㈠ 2014英语作文题目是什么成都中考
成都市2014年中考英语作文题目：
书面表达（计15分。请直接书写在答题卡相应位置内。）
你即将升入容高中，面临寄宿（a boarding school）和走读（a day school）两类学校的选择。请你以“A boarding school or aday school?”为标题，写一篇80~120词的短文，内容必须包括：
1. 读寄宿学校的利和弊各一点；
2. 读走读学校的利和弊各一点；
3. 你的选择和理由（理由不得与上述两点内容重复）。
注意：1. 短文必须包括所有要点；
2. 可根据内容要点适当添加有关细节，使行文连贯；
3. 书写规范、卷面整洁。
在成都望子成龙学校中考栏目上找到的试题，你也可以去下载看看。
㈡ 关于2010年成都中考作文！！！
你要是现在水平比较低，那你可以选择看一些中考作文的书，就可以发现，现在的中考作文开始慢慢务实化，要贴近生活，源于生活，在一件事，或一个人的介绍中，要参杂自己对人生的领悟（就是一些哲理），积累一些名人事迹，点亮文章
如果是水平一般的话，可以试试让老师给你出一个作文题目，然后练，让老师批改。改后再写一遍，再改，直到你的分已经达到你想不到的境地的时候，就可以了。我以前干过，真的很管用，我当时的题目叫《品读++》我当时写的是李煜，让老师分析一下今年的状况，再选文题
如果现在水平很高了，只是在追求满分的话。那就啥都不要想，啥都不要看。现在开始练习分析作文题目，在中考中，水平高的学生总是容易一激动就读错题，然后跑题，很拉分的，要学会分析文题。比如去年的题《在我的世界里，一切都很美好》，要分析，主人公是我，范围是一切万物，结论是美好。跑题点，很多人写成了古人，并没有联系自己，有的说还有不美好的，还有的就没有提到美好。所以...要避免
总之，再不回了多问问老师，毕竟人家还是经验多，语文是第一场考，最紧张，所以一定要静下心来，不跑题的话，字写整齐，就差不多啦，祝你中考顺利
。中考作文有一定的满分率，好作文至少是48分，44分，都是中等偏下的，背文选，是可以惩一时之勇，但是绝对拿不到高分
一、扣题满分诀窍。
中考作文时要紧扣题目要求去写。如果偏离题目要求去写，即使写得再好，也不可能得到好分数。所以，要做好审题工作。审题时，要领会好题目的内涵和要求，不要仅停留在字面上，还要对题目作引申思考。例如上海市中考作文题《我想唱一首歌》，如果仅从字面上去理解，去写我喜欢哪首歌，为什么喜欢，怎样喜欢等等，那就不符合原题的内涵与要求。进一步想会知道，这题目应写成通过对某人、事、物的描写，歌颂人或物的崇高品质，例如通过写医务人员抗击非典的事迹歌颂他们的奉献精神等。这才切合题意。
二、拟题满分诀窍。
作文的题目力求新颖别致，引人读文。其方法有：1.反常法。即拟出似乎违反常理的题目。如《没有“异想”哪来“天开”》、《欲速可达》等。2.公式法。即用数学公式的形式写成的题目。如《素质教育≠说花样》、《8-1＞8》等。3.谐音法。即借用语音相同或相近拟成的题目。如《见义勇为与见义勇“围”》、《要重理亲“文”》等。4.引用法。即引用歌名、古诗、谚语俗语或成语等拟成的题目。如《爱拼才会赢》、《尺有所短，寸有所长》等。
三、开头满分诀窍。
开头力求像“凤头”那样美好，能引人读文。方法有：用整句开头，用描写开头，引用歌名、诗词名开头，直接了当开头，用悬念开头，用“题记”开头等。
四、选材满分诀窍。
