Ⅰ 有关①中心和边缘各有优势。高中作文
每一座城市都有阳光稀薄的地方，那里寒冷、黑暗，完全与外界脱轨，那就是边缘，生活的边缘，社会的边缘，人情的边缘。存在着，那里的人们，似乎是一滴水，一粒沙，渺小得可怜。仰头，高楼大厦林立;扶手，茅房百漏。夜深人静的时候，只有那里的人们，有泪水读懂了边缘的含义。
离乡别井，他们肩头上扛着的是希望，也是责任。他们充满幻想的来到一个灯红酒绿的大城市，然而，浑浊的空气然他们透不过气来，举目无亲，冰冷淡漠的眼神使得他们曾经炽热的心一天天的降温，举步难行。他们带着大包小包的行装四处流浪，从残破的小屋到空荡的车库，甚至是路旁、桥底。残酷的现实无情地告诉他们：属于他们的并非是这座繁华的城市，而是荒凉的边缘。
然而，被生活逼向边缘的他们投降了吗？歧视、冷眼，都让他们屈服了吗？艰难的生活环境都把他们吓倒了吗？显然，答案是否定的。炎炎烈日照裂大地，却不能熔化他们钢一般的意志;凛冽的西风吹倒了参天大树，却没有吹毁他们坚定的信念。生活在边缘的人们，为了生计，他们毫不犹豫地扛起世界上最脏、最累的活。你都看到了吗？大街小巷里，他们洒汗如雨，人往前走，身后留下的是一片洁净的土地;建筑工地中，他们搬沙扛石混土，用汗水和辛劳筑起一幢幢让人惊叹的高楼，一座座坚实的桥梁和一条条平坦的大道。他们，身在异乡，却如此心甘情愿地用自己的青春和汗水换来另外一座城市的舒适和发展，身处边缘，他们索取的是草，挤出的是奶。他们，难道不也是城市的一道风景吗？
一朵灿烂的微笑，能融化冰封的内心；一个善意的眼神，能温暖寒冷的世界；一句真心的问候，能拉近两颗心的距离……然而，如此细小的举动你都做到了吗？一个无条件地享受着别人的付出的有文化，有道德的城市人，你都心存感激了吗？你是否想过回报呢？身处边缘，他们艰难地挣扎着，他们最需要的，除了金钱，还有应有的尊重、鼓励和关怀。没有一颗心会拒绝温暖，我想，如果能让这座城市的边缘也能成为爱的中心，那么社会也就不再会有边缘了。
边缘，那是一个词，一幅画。但，我更希望有一天，它能成为一个天堂，一个充满爱与关怀的天堂，那一天，一定不远。
Ⅱ 作文题目头怎么写(___的___)
愉快的一天
快乐的一天
尴尬的时刻
心慌的事情
悲伤的瞬间
幸福的时光
…………
Ⅲ 中心与边缘 作文
这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。
只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。
我坐在车上，注视着那个苹果。生怕它一下子滚落下去。它的旁边站着胖胖的售票员小伙子。他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边。他似乎根本就没有注意到。他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群。
那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩。他不时瞟向那个掉在地上的苹果，腼腆地。但他并没有去捡那只处在危险中的苹果，也许是车开得太快，也许是他觉得不好意思——这年头，谁会对一个小小的苹果太在意呢？车上的其他人也都没有去捡，当然也包括我。当时我想，苹果的主人都不去捡，我去捡，然后交给主人，这是什么意思？去捡了，放在自家的口袋里，更会招来怎样的眼神？我依然没有动身，心头却有点不安。
“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢，是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情，多了几份迟钝？
突然车子“嘎”地一声停了下来，到站了。我提着重重的行李下了车，走到车门边，苹果呢，怎么不见了？我确信我没有把他踢下车去，那是谁踢的呢？或者是谁把它捡起来了呢？我疑惑地下了车，心里极不舒服。
我想起了冯骥才先生的这样一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵。也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？”
我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带……
Ⅳ 以什么为中心的作文题目
走进自我
生活犹如长跑，每个人都在为各自不同的目标而奔劳。不同的视角又解读着不同的方向。
物理学家说：人是熵的减少者。化学家说：人是碳原子的减少者。考古学家说：人是文化的积累者，城市的建设者，陶器的制造者，农作物的播种者，书写的发明者。社会学家说：人是他所归属的社会的依次更替的塑造者。帕斯卡告诉我们：人是一根能思想的苇草。
既然如此，上帝制造的每个人一定都是独特的。那我的最终目标是什么呢？我说：我没有最终的目标，要随着自我欲望不断的变化，从而提升自升的境界，不断更新自我的目标。如今，我正处于学生时态，现今的目标就是高考，顺利完成人生的一大转折点。今后的事情最好不去考虑，假使现今早把未来打算的一清二楚，那不是很刻板？变的没有灵性了吗？
如果要问起：什么时候才是最好的年龄段？那得到的答案将是千奇百怪的。
