1. 适合初二学生写的作文题目 有什么作文适合初二学生写呢,只需要题目,3个以上
以“感激”,“交往”,“读书”等为话题的作文.
求采纳
2. 初二上册语文作文题目2016~2017年
四、作文（50分）
27.从下面两题中任选一题作文
题目一：鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
题目二：正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明前的一道曙光……回首往事，会让生命感动，会让生活更精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的校名、地名和人名；
②不得抄袭；
③字数不低于600字；
④卷面整洁，书写工整。
腾八中2016—2017学年度八年级上学期期中考试
语 文 参 考 答 案
一、积累与运用（20分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略
二、综合性学习活动（5分）
8．示例：门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果（2分，意思对即可）
9．示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。（3分，言之成理即可）
三、阅读部分（45分）
10. “乐”或“乐哉”（2分） “忙”（1分）
11．示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。
12.①多；②立；③生枝蔓；④更加
13.略；14 . B
15.。君子具有正直、庄重、质朴、通达、洁身自好等美好品质。
16.“菊”和“牡丹”在文中起衬托的作用，其中“菊”是正衬，“牡丹”是反衬。作者对莲的赞美寄寓了不慕名利，洁身自好的生活态度。表现作者对追名逐利、趋炎附势的污浊世风的鄙弃
17．探 攀 缩 倾
18．B
19．感动得流泪 离别伤感的泪
20.动作描写。突出父亲过铁道买橘子的艰难，从而凸显父亲对儿子的深爱之情。
21．示例：“轻松”是因为父亲在儿子临走前尽到了自己的责任而感到轻松；“似的”在句中是“好像”的意思，父亲的“轻松”只是一种姿态，是怕我为他担心；其实面临家境的惨淡和求职的艰难，父亲是无法“轻松”的。（言之有理即可）
22. 父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品 格，变得低俗。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。)
23. 描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫。（意思对即可。)
24. C，"我"惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。(选对选项得1分，说明理由正确得2分，意思对即可。)
25. "访"有寻求的意思，对兰草的寻访表明了"父亲"与"我"对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一"访"字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。[答出"对兰草品格的敬仰"和"把兰草人格化"(或"突出兰草的象征意义")
26. 一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。)
四、作文（50分）
参照中考作文评分标准。
3. 初二上学期语文2014-2015学年度作文题目是什么
我成都的，是“------最美”
4. 适合初二学生写的作文题目有什么作文适合初二学生写
生都有自己来生活的家乡、养育自自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）.请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文.
2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题.如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》.
3、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地.
4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）
5、“我站在 （世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……）地图前”
6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞
5. 初二上学期期末英语作文题目
How to Make Summer Vegetable Salad
Summer salads are usually a tossed salad with greens or fruit salads, but don't forget your vegetables. With the large selection of vegetables available, a vegetable salad is a great alternative. Vegetables can be raw, blanched or grilled in a summer salad. Toss with your favorite vinaigrette and you have a nutritious and refreshing summer vegetable salad. Read on to learn more.
Instructions
Difficulty: Easy
Step1
Select vegetables that are firm, fresh and in season. Summer vegetables that are great for salads include green, yellow or red bell peppers, cucumbers, fresh corn, asparagus, broccoli and cauliflower, onions, beets, radishes, zucchini, squash, green beans and wax beans. Summer vegetables will vary according to your location.
Step2
Choose your favorite summer vegetables for a raw salad. For not-so-favorite vegetables, brush with olive oil, season with salt and pepper and grill them lightly to enhance the flavor. Don't over-grill the vegetables or they will be too soft for a summer salad.
Step3
Wash the selected summer vegetables and dry well. Cut the vegetables into bite sized pieces. If using raw onions, cut them into smaller pieces so they don't overwhelm the summer salad.
Step4
Cut dense vegetables into smaller pieces. Vegetables like carrots, beets, broccoli and cauliflower are dense and will be hard to chew if left in larger pieces.
