字拍教学

Ⅰ 有没有什么软件可以一边看电影一边显示字幕的 而且可以总翻译英语（日语）为中文的啊

1、爱奇艺

爱奇艺（iQIYI．COM）是一家拥有海量、高质量、高清网络视频的大型视频网站，专业的网络视频播放平台。爱奇艺的影视内容丰富多样，涵盖电影、电视剧、动画、综艺节目、生活和音乐。为用户提供丰富、高清、流畅的专业视频体验，致力于让人们平等、便捷地获得更多更好的视频。

2、腾讯视频

腾讯视频于2011年4月推出。它是一个具有大众化内容和专业媒体运营能力的在线视频平台。它是集热门电视、综艺娱乐、体育赛事、新闻信息于一体的综合性视频内容平台。通过PC终端、移动终端、会客厅产品等多种形式，为用户提供高清流畅的视频娱乐体验。

3、优酷视频

优酷是古永锵于2006年6月21日创立的视频平台，12月21日正式上线。优酷目前是阿里巴巴集团数字媒体和娱乐业务的核心业务之一，也是阿里巴巴集团“双H”战略的一部分。

优酷目前支持PC、电视和移动终端，拥有版权、合拍、自制、用户生成内容（UGC）、专业生成内容（PGC）、直播等多种内容形式。优酷的日均付费用户正在健康增长，截至2020年3月31日，同比增长超过50％。

4、哔哩哔哩

哔哩哔哩是一个视频网站平台，从用户和喜欢第二维度的年轻人的角度出发。成立于2009年6月，经过十多年的发展，众多优秀的up大师云集各行各业。目前，比力比力拥有动漫、范居、国创、音乐、舞蹈、游戏、知识、生活、娱乐、鬼兽、时尚、放映厅等15个内容板块。生活、娱乐、游戏、动漫、科技是B站的主要内容类别，并设有直播、游戏中心、周边商业板块。

5、PPTV

由多家国际知名风险投资公司投资、服务于中国乃至世界互联网用户群体的网络电视技术平台提供商，是第五代网络新媒体的领军企业，并被国际知名企业/机构（哈佛、麻省理工、微软研究院）广泛的引用互联网视频企业。第一家致力于新一代视频媒体技术研发的公司，在中国的知识产权研究和互联网领域得到了广泛应用。

Ⅱ 跳舞的句子发朋友圈

、我天呢，今晚憨憨跳舞，这妖娆的身姿，这性感的翘臀，我没了，我又没了。

2、本来想学张艺兴那样跳舞的，结果就跳成新疆社会摇了。

3、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着、像婀娜多姿的柳条样扭动着、美的让人陶醉。

4、街舞，等着我，我一定会站在顶峰微笑。

5、自己永远是学生，大师和权威可以被超越但是不能被怀疑。

6、看了凹凸君的视频，想学跳舞了。

7、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

8、穿着不合脚的鞋子，跳着不适合自己的舞蹈，就像爱着一个你不爱的人、做着你不喜欢做的事。

9、观其舞，知其德。

10、想学跳舞，想学画画，日语等级考试还是要参加的，哎呀一建还有好多书没看，再过一阵子要工作了，专业书是不是要复习一下……人生最苦就是想太多而不去做，我需要反省和监督。

11、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。

12、不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由。

13、希望一说到街舞，就有人能想到易烊千玺。

14、我的天哪今天晚上被帅炸的那颗想学跳舞的心蠢蠢欲动。

15、想学跆拳道，想练字，想学跳舞，想一个人旅行……当下，先学赚钱。

16、现在居然有了想学跳舞的兴趣，对自己也是服了。感觉生活过的越来越有意思了。

17、舞蹈的最高境界不是托举而是深入。

18、想学跳舞，学画画，学写字，学琴，想学什么就学什么，坚决支持。

19、最近想学跳舞有热爱跳舞的朋友吗？

20、她在舞台上翩翩起舞,一会儿跳跃,一会儿转圈,美极了!