一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。”一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”一个中年男人回答：“25岁，因为你有较多的活力，不像如今的我越来越没有体力走上坡路了。”一个女士回答说45岁，因为你已尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。而到最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的时光吧。”
是的，每个年龄的自我都是不同的，享受现今的状态才是最完美的，既不虚度光阴，也不妄想。自我的展现，便是在不同的年龄段展现他的闪耀之处。
诗人刘大白，也曾赋诗一首赞美人生三部曲：少年是艺术的，一件一件地创作；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历史的，一页一页地翻阅。
我觉得到了不同的年龄段就到了不同的境界，看问题的角度都不同了。以前觉得美，现在反而是低俗的。反之，当我们看到丑陋的东西时，不要怨天尤人，我们要善于发掘生活中的美。更要重新体会“二十弱冠、三十而立、四十为惑。五十而知天命，六十花甲，七十古来稀,八十耄耋”的含义……
Ⅳ 作文的开头中心和结尾
友谊
开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
结尾：长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.
结尾： 生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒.
谅解
开头：谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩.
结尾：逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.
把握谅解,社会便会进步；
把握谅解,人类便拥有财富.
理解
开头：理解,是友谊的结晶；理解,是从信任中开出的鲜花；理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头：孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
结尾：分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦.
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义.
快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵.
集体利益
开头：集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾：正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：（1）绿草如茵,那是草儿在回报春天；鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光；白雪千里,那是雪儿在回报朔风.生活,因回报而美丽.
（2）绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜. 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报.
（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报.
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少.天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报.诚如一首所唱：世间自有公道,付出总有回报；说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好.
感恩
开头：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.
结尾：“一棵小树,难经风吹雨打；百里森林,能顶呼啸狂风.”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的,他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我.
结尾：“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵.
Ⅵ 有什么作文题目头好写简单的
十年后的我
10年后的我将是一名画家和音乐家。
今天早上我去参加乐器演奏会，我演奏的是一首贝多芬的“献给爱丽丝”，博得了观众朋友热烈的掌声。动听的音乐从掌声开始了，我入神地弹着钢琴。弹完以后，观众们强烈要求再弹一首，盛情难却我直好再弹一首小奏鸣曲第三乐章，大家赞不绝口。我下台了，主任说：“小杨，干得不错，不错！”许多记者采访我，许多人找我签名，还有许多……这种滋味爽极了！
当我开着车，正在回家的路上，手机响了我连忙接电话：“喂？”“喂？是杨小姐吗？我是位需要你的画的人，我才搬家，就差您这一幅画了，您能帮我画吗？”“行！请问您家住哪儿？”“我家住……”我到了那个人家，给她画了一幅荷花，一会儿就画完了。我回家看了看电视，或打了打电脑、看了看杂志……就睡了。
