⑴ 一块特别的石头，现在发个图片有没有懂的给看看是什么⊙∀⊙
从图片看，东西整体是树化石。属沉积岩系泥质岩，玉化程度高就是树化玉。
⑵ 一块特别的石头读后感怎么写
今天，我们学了21课《一块特别的石头》。
这篇课文主要讲了：李四光内是我国著名的地质学家，容他小时侯和小伙伴玩时，对一块巨石产生了疑问，但他问了很多人，都没有找到满意的答案。长大后，他刻苦钻研，证实了中国有第四纪冰川，推翻了某些外国学者的错误断言。
“李四光为什么能成为著名的地质学家，是因为他最初善于动脑，对这块巨石产生了疑问，然后去找答案，长大后还在找，这说明他是个执着追求的人，”老师说完后，总结了一下李四光是什么人说，“李四光其实最值得我们学习的精神还是“打破沙锅问到底”，告诉我们做什么事不能半途而废。
其实学到这里，我也觉得自己有点像李四光，就是不停的问，有点罗嗦，有时候还问点无聊的问题比如和爸爸看“西游记”时就会问接下来会演什么，尽管这部电视剧已经看了上百遍，甚至有些台词已经背会了，但我还是问，问的爸爸都不耐烦了，嘻嘻！
学了《一块特别的石头》一课，我要学习李四光“打破沙锅问到底”的精神。
⑶ 《一块特别的石头》讲述的是我国著名地地质学家李四光的故事。这个故事表现了他什么的
故事体现了李四光勤于思考，善于动脑，不懈追求的可贵品质。
⑷ 一块特别的石头课文如何分段及段意
主要内容：这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程内.重点写了闰土给容我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年
⑸ 一块特别的石头这篇课文，表现了李四光什么的品质
表现李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。
⑹ 文章以为什么"一块特别的石头"为题
《一块特别的石头》是按（事情发展）顺序写的。
作者围绕一块特别的石头内，按照事容情的发展顺序（时间顺序）将捉迷藏产生疑问，向老人和父亲请教、在英国求学，回国考察巨石取得研究成搜索果等不同时空发生的事件整合在一起。事件都很简单，通俗易懂。
⑺ 一块特别的石头观后感的作文300字
今天，我们老师让我们上网看一看石头汤的故事，于是，我打开电脑，来看石头汤的故事。
本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子，这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话，甚至见面都不愿意了，当三个和尚敲他们的门时，他们干脆就把灯关掉，或者把窗帘拉上，假装睡觉了。
“他们根本不懂得快乐是什么！”阿寿激动的说。可是，他们有什么办法呢。
阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤，阿寿激动地说。可是，石头怎么煮汤呢？鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。
原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀！于是，他们成功了，当人们把很多东西放进石头汤的时候，我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀！读到这里，我的心里暖暖的。可我又想：这石头汤好不好喝呀？人们只不知道三个和尚在骗他们？他们会不会因为三个和尚骗他们生气？可读到后面，我就不那么奇怪了。
村子里的人原来这么富有爱心呀！原来他们是这么希望和平。盼望和平呀！他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处，只是被灾难逼的不得不这么做。
怎么，连一碗石头汤都可以使人们好好相处，那么，一些爱心又怎么不会让儿童高兴，一些孝心又怎能不会让老人激动呢？如果我们每人付出一点爱，世界将变得更美好！
⑻ 《一块特别的石头》讲述的是我国著名地地质学家李四光的故事。李四光的发明说明了什么问题
李四光发明了地质力学理论。
李四光，字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地回质学家、答教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋。
李四光创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献；早年对蜓科化石及其地层分层意义有精湛的研究，提出了中国东部第四纪冰川的存在，建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念，建立了“构造体系”的概念，创建了地质力学学派。
⑼ 《一块特别的石头》一课，你受到了什么启发
李四光是我国著名的地质学家，他小时侯和小伙伴玩时，对一块巨内石产生了疑问，但他问了很容多人，都没有找到满意的答案。长大后，他刻苦钻研，证实了中国有第四纪冰川，推翻了某些外国学者的错误断言。李四光为什么能成为著名的地质学家，是因为他最初善于动脑，对这块巨石产生了疑问，然后去找答案，长大后还在找，这说明他是个执着追求的人，老师说完后，总结了一下李四光是什么人说，\“李四光其实最值得我们学习的精神还是\“打破沙锅问到底\”，告诉我们做什么事不能半途而废。
⑽ 一块特别的石头我们认识了地质学家
语文是体育老师教的吧