21、妈呀我竟然想学跳舞了…极乐净土真的中毒太深了…好想学啊……不过不知道怎么的大脚趾抽筋了…今天就算了…

22、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。

23、我的天啊大树直播说没看过舞法天女，但是想学里面跳舞。

24、有的舞蹈，是为了记住，有的舞蹈，是为了忘记

25、突然又想学跳舞了，莆田哪里有教授舞蹈白痴成人舞的？

26、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。

27、最近好想学跳舞，我是受了什么刺激……

28、生活不是舞蹈，不能走退步。

29、我想学跳舞，想学韩语、想学英语、想学法语、想学钢琴，想学古筝、想学………心好累，这么多自己不会的东西。

30、小妞会下腰了！她一直想学跳舞！

31、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒

Ⅲ 编导主要是干什么的

编导专业其实包含了很多幕后专业，编导的全称是广播电视编导，属于戏剧与影视学类。戏剧类就是比较偏向舞台台前的创作，而影视学类比较偏向幕后的策划和统筹。
戏剧类的专业大致有：戏剧影视文学、戏剧学、戏剧影视导演、戏剧教育等。
影视学类的专业大致有：电视节目制作、影视摄影与制作、剧情片制作、纪录片制作、新媒体运营、录音艺术、影视制片管理等。
专业的门类和选取由学校本身专业的开设和各地区之间招生的情况决定。所以编导类专业的选择有很多，可以根据自己的兴趣和能力进行有目标的学习。
主要课程有：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、后期与剪辑、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。
大学里每一个专业会有对应的课程，所以以上只是列举的大概类。艺考期间的专业学习并没有那么难和复杂，主要集中在基础的知识了解和运用。编导类专业的就业方向也很广。
就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。
本身来说，编导类专业的人有很强的综合素质和专业能力。其实不管在什么岗位，编导专业的人都有着很好的执行力和工作能力。再加上传媒专业的互通性，编导专业的就业相对来说没那么多限制。

Ⅳ 给老师的一封信400字必须是400字，一字不差 把书信格式也写对了，一点也不能有错

敬爱的xx老师：
每一个人都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是呀回！甘老师，您就像那慈母答，让我们感到了春的温暖；您就像那春雨，滋润了刚播种下的幼苗；您就像那蜡烛，舍弃了自己，照亮我们前方的路。而我就是您亲手栽种的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，我们将永远感激您！
记得您刚刚来我们班教学的时候，我竟然是那么的不识抬举。上课老是控制不住的开小差，而每次我在开小差时，您总会走到我的身旁提醒我上课要认真。而我也总会在心里感激您不计较我的不认真。
x老师，我们的好成绩绝对离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。六年的岁月中虽然您只教了我们3年，却让我懂得了许多做人的道理和许多有用的知识。
x老师您为以前的学生付出几年我不知道。但我知道您为我们付出的这3年心血是真真切切的！我没有物质上的东西能报答您，只好尽量有学习上的进步来报答您吧！
祝身体健康:
工作顺利，万事如意
您的学生 xxx
xxxx年x月xx日

Ⅳ 怎么自拍(附教学视频)

