1. 因为我在这个位置 作文结尾
阳光总在风雨后,雨后总会有彩虹.
成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀:坚持到底,永不放弃.
功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前.在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利
功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利
我们要坚持并不是怕别人说我们不敢面对失败,不能为了别人的眼光而去坚持,更不能为了坚持而坚持,我们应在坚持中而不断努力的去获取成功,要明确自己是为了什么而坚持,不能在坚持的形势中迷失了坚持的目标,否则,坚持不但没有了任何意义,反正会成为更大的失败.
从古至今,功亏一馈的例子倒很多,坚持就是和僧里的成功典范也数不胜数.困难、失败和成功三者形影不离时刻的伴随着我们.逃避困难就是选择失败,必将于成功失之交臂;相反,克服困难坚持不懈的走向成功,从而于失败无缘……
人的一生又何尝不是如此?从“昨夜西风调碧树,独上高楼,望尽天涯路.”到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”再到“众里寻她千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”都应该坚持,坚持生命的困惑、领悟和真谛.只有如此,在你到暮年的时候,细细回想起来,才会觉得没有虚度曾经美好的年华,才会觉得自己的整个生命都充满价值.
2. 我找到自己的位置 这个话题作文如何评讲
作文批改、评讲怎样才有实效
作文是检测学生对所学语文知识综合运用的重要形式,是评价和衡量学生语文程度的主要依据。因此,作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位,研究作文教学也成了教学研究的一个重要方面。叶圣陶先生曾经指出:“作文教学要着重培养学生自己改的能力,教师该如何引导指点学生,使他们养成这种能力是很值得共同研究的项目。”下面就作文的批改和评讲两个方面结合个人多年实践谈几点肤浅的认识,权作抛砖引玉,与同行们共同探讨切磋。
(一) 作 文 批 改
作文批改的方式是多种多样的。我想,对不同年级、不同程度的学生的作文,在批改上应有所侧重,力求从实际出发,才能更好地指导学生逐步提高写作能力。
而现在每每可以看到一些中学生的作文本,教师改得不多,用词、造句以及结构上的毛病大都放过去,改得最多的是错别字,最后加上几句笼统的评语,如“内容充实,思路正确,语句流畅”之类。特别是有些评语甚至跟事实不符,比如评语说“立意深刻,谋篇布局得体”,可是原文并不见得“深刻”,甚至逻辑上并不完全合乎规范,等等。这就好像一位医生没有看出病人得的是什么病却说他身体不错一样,效果会好吗?
当然,要求教师在每个同学的作文本上都做到精修细改、样样俱到是不可能的,我们能否探讨出一条既有助于教师减轻负担,又能富有成效地指导学生作文的新路子呢?我曾经作过如下尝试:
一、 书面批改与当面批改
对程度差的,一般指句子写不通顺,错别字多,标点符号使用比较模糊混乱的学生,宜以书面批改为主。因为对这类学生谈作文的布局、过渡、照应之类,他们难以听懂。如果只改错别字,书面批改简单、直截了当。总批时要指出主要缺点,同时也给予一定的肯定,以调动其积极性,不致自暴自弃。
