏感,他们能从父母的一举一动里观察到父母对自己的信任。所以,劝家长,您再急,也得内紧外松,稳住阵脚,给孩子减压,鼓励他轻松上阵。 总之,考前的家庭气氛对学生高考的成败虽不起决定作用,但却有着直接而不可忽视的影响。家长既要摆正对考试的态度,也要坚持一种实事求是的态度对待孩子的成绩和学习。只有家长保持豁达开通的心境,才能以平常心对待孩子,才能让孩子以平常心走进考场

『肆』 以挫折为话题的议论文800字

面对挫折

挫折使人生的必修课,是人生必经之路,是人生的财富。经过挫折的磨练,人就拥有坚强有力的翅膀,拥有灿烂辉煌的未来。
英国诗人雪莱曾说;如果你十分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。
面对挫折,想想这挫折带给你的是不便还是困难,当你发现让你愤怒和沮丧的挫折不过是一种不便,你就会更容易采取积极的态度去面对它。
几乎每个成功者都是经历了无数的挫折和打击。挫折和打击是通向成功的必经之路。如果你正在遭遇挫折,那么你也正走在通向成功之路。从法国记者博迪生命瘫痪后只能用眨左眼来表示对与错,他与笔录员之间克服困难,眨眼 20 多万次,完成了《潜水员与蝴蝶》这本书,这不能不说明:一个不苛求条件,而是竭力创造条件,在这样的精神前面,就算剩下一只眼睛,也依然阻挡不了人要成功的步伐,依然不能打败一个拥有坚强精神的生命。因此,当得不到他人的承认,在生活中处处遇到挫折时,不要去抱怨他人是伯乐,不认识你的千里马,也不必自叹怀才不遇,而要勉励自己去变成一颗真正皇冠上的珍珠,当然会有人赏识你。
是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事,还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力?选择权在自己的手里。一次又一次的挫折,难免你要放弃。但是越是想要放弃,你就越要咬牙坚持。从麦吉三次以外致命的打击中,他依然能够不言放弃,珍惜生命,努力取得成功。而我们生活中的小小挫折又算得了什么?
当我们没有力量去改变困境,移动障碍。不必为此感到挫折和沮丧,选择从不同的角度来看待障碍或困境,会从其中发现障碍或困境带给你的价值。
凡是处在不利境遇中的人,对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时,生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望,未来的生活就一定会再度充满阳光。
有些挫折和困境是人们么办法改变的,这个时候不要抱怨,接受它,用它去磨砺自己的心智。这些挫折和困境会成就你别样的人生。
挫折是人生的必修课,这门课让我们获得教训。被剥夺了修这门课的权利,就意味着永远都不能毕业。
面对挫折,我们是应该精神振奋再接再厉,还是避开挫折的情境,寻找更适合自己的路?正如智者所言,这两者在各自适用的情境下都是对的。然而不能一味地坚持,也不要经常地改变。你需要两者兼备,找到最佳的平衡点。

『伍』 以“最脆弱的生命----小孩”为题写一篇作文

生命可贵
三(6)班 闫祖刚
为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;
为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;
为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。
蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!
当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。
【点评】
文章先以简练的笔墨勾勒了呵护生命的三个震憾人心的场景,由此点出生命的可贵,再用引证法、例证法和正反对比论证,揭示出生命的脆弱、抗争、执著,深入地阐明了应当珍惜生命,关爱生命的意义。全文材料丰富,析例准确,不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思,尤其是“残缺的生命为了对生命的执著而努力”的论述非常精彩,且富有诗意,是一篇佳作。
略有不足的是第五段(即弱小动植物的几个事例)论述上语言不够精粹。

让生命之火燃烧起来
茫茫荒野,一望无际。当猿人走出森林,踏上征程时,他的心中是否茫然无措?前路漫漫,且不说有猛虎磨牙吮血,且不说有巨蛇贪婪的眼神,单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。然而,一道闪电,划破长空,带来了生的希望。对,就是它,火!

