狠抓本科教学

❶ 有法学本科毕业论文的共享下呀！！！要求不要一看就是网上抄袭的，自用，没发表过的。。谢谢

法学本科毕业论文
论未成年人犯罪的预防
内容摘要：
本篇文章从三部分讲述了未成年人犯罪的预防。在第一部分里简单概括未成年人犯罪以及未成年人犯罪的原因及特点。第二部分中，我认为未成年人犯罪的预防应当分为四点，自我预防、家庭预防、学校预防和社会预防，其中以学校预防和社会预防为重点。在学校和社会的预防工作中，学校应当注重全面教育，素质教育和文化教育是同等重要的。学校不能只片面的追求升学率，而忽视学生的人生观、价值观等，导致学生在其它方面的教育欠妥。社会应当狠抓预防工作，使未成年人犯罪的几率降到最低。第三部分，未成年人犯罪已成为全社会所关注的问题，地方政府及司法机关在各个方面已经出台很多政策，希望通过各个单位、集体严厉打击未成年犯罪。

关键词：未成年、犯罪、未成年人犯罪、预防

一、未成年人犯罪的原因及特点

未成年人犯罪，是指已满14岁不满18岁的人实施了法律规定的犯罪行为。在这几年中，由于未成年人身心发展的特殊性以引起未成年人犯罪原因的复杂性，对待未成年人犯罪，应采取“以防为主，打击为辅、防打结合，标本兼治”的方针，促使家庭、学校、社会形成遏制未成年人犯罪的合力，全民参战，齐抓共管，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪。

为何未成年人犯罪的数量会逐年上升，我们应从四个方面来讲：

1、未成年人自身素质不高，认知能力低，抵御能力差。例如：王某、黄某某，均是十五六岁的青少年，在某中学读初中，在上小学和初中时，都是父母的乖孩子，听话的好学生。自从认识朱毅权后，他们学习成绩开始下降，经常逃学，并多次离家出走。22岁的朱毅权曾因盗窃罪被判处有期徒刑2年，1997年刑满释放。为找帮手，他通过别人认识了王某、黄某某，在他的诱导下，王某、黄某某产生了邪念而走上犯罪道路。

2、家庭的教育与关爱不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。例如：昆明五华区法院2003年审理的杨某某、孙某抢劫案，在开庭前会见被告人杨某某时，法官了解到其之所以走上犯罪道路，就是因为父母在他小的时候便离了婚，不久其父病逝，母亲则对他从不管不问，以至于平时的生活都是由居委会照管。因缺乏父母的关爱，感到很孤独，便结识了街上一些和他年龄相仿的人，和他们一起打架、喝酒、抽烟，最终走上犯罪道路。法官们希望为人父母的家长们要切实承担起监护人的职责，为孩子的健康成长而尽心尽力。

3、学校对青少年政治思想教育和法制教育不力，在德育教育、人生观、世界观、价值观的培养上存在薄弱环节。例如：黄某是某校读职高，成绩一直不太好，因未完成假期作业，老师怕影响到班级成绩和荣誉，在开学时，不准其注册，故辍学在家，后因没事就到社会上玩，而结识了一些行为不良的同龄人，以至走上犯罪道路。本案谷某的犯罪就是因为学校、教师采取了不正确的教育方法，将其推出校门，使其最终走上犯罪道路。

4、社会不良环境对青少年的影响日益力剧。例如曹某，女，14岁，是个非常听话，成绩优异的女孩子，邻居家10岁的林某一直拿她当做榜样，放假时俩人经常在一起学习、玩耍，可是有一天，林某像往常一样去曹某家玩，却被曹某砍死。警察在调查此案件中，曹某声称：“我看电视里，杀人的镜头很过瘾的，于是我就想试试。”本案中曹某就是因为受外界影响，使其最终走上犯罪道路。

在法院审理未成年人犯罪案件分析三大形式特征分别表现在以下几个方面：

1、未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例在逐年上升，涉案未成年被告人增加幅度较大。例如：某高校在校大学生，2001年犯罪率比上年上升300％，2002年同比上升120％；某县法院01年判处未成年人犯罪同比上升4.15倍，2002年同比上升1.98倍。其中未成年被告人占80％以上。

