Ⅰ 根据自己学过的滑轮知识,设计一个升国旗仪式的装置草图
旗杆的上下两端各固定一个定滑轮，绳子穿上后将两绳头绑在一起形成绳圈即可
Ⅱ 有创意的升国旗队形设计人数为300人
这个不是直的就是弯的，不在于摆出来的是什么，而是怎么赋予您摆出来的队形更多的含义。
Ⅲ 如何贯彻中小学生日常行为规范的教学设计
一、指导思想：
为进一步加强小学生守则及小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。结合本校实际，学校决定开展以“学规范，争五好少年”为主题的行为规范教育活动，特制定本实施方案。
二、活动时间：2014年8月26日——12月31日
三、活动内容：
(一)规范升旗仪式
为进一步落实行为规范，加强对学生的爱国主义教育，严格按照《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队在确保安全的前提下“快、静、齐”；进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。要把升旗仪式纳入“先进班集体”评比考核中。
具体要求：
1、班主任应提前组织学生有序进入指定的场地并整理好队列，做到快、静、齐。
2、班主任应站在班级的后面，维持好队列的秩序。
3、全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼（少先队员行队礼），注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。
4、升旗仪式过程中，门卫人员要关闭校门。
5、根据讲话安排由学校各层次领导干部进行国旗下讲话。
(二)强化“两操”管理
早操、眼保健操活动是学生体育活动的重要组成部分，是增强学生体质、预防学生近视的有效措施，有助于消除疲劳，提高学习效率，促进学生的身心健康发展。进一步完善广播操、眼保健操的评比制度，把“两操”纳入“先进班集体”的评比考核中。
早操活动要求：
1、各值周教师要各负其责，检查监督早操活动，班主任必须在第一时间到场管理学生。
2、班主任、体育教师应认真做好学生的出操组织和队列整理工作，做到“快、静、齐”。
3、各班除值日生外，均应参加早操活动。
4、班长和体育委员应积极协助做好队列整理工作。
眼保健操活动要求：
1、全体同学应在各自座位上认真做好眼保健操，要求动作规范、到位。
2、眼保健操课时当节课的科任教师应准时下班，组织督促学生做好眼保健操。
3、严禁学生在做眼保健操时离开教室或做其他事情。
4、班主任认真做好学生的思想教育工作，提高学生重视程度，并经常到班级检查督促。
5、对没有组织学生开展眼保健操活动的科任教师和在眼保健操活动时间做其他事情的学生，予以教育批评。
（三）开展日常行为规范养成教育
从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。具体要求是：
1、组织学生原原本本学习、诵读、实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到人人内容熟知、要求明确。
2、分利用宣传栏、黑板报、集会等形式营造活动氛围。
3、侧重抓好“学规范、争五好”活动。
（1）、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧，不贪图小便宜；讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。
（2）、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，做好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。
（3）、遵纪守法好。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动与场所，不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。
（4）、交通行为好。遵守交通法规，不追逐，不抢道，放学在老师或家长护送下按时通过公路。
（5）、勤俭节约好。生活节俭，不攀比，不乱花钱；节约水电，爱惜粮食和学习生活用品；会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐，体现学生风貌；积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
（四）开展校园规范教育
校园是育人重地，必须有一个良好的育人环境，让师生养成良好的行为习惯。形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，上档次，办出自己的特色
（五）开展校园语言教育
校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须使用普通话，并形成制度化、规范化，长期坚持。
四、活动要求：
1、加强领导，强化落实。以学校德育领导小组为本次活动的领导机构，进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果。活动结束后，对活动成效明显的班级优先列入校级以上德育各类先进评选行列。
2、加强教师养成教育，做好学生表率作用。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