对程度高的,就是相对说来作文文字较通顺,错别字少,大体能正确使用标点,并掌握一定的写作方法,具有一定修改作文能力的学生,宜以当面批改、直接指点为主。因为要书面修改这类学生的作文,往往费时多、工程大,而教师的勾勾画画学生阅后又不易理解。所以,给个笼统的评语倒不如阅后就主要问题对学生当面谈(阅后可记下修改要点),谈后让学生自己修改或重写。这样省时、有效。
对中等生,两种方式可交替使用,或结合使用。
要注意的是,无论对哪类学生,面批时都应先肯定学生作文中存在的优点,使其消除紧张感,并充满信心。每次面批也不要讲得过多,以便学生理解消化吸收。例如讲“这一段用得好,是过渡段,承上启下”,“结尾不错,既照应了开头,又升华了意境”等等,使学生不知不觉地接受了一些写作知识或文学常识。
二、 教师批改与学生批改
对程度差的学生的作文先由程度高的学生修改,再由教师校阅,写出总批。让他们修改的任务是改错别字和标点符号,改能够看出来的病句,再定一个总批的草稿。学生批改后,教师校阅,最后改定。这样做在一定程度上减轻了教师的工作负担,又能使一部分学生得到进一步的锻炼和提高。
另外,教师还要再适当批阅经过当面批改后由学生自己修改或重写的作文。对指点程度高的学生写作文,这是一个外因通过内因起作用的过程。事实上,很多学生修改作文的潜力是不小的。当面批改只要对象恰当,指导得法,学生作文一定会大有长进。
三、 直接批改与间接批改
作文本收上来之后,教师可就好、中、差三种类型学生习作批改若干本,小结出此次作文同学们的一般思路和写法,找出明显的优点和缺点,指出怎样创设新颖的构思,避免泛泛而谈,或提供一个范例及评分标准。然后,面对全体学生讲述后再由学生阅读、修改自己的作文,或同学之间互改也行,并写出评语和分数,教师最后阅定。
当然,提倡让学生自评互改作文,决不可无组织地放任自流。教师平时要以严谨的工作作风去培养学生认真批改的态度,要以良好的榜样和典型的示范让学生熟悉教师批改的方法,要以精心的设计使学生逐渐能正确、全面地评价作文,并提出最佳修改方案。训练时还要注意循序渐进,决不可贪图一步到位。比如可以安排为修改句子、修改段落、修改全文等若干个阶段进行,各有侧重又互相交叉,相辅相成。
(二) 作 文 评 讲
作文评讲应该解决什么问题呢?主要是两个方面:一是此次作文中一般学生共同存在的带有倾向性的问题;二是要以评讲的作文为例,讲一点语法、修辞、逻辑、写作知识和文学常识。
教学活动是两方面的活动,只有教师的积极性而没有学生的努力配合是不会有良好的教学效果的。只有让学生“体验到一种自己亲身参与和掌握知识的情感”(苏霍姆林斯基),才能更好地激发强烈的作文兴趣和作文欲望。要调动学生的积极性,活跃课堂气氛,真正让学生受益,就应该多用启发式教学,适当贯彻“官教兵、兵教兵”的原则。下面谈几点看法:
(一) 板书提问,启发学生思考、回答:
教师先根据教学目的和要求,有针对性地板书几个问题,然后由教师或学生本人朗读讲评的作文,同学们一边听,一边考虑回答黑板上的一两个问题。比如可拟定:
1.结构是否完整?语句是否通顺?有无明显病句?
2.内容充实吗?中心突出吗?
3.记叙的事实是否真实?
4.论据是否充分有力?
5.过渡是否自然?有无照应?
6.开头和结尾好吗?
7.你认为本文最大的优点和缺点是什么?