火就是希望。人类有了火,便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽,用火抵御严寒,人类得以生存;用火开辟土地,营建家园,用火煮熟食物,告别难以下咽的生肉,人类有了火得以发展壮大。不然,怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊:“人,宇宙之灵长,万物之精华!”怎会有如此文明繁荣的地球?火,是人类的希望。

希望就是火。人生有了希望,便如同有了火的温暖,火的活力,火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水,冷冷冰冰,没有朝气,终日消沉,因为它没有火的存在。

是什么让司马迁忍辱负重,历尽千辛万苦,走遍千山万水,寻访古迹,搜集资料,还要忍受世俗的冷嘲热讽,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》?是希望,是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的希望。

是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力,求得生存?是希望,是求生的希望,如同一把火,将生命的潜力发挥出来,将人的本能挖掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不放弃,不退缩。

是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白衣天使们勇往直前,直面“非典”?是希望,是坚信必胜的希望,才会在激流中,在荆棘丛中不断前行。

希望的魅力在于即使遭遇逆境,也能激起你内在的潜能。

希望的伟大在于即使身遭不幸,也能鼓起你前进的风帆。

希望的力量在于即使失败挫折当前,也能激励你不断向前。

希望就像烈火,点燃你的生命,让生命在燃烧中得以体现,在发光发热中展现真正的价值。

那么,请点起你的生命之火,让燃烧的火光照出真正的自我,照亮你前行的道路,让生命在创造真善美中得到永恒!

〔评〕本文是根据2004届高三市质检话题作文“火”写就的应试作文。作者从“火”对人类巨大作用引出中心论点:火,是人类的希望。然后用三个事例从不同角度论证,司马迁用“火”点燃理想,矿井工人用“火”点燃求生欲望,钟南山用“火”点燃必胜信念,事例真实,极富说服力。结尾段的议论深化了中心论点,给人以向上的力量。

(树德学校2004年高三市质检作文优卷 周志腾老师供稿)

生命之草
木渎实验小学六(2)班 朱一
不知何时,我睁开惺忪的双眼;不知何时,我嘤嘤哭泣。但四周依然朦胧,依旧昏暗……
我知道那湿润、泥泞的物体叫土;我知道我必须用幼嫩的叶破土而出。我用微弱之力往上顶着,一次次,我努力了,一次次,我失败了。终于,我看见了刺目的金光,听到了清脆的鸟鸣。

看着自己,满身朝气蓬勃的嫩绿,虽然很渺小,但我还是自得地笑了。可举目四望,只见纯白剔透的百合优雅挺立,只见娇艳玲珑的玫瑰散发幽香。我自卑地低下了头,我明白自己原来如此暗淡无光,如此渺小微弱,如此地微不足道……

我同青松翠柏一样释放着氧气,吸收二氧化碳,使空气很清新,很纯净。可人们只是不停地赞扬苍翠的松柏,我不能受到青睐,得到的只是匆匆而过的余光。
秋天,纷飞的落叶透着一股忧愁,我也变得又枯又黄。我回忆过去:我用自己青翠的身体点缀着大地,衬托着花朵;我用自己微弱的身体净化空气,我把自己毫不起眼的身体,把自己的短暂的一生默默地奉献给了人类,可自己得到了什么?

这时,甜甜的声音在耳畔响起:“看,小草多可爱呀!生命力多顽强呀!”我心头一振,原来我也如一潭清水般浓郁清新,我也像鲜花翠树般为大地奉献,我也同样得到了人们的赞赏。一阵欣慰涌上心头,我的一生同样如此灿烂。虽然我在渐渐枯竭,渐渐消失,但来年的春天,我会依然翠绿,依然可爱,依然默默奉献,依然无怨无悔……
【荐评】全篇用拟人化的手法向我们展示了一个弱小生命顽强不屈的生命力和崇高的思想境界,读后令人警醒、催人奋进。