选材宜小不宜大。小了才能写得细腻生动感人，太大了因篇幅有限只能泛泛而谈因而不生动。选材时还要选那些新奇的材料，不要选那些众人皆知的材料。选材时可选自己最熟悉的材料，因为自己熟悉的材料容易写且有真情实感。
五、立意满分诀窍。
确立的主题要正确新颖。方法有：1.确立有时代特征的主题。如当前的和谐社会、节约社会，“神六”飞天，预防禽流感，社会公德，素质教育，减本增产，环境保护等。2、确立有自己独特感受的主题。自己在生活中悟出的道理，只要是积极向上的，就可以写。
六、结构满分诀窍。
文章的结构形式也要新颖别致，并能很好地为内容服务。比较新颖的结构形式有：1.标题型，正文各部分列小标题；2.日记型，用日记形式写；3.证明型，用数学上的“已知”“求”“解”“∵”“∴”的形式写；4.证明书型，按照产品说明书的方式写。其他的还有戏剧型、书信型、童话型、寓言型等。可选择自己熟悉的来写。
七、语言满分诀窍。
语言力求在通畅的基础生动活泼，有文采。其方法有：使用整散结合、长短相配的句式；使用比喻、拟人、排比、等修辞方法；应用群众的口头语言；仿拟一些名言名句等等。
八、结尾满分诀窍。
结尾要做到象老虎的尾巴那样漂亮有力。其方法有：画龙点睛式结尾(即结尾点题)；呼应开头式结尾；自然收束式结尾；描写景物式结尾等。
九、文面满分诀窍。
文面要干净，书写要工整。字数篇幅以超过原题要求一些或写到剩下一两行为好。不要太短(字数不达到要求)，也不要太长(超出试卷之外)。
总之，以上各项能做到满分了，那整篇作文就可获得满分。
上面都是我在网上找的，看能不能帮到你 。我也是这一届的考生。反正一起加油啦。
㈢ 历年成都中考作文题目：再也没有
五、书面表达。(计10分)2009 下列5幅图画告诉了我们中学生小明在课堂内外是如何对待英语回学习的，请你根据这答5幅图画，以“How Xiao Ming Studies English”为题对小明的表现进行描述，说明这些表现对他学习英语带来的不良后果，并对英语学习的态度谈点自己的看法。注意:1. 写作内容:要包括所有图画中的主要内容和文字提示中的必要内容。 2. 短文词数:80-100个(短文的题目和开头已给出、且不计入总词数)。 3. 词语提示:复习review vt. 考试成绩差get bad marks五、书面表达(满分10分)上周，你们班就初中生能否骑电动自行车上学进行了一次讨论。现在，请你根据下表用英语写一篇介绍讨论情况的短文。注意:1.短文须包括写作提示和表格中所列的全部内容; 2.时态运用正确，书写工整规范; 3.词数80~100个左右。
㈣ 2000年－2011年成都中考语文作文题目
2011年广州在考试作文题目是“游戏”人生是一场游戏，懵懂少年到老骥伏枥，我们经历了很多人形容为“人生如戏，戏如人生。
2010年广州作文题目考试要求：
请写一篇文章，标题为“奖励自己”
2009年考试作文问题：愉快
公园，老人们悠闲拳击毽;草坪，年轻十岁左右有趣的孩子的生日派对三五知己我们最良好的祝愿......所以，和谐，幸福的融合温馨的场景，生活的时候，你有享受或欣赏过吗？从你的发现吗？
请写一篇文章， “其乐融融”为标题，风格不限，诗歌除外，不少于600字。候选人的姓名和学校名称不能出现在文本中。
2008：又见分行吐芽
阅读下面的文字，按要求作文。
春天的田野上，路旁，房前屋后，一棵棵一排排的树，高的，短的，直的，弯曲的，垂直，倒立......不管一个冷风吹的叶子没有留下光秃秃的树枝，仍然是绿色的树叶挂蜈蚣悄悄地吐出新芽嫩嫩的，翠翠，或浅黄色或浅绿色或稍表现出任何粉红色......