等等,还可以列一些更浅显的问题,以便易于打开局面,活跃课堂气氛。
作文朗读后,教师要鼓励学生大胆发言,勇于提出不同看法,展开讨论。教师还要引导学生:这篇文章有什么毛病?为什么会这样? 你的作文中有无此类情况? 课堂上尽量把主动权交给学生,只有学生回答不清楚或有争议的问题,最后才由教师讲评。
(二)学生自我介绍心得、体会,教师加以补充
一般是选择程度较高或中等程度又有显著进步的学生,介绍写作或修改的心得体会。事先教师可辅导学生写好讲稿,告诉他们讲什么,怎样讲。比如讲从实际出发,注意观察生活,多看多想,注意积累等,着重应是学生个人的心得和体会。学生讲完后,再由教师进行概述和补充,把这个同学这次作文有较大进步的主要原因强调一下。只要有进步,都可充分给予肯定。当然也要讲一下它的主要缺点。
(三)学生分组讨论,教师归纳,师生共同讲评。
采用这种方式的前提是评讲的作文易于引起争论。
讨论的方式是在朗读了作文后,学生按座位自然形成几个讨论组,就近展开讨论。教师应随时注意把讨论中带有倾向性的意见板书出来。对学生争论的问题,教师也不宜急于表态,而应耐心启发,引导学生自我得出一致的结论。最后由教师总评,对板书的意见作出评论,使学生提高认识。评论时尽量结合学生作文实际,使学生易于接收。
对于语法,逻辑及写作知识,文学常识等,都要结合实际夹带讲一些,但不宜太多,程度要适当。
另外,要注意千万不能为了活跃课堂气氛,对学生作文中一些明显的错误作过多的发挥。因为它虽能引起哄堂大笑,但也会产生副作用,挫伤被评讲学生的积极性。再者,对学生作文的分析评讲还要及时。心理学告诉我们,希望是人们奋斗的动力。完成一篇作文之后,学生都会急切地关心自己的学习成果,都希望得到老师的鼓励。如果时间拖长了,学生的期待感淡薄以致消失,再组织讲评,效果往往会大打折扣。
作文批改和评讲的方式天地广阔,需要我们不断的实践和探索。我想:在尊重学生劳动成果的前提下,灵活恰当的作文批改和评讲方法,不仅有利于实现师生之间的交流沟通,更能满足学生对作文的期待心理,从而让学生“产生了巨大的兴奋,作出了惊人的努力”,久而久之,文章自然会更上一层楼。
3. 作文《认清自己的位置》题记 开头 结尾
有一只狮子醒来后发现自己尾巴上被贴上了驴的标签,标签上还有公章,签名,编号.它知道不能自己将其撕去,得合法的撕下来.它到处询问自己是不是狮子,得到的结果都不同.相同的是有不少同情它的,却没有谁为它撕去标签.最终这只狮子竟变成了驴,发出了驴的叫声。
这个故事多么可笑啊!明明是一只狮子却被贴上了驴的标签,这不是指鹿为马吗?更可悲的是,狮子却不能坚持自己本是狮子的事实,对此产生了怀疑,最终沦为了驴.究其原因是什么了?竟是因为自己尾巴上的标签-驴。
狮子尾巴上的标签驴在现实社会中也存在着.不正确的评价,不公平的地位和待遇,不对等的职位不都是标签吗?这些标签并不符合事实,被贴上这些标签的人难道就要承认这种不合理吗?他们应当坚守自己的价值,不被标签束缚,让它决定着自己,而应当认清你自己。
一个人总有自己的价值就应当得到与之相符的地位,这不是社会所决定的,关键是要看你如何去奋斗.有一位亿万富翁他小时侯家庭贫困,他努力的学习,最终考上了美国的一所著名大学.为了能付清高昂的学费和维持基本的日常生活.他主动的担负起打扫校园的职务,能够每月挣得一些钱来解决困难.在一个月内他从地上捡起了许多硬币达500美元之多,他为此很担忧,觉得这是一种极大的浪费就给美国的财政部写了一封信,说明了这种现象并要求解决.但财政部回信说工作开展下去后但没有多大成效.他当时也就将这些硬币捡起来用掉.当时因他很贫困,就被别人称为穷小子.等到他毕业后,他回想起给财政部写信的事,他从中看到了商机突发灵感开了一家硬币之星的上市公司.他购置了很多硬币兑换机放在大超市的旁边.由于人们兑换硬币的欲望很强,他的生意很红火,他与超市签约,把兑换硬币所得来的利润的9%给他.就这样过了短短五年,硬币之星公司就在全美有了几千家大型商场的网点,生意享誉全球.他也由穷小子变为了亿万富翁.如果他当时不决心撕去穷小子的标签,不坚守自己的价值.他能取得这么大的成功吗?