找一个高像素手机，向上倾斜45度。

Ⅵ 体育课口哨 用法

1.前言：
在体育教学中，吹口哨、喊口令和大手势是一种直接作用于学生的先导信息而起组织、指挥、调节、把握、控制运动的作用，并激起学生为完成运动的即定目标而致的特殊手段。
在体育课教学中，它们如同得力的助手而履行起特定的职责。每个有一定或丰富教学经验的体育教师都深知口哨、口令和手势在一堂体育课中的重要性。人们判定一个体育教师的组织才干和指挥艺术的优劣，只要听听他的吹、喊和看看他的手势的表达，就大抵可见起水平高低了。试想一下，在严肃的课堂之上，如果口哨、口令和手势运用不力，那会出现什么样的后果呢？结果将是教学涣散，学生学习积极性不高，练习松弛，教学任务完成不力等不良状况。由此可见，合理有效地运用口哨、口令和手势，将能达到高效能的组织指挥的目的。如何合理运用口哨、口令和收拾，也实有探讨的必要。
口哨、口令、手势在体育运动中应用甚广，一般常见于集合整队、练习间隙、队列队形操练、领操等场合。而在体育课教学中，口哨、口令和收拾更是随处可见，在这些范围内我们务必多加探讨。
2.从教学效果分析口哨、口令、收拾种类
2.1吹口哨、喊口令和打手势尽管都属命令式的表达方式，既有令则行、有禁则止，但都有立竿见影的效果。因此，教师在表达的方法上要恰当，要规范。应讲究声音、体态、眼神等声形式态，既要考虑音响，（云气吹、喊中的字声和音声）身姿和神态、情感的表达。
2.2口哨，有招集声、催促声、命令声、调令声等吹法，而口令则有提示令、预令、动令、预动令和节拍令的喊法。在体育教学中，哨声多为一长一短、一短一长和两短的吹音，而口令则看起具体情况而定，而手势的运用，则有单手臂、双手臂的表达方法，其动作有方向性的示意、部位性的示意、姿态性的示意、路线性的示意等多种方式。
2.2.1口哨（单音口哨），音响高，声质脆，在吹示情感的表达上务必注意根据不同的目的要求控制好响度，保证音色质朴，节奏鲜明，做到吹得清晰，吹得准确，吹得及时，使大家听得清楚，听得准确，听得悦耳，行动及时而一致。在此，还须提及的是在使用口哨时注意口哨的防尘卫生问题，从而保证吹示中口哨音质的纯正。
2.2.2口令，其组字不一，字声不同，发令时的情感表达则各不一样。
2.2.2.1发提示令时，要富有强烈的感召力。如“集合！”、“注意！”等口令。
2.2.2.2发预令时，要吐字清晰，音量宽厚，在音节的长短上应根据接受指挥的人数多少，队形的宽、深度，动作的熟练程度，纪律状况等因素而定。其界限以使每个学生都明确指挥人发出予令的意图为宜。
2.2.2.3发动令时，要气势果断，声音宏亮。使全体学生听到后立即产生一种非坚决执行不可的感触。
2.2.2.4发预动令时，要气足量大，音声短促。一般讲“预动令”由两个字组成，喊时应前字轻，后字重。如“立正”的“立”字发轻音，“正”字发重音，以促使听者及时行动起来。
2.2.2.5发节拍令时，要呼气顺达，音质纯正，节奏鲜明，和谐动听。以使学生动作连贯而美观。如：成套的徒手操，广播体操的口令、指挥的喊法就是“节拍”令的类型。
2.2.3手势，有单手和双手之分。
2.2.4手势示意时，动作要落落大方。处处明朗，前后协调。无论是单手还是双手都应注意幅度大小和方位角度，以使教师的意图表达既准确又及时。示意动作定要明快、果断、动人，做到以己之情，激人以动。
口哨、口令、手势在体育课教学中有着特定的地位和作用。它们的使用范围广，运用的时机多，而且可以呆独用。但一般来说，互相配合使用效果较好，其配合方式有：口哨与手势的配合；口哨与口令的配合；口令与手势的配合；口哨、口令、手势三种的配合。
3.结束语
不管口哨、口令或手势，我们都应充分运用到教学中

Ⅶ 二年级课文识字七《拍手歌》课文视频教学

只有老版二年级视频，人教版。不知道有没有你要的。

Ⅷ 请问我在逗拍上看到有些人能够一句话一句话的配字幕！求教学！ 逗拍！

打开视频，关静音，另一部手机（摄像机，摄像头啥都行）。先来摄像，然后开静音的视频播放。。。照着字幕的节奏，来启你的演艺之路吧。。。

Ⅸ 做一个教师究竟有多辛苦

老师们到底有多累？教师廖小利曾写过一篇“年记”，比较准确地记录了一个中学语文教师全年的工作内容和工作量，其中的量化标准不一定科学，但还是您能够从中得到一些有关基础教育一线教师生存状态的基本信息。

全年完成的书面作业

1、教案：每学期按18周计算，每周6个教案，每学期共108个教案，全年共计216个教案。每个教案以600字计算，则全年完成129600字的教案。

2、教学论文：每年2篇（每学期1篇），每篇以1000字计算，全年完成2000字的教学论文。

3、教学计划：每年两篇，每篇以600字计，全年1200字。

4、教学总结：全年1200字（计算方法同“教学计划”）。

5、听课纪录：学校规定：每学期必须至少听36节课，若以每个听课纪录300字计，全学年共完成听课纪录21600字。

6、业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。

7、试卷分析：每学期最少两篇，每篇以600字计，全年2400字。

8、培优补困工作记载：学校规定：每学期每班必须至少帮扶两名学生，我带双班语文，每学期帮扶4人，完成4份帮扶工作记录，若以每份记录300字计算，全年共计完成2400字的工作记载。

1、政治学习笔记：每学期以5000字计，全年共10000字。

2、班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。

3、班主任工作总结：全年1200字。

4、班主任工作论文：每学期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作运行记载：原则上要求每天都有所纪录。若以每学期18周、每周5天、每天记50字来计算，全年共完成9000字的运行记载。

6、班会纪录：以每学期18次班会，每次班会做300字的记录来计算，全年完成班会记录10800字。

7、作为班主任，还得每学期为所带班级的每一位学生做一次书面鉴定，每份鉴定按50字计算，一学期共完成学生鉴定3000字，全年6000字。

8、每年年底，还得填写一份个人工作总结（教育局的“作业”），其中包括一篇年度述职报告，总结中需要本人填写的内容不会少于1000字。