⑴ 优秀作文题目10个
1.《7-1=0》 （"诚信"为话题）
2.《诚以养德 信以修身》
3.《一句话，一辈子》
4.《生命"诚"可贵 》
5.《背起诚信的背囊走一生》
6.《明明白白我的心 》
7.《给我一片绿阴》
8.《真的是"无用之材"吗》
9.《语文课剪影》；
10.《从手指的长短说开去》。
11.《锅碗瓢盆交响曲》
12.《刘禹锡何以调"素琴"而恶"丝竹"》
13.化作泥土更护花（议论文或抒情散文）
14.《 8 与 发 》
15.《雷锋"出国"了》
16《电脑与人脑的世纪之辩》
17《1234567 i》（"音乐"为话题）
18.《7+1＞8》（论述学习与休息的关系）
19.《真想做个差生》
20《渴望停电》
21.《自从有了你》，"世界变得好美丽"（"假日"为话题）
22.渴望生病的女孩
23.雪天，有这么一个故事
24我心中，你最重
25.《让爱做主》
26.《张开双臂，选择博爱》
27.《走出心灵中的感情误区》
28《阳光总在风雨后》
29.《改换思维方式让快乐走近》
30.《善意的谎言》
31《美丽的一击》
32.《没有芳香的花朵》
33.《路是月的痕》
34.《哥，你是捡来的吗？》
35.《有关相信自己与听取意见的故事三则》
36.《浮生若茶》
37《假如世上没有诚信》
38.《诚信，让世界充满阳光》
39.《用诚心打造天堂》
40．莫把情云遮慧眼
41.《勿为情所障目》
42.《抛开情感看问题》
43.《遭遇挫折，超越痛苦》
44.《幸福快乐在转念之间》
45.《将思维与幸福链接》
46.寓言《诚信漂流记》
47.《虎大王的悲哀》
48.《请别搬起石头砸自己的脚》
49.《都是诚信惹的祸》
50.《带着诚信上路》
51.《诚信，爱你没商量》
52.《倾听心灵的钟声》
53.《月若有情月长吟》
54.《心星点灯》
55.《理解是路 爱是桥》
56.《生命岂能被痛苦占据》
57.《只是有一点痛而已》
58.《拍卖诚信》
59.《人生也是一张答卷》
60.《打开"第三只眼"》
61.《一花一世界》
62.《阳光很活泼》
63.《与诚信同行》
64.《点一盏心灯》
65.《倾听心灵的钟声》
66.《争渡！怎渡？》
67.《你快乐，我快乐》
68.《"爱"在心口难开》
69.《十减一等于几……》
70.《雪化了以后是什么？》
71.《拷问灵魂》
72.《黛玉，你为谁愁？》
73.《让快乐多一条腿》
74.《我是一只想死的"老鼠"》
75.《近墨者未必黑》
76.《千里马也会失蹄》
77.《选择牢笼》
78.《孙悟空下岗记》
79.《"诚信"漂流记》
80.《狼的辩护词》
81.《留给子孙们的一封信》
82.《"李鬼"打假》
83.《千里马变成推磨驴》
84.《向前看与向钱看》
85.《扶贫与扶志》
86.《打假与假打》
87.若为人生故，诚信不可抛
88. 《收起你的冷漠》
89.我拒绝记忆移植
90.点一盏心灯期待诚信
91.《何不背水一战》
92.《敢问路在何方》
93.《与自己干杯》
94.《倾听自己的心跳》
95.《请举起你手中的剑》
96.《光辉岁月--高考冲刺纪实》
97.《你的、我的、大家的》
98.《跟往事干杯》
99.《有故事的人》
100.《当我又为你流泪》
101.《成功的催化剂》
102.《心灵的翅膀》
103.《世界因你而精彩》
104.《寒冬中一轮暖阳》
105.《给自己一个微笑》
106.《冬日暖阳》
107.《吃亏是福》
108.《越过你心中的墙》
109.〈如果阻碍是把椅子〉
110.《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》
111.《我和未来有个约会》
112《有一种力量叫希望》
113.友谊：《干杯，朋友》
114.《牵挂你的人是我》
115.《一路有你》
116.《一起走过的日子》
117.《同桌的你》
118.《将友谊进行到底》
119.《我心中永远的痛》
120.《享受痛苦》
121.《把耳朵叫醒》
122.《遗憾也是一种美》
123.《作个不完美的人》
124.《流动的画》（"窗口"为话题）
125.《线段与直线的争吵》
126.《携手夕阳下》
127.《丢掉拐杖》
128.《你快乐所以我快乐》
129.《快乐其实很简单》
130.《我真实我快乐》
131.《告别寂寞》
132．《阳光灿烂的日子》
134．《没事偷着乐》
135．《向快乐出发》
136．《爵片黄连》
137．《铿锵玫瑰》
138．《生活的试金石》
139．《征服苦难》
140．《苦咖啡》
141．〈爱你等于爱自己〉
142．《你是风儿我是沙》
143．《由零开始》
144．《梦开始的地方》
145．《当太阳升起的时候》
146．《从头再来》
147．《走进E时代》
148．《自从有了你》
149．《站直喽，别趴下》
150．《低头靠勇气，抬头靠实力》
151．〈老鼠抓猫〉
152．〈亮出你自己〉
153．《谁拿走了我们的翅膀》
154．《为对手鼓掌》
155．《感谢对手》
156．《一盘不能反悔的棋》
157．《天真无邪的日子》
158．《等待夏天，等待放学》
159．《照镜子》
160．《我不是天使》
161．《八十年代下的蛋》
162．《关心自己，同样重要》
163．《我是一只小小鸟》
164．《失败的价值》
165．《良药何必苦口》
166．《与风花雪月无关》
167．《我要我们在一 起》
168．《黑暗中你给我一盏灯》
169．《我被青春撞了一下腰》
