帮助你的人五年级作文开头结尾

1. 写人的作文开头和结尾五年级

当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平专凡而又不平凡的人属.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他会比别人更难受；当我自卑时,他会陪到我身边.
｛尾｝
他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.
我自己写的,多多光照!
｛头｝
日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记.
｛尾｝时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处

2. 《帮助我的人》作文开头和结尾

每次我打来着雨伞源，独自漫步在雨中时，我都会想起那位曾经热心帮助我的那位大哥哥。
就是有一次，我和同学们都在教室里认真地听老师教课。正在这时，天空乌云密布，下起了大雨。放学了，同学们的爸爸妈妈都打着雨伞把他们接走了。只有我一个人还在学校门口等爸爸妈妈，我见爸爸妈妈过了好久都还没来，我心想：爸爸妈妈怎么还不来啊？是不是不要我了呀？如果我被强盗抓走了该怎么办啊？这里有没有鬼啊……我越想越害怕，就开始大哭起来：“呜，呜……”
这时，一位大哥哥打着伞，正好路过这。他见我在哭，就好心地走过来，问我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地说：“爸爸妈妈今天没来接我，我又没带伞，而且我根本就不知道回家的路怎么走，我一个人在这里好害怕！”然后，我哭得更大声了。大哥哥连忙帮我檫干眼泪，说：“小妹妹，别哭，我带你回家好吗？”我说：“嗯。”然后，我把我的家庭住址告诉了他后，他就抱着我，把我送回了家。
还没等我向大哥哥道谢，他就走了。我在楼上看着大哥哥离开的背影时，我哭了。
这就是一个热心帮助我的人——那位大哥哥。

3. 帮助人真让我快乐的作文开头，结尾排比句

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”动
听的歌声让我想起了一件事。
那天下午放学，我像往常一样回家，但在路上，我看见了一件
女式外套。出于好奇，我把它捡了起来，却只听“嘭”一声，像是
有什么东西掉了。果然，是一部手机掉在了地上，我立刻把手机拿
了起来．这时，我想：一定还有其它东西在衣服里。于是，我把外
套口袋掏了个遍，最终发现了一个钱包。钱包里面竟有五百多块钱
和两张车票。
看着这些东西，我立刻犯傻了。这么多的钱，还有这么漂亮的
手机，要是还了，也舍不得。可是，如果我不还，又如何对得起胸
前的红领巾，又如何对得起自己的心。望着那两张车票，我最终决
定——还。
顺着手机上的亲人号码一个一个地打过去，可他们却都声称无
法联系失主，正当我束手无策的时候，一个电话打了过来，我下意
识的接了。电话中，那人说明她就是失主，我便立马告诉她，我的
所在地址。
很快，有一辆自行车出现在了我的前方，她一眼就认出了我手
上的那件衣服。认是认出来了，但也别想那么容易就过了我这关。
第一题：钱包中有些什么东西？回答：五百多块钱，两张车票以及
一些小玩意（大头贴等）。第二题：钱分别如何放置？回答：右边
有五百整，左边有一张五十元和一些零钱。
我一连问了她好几个问题，确认了她就是失主后，我才把那些
东西——物归原主。她拿回东西后，问了我，我的学校和班级，以
及姓名，而我却一笑过之。她见我不愿说，也就不问了，却从包中
拿了五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。她也只好把钱收回去，
并连忙道谢。
看着她离去的背影，看着我胸前鲜艳的红领巾，我的心里无比
快乐！

4. 人与帮助作文开头，结尾中默写

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到版爱的彼岸；权关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰

互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落

5. 别人帮助我的作文好开头好结尾好题目

题目：爱传万家
开头：每个人都有一片爱的天地，也曾有过关爱的温暖，我也不例外。就是那个人，让我有了一片更宽广的爱的天地。
结尾：从那次以后，我开始去关心我身边的每一个人，让他们也感受到人间真情的温暖。但愿人人都像他（故事中帮助你的人）一样，把这份爱传递下去，让爱，传遍万家。

6. 我帮助别人的作文 结尾

可以这么结尾：

1、什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

2、帮助，在是长城上堆垒的长石，建造你爱心城堡。我希望可以为世间所有人笼一袖月光，放进他们心灵的港湾，最耀眼的心灵是可以给予与帮助的人的。莫失莫忘，这世界充满着爱。

3、佛语：“帮助是对自己的良心交待”。故而帮助，能予以世人心灵空阔，能予以世间文明安乐，予以世人真善美。助人为乐扬我中华之本，建我文明邦城。

4、帮助好别人之后，我的心里就会浮现一句话：帮助别人，快乐自己。的确，在我帮助了别人之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们都要乐于助人！

5、所以当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西！

(6)帮助你的人五年级作文开头结尾扩展阅读：

作文结尾的技巧：

一、首尾呼应，凸显主旨

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

二、引用佳句，多姿多彩

古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

三、言为心声，呼唤号召

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中，作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。

四、抒情议论，气势不凡

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

7. 要写《帮助》作文一个好的开头结尾

第一课时（习作指导）

一、回忆人物，激活形象

1.