2、未成年人犯罪较为突出的表现为：财产型犯罪和暴力型犯罪；

3、是未成年人犯罪的主要形态表现为团伙犯罪；例如：在《学生伤害赔偿案件及分析》一书中未成年人团伙犯罪的案例占本书案例70％以上。

二、对未成年人犯罪的预防

犯罪，尤其是未成年人犯罪，是一种十分复杂的社会现象。犯罪的发生和变化，犯罪的原因和危害后果，均具有社会性、综合性，是社会上各种消极因素、不良影响，恶劣环境等在未成年人身上综合作用的结果。在一定意义上，犯罪实际上是社会消极面的“综合症”。从未成年人犯罪的产生原因看，有主观原因，也有客观原因。就客观方面而言，有的是自身方面的原因，如自身素质不高，认知能力差，对外界的防御能力低；有的是家庭方面的原因，如父母离异、教育、监护不力，父母、监护人有不良行为或违法犯罪行为；有的是学校方面的原因，如政治思想、教育和法制教育不力，片面的追求升学率，疏于对学生的教育和管理，尤其是对“双差生”的冷落或歧视等；有的是社会方面的原因，如不良书刊或含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动内容的影视作品和出版物的不良影响；由此可见，未成年人犯罪的原因是多方面的，多层次的，是社会问题的综合反映。既然未成年人犯罪是一个复杂的社会问题的综合反映。就不可能靠一个部门解决，也不可能按照某一种方法解决，而必须依靠全社会的力量，齐抓共管，通过政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的、等多种手段，进行综合治理。只有这样，才能标本兼治，有效地预防未成年人犯罪。

自我预防

在未成年人犯罪的年龄阶段来看，往往是未成年人自身认知能力底，防御能力差以及能力不够，应当认真学习《预防未成年人犯罪法》，遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在自我预防的过程中，应举和帮助那些违法犯罪的未成年人，帮助已经发生违法犯罪的未成年人；带头认真学习《预防未成年人犯罪法》；如果发现有违法犯罪迹象时，应当及时认识到事情的严重性，在自身找出不足，以最快的方式杜绝有违法犯罪的事情发生。

家庭预防

家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当，都极可能导致未成年人违法犯罪。发现未成年人犯罪蛛丝马迹的当首属其家庭成员。特别是初犯阶段，父母如能及时制止、教育；将会取得事半功倍的效果。所以说，家庭安定则社会安定，家庭和睦则社会和睦。抓好家庭教育这个环节，就是抓住了未成年人犯罪的源头。我认为有关部门可与少年家庭签订防治犯罪的责任状，明确父母对子女的教育责任，通过落实承包责任制，巩固家庭这个堡垒，对于整天忙于生意、事业、忽视子女教育的家长，要促使其从思想上重视，从行动上落实。如果父母与孩子常交流，有感情，孩子就会有爱心，有同情心，有责任感……这些都需要父母的正确引导。家是孩子每天停靠的港湾，是情绪的出口，是在外受伤跌倒时可以疗伤止痛、补充能量的地方。那些教育方法不当、过分溺爱、纵容或棍棒教育的家长，通过举办家长学校等形式，进行必要的培训，促使其摒弃不良的教育习惯，使每个家庭都能真正起到教育预防的职责。其实孩子都是很宽容的，对父母的要求并不高，给孩子一个亲密的拥抱，一个幸福的微笑，一个关注的眼神，一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感到父母在关注他、爱他。父母的那份爱意将会给孩子送去一片蓝天，为家庭生活带去一缕清香。