我认为当一名音乐家真好，能给大家奉献最动听的曲子；当一名画家也好，能画上世界上最美的画。我要超过贝多芬那一些画家和音乐家！
十年后的我
十年后的我
十年后的我是怎样的呢？我陷入了沉思……
我走在一片树林里散步，突然迎面走来一个西装革履的年轻人，我盯着他的脸，越看越惊奇。呀，这个长得和我一模一样！我忙走上前问：“你是谁？为什么……为什么和我长得一样？”
“哈哈，孙芳，你不认识我啦？我是十年后的你呀！”他边微笑边用手抚摸着我的头。
我顿时来了劲儿。“你就是我？你现在干什么？”
“别着急！”十年后的我说，“你希望我干什么呢？”
“当老师！”我不假思索地脱口而出。
“对了，我就是一名幼儿园的老师，还是班主任呢！我把我所有的知识教给幼儿园的小朋友们，使他们感到了生活的乐趣……”他滔滔不绝地介绍着自己当班主任的事情。我听了心里早已乐开了花。
我还想再问，只见一阵风后那老师突然不见了。周围的树木变成了许多人，有农民、工人、作家、画家、等各行各业的人,令人惊奇的是，他们和我长得一模一样！他们突然开口说话了“孩子，未来是未知的，只有勤奋学习,才能创造出美好的未来。”话音刚落，他们全部消失了，周围一片安静。
“啪”，笔掉在地上的声音把我惊醒。啊，一场梦！
从现在开始，我要勤奋学习！
十年后的我
十年后的我
时间过得真快！一转眼，就过了十年。这时，我已经成为了一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到了我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学一号楼和二号楼成了塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去了呢？啊！原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上了好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等了很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的！
老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当 老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累了。
上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极了！还有足球场和篮球场，真是好玩极了！
在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的学生，每个人都棒极了！我就是这所小学输出的一名人才…………
虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实！
Ⅶ 题目是:根据作文题目，写出中心和提纲
题目:堆雪人 中心：我和谁堆雪人 材料: 什么顺序
Ⅷ 这篇作文应该围绕哪个中心写，我摸不到头脑，题目应该围绕什么写，帮告诉我一个大概意思
“迷茫”
人们迷失在了自己的心里，留下一片迷茫。
不谙世事的我们，面对一个早已设施完备的世界，找不到出路，尽管你们眼中的我们还很弱小，对世界的认知不够。但是你们过早的对我们进行现实教育，早已在我们心中形成了一个真实的世界。我们迷茫，未来一片光明，可是为什么却找不到出路？我们做错了么？无病呻吟？抑或为赋新词强说愁？
精神的世界过于现实，物质的世界更现实。
“非主流”
很多很多的碎片，很多很多的思考，这些都不是我们所能做的，可是我们做到了，并且很极端的做到了。我不是非主流，这一点我可以很坦率地说。可是非主流中一些小小的句子却着实让我为之震撼。深深地思索。
我很喜欢那些边缘的思考，并且我相信很多人都喜欢。那些若有若无、亦深亦浅的句子，是一群孩子对社会的呼唤。没有了田野的童年，我们只好快快长大。
“孤寂”
处于一个信息发达的时代，人与人之间的沟通最快捷的方式就是上网或者手机。朋友啊！你的朋友不是电脑，不是手机，而是人，一个活生生、有血有肉、会思考、有感情的人。我们要沟通，通过嘴、眼睛、心灵，而不是手指头。
假设一个没有电的世界，会怎样？
两个字——“孤寂”
“幸福”
有人说，我们是泡在蜜罐里，饮着幸福，说自己不幸福。
每次上网都会看到朋友们的留言：“筱汐，记得要幸福。”“丫头，我们会幸福吧？”．．．．．．看了真的特别感动。“幸福”在这个世纪开始流行。一个幸福、一句话、一辈子。
爸爸说我是个容易被感动的孩子。确实啊，这个时代，真实的东西让我们分不清楚到底真实不真实。
也许你会说我：一群没长大的孩子，却总说自己有多不幸，一点积极向上，青年还有的情怀都没有。
哈哈。我仰天大笑。
为了让世界足够了解我们，为了免去生灵涂炭，“90”后诞生了。物质世界中，你们给了我们惊喜；精神世界中，将由我们自己来创造奇迹。
李白不是说过么？
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
Ⅸ 两篇作文的题目、开头、结尾、和中心
题目：校园和谐交响曲
开头：歌曲开头法：祖海唱的“和谐中国
”引入
内容：分三段式
（一)宿舍和谐
（二）教室和谐
（三）操场和谐
结尾：又有关的名言结
；