Step5
Place the raw vegetables in a large salad bowl and season with salt and pepper to taste. Toss with your favorite vinaigrette dressing and allow the summer salad to marinate for at least an hour for a fuller flavor. If using grilled vegetables, allow them to cool before handling. Cut the grilled vegetables into larger pieces if they are softened. Toss with your favorite vinaigrette and allow to marinate.
Step6
Add extras to the summer vegetable salad before serving. Add walnuts or almonds, chopped hard-boiled eggs, cheese, sesame seeds or pine nuts for a more intense flavor.
Step7
Garnish the summer salad with sliced radishes, sliced red pepper, shredded carrots or fresh basil.
6. 初二上学期语文期中考试作文题目哦
A.
震悚（
sh
ǒ
ng
）
荒谬（
mi
à
o
）
溃退
(gu
ì
)
锐不可当（
d
ǎ
ng
）
B.
要塞（
s
ā
i
）
瞥见（
pi
ē）
惊骇
(g
à
i)
歼灭（
qi
ā
n
）
C
．俨然（
y
ā
n
）
幽咽（
y
à
n
）
诘问（
j
í）
差使（
ch
à
）
D
．阡陌（
qi
ā
n
）
举箸（
zh
ù）
寒噤
(j
ì
n)
仄歪
（
z
è）
2
．下列词语中书写完全正确的一项是（
）（
2
分）
A
．阻遏创疤
鸿蠕
穷愁撩倒
B
．烦躁
狼籍
蹒栅
缭绕不绝
C
．琐屑皇急
杀戮
臭名昭著
D
．簌簌
颓唐
案牍
黄发垂髫
3
、下列的字或词语解释有误的一项（
）（
2
分）
A
．业已：已经
震悚
：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B
．阡陌：田间小路。
白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C
．丝竹：丝线和竹子。
烽火：柴火
D
．逾：越过。
幽咽：形容低微、断续的哭声。
4
．下列句子没有语病的一句是（
）（
2
分）
A
．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B
．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C
、中学生是学习的重要阶段。
D
、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5
、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（
）（
2
分）
①
痕上阶绿，草色入帘青。
②
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A
①对偶
②排比
③
拟人
B
①排比
②夸张
③拟人
C
①排比
②对偶
③
反问
D
①夸张
②对偶
③反问
6
．下列有关表述，有误的一项是：（
）（
2
分）
A
杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的
极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B
《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。
C
《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D
《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与
“妇”的矛盾。
7
、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（
）（
2
分）
学习知识要一点一滴，善于积累，
；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A
、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B
、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C