学校预防

在学校预防中，学校首先是传道，教学生做人的道理以及如何做人，其次才是传授文化知识。学校应改变现有不当的德育模式，发挥课堂主渠道作用，加强学生的思想品德教育，积极探索新形势下学校的德育及其违法的原因。德育本身没有过错，错的是教育的不当内容和方式，片面的追求、且德育仍然是预防未成年人违法犯罪最初的和最有力的屏障。，因此，要发挥德育教育自身的有效作用的同时来预防未成年人违法犯罪的几率。关闭而不是开启未成年人走向违法犯罪的大门，必须纠正德育工作中存在的问题，回归教育本来面目，认真研究、探索在新形势下学校德育的有效方式。各级教育行政部门和各级各类学校，要高度重视预防未成年人违法犯罪的工作，要对学生进行生动活泼的法制教育，在学校开设法制课，设置专业法制教员，加大法制教育工作力度，让学生每周至有一节法制课。同时要建立教师教法、学生学法的考核制度，使老师认真教学生认真学，把学生学法、懂法、守法落实到实处。全面落实教育法律法规、学校、老师要认真履行好应尽的各项职责。

社会预防

现在的社会多姿多彩的，国家经济高速发展，社会财富积累可观，大多数人富裕程度明显提高，综合国力明显增强。给我们带来丰富的精神文化的同时，一些不健康的东西也涌了进来。即便是收视率很高的频道，也免不了武打凶杀、异性亲热等演示传递的信息。所以有的青少年边看边模仿，甚至对身边的家人、朋友动手动脚。“泡网吧”更是成了青少年们的乐园，在那里，他们可以整天整夜地玩游戏、上网聊天或看形形色色的影视、图片，不管网上好的坏的、高尚的腐朽的、科学的迷信的，他们照单全收，他们从不担心老师或家长去找他们，因为门口有老板在放哨。渐渐地由逃学到辍学，因享乐到手头拮据而诱发盗窃、抢劫、强奸、杀人等犯罪累见不鲜。在市场经济社会里，在“全民经商”的潮流中，恭喜发财、赚钱光荣不再被中国人羞涩避讳，不读书照样可以挣大钱已成为部分家长和学生的共识。导致青少年价值观念的迷惘，物质享受的强烈诱惑，物质生活的高度追求，使意志薄弱者跌入迷途，走向犯罪。

鉴于上述诱发青少年犯罪的社会原因，我们应当按照中央综治委的要求；实行社会治安综合治理。一、是净化社会环境，整治搞好校园和周边环境。各级党委、党政府、领导要组织好同级教育行政部门，在宣传、新闻出版、公安政法等部门的制度，在共青团、妇联、群众、社会团体的大力支持下，下定决心治理好学校内部和周围社会治安，坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。二、是加强法制教育，开展形式多样的法制教育，要积极争取有关单位的支持，建立一支优秀的校外辅导员或者配备专职法制教员，进一步加强对青少年学生的纪律法制教育；要结合当前青少年犯罪典型安例，组织学习《预防未成年人犯罪法》，预防和减少青少年违法犯罪。三、加大打击引诱青少年违法犯罪活动的力度，把校外的青年人组织起来，开展一些积极向上，文明健康活动等等，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化，换救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则，使青少年学生树立正确的人生观、价值观。

十年树木，百年树人。加强和改进教育工作，需要全党、全社会的关心支持。我们坚信，有全社会的高度重视，有各行各业采取的综合治理，青少年发展的社会环境一定能够进一步得到优化，处于困境中的青少年一定能够得到有效的保护。

三、地方政府、司法机关对预防未成年人犯罪职责及预防

《预防未成年人犯罪法》第四条各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责是：1、制定预防未成年人犯罪工作的规划；2、组织、协调公安、教育、文化、新闻出版、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作；3、对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查；4、总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立、表彰先进典型。

四川省泸州市纳溪区人民法院在办理未成人刑事案件中，严格执行法律法规，认真贯彻教育、感化、挽救的方针，采取六条措施，切实保护未成年人的合法权益，收到了很好的效果。

①指定辩护，切实保护未成年被告人的诉讼权利。凡被告人为限制行为能力人或开庭时不满十八周岁的未成年人没有委托辩护人的，都为他们指定辩护人。在2002年以来所办理的57人中，有12名未成年人没有委托辩护人，法院都为他们指定了辩护人。如陈某盗窃案，由于陈的父母离异，家庭经济困难。法院通知陈父到庭后，他虽然愿意为儿子委托辩护人，但却无钱。法庭了解到这一情况后，即为陈某指定了一名律师作为辩护人。