注:本文刊登在2002年4月份的《读读写写》
生命之歌
我想唱首歌,这是一首生命之歌。
2003年7月7日,4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》,如同往日一样,虽然临近考试,可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十五版。猛然,眼前一亮:伊朗连体姐妹欲做分头手术!伴着一声惊叫,这对姐妹花的照片映入我的眼帘,除了一部分头骨连在一起外,她俩和普通人并无任何区别,只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了,我又是一惊:她们哪来这么大的勇气?这手术可是九死一生啊!我真的替她们担心。面对死亡的威胁,姐妹俩都愿意把生的希望留给对方,这又是多么美丽的心灵!
7月8日。取到报纸,我打破常规,直接翻到了十五版。据我推断,这则新闻应有连续报道。果然不出所料,整个版面几乎都刊登了这则消息。然而,醒目的大字标题让我新一凉:手术遇到麻烦!我感到似乎周围的空气凝固了,只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚,所以手术耗时要多一些,医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕,我能做的是,只有为她们祈祷,再祈祷。
7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼,快速取出报纸,我迫不及待地翻到了十五版。“啊,怎么会这样!”我失声大喊,几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚,写着这对姐妹花死亡的消息。顿时,鼻子一酸,我的脸颊上挂满晶莹的泪珠,姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上,然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难,顽强生活的情景,飞速在我眼前闪过。如今,为了更灿烂的明天,她们付出了何等巨大的代价!
我真的想为这对姐妹花唱首歌,一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌,在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时,祝福她们在去天国的路上走好。也许,这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌,这是一首以死为代价的追求生命的歌……

生命之竹
作者:刘葛巍
当悠悠的春风吹绿了杨柳的枝丫,当甜甜的春雨润湿了小草眉眼的时候,竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹笋.他们偎依在清秀挺拔的竹子身边,尽情允吸雨水,努力长大,这时候,竹笋是餐桌上的一道美味,人们可以把它做成各种佳肴,尽情享受,更多的竹笋则继续生长,一天一个高度,这时的竹子是勇于奉献的,更是茁壮成长的.

夏神来临了,竹笋也长成了翠绿的竹子,这个炎热的盛夏,热的喘不过气来的人们找到了他们理想的小天地____竹林.孩子们在这里做游戏,学生们在这里看书,老人们在这里乘凉,大家都感到无比的惬意,茂密的竹叶挡住了炎热的太阳,尽管自己被晒的发烫,他们也不会屈服,偶尔还给人们送上阵阵清凉的风这时的竹子是乐于助人的.

秋天,树叶都枯萎飘落,花儿更是少见,地上的草,田里的稻,形成一片金黄色的世界,然而,在竹林里,仍然春意昂然,因为在这儿,无论仰望,还是俯视看到的总是绿色,秋天是丰收的季节,山上的果,田里的稻,都丰收了;而竹子随时都准备着牺牲和献出自己.人们用他们编成竹筐,竹床,竹篓着时的竹子是无私奉献的.

寒冷的冬天来临了,几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子虽然没有青松强壮,但它特要和青松一样跟风雪搏斗,它被大雪压低了,但没有倒下它被寒风吹弯了,但决不屈服,它终于战胜了严冬,这时的竹子是顽强不屈的.

我爱竹子,它一直吸引着我,引导我不屈服的精神,引导我一直向前进

“生命”话题作文示例
张广祥

阅读下面文字,按要求作文:
前不久,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟突然飞进了赛场,被劲飞的网球击毙,击中小鸟的运动员立即停止了赛事,跑到小鸟前双膝跪下……
75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车,把101岁的母亲从老家载了出来,走遍了大半个中国,为的是让母亲、让自己在有身之年能多看看这美丽的世界。
在生命的面前人们有各自不同的认识和行为,请你以“生命”为话题,写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内.
精彩生命
何义
造物主创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。
历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩,精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说:“生命在最危险的环境中,方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩,精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的生命同样是精彩的……巴金说过:“寒冷寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义,那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。生命亦是如此!
让生命精彩起来!