吐“你看，发芽的树枝写一篇作文。
要求：开放式，诗歌除外。不少于600字。
2007年：心光交通灯红灯的车辆和行人必须停止
;绿灯亮时，表示车辆和行人都可以访问。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指之路的规则，你也可以参考的道德准则，行为守则，，非标......该怎么做，什么不该做，人们心中有一盏灯“交通灯”。
请“心光红绿灯”为标题写一篇文章。要求：风格选择（诗歌除外），600字以上。
2006年广州中考作文题
字幕：“这不只是一个购物袋，其巧妙的设计，让人感觉创意可以带来幸福的生活，但也给了很多的思考启示“为主题的”创意“或”创作灵感“的喜悦，写一篇600字以上的，风格不限（诗歌除外）。
图是一个包装袋，包装袋图案是一个女孩，举起双手，第二张照片是同一类型的包装袋的女孩，同样的模式，不同的女孩的手举起来，将更多的女孩高举袋提绳，提绳模式手中巧妙地连接在一起，就像一个女孩跳绳，看完让人会心一笑。
2005年的选举
（1）请你继续写一篇文章
下面的语句开始他们的两只手紧紧地握在一起，脸上有微笑。
（2）观察图片，联系实际，写
图略的文章（妈妈和爸爸的生日你还记得吗？）
2004年替代
（1）“如果有是一个机会，写一篇作文
（2）“我也是百万富翁”写的文章
2003年广州考语文初中作文题：
阅读以下材料，根据初中作文的要求。的
传说的一个非常小的鸟，在大洋彼岸，能够连续飞行数千里。只需要一小部分的树枝，树枝衔在你的嘴。厌倦了把截树枝扔到水里，然后飞下来，在树枝上休息一会儿，饿，它站在树枝上，鞭钓鱼，困倦，它会随时睡树枝剪。
鸟的智慧我们钦佩鸟类简单的让我们羡慕的小鸟的勇气使我们惊叹。简单??的智慧，勇气为话题，自拟题目，写一个600字的文章以上，风格不限。候选人的名字和文字不能出现在学校的名称。
提示：考生可以选择从简单的智慧，勇气“，在一个主题的写作，也可以选择其中的两个主题写作也可以三个全写。
2002年“自然读书，读社会的读书生活”为话题，写600字左右的文章。要求：1。主题自我。 2文体不限于此。
2001年：“我20岁以后，有一天日记（广州市2001年考试）
㈤ 2015成都中考语文作文题目为"挥手自兹去"的解析
挥手在此地告别，随后离去
你那样也可以的，告别懒惰，向勤奋迈进
㈥ 2013年成都中考作文"再也没有
以下内容摘自疯狂作文的《最新5+N年中考满分作文三百篇》，2015年出版的
真题在线
鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？
时光的流逝，世事的变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”，也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。（60分）（四川成都卷）
立意思维
立意角度示例
写作思路
1.再也没有温暖的怀抱。
回忆曾经父母在身边时的快乐，对比现在独自一人的凄冷，以及看到别人一家团聚时的羡慕，表达留守儿童对父母的思念、对亲情的渴望。
2.再也没有老屋里的快乐。
写儿时在老屋里的快乐时光，现在老屋没了，变成了高楼大厦，“我”再也没有了那时的欢乐，表达对儿时生活的眷恋。
3.再也没有清澈的河水。
采用拟人手法，以小河写日记的形式，选取曾经的清澈、如今的污染等片段，通过鲜明对比提出河水污染问题。以小河之口，呼吁人类保护环境。
以小见大：就是用小细节放大人物形象。即通过外貌、语言、动作、神态等某一方面的细微之处，来表现人物的性格特点，或用日常生活中的普通小事，来反映爱国、改革等重大主题。
再也没有
——解读叙利亚战乱中一个孩子的笑容
成都考生
前言：几天前浏览网页，发现一些叙利亚战乱中孩子的照片，他们悲惨的遭遇，让我倍感震撼。其中一个大概5岁的男孩，脸上、额上那一道道长长的伤疤特别突出，然而，最让人震撼的是他那伤痕累累的脸上，仍有一丝孩子特有的纯真笑容。我想，这难得一见的笑容应该包含着许多内容。
我今天还活着，值得庆幸。我高兴，我大笑，因为我还活着，我要用笑容来控诉！