②寓教于审，坚持教育、感化、挽救方针。如在审理刘某等五人抢劫一案时，特邀请了该案5个被告人所在学校的副校长作为陪审员组成合议庭进行审理。判决时，合议庭充分考虑了他们是在校生，且平时表现比较好的实际情况，除被告人刘某外，其余四人均免予刑事处分，使四人重返学校。法庭最近回访了解到，四人遵守纪律、学习更加努力，都表示要“珍惜学习机会，刻苦学好本领，将来为祖国建设贡献力量。”

③多方配合，共同做教育、挽救工作。凡是作有罪判决的，均组织家长、所在村委会干部、公诉人、辩护人等参加帮教座谈会。从犯罪的主客观原因、犯罪根源、犯罪的社会危害性、违法性、应受惩罚性等方面进行分析，帮助未成年犯提高认识，深刻反省，吸取教训。通过座谈帮教，未成年犯及其家长都受到深刻教育，表示接受法院判决，真诚悔改，重新做人。对被判缓刑的未成年犯，法院主动与学校联系，做学校的工作，使其重返校园学习，有效地遏止了未成年缓刑犯流入社会再次犯罪。

④根据未成年人的身心特点确定庭审方式、方法，防止伤害未成年人的身心健康。如在审理廖大和廖二抢劫一案中，法庭针对廖大对自己犯抢劫罪的认识不到位的情况决定休庭，让指定辩护人、家长在一起共同对廖大进行教育。当他认识到自己行为的严重性后痛心流涕，当即承认自己的行为构成犯罪，决心痛改前非，重新做人。据此，法庭判处二人缓刑。法庭采取这种方式，既不伤害其自尊心，又达到了教育、挽救的目的。

⑤坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，依法能够适用缓刑的，尽量适用缓刑。2002年以来，该院共审理未成年人刑事案件31件57人，其中21件是抢劫。在未成年犯的57人中，判处免予事处分的6人，缓刑17人，单处罚金5人，拘役10人；判处三年以下有期徒刑的19人，仅占33％。57人中无1人上诉。

广泛开展送法进校活动。该院派出法官到中小学担任法制副校长或法制辅导员，帮助学校普法。在法官们的指导下，这些学校普遍举办了法制展览、法制告会、学法用法演讲会、摩拟法庭等活动。法官们还选择一些典型案件，到中学开庭审判，收到了使学生学法、知法、讲法、用法、守法的好效果。

法院执法须保证“三要”：一要维护少年被告人的合法权益。做到在开庭时将有关诉讼权利告知被告人；未请辩护人的依法为其指定辩护人；在审判区内为监护人安排专席，保证其参与诉讼，为少年被告人辩护，并享有阅读审判笔录和为少年被告人上诉等权利。宣判后安排监护人与少年被告人见面；二是要把法律教育贯穿于庭审全过程。在审判活动中，注意做到法律用语通俗化，审判语言言简易懂，绝不使用讥讽、挖苦词句；法庭设置简单，形式灵活，做到在严肃与温和相济的气氛中进行审理，把感化的亲切语言印在少年被告人的心中，把教育关怀的情感体现在促进失足少年的自我悔悟改造上；三要正确适用刑罚，体现依法从宽精神。在对其定罪量刑时，对那偶然失足，罪行较轻，悔罪表现好的，一般都减轻处罚；对同时具有从重和从轻情节的，都体现从轻处罚；对符合宣告缓刑条件的，绝不收监，依靠社会和家庭力量加强帮教；对少年被告人一般不适用附加刑，不在公判会上宣判，以保护其自尊心和悔罪自新的信心。

综上所述，未成年人犯罪问题已成为全社会关注的焦点，但未成年人的身心特点决定了他们的可塑性和可造性。从某种意义上看，对未成年人犯罪，社会的责任大于未成年人犯罪自身的责任。打击仅是低层次的防范，预防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一项综合性的社会工程，它涉及到社会的各个方面，只有社会各方面，只有社会各方面力量协调一致，相互支持，密切配合，才能保证这一工程的顺利进行。

