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初中生,还是高中生。如果是高中生建议是作文独唱团(作文合唱团也是专一类的,也很好),属里面有很多新鲜的素材可以积累,对议论文有用,而且还有美文欣赏和时事点评等。初中生的话最文摘不错,还有文摘,青年文摘等也很好。你如果不太了解,可以去书店翻看后再做决定。最文摘你不了解可以查一下网络有网络介绍的
Ⅱ 意林体作文素材大全初中版怎么样
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Ⅲ 重庆出版社初中版作文素材一篇关于生与死的作文,大概是2013年出版的一期,那篇文章在第一页
生与死
生与死,多么熟悉而又陌生的话题.熟悉是因为它的平常——平凡而正常;陌生是因为它现实得残酷,真切得凝重.
我们已习惯了生,生得自然而轻松.降临世间,就竞争到了生的权利.活着、生长,这些都无可争议,也毋庸置疑,但是,我们似乎忘了,这种生之权利终有一天会从我们指尖滑落.生命宝石并不能永恒,它终会有风化的时候,那便是生的另一端——死!多么可怕、多么触目惊心的字眼!如果说,生是一种偶然,那么死则是一种必然.可是对于冥冥中出生、恋恋中离世的我们,生与死,我们都无法选择.我们只有去面对,去承担.当生之希望得以实现,死也就不可避免要到来.死,在生命的另一端,默默地等着,静静地看着人们向它走去.没有任何表情,漠然而冷酷,也没有任何提醒,沉寂而无言.
一想到死,我们不免想到黑色的祭坛、黑白的遗像、令人压抑的灵堂和催人泪下的哭声.同时,我们还会想起临危不惧的英雄、抛洒热血的烈士,甚而想到王昭君的青冢、周总理的骨灰.凡人也好,伟人也罢 ,当那“善歌的歌醉了皓空明月;善舞的舞低了杨柳轻风;善于敛聚的盈握了珠宝玉器;善于作战的踏遍了大漠荒烟.人的归宿总是一介抛向黄土的肉身”,随历史流逝化为乌有.但是,死不是生命的句号,而是一串言已尽而意无穷的省略号.省略的是什么?那只有让后人评说了.
有人认为,人从出生起就是一步步走向死亡.不!这太消极了.我认为人从生下一刻起就是不断与死亡作斗争.固然最后的死无法抗拒也无从更改,但在这赤裸裸的来去之间,在这匆匆的生死之间,我们应珍惜活着的每一刻并竭力使之更为光彩动人.
生是一种责任,而死并非是解脱,它应成为完成这责任的标志.生命是漫长的跑道,无论你在途中跌倒多少次,只要你努力过并坚持下来,终点线上迎接你的就会是鲜花和掌声.即使是无色的花,那也是感动的泪;即使是无声的言语,那也是赞许的目光.生命之火的熄灭并不意味着灵魂也黯然消沉了.为什么有的人生得肮脏,死得龌龊;有的人生得伟大,死得光荣;为什么有的人死不瞑目;有的人死而无憾;有的人含恨逝世;有的人安然辞别?其实,有什么样的生,就应有什么样的死.生是死的序幕,死是生的尾声,故死是不足为惧的.我们无法选择死的时刻,但我们可以选择生的姿态和意义.唯有这样,才会使精魂在肉体消失后生生不息,让生命在死后永远延续……
“人故有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.”确实每一个人都有一死.从尘土来,最终将归与尘土.人生不过短短数十载.就好比一次旅游一样.可当真正死亡来临时又有谁能坦然面对呢?
生与死的选择
生当作人杰,死亦为鬼雄
“生当作人杰,死亦为鬼雄.”是李清照对项羽的写照.当阵阵秋风从项羽吹过,这位曾经雄霸一方的霸主就这样死了,仅仅是因为他无颜见江东父老.可他曾想过,他这一死是解脱了一了百了,但那江东的父老可怎么办?
拥有雄心壮志的他可曾听说过“留的青山在不怕没柴烧”也许他想过可他放不下在生与死之间他选择了死.他没有勇气面对自己的失败.一个不是理由的理由由他嘴中说出来.“无颜见江东父老”他无颜见的是自己的失败.过高的要求自己使他走向了那万劫不复的深渊.从此再也站不起来了.