、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D
、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8
、默写填空：（
8
分）
（
1
）
，芳草萋萋鹦鹉洲。（
1
分）
（
2
）自古逢秋悲寂寥，
。（
1
分）
（
3
）
“他面如死灰，
两只眼上都结着一层翳，
分不清哪一只瞎，
哪一只不瞎”
这句话出自
的课文
《老王》
，
“他”是指
。（
1
分）
（
4
）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是
。（
2
分）
7. 初二语文上学期期中考试的作文题目是啥
开在记忆深处的花朵
雨后的夏日，骄阳格外刺眼，浮躁的感觉悄悄袭来，带来一丝不安的回忆，仿佛一石激起千层浪，打破我宁静的生活，荡起阵阵涟漪；又如迷路的孩子，抬头四处张望。隐约间，缕缕淡雅的清香随风飘来，顿觉神情清爽，放眼望处，原来是那栀子花。翠绿的花枝铺满一丛丛、一簇簇花骨朵，三三两两的张开优雅的花瓣，洁白如雪，层次分明地镶嵌在淡黄色花蕊的四周，柔和安静，盛情绽放！
花开的瞬间承载美好，犹如那纯真洁白的友谊，深存记忆，铭刻心底，定格成永远！洁白的花开在青涩的少年岁月里，沁人心脾，满是记忆，满是芬芳，味道香甜，成为我喜欢它的唯一理由！
记得同伴，清晨从自家小院采来一束清新洁白的栀子花，放在我的课桌里，花香，虽淡雅，可我觉得甚是浓郁。他说：“送给你，你是我的朋友。”花儿的芳香再次飘起，嗅觉的传感，蔓延至五脏六腑，沉淀心底，温暖我心。
渐渐喜欢上栀子花，喜欢上那飘香的友谊，喜欢上记忆里那浓郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那纯真的友谊不会随着岁月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，让我铭刻于心，快乐着感动着，期待着这友谊地久天长！
岁月更替，年龄增长，沉淀在记忆里的回忆让我对生命中的感恩和对爱的感悟多了一些理解，多了一些宽容，少了一些猜忌；多了一些内敛，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些肤浅。
栀子花，洁白如雪，毫不张扬，静静的绽放，透出独有的气质和魅力。如阵阵夏风般凉爽，如朵朵白云般悠远，如蝴蝶翩翩起舞般缠绵，韵味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的栀子花，花瓣上流动的雨滴，晶莹剔透，衬托出花瓣的娇艳欲滴，妩媚动人，沁入心扉，让人心醉，而心，温婉清雅，超凡脱俗。
花开花落是自然的规律，然而看到成片成片凋谢的花朵时，仍不禁心痛。花瓣逐渐干枯变黄，慢慢凋零，仿佛会丢失什么似的。于是，一片一片的拾起，夹在书本中，虽不及花开时香浓，但花香常驻我心。
终究，我会明白，岁月的飘逝，容颜的更改，记忆的模糊，都不会淡化生命中的某些记忆，那纯真的友情，如同心底盛开的栀子花，永远温暖着我，感动着我！
8. 《初二前半学期总结》做一个作文题目
初二与初一一样，同样是快乐的、有趣的，只不过升到初二，更多的快乐需要你自己从学习和生活中挖掘。初二并没有想象的那么可怕，它是一个由初一的稚嫩到初三的成熟之间的过渡与衔接。初二更加注重的是自主学习，更多的时候是要靠自己的勤奋努力获得成功与收获。”这是我参加团支部与初一同学交流时说过的一段话，也许这是我在经历过初二这个时期后的理解与感悟。
时间脚步从未停息，一年过去，初二的学习生活已接近尾声。回忆这即将过去的一年，快乐、自信与失落、无奈穿梭其中，多种感情的交织、汗水与泪水的融合，让初二的生活变得如此复杂与丰富。在风雨中我们接受着考验，在烈日下我们迎接着挑战，在阳光和蓝天下我们成长、进步。郭沫若曾说，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。初二的光阴里充满了快活的空气，充满了无限的力量。刚刚结束的期末考试是对整个学期的学习态度、学习习惯、学习方法、学习质量的考察，通过考试我觉察到自己在一些方面仍然做的有所欠缺，需要今后不断弥补，不断改善。
期末考试中我认为准备最为充分的要数语文，考前，语文老师不仅带着我们巩固基础、练习阅读答题，几乎天天都在进行测验已经是常事。在课下的自主复习中，我也没有轻视基础部分知识，因此我觉得在这次考试中这部分的得分率应该非常高。基础部分的努力同样来自于平时。记得与小学同学聊天时，他说他语文不好，自己平时不善于积累，不爱把学到的东西落实到笔头上。恰恰在这方面我做的比较到位，平时我注意积累字词，比过去有所进步，因此在总复习时能更加轻松、容易的掌握。在文言文上，我在课下下的功夫比较多，因此考前复习时也基本上轻松自如。阅读部分平时的练习也不少，主要是抓住答题的思路，把文章的浅层和深层含义和隐含内容摸索清楚，我觉得这部分我比过去要掌握的好一些。至于作文，这学期我的作文成绩总是在40分左右徘徊，没有什么突破和亮点，唯独在参与诚信故事演讲时的稿子得到了45分。我相信初三语文的学习同样充满着挑战，我会更加努力的学习，重视细节，保持基础知识上的优势，不断寻找机会提高自己的阅读与作文水平。