自从两年前内战开始，安全就离我们而去。我们再也没有了安宁，整天都在惶恐中度过，更谈不上什么幸福。
再也没有无忧无虑的童年了。你瞧，额头上两条长长的伤疤，是无情的炮火留下的印记，是扼杀我们幸福的罪证。作战的坦克是我们的“玩具”，战场就是我们的“乐园”，这一切我们 现在已然司空见惯了。
再也没有安静的环境，让我们安心学习了，因为学校早已被炮弹炸成了残垣断壁，快乐的读书生活，也随之被埋葬。
再也没有父母的关心与保护，让我们安然无恙地生活了，因为他们已丧生在无情的战火中。
再也没有充足的食物，让我们饱餐一顿了，因为战火一燃，狼烟四起，满目狼藉。
甚至，再也没有了明天。伙伴们的命运难以预料，今天能在一起，可谁也不知明天自己是否还活着。几天前还在一起玩乐的朋友们，大多已不在人世。他们有的被抓去当炮灰，有的被捉去做人体盾牌，都惨死在罪恶的炮火中。
再也没有人会去想未来，对我们来说，活着就是一切，活着才可能拥有未来。
可我们都还是孩子啊，我们有生存的权利，我们应该在父母的疼爱下健康快乐地成长，我们应该在国家的保护下宁静地生活。我们想安心学习，我们想吃饱穿暖，我们想家人健在，我们想活着。
是谁将战争带给我们的国家？是谁让灾难降临到我们的头上？我诅咒那些恶魔！可实际上却无能为力，我们成了战争最大的受害者。
但我要笑，我要用这带着累累伤痕的笑容来倾诉我们的愿望：愿世界再也没有杀戮，再也没有硝烟，再也没有饥饿，再也没有无辜的死亡——再也没有这一切可怕的噩梦！
后记：男孩的笑容所包含的内容，让我感到一阵心酸——渴望和平，呼唤和平，是所有无辜孩童的希冀，更是所有人的愿望。让我们一起祈祷——世界再也没有战争，世界永远和平！（作文题：命题作文“再也没有”）
运用点击
本文作者精选了一个比较小的切口，从照片中孩子的伤疤与微笑切入，
表现出比较重大的主题——呼唤和平。于是一张小小的照片，彰显的是
战争中无辜孩子的悲惨遭遇，是作者对战争的不满及对和平的渴望。另
外，文章利用副标题，概述了主要内容；利用前言，交代了照片来源，
突出其真实性；利用后记，反复呼吁，强调了主旨。
小贴士：写作中，小题材较之大题材更容易驾驭，不至于顾此失彼，力
不从心；而小题材和主题之间反差大，更能够产生震撼人心的艺术力量
。因此，我们应学会寻找与作文主题相关的小“点”，如一张照片、一
句问候、一个微笑等。
穿越古今：给自己一个古代的身份，与个人对话。
再也没有
成都考生
隔一程时光隧道，你原是我不敢碰触的回忆。你是永远眉点轻愁的易安，而我是你阶前的婢女。
那日，风停雨疏，乱花飞逝，病榻上的你也想泛舟湖上，赏那一池春水，怎奈几多愁苦，岂是一叶轻舟能承载？那颗心啊，再也没有往日观云卷云舒的闲适，再也没有听雨打梧桐的恬淡。
你这辈子幸则幸矣，苦也苦罢。
“沉醉不知归路。你看此句形容我可好？”你微眯双眼，轻启朱唇道。那时，幸福的水光潋滟了你的眼，你尚不知愁滋味。
“屋外海棠是否依旧？”我低头回答：“几欲争春花愈艳，似愁似忧何时断。”我知道,你内心的忧愁不是“绿肥红瘦”那么简单，你需要一个人陪。
露浓花瘦，日光浓郁，你已是薄汗轻衣透。忽然“见客入来”，你急得“袜刬金钗溜”，和羞疾走。而在倚门回首时，却把青梅嗅。没错，那个男子，是你一生的劫。从今，你再也没有昔日的无忧。
之后的时光便是一半相思一半苦。也有“莫辞醉，此花不与群花比”的傲世，也有“怕郎猜道，奴面不如花面好”的娇羞，可后来都是在漫漫相思中度过。我说那《一剪梅》写得最佳，从中可见你用情之深，你却只笑不语。后来，你时常顾影自怜，泪沾玉枕，落得个“人比黄花瘦”。我说他本就是个懦弱的人，你却死守着那份执着。他客死异乡，而你却写下“白日正中，叹庞翁之机捷。坚城自堕，怜杞妇之悲深”。本以为你会像“杞妇”一样哭声震天，可你却将泪埋在心底，再也没有当年的笑颜与灵动。
家仇、国恨，全都藏在你一个纤纤女子的内心。我眼见你“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱”，却无能为力。岁月早在你的脸上留下疮痍，鬓已如霜，人面憔悴。你抬手落笔，转眼勾挑出流传百世的绝句“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