彼岸花
谢娟
看见的,熄灭了,消失的,记住了,
我站在海角天涯。听见土壤萌芽
等待着彼岸花……
也许每一个人终其一生守护着生命的花开,也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵,也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸!时刻等待着我们的到来,等待着花开,等待着……
所以,我们称之为彼岸花。
卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局:或隐于石中,或被遗忘,或……但是有一种结局他没有设计:普罗米修斯为人类盗来火种,大地上盛开出彼岸花。当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的,生命是圆满的,因为他们听得见花开的声音!
我想,这就是生命的真谛,为了花开的那一刻。但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音……
在面对着初升的朝阳, 群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。
在搀扶着已是夕阳暮年的老人,抱着初生纯净的婴孩, 在父母膝下承欢时,我也感叹人类的亲情的弥足珍贵。
在几十年的风风雨雨中,相濡以沫,携手走完人生历程的恩爱伴侣面前, 我们感叹着爱情的圣洁和坚贞……
我们的灵魂有了人世间最美好的情感时,生命便悄悄地萌芽。花儿开在了我们的眼里,我们便把它深深地镌刻在心中,徐徐地散发着淡淡的香气,紧紧地扣着心弦,我们一回头:爱的天使站在树枝上,看着我们心中的彼岸花盛开着……
因为花开,所以幸福,因为幸福,所以生命有价值。为了生命,我们寻找爱,寻找人类美好的情感,等待花开的声音……
面对生命,彼岸花开。
由中国古代文化中的生命说开去
吕俊
无论是《水浒传》中的“砍头如西瓜”,或是《西游记》中的“皆尽打杀之”,似乎都给人这么一种印象:中国的生命,无论是人是妖都不那么被看重,至少在一些文学作品里是这样。黄文炳老先生可谓倒霉之极,不过想捞个小官当当,把宋江给告了,就让人绑在柱子上像片北京烤鸭那样给人生剐了下酒。武松杀张监都时也许是想试试刀锋,便把人家大小十多口无论端灰的倒尿的全都砍了,更不必说《三国演义》里“斩首五千”。那是生命么?草芥都不如。
那被称为“中国历史上几大悲剧”之一的关汉卿老先生的作品,我觉得不仅仅是那位小妇人的悲剧。实在太可悲了:关老夫子不知是为了升华戏剧情节还是喝多了酒,竟不顾多可怜的生命,让一个弱女子临刑前立下何其狠毒的誓言。咒几个昏官“头上长疮脚底流脓”也就罢了,非得又是大雪三尺又是伏旱三年。老天,得压垮多少房子饿死多少人哪!而我们却对诸多冻饿而死的生命视而不见,并且在课堂上高谈阔论,分析这上情节是多么巧妙多么的画龙点睛。
于是在国人心中,生命——主要是敌人的,无论仇敌情敌宿敌或阶级敌人——都是一钱不值的。古代、近代甚至当代都渗透着这一种思想,它似乎已深深烙在国人的思想深处,并且大多是通过艺术家的手表现出来的。远的如黄文炳,张都临还有三国里那几千倒霉鬼,近的如《南征北战》里成片被打倒的“国军”士兵,抑或《上甘岭》里像捏死蚂蚁被揍扁的美国大兵。我们在热血沸腾时的同时,很容易忘记一样东西:生命!
结果理所当然地导致了大量的描绘如何戕害生命的文学作品的出现。艺术家们在“史无前例”中极尽疯狂地拿起“刀枪”刺向自己的敌人。造成了多少兄弟阋墙,父子反目,夫妻离心的惨剧,我无法穷举事实。就比如当时吃“牛鬼蛇神”的风潮吧,人既然成了“牛鬼蛇神”也就不成其人了,生命自然无关紧要,架口锅炖了大家分享自然可厚非。至少当时那些抱柴的架锅的是这么想。
记得前几年高考作文题是“战胜脆弱”。为数可观的教师改到这样的内容:临考的前不久我的父母双双过世……但我终于战胜了脆弱走进了考场。我们似乎无法苛责考生,前辈们已然为了渲染艺术效果而能让弱女子发下毒誓,现今的考生当然可以在试卷上将自己的父母送入火葬场,从而博得高分了。
鲜花与毛毛虫
詹新美
曾经有人问我:鲜花与毛毛虫你更怕哪一个?记得当时在回答问题之前,我大笑起来,笑他居然会问我这么愚蠢的问题。可事隔一年之后。现在想想,这个问题还是值得我深思的。
鲜花,被誉为“生命之灵魂”的超自然之物。他有着超凡的气质和魅力。每一滴雨露都情愿沾在它粉嫩的脸庞上。直至干涸。每一只蜜蜂都甘心一辈子为它忙碌,每一个人都会莫名其妙地因为她的美丽而雀跃。
鲜花有如此的魅力,我又何须惧怕它呢?
没有人不爱鲜花。没有人不恨那啃啮鲜花的毛毛虫。偶尔看见叶片底下正在犯罪的毛毛虫,我就会毛骨悚然。乍一看它的外貌,简直觉得它面目可憎,就像一个吞噬美丽心灵的魔鬼。这样的魔鬼人皆惧怕,而我也没有理由不惧怕它的。
是的,我一向喜欢鲜花,惧怕毛毛中。可当我看见一只毛毛虫死在人的手指间时,我顿感到鲜花的可怕,因为我意识到了生命的脆弱。就在一夹指的时间,一个生命就从这个世界上消失了。消失得不是那么惘然,因为消失的是我惧怕的一个小小的敌人。假若换成鲜花,只要它的花瓣轻轻飘落,我就会不由的感伤。我害怕毛毛虫的消失,就因为它让我感到鲜花衰败的感伤,同时也因为它让我感到生命的脆弱。
不知道为何,毛毛虫的死让我难过之极。仅仅因为它把鲜花也带到了死亡的边界吗?不是的,因为它的死同鲜花一样的悲烈。它能在众人鄙夷的目光下生存,而且死的时候不吭一声。这就是生命的存在,它的死亡,也代表一个鲜花般生命的消失。如此一来,鲜花和毛毛虫的生命都可叹可悲的,他们的生命一样充满了理性的光辉。
世界上每一个生命都是一朵鲜花。不管是人,动物,还是植物,它们的生命都是顽强而又不堪一击的。
生命就像一只精致的玻璃酒杯。常常经不起天灾人祸的撞击,粉碎成一地的璀璨,每一片都是透明的;生命也像美丽的鲜花经不起风霜雨雪的摧残,凋落成满地的娇艳,每一片都是热烈的。
每一条生命都是脆弱而又可贵的。生前的毛毛虫为我所惧怕,死后的毛毛虫让我对生命肃然起敬,它打破了“鲜花不败”的生命。