数学这一科目一直让我头疼不已，但自分层后情况大为好转。在A层的学习是紧张的，需要自己更多的付出努力，需要自己抓好基础，不断提高。在数学的学习上，分层班老师不断给我鼓励，给予我信心、力量与勇气。我想任何学科的学习都缺少不了“认真”二字，尽管我觉得我的数学学习并不理想，我同样以认真的态度来对待数学的学习，尤其是作业。每次的作业我都能非常认真地完成，所有题目不管是否会做，我都会进行思考，记下自己的想法。但对于不会、不懂的题目，我还缺乏一种持久的探究精神，有时只是搞懂了浅层的，并没有真正理解。在研究题目时，我还需要拿出更多的耐心和信心。对于基础这部分，在今后的学习中我还要在课下多努力掌握，以便在解题时更加迅速，让公式和规律运用自如。在期末的复习上，我更多依靠的是报纸上的总结、指导，这部分内容对我来说帮助很大，有很多解题思路让我的解题更加轻松。这个学期数学的学习上，我认为“数的开放”这部分掌握的比较好，其次是“函数及其图像”。“相似”和“解直角三角形”这两部分是我的弱项，一方面这些知识的运用需要巧妙的思路，另一方面是我在几何知识上的衔接不是太好，有时解一道题思路比较窄小，没有更多的运用过去的知识与新学知识结合。
同样是分层上课的英语这一课目相对来讲算是我的一个优势。在英语分层的学习中，字词、句型、课文背诵等基础内容则是需要自己课下努力的，老师主要讲授语法及重点知识，帮助理解与提高。初二下学期我们分层班换了老师，我很快就适应了新老师的教学方法，老师多次到自然班或是给同学讲题、或是发作业、督促作业，令我非常感动，我为拥有这样一位非常认真负责的老师而感到高兴。英语课堂上的练习是不可缺少的，不是词语、句型的检测，就是语法、时态的运用，或是默写课文，每次的检测都别出心裁，考查点各不相同，但都是为了一个目的——更好的掌握知识。老师给我们不断渗透语法知识，使我们对语法的认识更加清晰，也不会感到胆怯。课堂上和课下，我们充分利用好学习资源——练习册、报纸、阅读空间名著丛书，丰富了英语学习的方式，让学习更加妙趣横生。利用好这些资源使我们收获颇多，不仅是新词语、新句子，还有一些语法，了解一些课外的知识。英语的字词、句型基础向来是我的强项，这个学期也得到了巩固。在特殊搭配和词组方面，这学期的学习中我也更加注重了积累，使得我在考试中能较好地完成单项选择题。在学期中的几次考试中，听力方面暴露了诸多问题，有时听力抓不住重点，有时对于关键词听得不是很仔细，有时则被一道题锁住神经，影响到其他题目。完型和阅读方面，我在本学期里也有所提高和进步，学会寻找文章、文端的主要内容和中心思想，理解文章中暗含的意思。但由于字词与词组、搭配方面积累的较少，阅读和完型方面的问题也层出不穷，但终归是在前进。期末的口语考试中我出现了不应有的错误，可能是由于紧张所导致，今后还需要多加小心，更加仔细。写作方面本学期我的《求职信》和《奥运》两篇文章写得比较精彩，运用了不少新知识在里面，文章内容充实丰富。写作方面我还是有一定的能力的，但在语法和时态上还要更加重视，词组搭配和句子结构上需要更加仔细。在接下来的学习中，我需要保持自己在基础方面的积累习惯，寻求更大的进步。在听力上多加练习，不断提高难度。完型和阅读方面，我还需要付出更多、更大的努力，经常练习，总结和积累经验。口语方面利用好课上时间抓紧练习，抓住课下尽可能多的机会锻炼，考试前调整好自己的心态。写作方面重视语法和时态、词组搭配和句子结构。
这个学期我在物理这一学科上更多注重的是基础知识、规律、公式的记忆与理解。从这半个学期以来的《伴你学物理》和三新练习册上可以看出，每次作业都有不少的错题出现，一部分是由于概念未完全理解，公式没有运用正确等等，对于基础知识的复习显得尤为重要。对于压强与浮力、简单机械这部分内容最基础的东西，基本上我能够掌握、运用。但有时题目变化、更联系生活时，有些题目就不能很好的抓住所要运用的知识，在从理解到运用这个环节上还存在着问题，因此也给应用打了折扣。在假期里，我觉得自己在这学期所学的物理知识方面还需要进行复习和巩固，加深理解与记忆，使得解题时思路更开阔，方法更完善，步骤更详细。在今后的物理学习上，我还要尽更大的努力，多做题，注重基础。
我认为这学期的地理学习总体上看还是不错的，对本学期所学知识掌握较好。在地理口试前我也进行了深入的复习，得到了满分。在地理作品上，我也花费了不少时间和精力，对台湾省这一地区进行了详细的介绍。在地理结业考试前的复习中，我针对中国的省级行政区进行了重点复习，效果较为明显。在地势、地形方面，我也进行了有针对性地复习。总之，在复习前我专门对自己掌握不好的部分进行了巩固的复习，因为地理基本上是基础知识，需要记忆。
生物的考前复习，老师给我们总结了相关知识点和考点，让我们在会考前的复习更有侧重点。考前的大量复习题对考试的复习起到了重要作用，考试中的一些题都是由复习题变化而成的。我认为自己在生物的复习上还是比较全面、细致的。
在其他科目例如历史、政治等的学习中，我也能不偏科，认真努力、踏实学习。在今后的学习中，我会不断尝试不同的学习方法，改进自己的学习，更注重一种探究精神，不懂的问题及时向同学、老师请教，在学习上争取有更大的进步。