回忆本组课文中的几个人回物，说说他答们的特点。

2.

想一想，生活中有哪些人也给你留下了深刻鲜明的印象？

课堂交流，要求学生说清：

（

1

）这个人是谁？

（

2

）这个人有什么特点。

3.

这个人为什么会给你留下这样的印象呢？仔细回忆这个人的一些情况，

比如做

过的事，他的外貌神态，语言动作等。闭上眼睛，让人物在你的头脑里动起来，

像放电影一样。

4.

说说回忆起来的一些情况。

在学生说得过程中，教师可以追问一些关键的细节，帮助学生在头脑中进一步

清晰人物形象和特点。但是不要把学生头脑中的人物概念化，而是要典型的形

象的语言和行动。比如：他的习惯动作是什么？他在这样的时刻说了什么？他

的手怎么放的„„

二、快速作文，固定形象

1.

读读本组课文中的一些人物描写的片断，简单的说说人物描写的方法。

2.

想想准备怎样来描写自己头脑中的人物。

3.

课堂交流：抓住人物的那些方面来突出人物的特点。

在交流的过程中，教师要尊重学生的想法，可以用具体的描写语言引导学生体

会怎样写得更好。

4.

学生作文，教师可以巡回指导。

8. 五年级写人作文（开头结尾）

｛头｝
当雨水滴在我的肩膀，这一刻，他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时，他会义无反顾地站起来；当看别人难过时，他会比别人更难受；当我自卑时，他会陪到我身边。
｛尾｝
他就是这样的一个人，一个永远为他人着想的人。在他的字典中，从来就没有过退缩这个词。
我自己写的，多多光照！！！
｛头｝
日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人.......在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
｛尾｝时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处
我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。
每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。
-------------------------------------清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人！......................................................................................................................................................................祖国如果是美丽的花园，那么，我们的老师就是辛勤的园丁。我们就是那美丽的花朵。老师把一滴滴的知识灌入我们的脑海中；老师把一个个的人生道理放入我们的心里；老师还把……
一个新的学期开始了，我的老师换了不少。但是，在这些老师之中，我最喜欢的老师，那就非我们的老师——xxxx莫属了。----------------------------------有了这样的科学老师，我们的科学课一定会更加生动有趣，我也一定能掌握更多的科学知识。.............................................................................................................................................................................................................................................................
我的伙伴有许许多多,可是其中最让我感到有着不可磨灭印象的人还要数他——xxx哥哥，他比我大四岁。--------------------------------------------------------------------虽然我和许为哥哥马上就要离别了，但我永远都会惦记他，并且愿我们俩的友谊天长地久 。.............................................................................................................................................................................................................................................................
我有一个朋友叫xxx。他的头长得像一把梭子，整个人活像一只小猴子。他非常调皮，通过这几点可以看出他非常淘气，如果在你的班级，也许你会很讨厌他。------------------------------------------------------------------------------------------ 唉，难怪他的调让我们全校师生还有市青少年宫的老师也久仰他的大名。我真心希望他再也不要这样调皮。.............................................................................................................................................................................................................她，是我8岁的小堂妹。她个子不高，鹅蛋型的脸上镶着宝石般乌黑亮丽的眼睛。活泼开朗的她爱扎两个羊角辫，那个樱桃小嘴总是带着甜蜜的微笑。爱漂亮的她，喜欢穿粉色连衣裙，在镜子前摆着左一个右一个造型。她平时穿着带有蝴蝶图案的白色运动鞋，在草坪上自由地奔跑。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
这就是她，我的认真学习，学习效率高，谦虚的小堂妹.。.............................................................................................................................................................................................................我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。
从此，我们已不再是好朋友了，每天我们都不再形影不离了。以至于互相都不愿意再看一眼对方了！可是，由于那一天放学的一件事，使我们又重归于好了，但是我们永远不能见面了！------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二天，我来到学校，意外地发现我的课桌上有一只精致的小木船，上面还有一张纸条，我拿来读了起来：“方军，我想跟你说对不起，但我没勇气！桌上那小木船是我特意给你做的，希望你能喜欢！——陈明。”
这时，我望望天空，却不知道泪水已滴落在那美丽的小木船上…….............................................................................................................................................................................................................以前，每当我见到路旁捡垃圾的清洁工，我总会捏着鼻子绕过他。可通过那件事，我却对他刮目相看。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

每当我走到那段路上，我仿佛总能见到老爷爷的身影，每一次，都让我含泪奔去……

9. 围绕帮助别人的作文开头和结尾

帮助别人可以快乐自己，而这种帮助可以亲近友情，拉近朋友之间的距离。

10. 关于《帮助》作文的开头和结尾 内容是写身边的小事

开头：每个人都有一片爱的天地，也曾有过关爱的温暖，我也不例外。就是那内个人，让我有容了一片更宽广的爱的天地。
结尾：从那次以后，我开始去关心我身边的每一个人，让他们也感受到人间真情的温暖。但愿人人都像他（故事中帮助你的人）一样，把这份爱传递下去，让爱，传遍万家。