170．《青春DIY》
171．〈与鲁迅夜谈〉
172．《我是鲁滨逊的朋友》
173．〈美丽与地基〉
174．《送人玫瑰，手留余香》
175．《难报三春晖》
176．《读书伴我成长》
177．《读你》
178．《满足每一件衣服的心情》
179．《为一分钱折腰》
180．〈与文明握手〉
181．〈幸福快车〉
182．〈幸福就在不远处〉
183．忙，不亦乐乎？
184．何妨"再试"一次
185．《为心灵建一个漂亮的花园》
186．把清风明月握在手中
187．《学会感恩》
188．《败了，多好》
189．《妈妈，你离婚吧！》
190．《与樱木花道一道成长》
191．《成绩≠素质》
192．《我梦见范进参加中考》
193．《我梦见妈妈下岗》
194．《我好想早点结束这堂课》
195．《我好想有一个温暖的家》
196．《寻找心灵的伊甸园》
197．《寻找人生的方程解》
198．《诚信归去来》
199．《岂可弃我--"诚信"自述》
200．《是你带我飞》
201．《雨中，那把小红伞》
202．《我闻到了阳光》
203．《该出手时就出手》
204．《患者吴诚信的就诊报告》
205．《给诸葛亮发工资》
206．《再富不能"富"孩子》
207．《挫折也美丽》
208．《生活中的欧姆定律》
209．《要敢于走麦城》
210．《多解的题：规矩＝？》
211．《乘着音乐的翅膀》
212．《梦想，从这里起航》
213．《出发+拼搏=到达》
214．《我发现女孩也可以做"太阳"》
215．《家，我们成长的避风港》
216．《读智慧之书，做有用之才》
217．《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃
218．人众还需心齐
219．乐于助人+悄悄走开=？"
220．《父爱如山》
221．《给生活加点糖吧！》
222．给"现在"染色
223．让时间轴上的圆点闪光
224．今日之忧：多、烦、忧
225．鲜花与野草的之辩
226．成长的历程是一串冰糖葫芦
227．好读书??读好书?读书好
228．《百元钞票的自述》
⑵ 以欣赏为题目600字作文
话题——欣赏
思路点拨
一 审题及写作范围
本次作文的核心是“学会欣赏”。所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体进行细致入神的观赏和体味。围绕此话题写作范围很大。
可以让人学会欣赏大自然, 欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿，无语凝重的远山, 来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁。
可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术, 满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是让人学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
当然还有其他事物。如生活，生命等等。
二 文体及思路
1、一般思路
本次作文的中心是“学会欣赏”，“学会”两个字最重要。为何要学会欣赏，如何学会欣赏, 写成议论文是很容易想到的∶“三人行，必有我师”，“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，因此最常见的观点是“要善于去发现别人身上的优点、长处”，去“就有道而正焉”等等。写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。
2、拔高思路
A 聪明的学生，或者说会写的学生，会在“学会”与“欣赏”两词之间再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。如：“辩证地看别人的优缺点”，“如何看到别人身上不被常人注意的长处”，甚至“要学会欣赏别人的缺点”，“会欣赏也要一分为二”，“学会欣赏的目的是‘正己’”等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。
B 每次作文所给的话题都很宽泛, 最好的思路是将其具体化, 而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法。如本次, 就可将话题具体化为 “学会欣赏自然”, “学会欣赏书法”，“学会欣赏建筑”，“学会欣赏他人”, “学会欣赏爸爸”，“学会欣赏老人”，“ 学会欣赏创伤”，“学会欣赏困境”，“老师应学会欣赏学生”，“领导要学会欣赏下属 ”，“农民学会欣赏农民”，“女人应学会欣赏女人”等等。注意这些话题往往是别人最容易忽视的, 给人以耳目一新之感, 自然会打动阅卷老师。三种文体都可写。
C 本次作文写成记叙文有一定难度, 但是不是不能写, 最常规的思路如“我学会了欣赏父亲”这类题目就可写成一般的记人文章，再如“我学会了欣赏某个同学”这类话题,要保证三条∶第一所记之人最好是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人；第二结尾最好围绕话题点题, 并用“时间已过去几年了, 其人,其事使我学会了欣赏别人”这类话进行升华”；第三拟个温馨点的题目,如“你在我眼里最美”、“心香一瓣”等等, 在加上故事本身的分量, 不会得低分。