易安，回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉，我知你心意。隔着时光隧道，观你一生喜悲，我看着你从深闺小院逐渐步入国家山河，再也没有闺怨闲愁，再也没有一己私情。在民族大义面前，不如归去。
亮点借鉴
视角独特，构思巧妙。本文虚构了李清照和婢女的故事，穿越“时空隧道”，以婢女的视角来观照李清照的一生。这样写有三个好处：一是模仿“穿越剧”的角色错位，引人注意；二是采用第二人称对话，真实可信，分外感人；三是引用诗词不显牵强。
妙用诗词, 典雅别致。本文处处引词入文、化词为文，语言典雅，富有诗意。李清照的人生因诗化的语言而显得风情万种。句式长短错落，引用巧妙无痕。
㈦ 成都中考语文作文平均分
首先说明一点，您没有指出是哪里的中考语文作文，便没有准确的评回分标准．因此答我只能大致给您说一下．像您提出的这种情况，作文一般为三、四类卷。三类卷即A、基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B、语言尚通顺，语病不多；C、条理尚清楚，能分段。该类卷分数一般在36~40分。四类卷即A、偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B、语言不通顺，语病较多；C、条理不清楚。该类卷分数一般在18~35分。然后，您所说的这篇作文开头还行，内容不够，又是烂尾。我想，根据这个评分标准，大抵会在25~35分。希望我的回答对您有所帮助。
㈧ 2016成都中考语文满分作文有几篇
我家院子里有一大丛牵牛花，它们的颜色都呈紫红色；形状像喇叭，怪不得它还有个别版名：“喇叭花权”。如果再近些看，还会看见中间部分的一个不大不小的、白色的五角星，五角星中间有个洞，洞“通往”茎上，花就是在那儿“扎了根”。
第二天，我想：牵牛花“攀登”的速度如何？于是，我在花丛旁不过10厘米的地方插了一根木棒，插好以后，我就盼着明天到来。
第三天，我想：牵牛花有没有“爬”上啊？我就到了院子里，看到牵牛花已经“爬”上了木棒。再看它那纤细而坚韧的茎蔓千方百计的向四处蔓延，似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。
第四天，我放学回到家就马上跑到院子里看牵牛花，没想到牵牛花已经谢了。我就在纳闷了，怎么回事？我就去问妈妈：“吗，牵牛花怎么谢了啊？”“是吗？哦，对了，牵牛花是……你去‘问’电脑。”妈妈似乎有点神秘。我去查了电脑，原来牵牛花是清晨开的。
夕阳西下，我望着已经谢了的牵牛花，可脑海里闪现着的还是那一丛鲜艳的花，他们让我久久不能忘怀。
㈨ 成都市2013年中考英语作文题目
Last Chinese New Year. I and my father, mother, grandparents, brother went to changshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，my shoes broke. Dad said to me,“， don’t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept these shoes。i was very happy
㈩ 2010成都中考作文题目之一 ： 听听_____的声音 满分范文
学习了《作文看得几清明》中的作文技巧，写这篇作文和玩一样！镜头法，写景法，拆分法，修辞法等等尽在《作文看得几清明》，现代教育出版社出版，作文教辅奇书，绝对震撼，令人相见恨晚！
朋友，看完《作文看的几清明》你也能写出来，以后就不用在网络上问了。强烈推荐！
听听伟大诗人的声音
——作者：王洁珉，胜坨中学五年级升六年级
听，时间似流水一样，在不经意间便从我手中划过；看，历史像一幕幕话剧一样，在不断断上演；瞧，历史脚步正像春潮一般向我涌来。
在宏大浩渺的宇宙中，倾听生命流传的空谷足音，感受时间河流中亦沉亦浮的惬意与伤感，体味历史名流们脚印的花语心声。
（一）李白的声音
李白，你是我们伟大的诗仙。你为中国写了那么多的精美诗章，我敬佩你。