为人走出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着
甫志高就是一个从狗洞中爬出的人.他为了自己能苟延残喘几载,他选择了从狗洞中爬出来生存.他可曾想过他的几栽是他拿无数革命烈士的鲜血换来的.
自古中国有句话“士可杀,不可辱”作为一个中国人他失去了他的尊严失去了,他的信仰,失去了他的理想.为了自己的生他选择了别人的死,以别人的死来换取他的生.还不知悔改的说,人不为己天诛地灭.可笑的理由.他将被万人所唾弃,被后人所憎恨.
冤屈之屈原兮,如今汝之安否
汩罗江江面上有你的诗歌,黔中郡的山中有你的身影,陵阳的大地上有你叹息.你的一生是那么的悲屈,一生为江山社稷操劳换来的却是满腔的悲屈.无力回天的你怀着满腔的悲屈跳下了汩罗江中.
也许你的死是对你对楚国的一种解脱.楚国的人们记住了你的好,忘却你的不得志,如今的端午节就是因你而来的.如果当初你不悲愤的投江而去如今的人们可能不你是谁.如今的你在得知也许会含笑九泉了.
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”每当我读文天祥的这句诗时,我才明白什么才是生与死的选择——生要无愧于心,死要无愧于地.这才是正真的生死之道.死要死的其所,生要生的无愧心.
Ⅳ 疯狂阅读初中版和疯狂作文素材控哪个更适合初中生
我觉得疯狂作文素材控比较实用,可以积累一些写作的思路,不一定是完全套用,但是可以从中找出一些叙事的灵感。
Ⅳ 打算订明年的期刊杂志,哪位知道《作文素材初中版》和《作文素材初中版品读经典》的差异是什么谢谢!
后者注重金典素材
Ⅵ 作文素材初中版那一本有Emma Watson
这盏小橘灯原始于冰心的一本书《小橘灯》,那是一个朋友借给我读的,刚开始内我就被那本书的封容面给吸引了,书的封面上画着一盏小橘灯,精致而又美丽,我多想要个和上面一样的小橘灯呀!正好爸爸那一天晚上买回了几个大红橘回来,我兴奋地对爸爸说:“爸爸!我们也做一个和书上一样的小橘灯吧!”说着我指了指书的封面,爸爸笑了笑,说:“好呀!”
爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮,轻轻的揉捏着底下的一大半,慢慢的从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣,而我就把爸掏出来的橘子给吃了,之后爸爸又用穿着的麻线的针,把那小橘碗四周相对的穿起来,像一个小筐似的,用一根小木棍挑着,又叫我去桌子上拿一段蜡头过来,放在里面,微笑地对我说:“等到暗一点,就可以点了。”听了爸爸的话,我十分高兴,好不容易才等到天黑,让爸爸给我点亮小橘灯,虽然他的光不是很亮,但是里面却有着爸爸的爱。
Ⅶ 2016年意林作文素材初中版邮政一年订价
成绩特别突出的当然会招的。
Ⅷ 初中版的《作文素材》 和《作文通讯》哪个好(或者有什么推荐的作文报刊、杂志或书籍呢)
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Ⅹ 语文版初中课文有哪些可以作为作文素材
我们初中学的是语文版。其中李白的诗用的比较多用于励志
我比较喜欢李白和苏轼,他们的方内达、开阔和肆容意让人羡慕,心明如水,自由快乐这些都可以用于阐述你的人生观。而作文只是你用文字表达你内心的一种方式,文如其人,阅卷者可以通过作文体味你这个学生的思想和对人生的看法,所以你的字里行间要透出对真善美的赞扬和世界的美好,心中有爱的学生才是国家要培养的,倘若写的文章晦涩不堪,怎会造福社会??苏轼的人生起伏也较大,他的《记承天寺夜游》你也可以好好的用。还有柳宗元的《捕蛇者说》可以反映国家的政策对百姓的生活影响。
作文要由心而生,不要刻意修饰,再者加上出色的文笔会给阅卷老师留下很好的印象的。加油了!!