大概可以这样，再联系联系你们班级和自身的情况
9. 初二作文主要有哪些题目
初二作文目录
一、写一篇游记
1．游览过程要交代清楚。
2．要写出景点的特色，重点描写最能吸引游人的景物。如《周庄水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。
3．在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4，如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。
5，可学习运用课文中，写景的不同表现手法。
二、写一则本地或本校消息
就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。
要 求
1，标题是全文的“眼睛”，要力求准确、鲜明、生动、简洁，形式多样。可以只有一个大标题；也可以既有正标题，又有副标题。比如“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题， “得票数比第二名多34票”是副标题。
2．导语是正文的第一句或第一段，要以精练的语言概括出消息中最主要的事实或中心，引起读者关注。
3．主体是导语内容的具体化，要用足够的材料展开导语中已点明的事实。
4．如有必要，可适当运用背景材料，加上结语，典型的事例
5．内容要真实，不允许添枝加叶，不允许想象。引用的材料、数据要准确无误。文字要简明。
三、写一篇议论文
在你成长的过程中，在你认识世界、了解社会的过程中，一定产生过不少的看法或主张。把你的看法或主张连同支持这些看法或主张的理由写下来，就是一篇议论文。
试写一篇简单的议论文，字数不限，题目自拟。
要 求
1．观点要明确。
2．要提出自己的事实依据或理论依据。
3．要讲清事实依据或理论依据与观点之间的联系。
参考题目
1．有志者事竟成
2．我看“追星”现象
3．读书的乐趣
4．拼搏与成功
四、缩写小说
缩写，就是把比较长的文字材料，在不改变基本内容的情况一下，压缩成较短的文字。缩写小说，就是把小说的主要情节概括地写下来。从本单元中选一篇小说进行缩写，篇幅不超过500字。
要求
1．要基本符合原作人物形象特征。
2．要保留故事的主要情节。
五、说明事理
我们曾写过介绍事物的说明文，这里我们练习写说明事理的说明文。
事理说明文与事物说明文的区别在于，事物说明文一般只说明事物是怎样的，而事理说明文则更注重说明事物为什么是这样的，也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。因此，事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构，由表及里，由浅入深，由果溯因，由一般到个别。
参考下面的资料以及自己所收集的资料，以“绿化好处多”为题，写一篇500字以上的事理性说明文。
参考资料
1．人和动物在生长过程中，每天吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。
2．空气是人类生存的重要环境之一，氧气仅占空气的20％左右。
3．绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0．735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0．9吨二氧化碳，产生0．6吨氧气。
4．据研究，在绿化覆盖率达30％的地段，空气中的致癌物质可下降58％，二氧化碳至少下降90％。
5．据报道，地球上的树林每天可向大气中散发1．7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等)达300种之多。
6．绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％一52％，飘尘量减少30％。
7．绿色植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪声20％一26％，使其强度降低20—25分贝。
8．据测定，酷夏沥青路面温度为49C，混凝土路面为46C，林阴下路面为32C，林阴下绿阴地为28C，真是林深不知暑。
9．绿色植物可以调节湿度，森林中空气湿度要比城市高38％，公园中空气湿度比城市其他地区高27％。
10．据测定，城市室内空气中的负氧离子，每立方厘米为40—50个，室外为100—200个，而森林中则可达到10万一100万个。
六、写一篇读后感
读了一本好书或一篇好文章之后，往往会产生一些感想。把这些感想表达出来，就是一篇读后感。
试写一篇读后感，不少于600字。要 求1．要从自己感触最深、有话要说的方面人手来写。2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。3．谈感想要联系自身或社会的实际，不要空发议论。
七、改写《曹刿论战》