你，绝大部分在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。
你，依靠自身才华，通过他人举荐走上仕途，但一直未得人赏识。
你，继续那飘荡四方的流浪生活。
你把诗章升华为一段千古的惊奇，书写了一段名传千古的悲歌。
（二）杜甫的声音
杜甫，你是我们伟大的诗圣，我想听听你爱国爱民的声音。
都说，你读书和漫游时期，“放荡赵齐间，裘马颇清狂”。
都说，你困居长安时，过着：“朝叩富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。
都说，你为官时期用诗的形式把你的见闻真实地记录下来，成为你不朽的作品。
你把诗定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
（三）白居易的声音
你有“诗魔”、和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世的白居易，我想听听你爱民的声音。
你是，自幼聪颖，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻，头发全白了的白居易吗？
你是，与元稹共同发起了“新乐府运动”的元白吗？
你是，主张“文章合成为时而著，歌诗合为事而作”的香山居士吗？
你把词演奏为一段千古的绝唱，给人性涂上了最重的一笔。
滚滚长江奔腾着涌向远方，浪花一层又一层互相拍打着，历史名流们的影像在浪花中时隐时现，那江水“哗哗”咆哮的声音，就像他们在呐喊：我想听听诗人和名流门的声音。（671字）
听听历史的声音
——作者：张广旭，尚庄小学五年级升初中
花开。花落。绚丽。寂然。依旧是年年重复。历史的长河在静静地流淌，那几个历史名流的千古绝唱，犹如悠扬的旋律轻轻触摸脑海，又如甘甜的雨露滋润心田，让我情不自禁的感慨万千。
安静的夜晚，月色皎洁，品一口清茶，捧着书本沉浸在历史的故事中，我听见了历代名流们的声音。
（一）
听！那是孔子教诲门徒的声音。
是率领众弟子周游列国而未能完成自己治国平天下的抱负，面对失败的时候仍不气馁转而著书立说，广收门生“学而不厌，诲人不倦”的孔仲尼吗？
是呕心沥血精编古册，发愤忘食、乐以忘忧，唱演了“韦编三绝”的佳话的孔大圣人吗？
是谆谆教诲门人“择其善者而从之，其不善者而改之”不断进取，不断攀沿心底那处巍然耸立的高峰的至圣先师吗？
华夏圣人孔子，您一生教诲门生，孜孜不倦，您的故事家喻户晓。
（二）
听！那是曹操雄心壮志的声音。
是谁，追求理想过程中在官渡以少胜多挫败河北袁绍？
是谁，在乱世中积极追求个人抱负的实现，不断超越自我，以最终获得完全的“优越感”？
是谁，一生以“安民定天下”为己任，以齐桓公为榜样？
是你啊——三国时期的英雄人物曹操，您一生一直不断追求理想，在暮年的时候依然壮心不已，您的精神万古流芳。
（三）
听！那是关羽重情重义的声音。
是你，忠心耿耿追随自己的结拜兄长刘备“随其周旋，不避艰险”。
是你，得到曹操赏识和礼遇，为了报答这份恩情，后来在华容道不顾立下的军令状，义放了曹操。
还是你，独自一人过五关斩六将，不忘结义之情，毅然回到了自己的兄长身边。就是你——三国时期的大将军关羽。
曾有人赞您：“人生惟追古解良，士民争拜汉云长。桃园一日兄和弟，俎豆千秋帝与王”。您一生重情重义，您的典故名垂千古。
（四）
历史的长河，跳跃如经晶莹的浪滴。读罢，月色依旧如水……历史名流们的声音在我耳边挥之不去。（708字）
听听脚步的声音
——作者：张倩倩，胜坨中学七年级升八年级
倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听脚步的诉说，我们感觉到历史的变动，在那历史长河中，自由驰骋。
（一）用刚正保卫国家
你，十九年的牧羊生活，吞毡啮雪，历尽艰辛。热爱自己的国家，为国家人民舍弃自己的儿女情长。
你，有着“壮士一去兮不复还”的悲戚，在茫茫白雪中，度过一个又一个冰冷的夜晚。
你，在出使之前，并不觉得这是一件日后会让自己光照千秋的事情，而自比“征夫”，收君王命令，而不得不离开自己深爱的妻子。