材料汇编
1 、 学会欣赏别人
3、 学会欣赏凄美的往事
应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。
我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。
世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美？
5 、 屠格涅夫与托尔斯泰
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”
人生之歌 赏识自我
人生之歌就是要懂得自我赏识，只有懂得自我赏识，你才能听得到那心中美妙的歌声。 ——题记
有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。
我的成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有许多的不足之处，但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃的激情，有熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有洁白如雪的品行。可是这些优点还无法使我听到那优美的歌声。
张九龄曾经发出过“草木有本心，何求美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，此木岂无阴”的叹息。他洁身自好，又有怀才不遇的忧闷。我不会有像他那样的矛盾。因为我了解自己的缺点，但同时又有与众不同的优点。我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示别人，我相信自己有那种实力，我不会一时遇不到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看。只有这样，我才能听到歌声。
就算是“孤芳自赏”那又怎样，起码我没有因怀才不遇而否认了我自己，相反，我更加肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这就是自我赏识。自我赏识需要一颗坚强的心，需要一腔滚烫的血，需要一个跳起来够得到的“远大”的志向。要经得住任何一切的“狂风暴雨”。坚持自我赏识，摈弃自吹自擂和狂妄自大，这将帮助我们洗净心灵的尘土，使我们更加清晰地听到人生之歌。
萧何月下追韩信，刘备三次访诸葛，拿破仑放眼用苏尔特，这些幸运儿们被这些眼明心亮的伯乐们挑中，从平凡的人群中脱颖而出，他们是那么幸运，而我也要为自己做一次伯乐，挖掘自己的潜能，超越极限，肯定自我价值。让我们自我赏识吧，不要迷失了自我，障蔽自己原有的氤氲馨香。
千里马不是别人，是你自己。坚持自我赏识，你一定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为。只有我们懂得了自我赏识，懂得了自我赏识的重要性，幸福的大门才会为我们打开。当你走进这扇大门时，扑面而来的将是世界上最美妙、最动听的歌声。
点评：这是一篇直抒胸臆的青春独白，属于正面立论。作者以行云流水般的语言，排比层递，逐层阐发；用典较贴切，有正衬，又有反衬，有力的支撑了中心论点。文句富于激情，读来朗朗上口。言为心声，从字里行间，让人感受到“人生五百年，击水三千里”的自信、自识与自重，这是进取不息、积极昂扬的生命姿态，它折射出作者对人生价值取向的有益的思考。
欣赏，因为我是自己
世界上有很多很多的人，每一个都是与众不同的。我们常常都会拿自己去与他们比较，然后得出一些结论，或许，还会自卑。但其实，这是完全不必要的。我们都应该欣赏自己，只因为，我们每一个人都是独一无二的。
也许有些人希望成为参天的大树，也许有些人希望成为耀眼的太阳，也许有些人希望成为绚丽的花朵，也许有些人希望成为夺目的星光。这些梦想都那么的美丽而吸引着我们，却也有时会让我们沮丧，有时会让我们自卑，有时会让我们觉得自己一无是处。不妨换一个角度，假若，我们只想成为独一无二的自己呢？
我们会突然发现，我们可以活得很轻松，可以活得很快乐，因为我们不用为了成为另一个人而苦苦的追寻；我们会突然发现，小草的翠绿，灯光的柔和，因为它们也都在努力展现着自己，没有盲目，没有自卑，有的只是风中的摇曳和夜晚的灿烂。每一个人都可以活得很精彩，很美丽，只要他愿意，让自己成为这世界上的唯一。
做自己，就意味着你无须去担心他人的眼光，因为你的独特，就是你的炫目之处；做自己，就意味着你不必去追赶世俗的潮流，因为你的风格，就是你的美丽之处；做自己，就意味着你可以大胆的做你想要做的事情，因为你的想法，就是你的特别之处……做自己，意味着你可以只为自己而活着，只成为那个独一无二的你自己。而独特，正是这世界上最美好的东西。
应该学会欣赏自己，因为可以随心所欲，特立独行；因该学会欣赏自己，因为可以摆脱世俗，鹤立鸡群；应该学会欣赏自己，因为可以任意挥洒，与众不同。
为什么要去羡慕别人的美好呢？造物主让每个人都是一朵美丽的花，所以这世界才有了纷纭的美丽。如果每个人都是一样的，都去羡慕别人的美好，那么又有谁才是真正美好的呢？其实，真正的美好，就在我们自己的身上。
与别人无关，与潮流无关，甚至与这世界都无关。我们所需要做的，只是努力去做一个更好的自己，不会人云亦云，盲目追逐的自己。发挥自己的潜能，才是真正的美丽。
