以青涩为话题作文600

1. 以“青涩年华”为题目的作文（800字左右） 以“面对失去的事实”为话题的作文（800字左右）

面对失去的事实

失去才会懂得珍惜

还有一年半，我们就将回踏出母校的校答门。就是那时，相处六年的同学，也许会沓无音讯。当我知道时间无情，逝世匆匆时，时间已所剩无几。


老天就是狠心啊，大大地敞着时间河闸，放走脚底抹油的时间。现在，我才明白，原来我已经痛失了很多很多来之不易的“宝贝”！晚了，如此多的友谊做为代价，我换来了“珍惜”、“爱”的道理！我舍不得呀！我一点也不想让同学的身影在我的脑海里，就想一只只小船，悠悠地越飘越远，直到消失在视线尽头。不想不想！


多少次一同挨批评，多少次一同听赞扬；多少次搀扶着过，多少次打架争吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同欢笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓励，多少次互相埋怨……这些已变成遥远的过去。


到了高年级，我们班的男女划清了“界限”，入学时的友好善良逃跑了。它们何时才能“捉拿归案”，回到我们的班级里？小时侯的每一天是多么的美好，何时那走失的快乐能回到班里？


大家，是否和我一样想着以前？我，想再与大家读一次六年小学！

2. 向青涩说再见作文500字

例如：
蜷曲的梧桐叶被瑟瑟秋风吹着，从街道的这一头，翻滚到那一头，没有了盛夏的狂气，也褪去了青色……
夕阳悄悄给发丝镀上了一层橘纱，此时的时光，如逆流的鱼儿般游回了那个犹如现在般美好的梧桐叶繁茂的盛夏……
那年，没有修剪的梧桐枝叶疯狂地生长着，肆无忌惮地伸进窗子里，像一个个胖胖的小手，未经你的允许，争先恐后地钻进窗子里来。里屋的窗前时常掉落进一片片青绿的“小扇子”。
也就是那年，我收到了一张绿叶的明信片。那片叶子就那么巧合地落在了窗前的书桌上，写在叶子上的字如同它的主人一般透露着羞怯。
住在楼上的是一个年龄和我相仿的女孩，她并不漂亮，但有一头黑亮的头发，这个夏天刚刚搬来，在叶子中她说想要认识我，还在边上画上了歪扭的花边……
我把自己的叶子放进她吊下来的小篮子中，互相把各自的心事传递着。
有时字写累了，我们就放声聊天，无拘无束，亦或是放声大笑。那个季节，我和她各自分享着，续写着自己的童年……
一起看夕阳，放飞纸飞机，那一切的画面，都定格在了那两个小小的窗口……
暑假结束了，秋天来了，她离开了那属于我们两个人的童年，头顶上开始变得空荡荡的，压在箱底的绿叶，也不知何时开始干枯褪色，那是一场没有再见的告别，像落叶一般悄无声息地飘落。
或许，就是在默默中懂事，成长，学会告别。让我们带着那一份怀念，告别青涩的童年，从成长的一点一滴中品尝到甘醇……

3. 青涩的梦作文七百字

扑不灭你学习的热情
青涩年华在漫长的拼搏岁月
充斥着微笑与眼泪
迷惘脸庞在内烂漫的奔走季节容
咀嚼着爱恨与欢悲
我们曾在泪与痛中挣扎
我们曾在爱与恨中彷徨
撕裂的伤口
在坚韧的脚步下愈合
年轻的生命
在奔跑的征程中凸显美丽
在痛苦或欢乐时
我们也曾将为默默俯及
或许现实织痛苦与欢乐交织
湛蓝的梦中总沾点忧伤的气息
青涩年华柳絮飘飘洒洒
深深呼吸着现实的养分
眨眼回眸那苍翠如画
已没入岁月的车轮
一路没蝉声陪伴有点寂寞
千重风景岁月无痕
朋友在芳草盈盈时
请珍重这如花的岁月
不要让它埋在岁月的余晖里