『陆』 以当我脆弱的时候为题写一篇作文

谁也没有想到,就在那一瞬间,我重重的跌在沥青跑道上,刚刚还洋溢着快乐的脸颊留下一片血迹……
我悲哀地走在去医务室的路上,撇撇嘴,泪水润湿了眼眶,风把我的伤口吹得生疼。以往我受了伤,都是妈妈来陪我的,而现在,寂静的校园里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鸟,脆弱而无助……
一进医务室,满目的白色刺痛了我的眼睛,老师看了看我的伤,取出几瓶液体液体和几支棉签。瓶盖一打开,我便问到了一股刺鼻的气味,是酒精,我猛然意识到。来实拍拍我的肩,说:“可能有些疼,别太脆弱,坚强些!”坚强!我闭上眼睛,脑海里满是过去的情景:一点点小伤就哇哇大哭的我;因为一次的失败就失去自信的我;独自在家吓得给妈妈打电话的我……从小到大,我一直是父母的掌上明珠,有什么困难,从来都是爸爸妈妈替我去面对的,坚强这个词,好像离我好远好远。一时间,我明白了许多,原来一直被我抛弃的东西,就是坚强。
棉签在我脸上轻轻触碰,带着微微的疼,我咬咬牙,默默地承受。这是一种怎样的感觉,我第一次,学会了坚强。
中午回到宿舍,我努力用最轻松的语气向妈妈讲述我受伤了,尽管这样,我还是听出电话那头,妈妈声音里的焦急。放下电话,在心底,我轻轻地说:“妈妈,女儿长大了,不再是脆弱的小鸟,您放心吧!”
后来,脸上结了一块黑黑的疤,在以前,我看到镜中的自己一定会哭泣的。而现在,我明白,这块丑陋的疤痕终究会消失的,我不必难过,只要坚强的面对。
妈妈问我,是什么让我有了这样的改变?我说,在医务室中那根棉签落入垃圾箱的一瞬间,我就明白,脆弱已经离我而去,我正在走向坚强……