尝试着在一片森林中去做一株小草，也许渺小，却比所有的参天大树都更加鲜翠；尝试着在天空中做一只小鸟，也许弱小，却比耀眼的太阳更加生机勃勃；尝试着在花丛中做一片绿叶，也许平凡，却是这茫茫花海中唯一的绿色；尝试着在夜晚做一盏灯光，虽然微弱，却比所有的星光都更加柔和。
尝试，做自己且欣赏，只因为，我们每个人，都是独一无二的自己
⑶ 赏析作文要题目是什么
1.本题题目《翻过那座山》里的山其实指自己心里的障碍,只要有坚韧的信念和意志,不断地越过心里的障碍去探索,我们就能达到生命的大海.
2.名言：
你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退（罗·赫里克）
意志的力量大于手的力量（索福克勒斯）
谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的（米南德）
意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏（歌德）
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀（乔·贝利）
意志引人入坦途,悲伤陷人于迷津（埃·斯宾塞）
如果您失去了金钱,失之甚少；如果您失去了朋友,失之甚多；如果您失去了勇气,失去一切－－(德)歌德.
路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌.
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西.——左拉
由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力.——爱因斯坦
诗句：
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼)
天下无难事,只要肯攀登.《古今贤文》
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.作者：苏轼
老骥伏枥,志在千里（魏·曹操《龟虽寿》）
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.（唐·李白《行路难》）
捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥
衣沾不足惜,但使愿无违
接着啊：
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.——郑燮
事例
中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家.他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人.
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里.由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化 知识 ,直到17岁才迈入学校的大门.
读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分.学校令其退学或留级.在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期.
此后,他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮,他在路灯下读外语；夜熄灯后,他在路灯下自修复习.功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分.这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的.之后,这也就成了他的座右铭.
大学毕业后他去比利时留学.在国外学习期间,童第周刻苦钻研,勤奋好学,得到了老师的好评.获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,在极为困难的条件下进行科学研究 工作 .
没有电灯,他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的.就在这简陋的“实验室”里,童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文.
解放以后,童第周担任山东大学副校长的同时,研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律,取得了很大成绩.
到了晚年,他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系,他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸,注射到金鱼的受精卵中,结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代,这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾.这种创造性的成绩居于世界先进行列.