参考文献：

①2004年3月14日新华网云南频道

②北京大学法学院刘中发《论预防未成年人犯罪的基本原则和特点》

③1999年6月28日《预防未成年人犯罪法》

④1999年6月28日《预防未成年人犯罪法》第四条

⑤2004年4月27日中国法院网

⑥《未成年人犯罪案例》

⑦《学生伤害赔偿案件及分析》

⑧2003年7月中国青年

❷ 四川音乐学院通俗音乐学院怎么样

能，
学费目前是12000元/年~~
不需要交跨省费~~要是有老师向你要一定不要给~~~！！！
文化课的分数每年的都不一样~~~按平均来说300分左右~~一般低于300分~~

人数也是不一定的~~前两年招的人数还是比较多的~~现在有逐渐下降的趋势~~不过肯定比几个多~~100以上~~
其实好考不好考也是得靠自己了~~有这个本事就能考上~~

四川音乐学院通俗音乐专业简介

前 言
四川音乐学院创建于1939年，是中国西南地区唯一的一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完备、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。
四川音乐学院通俗音乐专业教学点是四川音乐学院为完善学科门类、适应市场经济对人才的需求、促进国内音乐人才的均衡发展，在经过充分的专业就业需求调查和基本教学框架论证的基础上，于2001年正式设立的培养专业流行音乐人才的办学机构,同时也是国内首家全面和系统培养专业流行音乐人才的高等教育机构。
教学点现已开设了4个专业，共计9个专业方向，从全国各地共招收了400多名本科和部分专科学生。两年来，在教学点全体教职员工的共同努力下，教学点在硬件建设、基础教学管理、人才培养质量、学科建设、对外交流以及综合管理等方面都取得长足的进步，尤其是很多优秀的学生脱颖而出，在各类专业比赛中频频获奖，更是得到了各级领导的好评和家长们的广泛信任。

一、 系统的专业设置
作为国内首家培养专业流行音乐人才的高等教育机构，教学点在专业设置的系统性、科学性、全面性方面，目前仍处于国内领先水平，不仅有从流行音乐的创作、制作到表演的全方位设置，同时还包括与流行音乐密不可分的现代流行舞蹈和现代音乐文学，从而极大地满足了广大青年在流行音乐领域的各种培养需求。

二、 良好的办学条件
教学点位于成都市东三环立交桥东侧两公里处，交通十分方便。校区占地100亩，建筑面积26000平方米，校园内除新建教学楼外，琴房，练功房，舞蹈排练厅、图书室，演出厅， MIDI教室，多媒体教室，电钢琴教室等教学设备一应俱全。此外，宿舍，食堂，浴室，医务室，洗衣房，小卖部等后勤生活设备配套完备。整个校区环境优美，布局规范，是十分理想的办学场所。

三、独特的办学思路
为了使人才的培养更适应社会需求，教学点首先在大量借鉴世界著名流行音乐学院的教学模式的基础上，根据国内流行音乐与欧美流行音乐发达国家的差距和学生的个性特点，制定了一套严谨而科学的教学计划，针对传统音乐和流行音乐对基础音乐理论的不同侧重点，对基础音乐理论的教学内容和模式进行了大胆的调整。在专业教学上，也一改传统音乐对技巧的纯粹追求，而是在技巧训练的同时，让学生了解大量不同风格、不同国家的流行音乐作品，以从横向和纵向两个方面拓宽和加深学生的分析能力、创作能力和适应能力，使学生能更准确地定位自己的艺术风格、发展方向和形成更为综合的艺术修养。
除课堂教学外，每周一次的艺术实践不仅对学生所学的各种知识起到巩固和加深理解的作用，也为学生全面积累舞台实践经验，创造了宝贵机会。