3、加强督促，强化检查。认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，各班主任要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。大队部要对行为规范执行情况进行一次两到具体内容的检查，并把检查结果作为评比先进班的依据。
4、学校把日常行为规范教育活动纳入学校全员育人考核范畴，表彰一批德育优秀教师和先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。
五、检测方法
测试分两次进行。
第一次，9月份测试 小学生守则
二年级口试，3-6年级笔试。
第二次，11月份测试小学生日常行为规范
2-6年级笔试。
Ⅳ 《国旗怎样升起来》教学设计及反思
教学目标：
1．知道利用机械可以提高工作效率，了解各类滑轮的结构及其在生产生活中的应用。
2．知道科学探究首先应提出问题，将自己研究的关于滑轮类别和作用的结果和科学结论作比较。
3．能根据简单器材研究方案，有步骤地进行关于滑轮作用的研究实验。
4．培养学生乐于与同学合作，交流。
5．关注日常生产生活中的滑轮产品及其作用，乐于用学到的科学知识改善生活。
教学重点：
了解各类滑轮的结构及其作用。
教学难点：
能动手制作滑轮组。
教学准备：
1．教具：装有滑轮的升旗台模拟装置，图片。
2．学具：每个学习小组准备铁架台1个，细线1根，滑轮2个，测力计1个。
教学过程
一、引入新课
同学们，你们想想升国旗的情形，当国旗冉冉升起的时候，你们有什么发现？能不能找到可以探究的问题？(看升国旗视频)
二、提出问题
国旗是怎么升上去的？
三、作出猜想
利用滑轮
介绍滑轮：滑轮形状——像轮子，轮子上有槽。轮子可以在轴心上转动。轮子外有框，框上有小钩子。
四、寻找依据
1、自学课本
要求：（1）你知道了什么？
（2）你还想知道什么？
出示自学思维导图：
定滑轮：特点 作用
滑轮﹛
动滑轮：特点 作用
2、学生说定滑轮动滑轮特点。
（固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮，叫定滑轮。随着重物上下移动的滑轮，叫动滑轮。）
3、猜测定滑轮动滑轮作用。
4、教师图示分析定滑轮动滑轮作用。
5、设计实验方案。
实验题目：研究定滑轮、动滑轮的作用
实验器材：定滑轮（固定在支架上，不随重物上下移动）、动滑轮（随重物上下移动）、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸。
实验过程：
（1）．将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮。用两个钩码悬吊在细绳的一端，而另一端钩上弹簧秤。
（2）．记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数，记录在表格内。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来
定滑轮作用实验方案
重力（N）
拉力 （N）
1个钩码
2个钩码
动滑轮作用实验方案
重力（N）
拉力（N）
1个钩码
2个钩码
6．实验并记录
五、作出结论：
定滑轮可以改变用力的方向 ，动滑轮可以省力。
六．课外延伸：定滑轮和动滑轮各有优点，也各有缺点，实际上单独使用很少，应用的时候，常常既要省力，又要改变力的方向，使用方便，于是就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，扬长避短，这样就组成滑轮组。（出示使用滑轮组的场景）预测一下：滑轮组有什么作用呢？
日常生产生活中的滑轮产品有什么？作用是什么？
七．作业：
制作升国旗模型..
教学反思
1.科学课程以培养小学生科学素养为宗旨。我以提出问题，作出猜想，寻找依据，作出结论这一顺序为线，使学生像科学家一样进行科学探究过程，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，发展科学精神，为科学的终身学习和探究奠定了基础。
2.在小学的生活着，滑轮不常见，即使存在我们的身边，也经常被从安全的角度考虑穿上“外套”，为此，学生可直接观察的滑轮并不多，教师必须为学生准备足够的器材以便他们开展研究。这节课以四人小组展开实验，并时间充足，让学生以探究为核心，经历探究过程。
3.这次实验，使用定滑轮和动滑轮，实验结果和理论数据有差距，我分析了这是由于摩擦力，运动速度，滑轮本身重的原因，激发学生今后学习的求知欲，为学生的后继学习奠定了基础。
4.先自学，后讲解，并做出了自学思维导图，培养了自学能力。
5.小组学习需要合作交流。这节课的实验，钩码防止脱下来，细绳需要系在支架和测力器上，或放在滑轮槽里，这些都需要小组成员齐心协力才能做好。在实验过程中，培养了学生合作意识和合作能力。
6.学以致用，学习科学最终目的是为人类服务。日常生产生活中的滑轮产品及其作用的提问，扩展学生对周围世界科学现象的体验，激发发明创造欲望，树立学生社会责任感。
Ⅳ 我爱红领巾的教案的设计理念及特色怎么写
活动目标：
1．在活动中学习少先队的知识和礼仪，学会正确系红领巾，掌握队礼、呼号等正确姿势；
2．通过活动，增强少先队员爱护红领巾的意识，引领学生积极参加少先队活动，用少先队员的要求规范自己的行为；