对自己认识过头,陶醉于不恰当的功名,称号之中的例子也不乏人在.如赵括.他虽熟读兵书但只知纸上谈兵不联系实际.赵王封他为将时,他飘飘然没有认清自己的弱点,就带领几十万大军与秦军作战,最终只落得几十万大军全军覆没,自己身死沙场的结果.只有认清自己,不为虚名所累,才能找到自己的正确价值。
认清自己吧!不要被社会,集体等贴上的不恰当标签所累倒,也不要过高的估计自己.坚守自己的价值,正确评价自己的能力,撕去不合理的标签,实现自己的价值吧!
4. 如何正确看待自己的作文结尾
作文结尾要简练、生动、恰到好处。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章,专在把内容表达完属了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴
意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类
文章极常见的收束方法。
3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题
思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴
式”。
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起
读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
5. 写自己的作文开头与结尾
天又凉了,去掉了夏衣换秋衫,落叶落在脸上,有些寒,那预示着它将一去不复返,这种离别的专方式伤了我属的眼,掩面转身,心已碎成片。来年你又会在哪里,我又会在哪里,是不是我和你一样,也会在土里安眠。
时间从不懂得伪装,不为任何人停下脚步,也不因任何人的生命终结而停止旋转,世界还是这个世界,只是人的容颜换了又换,古人不是今人,今人也不识古人,纵然几世相约的爱情,也频频擦肩,再也没有了爱过的痕迹,都讲缘分,只是缘分在有情人眼里是最绝情的字眼。
6. 作文结尾大全
每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
●21、年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉,不可丢。仅以此诗作结:
迷津渡口诚信抛,
一生苦恨悔难消。
且将虚伪付江澜,
斩闯红尘任逍遥。
●25、陆游曾说:“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。
●26、“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵,我们都应知道家中有等待,家中有爱。
●27、可见,列夫•托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案,同样是丰富多彩的。
●28、话音刚落,全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对,但是我们这是时空讨论会,所以各位的意见也不尽相同。其实答案是丰富多彩的,并没有统一标准,愿各位都能发现美。今天就到这儿,散会。”
●29、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●30、只有启程,才会到达理想的目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
●31、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”
●32、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
●33、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●34、如果你只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,那么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
●35、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跨涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●36、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●37、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●38、 没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●39、 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●40、 “成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。
7. 刷新自己作文的结尾
小鸟因为刷新了自我,所以在湛蓝的蓝天飞翔;小草因为刷新了自我,所以在大地享受着快乐;花朵因为刷新了自我,所以开出了令人叹为观止的花;而我因为刷新了自我,才让我的生活更加美好。 那是个令人神清气朗的早晨,我刚吃完早饭,就看见堂哥骑着自行车,从我身边飞快的略过。看着堂哥骑自行车那英姿煞爽的样子,我的心里就痒痒的。等到堂哥骑完车来我家的时候,我央求我堂哥教我骑自行车。堂哥一口就答应了,没有丝毫的犹豫。堂哥扶着车,让我坐在上面。我坐在上面,因为身高的问题,我的脚只能踮着地,堂哥让我把脚放到踏板上。
我刚把一只脚放在踏板上的时候,身子已经摇摇晃晃的,好像随时就会摔下去似的。堂哥说:“放心,别怕,有我在。”堂哥的话如同一颗定心丸,使我不再害怕。我把脚放在踏板了,刚踩几下,就摔了一跤。堂哥拉我起来问:“没事吧!”我点了点头,又骑上了自行车,又在一次摔了下来。我垂头丧气的坐在地上,堂哥拍了拍我的肩膀说:“没事的,刚开始是这样的,多试几次就会了的。”我垂着头说:“可是我就是没办法保持平衡。”“你不要试一两次就说自己做不到,要是你在这样的话,以后不要叫我教你什么了,真是一个没信心的人。”堂哥的这番话激怒了我:“谁没信心了,再来。”没等堂哥反应过来,我已经骑上了自己车,慢慢的在堂哥的帮助下,我已经能保持平衡了,逐渐的也会骑。因为我刷新了自己,让自己学会了骑自行车,在风中享受着各种风的抚摸,这便是我刷新自我的奖励。
以后,我将继续刷新自我,让自己创造更加美好的未来。
作文刷新自我(一)
耶?瑶,你这次考得怎么样?同桌将头伸到我座位边,仰着头问我。额,还好吧,跟上次排名差不多!我骄傲地对着她说。说完这话,我便又栽进自己的小说世界了。
咦?难道你就没想要更上一层楼吗?同桌见过没有任何反应,便又问道:难道?