他没有那奉王命出征的趾高气扬，没有那对出使凶险前途未卜的忐忑不安，他有的只是用自己的平和与坚定安慰妻子，他将自己对妻子的深情爱意一展无疑，就好想推开那窗子，看到了“天淡夜凉月光满地”的惆怅。
漆黑的夜晚，是你守在窗前，想念着妻子与自己幸福的一幅幅画面。
在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段名传千古的悲歌。你留下了条无私奉献，为国捐躯的路。
就是——苏武。
（二）用自由挥霍人生
都说，你过着“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。
都说，你欣赏着“带月荷锄归”的美丽月色。
都说，你不为五斗米而折腰，专心的耕耘着“种豆南山”，鄙弃官场的腐败，享受自然带给自己的悠闲生活。
追求自由生活，把恬静的田园生活定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。你留下了条退隐归耕的道路。
就是——陶渊明。
（三）用胸襟体恤民情
你有着笔直的脊梁，顶着要让自己祖国人民过上安宁生活的夙愿。
你有着宽广的心胸，虽被免官回家，但每当落叶萧萧，凉目堕阶，心中忧国忧民之情就油然而生。
你有着伟大的抱负，实行宽惠政策，尽力安抚百姓，筹集资金建立“便民库”，并高唱“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”的伟大心迹。
忧国忧民，把奉献演奏为一段千秋的绝唱给人性涂上了浓重的一笔。你留下了条宁死不屈，从容赴义的道路。
就是——文天祥。
历史总是在继续
不管是为国出使的苏武，还是退隐归耕的陶渊明，
或是那宁死不屈的文天祥。
他们总是留给历史一个背影！
却留给世人不尽的传说与遐想！
听听脚步的声音。（877字）
听听三国的声音
——作者：王天鹏，胜坨中学九年级升高一
滚滚长江东逝水，浪花一层又一层互相拍打着，许多三国英雄的身影在浪花中时隐时现，那江水“哗哗”声音就像他们在呐喊：“听听三国的声音！”
（一）曹操的吟咏
是在官渡之战以少胜多，打败袁绍后对酒高歌，面对被捕的军士，大发慈悲：“如果你们愿意为我征战南北，我可以饶你们不死。”以为自己理想做铺垫的曹孟德吗？
是赤壁之战失利后，双泪直流，暗下决心：“从此我要颁布《求贤令》，广招贤才，唯才是举。”来继续追求自己理想的魏王吗？
是追忆一生戎马生涯，一生的成功与失败端起酒杯，面对满月，独自一人不禁感慨“对酒高歌，人生几何”的曹大诗人吗？
三国时期的英雄人物曹操，您一生都在追求着自己的理想，您在暮年仍然壮心不已，手抚白须，手执毛笔，洋洋洒洒写下“老骥伏枥，志在千里”！听听，多么令人佩服！
（二）关羽的呐喊
是谁，在涿郡一家酒馆中偶遇刘备和张飞，因志同道合，便在翼德桃园中摆坛设香，手端白酒，对天发誓“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”？
是谁，重视兄弟情义，在曹营之中虽受曹操赏识，但每当夜深人静的时候，便抚髯望月，低声叹气“身在曹营心在汉”，于是拜别曹操，携带嫂嫂千里走单骑，过五关斩六将，终回刘备身边，泪流满面：“哥哥，我可回来了。”？
又是谁，在华容道耐心埋伏，认真倾听风吹草动，手中青龙偃月刀在月光映衬下反射寒光，但面对曹操时，想到昔日曹孟德对自己的恩赐，义放曹操?
是你啊，三国时期的英雄人物关羽，你重情重义的品质让人感动，在被杀时还不禁惭愧：“哥哥，我不能为你打天下了！”听听，多么令人感动！
（三）刘备的慨叹
是你，怀有远大志向，应征入伍，由一个卖草鞋的平民成为手持双股宝剑讨伐黄巾起义军的战士。
是你，骑着白马，不辞劳苦，在风和日丽的数日中三次拜访诸葛亮，在外等候时，太阳高照，晒得你汗水直流，但是你为了你的志向，仍然坚持。
也是你，结盟孙权，在诸葛亮的帮助下，冷静地坐在军营中指挥杀敌，高声呐喊：“一定要打败曹操。”
就是你，三国时期的英雄人物刘备，你怀有远大志向，并为此作出了无数的贡献，在白帝城时还不忘嘱托诸葛亮：“孔明，以后全靠你了！”听听，多么令人赞叹！
壮哉，追求理想的曹操！伟哉，重情重义的关羽！雄哉，怀有远大志向的刘备！
听听三国的声音，让那翻滚的江水淘尽你无限的思绪……