读读鲁迅根据《干将莫邪》改写的《铸剑》，看看根据原著改编的《西游记》等影视作品，揣摩改写的方法。大胆想象，将《曹刿论战》改写成一篇故事。字数不限。
要 求
1．重温《曹刿论战》原文，把握曹刿等人物的特点。
2．可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片段。
3．注意运用学过的写作手法刻画人物。
4．要有合理的细节描写。
八年级下
一、珍藏的记忆
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。要 求 1．选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。2．要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。3．在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4．可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
二、写一首诗
当你心中有一种激情涌动，当亲人的关爱拨动你的情丝，当生活的波澜触发你的感慨，当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考，把你的所感、所思写下来，就是一首诗。要 求
1．情感要真切，像《大堰河，我的保姆》，就表达了作者内心对亲人的真挚感情。
2．注意恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法。如《致空气》运用了拟人的修辞手法，《樵夫，别砍那棵树》运用了反复的修辞手法。
3．最好要押韵，要有一定的节奏，写完后多朗读几遍，看看是否琅琅上口。
三、我喜爱的一个戏剧人物
在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中，一定会有—些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择—个你认为刻画得最为成功的人物，以“我喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。要求1．要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。2．要结合具体情竹，避免空发议沦。3．可以从自己感受最深的一点出发，不必面画俱到
四、写一篇演讲词
一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。
以“扬起自信的风帆”为题，写一篇不少于500字的演讲词。
要 求
1．主旨要鲜明，论点要集中，想象力要丰富。
2．学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》，运用一些修辞手法，使演讲词更有气势、更有感染力。
3．演讲词的写作要有条理，一般分为引语、主体和结语三部分。如《为人民服务》就包含这样三个部分。
五、改写《十五从军征》
《十五从军征》运用白描手法，仅仅八十个字，就生动地描述了一个少年从军、暮年还乡的老兵回家后的所见所闻。试充分展开想象，将这首诗改写成一篇故事，题目自拟，字数不限。
1．可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活、将来的生活等方面展开想象。
2．有些情节可进一步丰富、拓展。
3．用第一称写，要写出“我”的内心感受。
4．可以学着运用侧面描写来刻画人物。
六、我理想中的学校
校园生活给我们带来了无限的欢乐，给我们留下了美好的记忆。在学校里，我们学到了知识，增长了才干。当然，现在的学校可能还有这样那样的不足，跟你理想中的学校还有一定的差距。你理想中的学校是什么样子?它有怎样的教学设施?它实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法?在你理想的学校里，老师和学生是怎样一种关系?……拿起笔来，把你理想中的学校描绘出来吧。
要 求
1．可以由现实引出理想，也可以直接写理想。
2．侧重写某一个或某几个方面，不必面面俱到。
3．可以另拟题目，但要含有“理想”的意思；文体、字数不限。
七、写一篇小通讯
就本学期你参加的某项社会实践活动，或就你了解的某人物的事迹，写一篇小通讯。
要 求
1．内容要真实，让事实说话，不要虚构。
2，材料取舍要紧扣主题，所用材料要认真核实。
3，要有较强的针对性，主题要有一定的现实意义。
4，叙述中可以穿插议论和抒情，议论要有自己的见解。
10. 初二上学期英语期中考试作文题目会是哪些
假如你是学校记者站的小记者，在初二（3）班进行了一个关于中学生生活习惯的调查，请根据以下调查结果完成你的调查报告，并阐述你对结果的看法。
habitsevery day2-3 times a weekneverhave breakfast80%15%5%eat fruit60%15%25%eat junk food50%40%10%exercise40%55%5%练笔 2