你就没有想刷新自我吗?
刷新自己?这个词竟然从同桌口中蹦了出来,这让我大吃一惊。但在一阵惊讶之后,又想到了刚才同桌所说的话,对啊,我为何不再刷新自己,再次进步呢?
就像众人都知的刘翔,他在雅典奥运会上夺得了金牌,此时的他腿部受伤,按道理,他是可以在家里度过很长一段时间,同时也可以享受世人的夸奖,但是,刘翔并没有这么做,他依然重回了田径场,开始了比之前更艰苦的训练,他要在精神品质上,刷新自我。因为体育不只竞赛成绩,更竞赛精神。
其实每位运动员都是如此,歌手,演员都是如此。
刷新自己,是对自己的更高要求,创造更好的自我。它让沉浸在成功中的人们重新抬起头,找到新的目标,虽然刷新自己看上去是一个非常艰难的过程,毕竟自己处在自己认为最高点的位置,但就是这个目标,使自己有了动力,想要不断攀登高峰,想要不断地进行挑战。即使第一次不成功,还可以第二次,第三次直到成功为止,到时候,就会尝到成功的喜悦。
刷新自己,可以让自己进步;刷新自己,可以让自己攀得更高;刷新自己,同样可以看到一个广阔的世界。
亲爱的朋友,一起来刷新自我,愿你能看到另外一片崭新的蓝天!
作文刷新自我(二)
用鼠标轻击右键,我要刷新自己的心理。让一直恐惧的心理在按动鼠标的声音中魔术般消失。
几个星期前,我还是一个上课不爱回答问题的沉默的“羔羊”,肚子里全是发了霉的问题的答案,又憋又疼。
但从上个星期开始,我好像变了个人似的,上课不停地举手,不停地起来又坐下,嘴也没有休息过,一上一下的发表自己的见解。脑子最辛苦,像加足马力的汽车车轮,不敢怠慢一秒,否则将赶不上我举手的进度。
对于这个突如其来的性格上的三百六十度大转弯,你或许有些吃惊。其实,我也一样,对于自己的表现,我都不敢相信。
嘿嘿,秘密就在于,我用“鼠标”点击了刷新。
而这个点醒我的“鼠标”,正是曹老师新推出的政策。
事情还得从头说起。几个星期前,学校在搞公开课周,整整一星期,我们几乎都在上公开课。因为,我们是老师们公认的好班。但上课气氛却并不活跃,没有多少人回答问题,使老师总是冷场。
所以,老师为了改一改我们一字千金的毛病,便颁布并实施了一项政策:将全班分成四个大组,每节语文课,哪个组回答的问题又多又好,将获得一分,累计一星期,分数最高的组,周末将享有无语文作业的特权。
于是,从这儿以后的每一节语文课,老师的问题刚一出口,几十只手就高高举起,把老师的身影都淹没了。
也就是政策出台以后,我刷新了自己,出现了前面惊人的改变。现在,肚子不憋了,因为我将肚子里所有的“宝”都释放出来了,肚里一阵轻松。我想,不仅是现在,将来,我的肚子也永远不会再憋了,因为,我尝到了与人分享的快乐!
我发现,改变可以如此容易,迅速,就像用鼠标在电脑上点击刷新一般,一切,从零开始。
其实每个人都是一个待刷新的电脑桌面,只是没有鼠标带领箭头来点击你。这时,你就要学会自己做自己的鼠标,来点醒自己,刷新自我!
8. 作文开头结尾
●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮
友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予
开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
虚心
开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头:无
结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
助人为乐
开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
好词好句:名言