『柒』 以突破懦弱为话题的作文

做一个自强的人
轻轻的合上书已经很久了,《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我.
鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸,对父亲的忠告——不要去航海全然不顾.在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都丧生了,只有鲁滨逊幸运的活了下来.海浪把他卷上了岸.
这座小岛荒无人烟.鲁滨逊在这里独立生活了24年,一次偶然,他解救了一个俘虏——“星期五”.过了四年,他们一起克服重重困难回到了祖国.
鲁滨逊不屑守成,不甘平庸,有实干精神.这些都是我们应该学习的.更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品.当面对食物危机时,他种植出了大麦和水稻,并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包.这一点就是我们不能相比的.现代的我们都是生活在温室里的花朵,是家里的“小太阳”、“小皇帝”含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了.一个个都是衣来伸手、饭来张口.记得有人做了一个实验:一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中.中国的孩子很害怕,没有坚持下来.而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来.简简单单的实验说明一个不简单的道理:中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高,我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中,要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛,我们不能再这样逍遥自在、碌碌无为,难道我们不应该做点什么吗?鲁滨逊机智勇敢,会在没有条件的情况下创造条件,这正是我们所缺乏的.让为了我们的祖国明天更加美好,快快从我们自身做起,坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难.只有这样,我们才对得起父母、社会、国家.
鲁滨逊聪明机智而又坚强,我喜欢这个人物,更敬佩他身上的精神.

『捌』 以《脆弱的你》一篇作文 440字

你对我的关心,对我的照顾我是永远都记在心里。还记得那年的夏天吗?即使你回忘了,我也永远不答会忘记的。

年幼的我爱玩儿,总是早晨穿着干净的衣服到了下午就变得脏兮兮的了,上了一年级依旧如此。那年下午,我疯完了一节体育课,还是不肯回教室,于是和同学们玩儿猫捉老鼠,剪刀石头布,布,唉!我输了于是我当起了笨笨的猫,来追那些机灵的小老鼠。跑呀!跑呀!我捉住了一只,可是他还在跑,“呜,呜,呜……”忽然我大声地哭了,因为摔到了。额头、鼻子、下巴,都摔破了,我当时没有在意,可能只是太痛了,我擦干眼泪。回教室上课了。

放学了,生怕一进门被妈妈骂,我站在家门大口吸气,然后再吐出来,就这样呼吸放松,放松,再放松。妈妈给我开了门。看着我的脸破成这样,抱住我哭了。之后还带我去了医院,生怕留下疤痕。

我知道这是您对我的关心。谢谢,妈妈。

『玖』 以脆弱为中心的作文该怎么写

告别脆弱

脆弱是一座高大的山,会阻挡前进的道路;脆弱是千里长堤上的蚁穴,会摧毁坚实的堤岸;脆弱是玻璃上的一道裂痕,会让整块玻璃崩裂瓦解。

告别脆弱就是选择坚强。
张海迪用坚强的毅力,向我们昭示出人生的意义在于自强不息。因为一次飞来横祸,她的人生从此变换了旋律。她没有放弃,没有绝望,没有怨天尤人,她用早已麻木的肩膀,扛起了一份感动,一份震撼。本可以脆弱得让世人怜惜,却单单选择了执著坚强。

告别脆弱就是选择坚韧。
海伦·凯勒用坚韧的品格向我们展现了人生的真谛在于豁达开朗。掌握三国语言、创办第一所盲人基金会、写成十几部文学作品……有谁能想到这只是这位盲聋哑人所做之事的一部分呢?她用自己的头脑扛起了一个奇迹、一份尊重。她本可以脆弱得不必经受风雨,却仍然选择坚忍顽强。

告别脆弱就是选择坚持。
霍金坚持自己的理想,身残志不残。在病魔的折磨下,他却学会了微笑,微笑着面对每个人。这位历史上最伟大的物理学家啊,他用自己的微笑,扛起了一个理想,一分震惊。他本可以脆弱得只活在自己的世界里,却依旧选择坚持与微笑。

脆弱是一座高大的山,但只要翻越它,就会看到无边的海洋;脆弱是千里长堤上的蚁穴,但只要修补好,长堤依然是那样雄伟壮观;脆弱是玻璃上的裂痕,但只要把破碎的地方换下,依旧可以透过它看到五彩斑斓的世界。

让我们坚定地告别脆弱!

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