4. 作文-由青涩走向成熟

渐渐地，我们从青涩走向成熟；渐渐地，我们从父母羽翼的呵护下走出；渐渐地，我们有了属于自己的一方蓝天。
在那里，我无须伪装，无须顾念，因为在那里有自由的空气尽情吮吸，有热烈的阳光让我们酣畅淋漓。
天空懂得大海的深情，所以化身为湛蓝色的幕字；落叶懂得大树的执着，所以化身为养料，落在大树的脚下；飞鸟懂得自由的幸福，所以它化身为灵动的音符自由歌唱……
小时候喜欢在连环画中找寻天真的快乐。《辛巴达历险记》让我读懂了勇敢，《白雪公主》让我懂得了关怀，《彼诺曹》让我懂得了诚实。在积累中我学会思考。
到了电视上热播《花季·雨季》时，我还只是一只青涩的苹果。林晓旭的忧郁、陈明的傲气、王笑天的傻气、刘夏的才气、谢欣然的灵气，当然也少不了捣浆糊的王同学啦。在青涩中我读懂了感悟。
俗话说：书中自有黄金屋。我想那屋也只有爱读书、读好书的人才能有本事觅到。
幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结，但又或取将其套上数学公式，方程连列一下，兴许能找到答案。
所以，在生活中，我们解释着它的奥妙。
当今的生活变成了离不开电脑、电视、手机、DV等等一系列电子产品，不是人格分裂化而是人格智能化。《手机》这部闹得沸沸腾腾的片子，主角人物何首一可谓是成为了人们茶余饭后的谈资。其中剧中最经典的一句台词便是：做人，要厚道。也让闻者啼笑皆非。
生活中有许多东西在变化，也有许多东西需要人去审视，观其微忽。
人们常把青春比喻成烈火，比喻为朝阳，而正是这些青春年少的人更是得到了太多的庇护。
只有在风雨中，我们才能学会坚强，只有在接触中，我们才会懂得取舍；只有在经历中我们才体会得到人生百味；因此我们努力地张开翅膀，等待飞翔。
只有在挫折中我们才感悟得到坚韧；只有在失败中，我们才能够站起；只有一次次地放手尝试，才会成功，才能成才。
没有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和泪水；没有了少年的痴狂，多的是自信与责任；没有了秋千的秋天，心中多的是一份从容。

5. 以珍惜那青涩时光为题800字作文

珍惜青涩时光的爱恋吧~

那个说要陪她一辈子的男孩最内终还是牵起别人的容手 说好的不会说对不起却在他爱上别人的时候说了无数遍 爱过 轰轰烈烈的爱过只是后来忽然就不爱了 在一起三年最终抵不过一个突然闯进来的人 人都会变的 方茴说 我还爱你 你怎么就不爱了呢 曾经的细水长流点点滴滴最终抵不过一个变心 一个人离开另一个人就是因为不爱了 就算再怎么求他回来他都不会回来 再怎么难受哭泣他都不会心疼 所有男孩子在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺 而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到 所以誓言这种东西无法衡量坚贞 也不能判断对错 它只能证明 在说出来的那一刻 彼此曾经真诚过 当初那个爱方茴的陈寻不在了 你说不想伤害她可是却越伤越深 曾经的一切真的都不算什么最后都抵不过时间的检验

6. 初三作文留住青涩的时光500字

最美，生活中经常抄听到会听到这一类的名词，总是有人在讨论着什么最美司机吴刚了，什么最美妈妈吴菊萍了，还有什么最美教师张莉丽……这么多的最美是干什么的，其实，这些人之所以被称为“最美”，是因为他们都有着非常好的思想品德。

我也想做“最美”，想做最美的学生。虽然我只知道不是那么好做，但我依然想做。

我想做最美的学生，我要勤奋好学，热爱生活，要会欣赏大自然的美。我得抓住每一分每一秒去学习，去刻苦钻研，去读书，从而获得更多的知识，懂得更多的东西和道理。我得觉得觉得我的生活很充实，有着详细的作息时间，喜欢上自己的生活。我得学会领略大自然的无穷无尽的美，去闻嗅花儿的芳香，去享受风的清凉，去摇曳树上片片美丽枝叶。

我想做最美的学生，我要有高尚的品德，要讲文明。我得像于谦那样两袖清风，做一个诚实的孩子，不能和别人一会这吵起来，那闹起来。我得有很高的素质和修养，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见地上有杂物及时将其拾起来扔进垃圾桶。

