『壹』 什么是命题作文，什么又是话题作文。
命题作文是给出作文题目。话题作文是针对某个话题，自己命题写作文。
『贰』 怎样区分话题作文和命题作文
高中作文的话题范围，上面的那人已经说过了，网上可以找的到，我在说也没什么意义了，话题作文离不开哪些范围的， 我给你讲下高考作文的3种类型和区别吧。形式的区别1．话题作文：一般由三部分组成：材料、话题、要求。其中所提供的材料是引出话题的依据，一般不作写作中必须使用的要求，如浙江卷。有的文题直接提出话题，不提供材料。例如：我国有个考察团访问韩国，参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现，卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖，十分惊奇。公关人员见到客人面带异色，便笑着解释：放砖是为了缓解水流速度，节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素，请勿见笑。要求：请以“节俭”为话题，写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。2．材料作文：一般由两部分组成，与话题作文相同的是均提供写作材料，同时有写作的具体要求。例如：全国卷（一）：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。3．命题作文：由文题和写作要求组成，如重庆卷：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以"走与停"为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。例如：天津卷 新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以"愿景"为题，写一篇800字的议论文。 立意的区别1．话题作文之所以自90年代中期以后成为高考的主要写作题型，主要是因为其在立意上为考生提供了更加广阔的空间，立意的开放性能够直接反映考生思维的创造性。再加之对体裁限制的开放，更增加了考生发挥特长的自由度。无论内容还是形式，都使话题作文很好解决了沿用几年的材料作文的套用问题。话题作文立意的开放性，也不是自由发挥，而是要求考生在话题范围之内自主立意，绝不能天马行空。话题是立意的中心，如四川话题“问”，可以从四个角度展开思维：为什么“问”，如何“问”，怎样“问”，“问”什么。从每一个维度再作具体展开，化大为小。如文题“问天”，就是解决“问”什么的问题；文题“问必先疑”就是解决怎样“问”的问题。2．材料作文的立意常有特定要求，或是要求以材料的中心立意，如山东卷“联想和感悟要与整首诗的寓意有关”，《星星》的寓意是“清醒的思考才是正确的”；或是要求从不同角度立意，如全国卷（Ⅱ）。3．命题作文的立意则要求考生抓住题目的“题眼”，“题眼”是能够突现题目中心的关键词，如上海“我想握住你的手”，“你”是谁？可以是亲人、同学、老师、名人、古人，这个“你”就是解题的关键点。像“北京的符号”既可指向文化范畴、也可指向现代领域，只要是能够具有标志性作用的内容，均可入文，这里“符号”就是立意的关键。行文的区别1．话题作文行文比较自由，特别是不限文体的要求，会给考生自由发挥的更大空间。但是“不限文体”不等于不要文体，不少考生写出的文章“四不像”，就是犯了无作文“规矩”的毛病，无论选择何种文体，必须围绕话题中心，或是以此立论，或是提出主旨，或是概括主题，展开议论、抒情、记叙等。写作必须符合常见四种文体（记叙文、议论文、散文、说明文）的基本写作要求。2．材料作文的写作一般会带有更多的限制，比如材料的使用，过去强调材料作文由“引（引用概述材料）、提（提出论点或论题）、议（回评式议论或并举式议论）、联（联系生活、学习实际）、结（收束文章，回应开篇）”五个环节组成，多以议论文为主，材料的相关内容必须在文章中出现。3．命题作文最需要考生注意的就是文题的使用，不少考生由于练久了话题作文，常常也改换文题，造成失分。命题作文分为全命题和半命题两种，写作必须保留给定文题，或是补全半命题。
『叁』 话题、命题、半命题作文
话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题内形式。
话题作容文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。
话题作文的话题作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作激情，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。
命题作文：
是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。
半命题：
是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。
『肆』 什么是命题，什么是话题。
命题作文，抄一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。
『伍』 命题 半命题 话题 的作文怎么写
命题作文 1.抓题眼，把握表意重心。 文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 2.明限制，确定选材范围。 限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。 如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。 再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。 3.展联想，深入挖掘主旨。 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。 4.巧构思，化抽象为具体。 “一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 5.炼语言，注重个性化表达。 语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
本段写作注意点
(1)有些题目，命题者故意藏头去尾，使题目带有迷惑性，增加审题难度，用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《心愿》这个题目，具有一定的迷惑性，审题有难度。对于这类题目，我们可以采用在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素，使题目成为《我的心愿》《妈妈的心愿》《班主任的心愿》等，这样，题目的意思就明确了，文章体裁也就很容易确定了。 (2)另一些带有比喻或象征性的题目，如《暖流》《春风》等，则应注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。 (3)对于一些抽象性的题目，如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等，写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到(听到，读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
编辑本段命题作文与话题作文的比较
命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了， 这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，评分标准中对这样的立意是认可的，只要它符合“在话题范围内”的要求。
编辑本段写作方法
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： (1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 (5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。 (7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。 (8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。 (12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法： 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法： 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律
『陆』 命题作文和话题作文的区别
区别在于，命题作文的题目是指定的，必须围绕题目来自行组织材料和阐述；而话题作文的题目并没有指定，你只要围绕话题的内容来拟定题目和组织材料即可。一般说来，话题作文比命题作文要容易写一些。
『柒』 命题作文半命题作文和话题作文的区别
命题作文：必须按要求写作。
半命题作文：大部分是让你补充题目，可以根内据自己的想法和创意容来进行写作。
话题作文：大部分给你一则小故事，针对某个社会现象或者表达自己的见解来写作。主要是考察你的价值观。
给一个小建议：如果是高中，没有规定文本的话，写议论文最好了。要是初中，没有规定文本的话，写说明文。
开头和结尾一定要有文采。抓住改卷老师的眼球。
加油！祝学业有成！有什么不懂可以再问。
望采纳～
『捌』 什么是命题作文和半命题作文 话题题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
话题作文：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
『玖』 作文话题和命题的区别在哪
命题作文：给定题目
半命题作文：题目给了一部分,另一部分自己填,一般对内容没有要求
材料作文：给材料围绕着材料写作文.一般限制较严,有最佳立意.
新材料作文：由材料作文发展而来.给几则材料,围绕着材料写作文.要读出材料的意思,以材料的中心为中心写作文.但一般限制放得宽一些.可以有多个立意.
话题作文：给一个话题写作文,如以”感恩“为话题写一篇作文.
然后有时候会规定文体,需注意.
想当年写新材料作文,常常联想得太远,于是偏题.
『拾』 话题作文与命题作文区别详细点，谢了！！！
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而回进行选材写出答的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。
命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，
这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，评分标准中对这样的立意是认可的，只要它符合“在话题范围内”的要求。