3．了解少先队史和队知识，培养学生热爱少先队组织，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。
4．懂得作为少先队员应具有积极进取、诚实守信、互帮互助，团结友爱，克服困难，等优秀品质，学会做个合格的少先队员。
活动过程：
第一项：出队旗，敬队礼。
第二项：唱队歌。
第三项：活动开始。
活动一：猜谜导入 创设情境
活动三：敬礼姿势矫正，红领巾正确佩戴。
我们敬礼的动作必须要规范，下面我就告诉大家敬礼的“动作过程”和“敬礼定势”的一些要领吧！
动作过程是：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。
敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右约45度（向上也45度）。少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
少先队员应在什么时候敬队礼？
少先队活动仪式上要敬队礼。队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；在重要的少先队集会上要敬队礼；为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。平时，少先队员遇到老师、长辈也应敬队礼。但手中持有物品时，可不行队礼，而行鞠躬礼。
讲完了队礼，让我们再来听听怎样佩戴红领巾：
红领巾的正确佩戴的方法：
1、披在肩上边：将红领巾折叠后披在肩上，钝角对准脊柱。
2、左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。
3、右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
4、圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈， 将右角从此圈中拉出，抽紧。
注：
1、要保持红领巾的整洁
2、穿翻领衣服时，将红领巾压在领子下。
活动四： 让我们一起朗诵儿歌《红领巾告诉我》：
红领巾，胸前飘。提醒你，提醒我。少先队员要诚实。遇到困难要克服。犯了错误敢承认。同学之间要友爱。话说出口要算数。对待别人多帮助。多——帮——助。
活动五：学习队知 珍惜生活
1．队员们在少先队组织的关怀下，在红领巾的监督下成长得非常出色！老师真为你们高兴！知道红领巾的形状是什么吗？——三角形。为什么是三角形的？（因为红领巾是红旗的一角）
2．我们的队旗是鲜红鲜红的，我们的红领巾也是鲜红鲜红的，这鲜红标志着（因为是烈士的鲜血当染成的）
3．是呀，为了我们今天的幸福生活，有多少革命先烈献出了宝贵的生命！也有许多和我们一样大的孩子！他们的事迹代代相传，队员们想了解他们吗？
抗日战争时期，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们就叫王二小带路。王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈；鬼子发现上当后，用刺刀刺向王二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！
抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎，他聪明勇敢，绰号“嘎小子”。在一次战斗中，他受了伤在老乡家里修养。游击队攻打敌人岗楼时，他偷偷从老乡家里跑回参战，不幸被捕。在敌人面前，嘎子刚强不屈，并在战斗中逃了出来，他配合游击队拔掉岗楼，获得了战斗的胜利。区队长奖励给他一支真正的小手枪。嘎子终于成了一名出色的小侦察员。
有个小英雄，叫海娃。他有一次要送情报，可是要过鬼子的关卡。鬼子搜查很严密，怎么办呢？海娃有很多羊。他看了看羊，灵机一动，想出了一条妙计。原来羊尾巴又大又厚，藏下了情报。鬼子也不会起疑心。之后他顺利过了关卡，也成功送了情报。海娃你永远是我心中的英雄。
抗日战争时期，12岁的雨来就住在芦花村。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。秋天，鬼子又开始扫荡。雨来为了掩护李大叔，他在敌人的引诱和严刑拷打下，坚强不屈，把敌人气得暴跳如雷，嗷嗷地叫，让拉出去枪毙。雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处。鬼子冲着河开枪时，雨来早就游远了。
4．再来看我们的队徽，我们的队徽上有什么图案？（星星和火炬）火炬象征着光明，五角星代表中国共产党的领导，红旗象征着革命的胜利。
5．我们少先队有红领巾、队旗、队徽，它时时提醒我们要做一个什么样的少先队员？
6．我们少先队还有队歌呢，会唱吗？让我们一起深情地唱起这首《中国少年先锋队队歌》。
7．好一首嘹亮的中国少年先锋队队歌，好一群共产主义接班人，我们国家领导人给你们这群接班人提出了殷切的希望，
第四项：活动结束。
存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》，我们难忘有一面旗——中国少先队队旗，我们难忘有一种礼——中国少先队队礼，我们难忘有一种标志——红领巾，我们难忘有一种誓言，让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！