7. 再见青涩,你好青春为题的作文

快醒来吧我们的青春别再继续躲在角落里沉睡从此之后我的生活你是主角让我的生命春光明媚
快听着音乐声摇摆陶醉迈起舞步将激-情跟随这是只属于我们的梦之舞会这是世上最艳丽的玫瑰
没有什么能让我们颓废没有什么能让我们崩溃没有什么能让我们憔悴没有什么能让我们疲惫
没有什么能让我们懊悔再也没有什么能让我们后退迎着风大声说我们天真无畏任凭那年华似水
不知从什么时候开始，习惯乘着傍晚金色的夕阳走上回家的道路，踏着那些斑驳的树影穿过这个城市的大街小巷。这是一个夏天的尾声，拖着一长串炎热的延长符号。夜幕迟迟不肯降临这个海边的小镇，烈日在留恋着那片蔚蓝的天空，它不愿落入西边的地平线下沉睡，耀眼的光芒背后淡淡地泛着孤寂的悲哀。或许是它内心深处的伤口在流淌着火热的鲜血吧，将这天空也染成一片红色。
一个暑假就这么过去了，我始终没能静下心来写一些属于自己的文字。忙碌，这是唯一可以形容这个夏天的词语。学习生活中是永远不会有空闲的，这也像是一种宿命，被这个世界上的什么所紧紧地束缚着，再如何反抗也是无济于事，只能够默默地忍受，然后学会坦然接受。我们只能选择妥协，因为不适者只会被这个世界淘汰，这是一种何等的无情冷漠，何等的残酷无奈。
有时候会不知不觉地一步步地追随日光隐没的方向，让最后一缕光芒落在自己的掌心。时光就是这样流逝，日复一日的这个夏天就过去，年复一年的我的童年就消逝。
有人形容我，会用那个少年。后知后觉的就已经长大了，就变成了那个少年，我们依然是天真的，总是在奢望着什么，在追逐着什么。这是青春所特有的激-情与动力，它从不会低头服输，从不会放弃理想。然而总会有一天，我们心中仅存的那点天真烂漫也被耗尽了，那时候我们的青春也就走到了尽头，会随着骄阳又一次的朝升夕落永远地消失在这个世界上。
时光如河，年华似水，青春也只是惊鸿一瞥，转眼即逝。有时候心里就会这样隐隐作痛，会这样黯然神伤，会这样感到一阵阵绝望。然而那也只是生活中的一部分，的时候我们来不及悲伤，时候我们无心顾及未来，时候我们会纯真的嬉笑着面对这个世界，因为残留在我们身上的天真会让我们心中的不快和忧愁自然而然的遗忘。
有时候觉得自己已经长大了，然而事实上我们依然只能是一群孩子，在我们丢掉那一丝天真之前。天真让我们拥有了忘却记忆的资格，我们的心中不会有仇恨，我们的生活似乎也能够随时随抛弃往事，重新开始，也可以孑然一身的流浪到远方，让世界在一夜间焕然一新。

8. 青涩日记观后感作文大全600初一

距离反映现实生活的少儿电影。它与多数少儿影片一样，选择校园与家庭为背景，来展现少男、少女成长中的欢乐与痛苦，透视社会对少儿的教育与责任。但是，这部影片中由于编导者采取一种心理学的视角，影片达到了多数同类影片未能企及的思想与艺术力度，属上乘之作。


影片刻画了一个颇为典型的问题少年曲曲形象。他外表孤僻，冷傲，甚至敢于自残，而内心软弱、温柔、敏感，渴望友谊与爱。曲曲有一个暴虐、动不动对他施之
以棍棒，离家与他人同居的父亲，而他既讨厌、愤怒于这个父亲，但又宁可挨打，也盼着他来看自己。对于这种看似矛盾的性格，由于渗入了某种心理分析便使这个
人物变得非常真实与合理。对另一个好学生形象由由的设计，更体现了创作者对作品主题表达的匠心。由由是学校的“学霸”，门门功课都是优秀，但她在父母要
“保持年级最优”的压力下，内心寂寞、孤独而惶恐，在积极向上的外表遮掩下，同样犯有不轻的心理疾患。心理学的介入，使影片摒弃了少儿影片最易犯的说教与
灌输的毛病，影片的主题也不再停留在对人与事物对与不对的简单化的理性判断上，而是成为一种少儿问题的科学的分析。影片被称为一部“问题电影”，它提出的
少年学生厌学、网瘾、叛逆等问题其实是一种表象，创作者的用意并不在以展示的方式引起人们的注意，而是引导人们透过这种表象，让我们认识其

9. 作文向青涩说再见500字左右

向青涩说再见
晚饭时，家人在饭桌前一边说笑一边吃饭。我却无法尽心享受这美味的饭菜，我的心里一直在想着事情。前几天，老师发给我一个征文通知，写一篇以“感恩”为主题的作文――我正在为征文内容而犯愁呢。