校学生心理诊所开始接待同学了，作为在诊所工作的志愿者，请你根据同学们普遍存在的问题，提出合理化的建议。
Problems: easy to be tired, feel stressed out before exams, have few friends, parents can't understand us
练笔 3
期中考试就要到了，你都要做哪些准备呢? 你要怎样复习呢？请你根据同学们介绍的学习方法，制定出适合你自己的学习计划。
同学们的方法：
go over the textbooks carefully
read the notebooks to know the importance for each subject
put the exam paper in different groups
correct the mistakes in the exam paper
练笔 4
假如你是Peter, 你的一家要在假期外出旅行，但一家人在出行方式上意见无法统一，请你叙述你父母的不同意见，并表明你的意见，说明理由。
family ’s motherplanefast, save timePeter’s fathertrainsee beautiful view outsidePeterplane & ship…练笔5
假设你是Linda，你的好朋友Lucy打算在11月7号(周六）下午6：00在家举办她的生日会，并邀请你出席，但是由于你很忙，所以不能参加，请根据以上的提示完成下面的邀请卡和给Lucy的回信！
要求：1、回信的字数不少于60字。
2、把你周六的活动尽量写得具体些！
3、文中不得出现真实的姓名及信息。
练笔6
每个人都有自己的朋友，有的人喜欢各方面都跟自己比较像的朋友，有的人则喜欢跟自己有很大差异的朋友，你呢？请向大家介绍一下你的朋友，通过说明你们俩的相同点和不同点来说说你更喜欢交什么样的朋友并说明一下原因。
提示词：outgoing, friendly, easygoing, warm-hearted, hobby…
参考范文：
练笔2
The school clinic has just opened, and as a volunteer, I find that a lot of students have different problems.
Some students are easy to be tired and they always feel stressed out before exams. Some students have few friends and they have no one to talk to when they feel unhappy. Besides, many students complain that their parents can't understand them.
In my opinion, we study hard every day and suffer from too much pressure, so we need proper ways to relax, such as watching TV, listening to music and doing sports. When we meet difficulties, we can turn to our classmates, teachers and parents for help.
练笔3
The mid-term examination is coming. The students in my class are busy preparing for it. They have different ways to go over the lessons. Some students review the textbooks carefully. Some students read the notebooks to know the importance for each subject. Besides, a few students put the exam paper in different groups to know more about the important points.
In my opinion, we should try our best to correct the mistakes we have made before in the past exams. In this way, we will not make the same mistakes again. What's more, we should communicate with others so that we can make progress. I am sure we will do well in the mid-term examination!