⑷ 作文题目《最好的赞赏》怎么写
最好的鼓励
今天上午收到了来自爸爸的鼓励短信，呵呵，我的手机实在是无法储存了，我就想到了博客，这不也是一种保存和纪念的方式吗？
爸爸听妈咪说我最近情绪有些波动，所以，向妈咪表示，要给我发短信以示鼓励。呵呵，我昨天就知道了。
果然，收到了爸爸的短信，呵呵，爸爸的短信总是经过精心酝酿：
“听妈咪说近期情绪有波动，在父母眼里，你是个最完美的女孩，不能自责，要自信，不能自卑，要自强，事业会成功辉煌的，婚姻会美满幸福的，智慧凝聚财富，望你振作，天天快乐！
呵呵，可爱的爸爸，我都好了，没那么严重，有些痛苦也是正常的。您很认真，父爱如山，我庆幸能成为您的女儿，感谢您赐予我宝贵的生命！
我跟妈咪是朋友式的母女关系，妈咪从不施加家长的权威，她真的像尊重朋友一样尊重女儿在成长中的选择，也像朋友一样欣赏你，鼓励你，但从实质角度来说，那种至亲间特有的血脉连心的感觉，让我有深深的归属感和无私的奉献精神。
所以，我会向妈咪倾诉一切，没有秘密可言，但对爸爸，我还不能做到，因为我怕他担心，父爱更像是一座高山，为你投来慈祥的目光，张开臂膀等你依靠，而女儿却只想为父亲带来雨露和芬芳。
但是，爸爸怎么可能什么都不知道呢，呵呵，妈咪会泄密啊，但是，女儿的问题不大，只是需要一些鼓励，再调整好自己。我觉得这样也很好，人生不可能是平原，总会有波浪和高山，爱其实一直都看得见。
手机里已储存了很多条来自爸爸的短信，仅祝福生日快乐的短信，就有三条，很多都是鼓励的，挺有文采的，很可爱。
爸爸也吸烟、喝酒，但是，其吸烟与喝酒的状态却很文雅，从不在起居房间抽烟，身上有股淡淡的烟草味，喝酒从来都是细品，慢悠悠的。
最重要的优点在于，永远保持乐观向上的精神状态，心宽，自信，大度，还有一个好习惯，爱喝绿茶，这些也一定程度让他抵御了抽烟、喝酒带来的危害。但是，出于健康考虑，我真希望爸爸能把烟戒掉，但他说很难，尽量少抽吧！
爸爸，我还有一些小梦想，我相信那也是你和妈咪的梦想，需要你的参与，希望能早日实现！
⑸ 最好的作文题目
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法
故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法
借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法
借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法
模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法
反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法
用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
⑹ 全国的作文提目
全国卷新课标I 材料作文：“山羊过独木桥” 运动会“山羊过独木桥”项目规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。 全国卷新课标II 材料题：喂食动物失觅食能力不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。 北京卷 材料作文：《北京的规矩》与三选一小作文材料作文《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩；三选一小作文：1，学习语文的体会；2，对家长送考怎么看；3，18岁的感觉。 天津卷 材料作文：假如脑子里有智能芯片如果有一天，你的脑子里有一个智能芯片，可以知晓天文、地理等各方面的事情，你将会写什么。请根据这段材料写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。 上海卷 材料作文：自由与不自由你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 广东卷 材料作文：照片黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。根据材料自拟标题，文体不限。 海南卷 材料作文：不要给动物园里的动物喂食一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。以此材料写800至1000字的作文。 山东卷 材料作文：打开窗户看世界 “透过窗，你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗。”根据上述材料自选角度，写一篇800字作文，题目自拟 。 江苏卷 材料作文：关于不朽有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。 安徽卷 材料作文：剧本修改谁说了算演员拿到一个剧本，演员看后说，我是演员，不是读剧本的，可以改台词。编剧说，我是编剧，剧本是什么就是什么，不能改动。要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。 浙江卷 材料作文：门与路门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。 福建卷 材料作文：空谷今年福建高考作文材料为：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。 辽宁卷 材料作文：生活的变化材料: 夜晚，祖孙二人椅窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”根据材料任意选择角度。 湖南卷 材料作文：最美乡村有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八
⑺ 作文题目
不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。