吃完饭，我和妈妈在阳台上收衣服的时候，我随口跟妈妈嘟囔了一句：“这征文可怎么下笔啊，我到现在还一点思路都没有呢。”平时挺好使的脑子，今天是怎么了？为了能够好好地思考，我便一个人跑到阁楼上去了。
我绞尽脑汁，苦思冥想――可还是无济于事。我无奈地走下楼去，就在脚和楼梯接触的那一刻，我突然听到了碗筷之间碰撞的声音，一定是姥姥在整理碗筷。我便飞速冲下楼去――果然，姥姥正在把用过的碗筷收拾起来，准备拿到厨房去洗。见此，我对姥姥说：“姥姥，你把碗放在那里吧，一会儿我来洗。”姥姥笑着说：“好，好。”
我正要走向厨房，这时，坐在沙发上看电视的妈妈把我叫过去了，妈妈温柔地看着我，说：“还在为征文的事犯愁吗？妈妈刚才听到了你对姥姥说的话，妈妈很感动。我想，你要是把这件事写一写，一定是一篇很好的文章，也正好符合征文的要求。这个暑假，你有了很大的变化，点点滴滴，妈妈都看在眼里，更看到了你的成长。感恩是不分大事小事的，从这件事可以看出你有一颗感恩的心，懂得感恩长辈。你说是不是啊？”
妈妈真是“一句话点醒梦中人”！我恍然大悟，是呀，妈妈说的没错。放假以来,姥姥身体就一直不太好，每天中午谁给我们做饭，就成了妈妈最担心的问题，我对妈妈说：“让我试试吧。”妈妈以一种“你能行吗？”的眼神看着我。我便跟妈妈保证：“看我的吧，我们肯定能吃上自己做的饭。”
第一天中午，姥姥要教我学做西红柿鸡蛋汤。我把西红柿洗好、切好，又拿出两个鸡蛋，打在碗里。在姥姥的指导下，小心地点火、倒油、爆炒葱姜和西红柿，加水，等开锅后，淋入蛋液，出锅时，又撒点香菜，滴点香油，一碗香喷喷的西红柿鸡蛋汤就端上了餐桌，姥姥津津有味地品尝着，直夸：“不错！不错！很成功。”我赶紧给妈妈打了电话，说：“妈妈，姥姥已经吃上我做的西红柿鸡蛋汤了，你就放心吧！”妈妈很高兴，我心里也很高兴，我觉着，我在慢慢地长大，我可以为家人做事了，可以帮妈妈分担家务了。
我每天自己收拾房间，把房间收拾得井井有条；中午在姥姥的指导下做饭，洗菜、切菜、切肉、炒菜、调味、装盘……这些步骤，我现在已经熟记心中；饭后，我帮妈妈洗碗，收拾餐桌和厨房，把一切收拾得利利索索；并且帮助妈妈照顾姥姥，给姥姥倒水吃药、陪着姥姥在小区里散步，到海边踏浪、和姥姥一起为花草施肥，整理、修剪花草、和姥姥一起边弹琴边唱歌……我每天都在感恩！我每天做的都是小事，我正是在这些小事中感恩着身边的人。而我也在感恩中成长着，变化着，快乐着……更重要的是，我对感恩有了新的理解，我明白了感恩的意义。
感恩不需要一个宏伟的计划，感恩父母，不需要磕头跪谢；感恩朋友，不需要长篇大论；感恩师长，不需要好礼相送……感恩只是感情自然的流露，不需要刻意地装模作样。感恩父母，只需要一句温暖的问候，一个小小的行动，在他们最需要自己的时候，陪在他们身边，帮他们分担困难；感恩朋友，只需要一下轻轻的拥抱，在他们心情不好的时候，和他们出去散散心；感恩老师，只需要一个尊敬的鞠躬，认真完成老师交给自己的任务，让他们不为自己操心……
我想，感恩是平凡得不能再平凡的一件事，我们不必把它做得非同寻常。感恩是双向的，在感恩别人的同时，我们也在被别人感恩着。我没有想到，我做的这件件小事和说过的话，竟然也让妈妈感动。我终于明白了，之所以我们心中是温暖的，是充满阳光的，是因为这大千世界有感恩，是因为我们都懂得感恩。
想到这些，我的思路打开了，赶紧写下这些文字，这也是我的心声。在感恩中成长，是我在今年暑假的最大收获！

10. 阅读下面的文字，根据要求作文。告别了懵懂青涩的少年时代，我们正张开双臂拥抱五彩斑斓的青春。一路走来