小扫帚教案

⑴ 寓言大扫帚和小扫帚告诉我们什么道理

寓言《大扫帚和小扫帚》，告诉我们什么道理？
告诉我们：
大家只有互相帮助，团结友爱，取长补短，才能把事情做圆满的道理。

⑵ 幼儿园美术教案大全魔法扫帚

在暖洋洋的阳光下，中班的小朋友化身为哈利波特，骑上神奇的魔法扫版帚，开始了自己的权探险之路——

第一关：如何骑上“魔法扫帚”？

讨论：如何像哈利波特那样神奇的魔法扫帚。

第二关：比比谁的“魔法扫帚”最快。

听信号，练习使用“魔法扫帚”的本领。

第三关：护送魔法球

游戏运魔球，以接力的形式，体验合作完成任务的乐趣。

本次活动旨是让幼儿练习持棍骑马快速跑，遵守游戏的情景规则，克服一定的困难，体验合作完成任务的乐趣。一路上他们需要绕过椅子山，跨过小河，钻过拱门，才能将手中的魔法球安全地护送到终点，活动中，孩子们特别感兴趣，积极越过障碍，勇敢向前，很好地训练了动作的协调性。只是少数幼儿过于兴奋，在大操场上不能很好的控制住自己的动作，这在以后的户外活动中需要加强训练。

活动延伸：自己来做一做“魔法扫帚”。

⑶ 中班手工制作纸扫把教案

我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣，但是通过我们县上一次送课下乡活动（美工：酒瓶大变身），让我好好的反思了自己在这方面的不足，为了激发幼儿动手能力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。

活动目标

1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

2、培养幼儿动手操作能力。

3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。

教学重点、难点

1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。

活动准备

1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

2、展示品、ppt.

活动过程

一、开始环节：

1、欣赏

在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

2、讨论

这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

二、基本环节：

1、出示纸杯花范例

2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）

4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

5、提出要求（注意事项等问题）

6、幼儿操作，教师巡回指导。

三、结束环节

1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。

2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。

四、延伸环节

废旧纸杯还可以做什么？

教学反思

对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

⑷ 小班阅读识字教案小扫帚

目标

1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽

2、注意回不把颜料弄到桌上和身上答。

活动准备

儿童

材料

黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。

活动过程

引导策略与有效指导

重点：继续学习手指点画。难点：不在一处重叠点。

1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么？它上面少了什么？

2、教师示范。

3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。

4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。

5、收拾、结束。