每天都经过那幢小小的阁楼，我都会仔细地欣赏那满墙的爬山虎。我领略着那四季不变的绿色，那勃勃的生机，更有那点点绿芽探春的调皮，那条条青枝待春的灵动，那片片绿叶迎秋的潇洒，那丝丝墨枝送冬的希冀。
满墙的爬山虎交织成了一张严密的网，那扇陈旧而孤零的窗就身在其中，宛如一只久经沧桑的眼眸，那灰色的窗帘亦是那浑浊的泪，把本属于窗内的那份阳光全挡在了外面。
轻轻摇响车铃，出现了一幅令人略有所思的画面：一个满头华发的老人打开了那窗，眼里满溢着的是惊喜与兴奋，可随即又是满目的失望无奈与忧愁。接着她便又放下了窗帘，再次关上了那扇点缀在绿茵丛中的依稀的小窗。
我震慑于老人的孤独与辛酸。可怜的老人，多么像我年迈的奶奶，一人独守旧屋，而每次回家都能看到她满脸的辛酸泪。
我慈祥的奶奶此刻一定在屋门口惦念着我吧，亦如那位窗内的老人一定在思念着自己的儿女吧。
夕阳苦苦挽着树梢，久久不肯离去，难道是在等待着什么吗？
再次摇响车铃，给窗内的老人一个灿烂的微笑，洒一抹绚丽的色彩。无需过多的言语，那扇窗会多次的打开。微笑和铃声成了我和老人每日的特殊的问候。
我用我心底里那份小小的善良，轻轻叩开了老人内心孤独的窗，裁一副精美的窗帘，装点那份美好，让阳光照射进老人的心底。
简评：小作者从自己纯洁的心灵出发，引发了对关爱老人这一社会问题的真情思考；通过细腻的描写，轻轻柔柔间传达出内心的那份至诚至真。语言生动，情溢于表。
善良的梦
九（4）班 曹琦慧
坐看庭前花开花落，黛玉葬花，含情脉脉，这是善心所在；李剑英用16秒实现了人生的最大价值，这是善心所在；丛飞，用爱心感动了中国，这是善心所在。
善良是发自内心的一种至高至真的心理，每一份善良都是一个美丽的梦，为人感动。
“花落花飞花满天，红销香逝有谁怜。”黛玉红颜薄命，这正如枝头的花，有着最辉煌的艳丽也有着衰败的悲惨的结局。黛玉怜花，步履轻盈，携花袋，提花锄，温文尔雅捡拾着落红，吹落沾上的碎泥，将它们的美丽收藏于地底。飘零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飘愈远。正是这份善心酝酿了一个美妙的梦，溪水中的花瓣将流入这美梦，定格在黛玉葬花这一幕。
“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻。”李剑英在跳伞与迫降的16秒生死抉择时毅然选择了后者。望着下方密集的村庄，他沉勇地作出了决断，可幸的是人民的生命财产得以保全，不幸的是我们的英雄湮灭在了冲天的火光中，但正是这一无畏的牺牲铸就了光辉的军魂。正是善心缔造了这么一个伟大的梦，那漫天的火光印证了梦的绚烂，定格在李剑英驾机迫降的那一幕。
“首善丛飞，从未停止过的爱心。”丛飞，一个感动中国的大善人。将每次演出的所得倾尽捐给失学儿童，哪怕是得知自己身患绝症也未停止过他的爱心。在他离开的那一刻，脸上也始终洋溢着微笑。正是善心充盈着这可歌可泣的梦，他那安详的微笑就是梦的和弦，这梦定格在丛飞始终微笑的那一幕。
善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉择，善是生命不息爱心不已。世界需要善良，生活呼唤善良，让善良永驻我们的心间，一起构铸我们善良的梦。
点评：作者通过自己对“善良”的理解，结合现实生活的角角落落，可谓现实性强烈，有一定的深度。
⑻ 赏析作文题目
1.本题题目《翻过那座山》里的山其实指自己心里的障碍，只要有坚韧的信念和意志，不断地越过心里的障碍去探索，我们就能达到生命的大海。
2.名言：
你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后爱退只会使你意志衰退（罗·赫里克）
意志的力量大于手的力量（索福克勒斯）
谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的（米南德）
意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏（歌德）
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀（乔·贝利）
意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津（埃·斯宾塞）
如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切－－(德)歌德。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌。
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉
由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
诗句：
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
天下无难事，只要肯攀登。《古今贤文》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 作者： 苏轼
老骥伏枥，志在千里（魏·曹操《龟虽寿》）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐·李白《行路难》）
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
衣沾不足惜，但使愿无违
接着啊：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮
事例
中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化 知识 ，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究 工作 。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。