拼音声母bpmf教案

A. 拼音声母bpmf怎么写

b,p,m,f可以用汉字表示它。
看看图片。

B. 生活中什么事物像声母bpmf的发音

1. 拼音“b”，读音：[bō]；读音类似事物：波浪的波与之发音相同。

2. 拼音“p”，读音：[pō]；读音类似事物：山坡的坡与之发音相同。

3. 拼音“m”，读音：[mō]；读音类似事物：抚摸的摸与之发音相同。

4. 拼音“f”，读音：[fō]；读音类似事物：暂无，但佛与之发音相似。

• 拼音声母：
  

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。

辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

汉语各大方言的声母数量不一。一般说来，吴语和湘语比较好地继承了中古汉语的三十六声母。各地湘语和吴语的声母常达到29-35个。闽语系统的声母却发生了很大的变化。各地闽语的声母普遍都在15个左右波动。而以粤语和官话（包括普通话）为代表的晚期方言，声母数量一般在20个上下，普通话的声母即为21个。赣语和客家话的声母数量比粤语和官话略少。我们可以在今天的汉语方言中找到一个非常明显的规律，一种汉语方言的声母越少，则韵母往往越多，声母和韵母的数目呈现出互补关系。比如汕头话的韵母接近90个，它的声母就只有15个。若干中部吴语如义乌话的声母在30个左右，韵母就减少为不到40个。而部分湘语如祁阳话的声母多达35个，韵母就相应地缩减到27个。这种有趣的现象，体现了一种整齐的深层次规律与一种惊人的和谐之美。引起了语言学家极大的关注。此外，在汉藏语系的其他各大语言如藏语之中，也存在与此相似规律。这一规律分布的广泛性，说明了汉藏语系内部高度的同源关系。

• 拼音韵母：

韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

普通话中共有39个韵母。

C. 声母都有哪些 是bpmf吗

有新华字典吗？后面（667）有声母表。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 计21个。

D. 一年级语文拼音教学《bpmf》听课记录

一年级语文拼音教学《bpmf》听课记录

莉老师分别学习bpmf的读音。先用用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片，说说从中看到了什么？想到了什么？图片中的那一部分与拼音很像，进行范读，点名读，齐读等，从中纠正和指导读音。重点讲了b和p发音的区别，让学生感受气流的变化，并启发学生从声母的形状和发音的方法编儿歌或其他方式进行记忆。如：右下半圆bbb,右上半圆ppp，两扇小门mmm，一根拐棍儿fff。把学习权交还给学生。并对发言的学生及时地进行表扬和鼓励。 指导学生书写拼音。

莉老师通过课件出示拼音格里的字母，让学生观察到底住在四线格的哪一格，接着让学生说说每个字母怎么写，然后范写，学生同步书空。最后学生在练习本上写。学生很好地掌握书写格式和笔顺。 最后，让学生在拼音本上练习书写。这个时间有10分钟。书写的过程中强调书写的姿势，对表现好的进行表扬。讲课过程中培养好学生的学习行为习惯。莉老师在课堂上还展示写的好的学生的作业，调动大家向其学习的动力。

在整节课学习的过程中，学生都很积极地举手回答问题。但由于合班上课存在个别学生注意力不集中，说话的现象。另外由于讲得过于细致，孩子接受程度参差不齐，只教了bp两个声母的读法和写法。

总之听完今天这节课实实在在给了我一个很大的启发，让我明白了小学低段教学和高段教学存在着很大的区别，低段教学在备课过程中要更多的去备学生，要去考虑更多的因素对课堂的影响，特别是一年级的新生，要把更多的耐心、爱心、细心、融入到课堂中去。

E. 怎样使孩子区分拼音声母ywbpmf

可以让孩子多看学拼音的视频教程，那种卡通的。孩子喜欢看，还能从中学到东西。
（赠人玫瑰，手留余香。如若，您对我的答复满意，请采纳，O(∩_∩)O谢谢~）

F. 声母表和韵母表

1、 声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

拓展资料

1、 声母是汉语音节开头的辅音。普回通话有21个辅音声母，不同的答声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等。

2、 中国汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

3、 普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母，按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称四呼。

4、 一个汉字的读音一般都是由声母bpmf等和韵母aoe等组成的 ，声母表就是按顺序收录所有声母，绘制成表 。

G. 汉语拼中声母bpmf和复韵母eng相拼是否发ong音

不是的，bpmf和eng相拼不能发出ong的音。是发出口型为扁口音，而ong是圆口音。bpmf与eng相拼发音内时，beng\peng\meng发音双唇容自然短暂相碰，如果要是双唇相碰并稍有向前噘嘴的感觉，就会发出你说的ong的音，这样是错误的。feng的发音上齿轻碰下唇发音，也不要有向前噘嘴的发音姿势就对了

H. bpmf拼音格式怎么写

一、拼音b的书写格式（四线三格）：

写在四线格中的中上格，从上格的中间起笔写一根到达中格的底线的竖，然后在中格写一个右半圆。如图：

声母f，韵母a，一声组成音节fā，汉字举例：发、沷。

声母f，韵母a，二声组成音节fá，汉字举例：乏、罚。

声母f，韵母a，三声组成音节fǎ，汉字举例：法、砝。

声母f，韵母a，四声组成音节fà，汉字举例：珐、髪。

罚

拼音：fá，部首：罒，笔画：9，繁体：罚，五笔：LYJJ。

释义：处罚。

组词：罚球、罚款、惩罚、认罚、处罚、赏罚、受罚、罚则、体罚、刑罚、罚金、责罚。

(8)拼音声母bpmf教案扩展阅读：

一、罚球 [ fá qiú ]

释义：足球、篮球等球类比赛中，一方队员犯规时，由对方队员执行射门、投篮等处罚。

二、罚款 [ fá kuǎn ]

释义：

1、行政机关强制违法者缴纳一定数量的钱，是一种行政处罚。

2、订合同的一方处罚违反合同的另一方以一定数量的钱。

3、被罚款时缴纳的钱。

三、惩罚 [ chéng fá ]

释义：处罚。

四、认罚 [ rèn fá ]

释义：同意受罚。

五、处罚 [ chǔ fá ]

释义：对犯错误或犯罪的人加以惩治。