四、 过硬的师资队伍
师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量。教学点从成立之初就很抓师资队伍的建设，并建立了从资格审查、综合考评、试讲试用、招聘录用到末位淘汰的严格的教师录用（淘汰）程序，同时，通过各种方法吸引优秀人才，加强年轻教师培训，提高专职教师比例，使师资队伍的质量和稳定性不断提高。为了让学生和老师更直接地接触国际流行音乐的最新资讯，教学点陆续从美国、俄罗斯以及其它流行音乐发达国家引进了教师、访问学者，进行授课、讲学和交流。目前教学点已建立了包括知名教授、专家和外籍教师在内的60余人的专业教师队伍。

五、 严格的教学管理
加强基础教学管理是保证教学质量的关键。教学点在狠抓师资队伍的同时，制定了包括《教学质量评估》、《教研会制度》、《教师交叉听课制度》、《行政人员听课制度》、《教务处岗位目标责任制》等一系列的教学管理措施并严格实施，同时通过定期的各专业教研会、学生问卷调查、院长办公会等方式全面了解教学管理和教学质量中存在的问题，做到动态监控、及时处理，使人才培养有了一个良好的秩序和充分的保障。

六、 全面的对外交流
为拓展视野、开阔思路、寻求教学模式的不断创新，教学点充分利用各种机会加大对外交流的力度，除邀请国内外知名的演艺人士、文艺团体，如汤灿、光头李进、黄绮珊、尼泊尔魔力乐队、指南针乐队等到校交流外，还从日本、法国、俄罗斯等国家邀请专家到校讲学。2002年10月，学院专家小组赴俄罗斯进行了为期15天的考察访问，其间与柴可夫斯基音乐学院、格涅辛音乐学院等世界著名的音乐学院就互派专家学者、开展学术交流，以及联合办学等事宜进行了磋商，不仅获得了大量珍贵的教学资料，同时为教学点今后扩大交流和宣传，开辟了一条良好的途径。

七、 广泛的就业渠道
与其他艺术门类相比，流行音乐以其独具的商业属性决定了它在市场经济中所拥有的巨大发展空间，二十年来的迅猛发展，使社会对专业高级人才的需求日益增加，这不仅是教学点设立的初衷，更是学生就业的有力保障。通俗音乐专业教学点各专业学生毕业后可从事歌手、乐手、制作人、教师、乐评、词曲作者、娱乐记者、音乐节目主持人、舞蹈演员和编导、娱乐唱片公司高层管理和策划师等众多行业的工作，不仅一次就业的选择面广，而且相关行业的转换也较为容易。

八、 美好的发展前景
建立四川艺术大学的宏伟蓝图，为川音通俗音乐教学点的发展创造了绝佳的契机。我们的目标是用五到八年的时间，努力将教学点办成国内一流、国际知名的流行音乐学院。届时，在校生人数将达到两千，并形成研究生、本科生、专科生以及成人教育协调发展的梯度培养体系；在学科建设的纵深发展上，将开设覆盖所有涉及流行音乐的专业和专业方向，并争取早日建成中国流行音乐研究中心；在夯实教学的基础上，还将广泛地与国际国内著名的唱片公司、演出机构和文艺团体进行合作，建立人才培养到人才就业的立体网络；在教学实践与市场接轨方面，将建立强大的音乐制作、音乐剧创作和MTV制作中心与演出中心，把优秀的学生和学生作品推向市场，奉献给社会。
我们相信，统一的目标、科学的规划，我们向前的步伐会更加坚实；执着的追求、不懈的努力，我们未来的天空将是群星璀璨、熠熠生辉。

2003年招收专业

专业
学制
专业方向
学费
面向

作曲与作曲技术理论
四年制本科
现代音乐文学
10000
全

国

录音艺术
四年制本科
音乐制作与录音工程

音乐表演
四年制本科
通俗演唱、

流行歌舞、

流行器乐（流行吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯管）、

表演
二年制专科（10%—25%保送升入本科）
现代流行舞蹈
8000

四年制本科
现代流行舞蹈（表教合一）
8000

1、 本科生：学制四年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。
2、 专科生：学制二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院专科毕业证书。其中部分学生根据有关政策通过学院考试，可升入本科继续学习二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。

二、专业考试办法：

专业方向
考试科目

通俗演唱
1）.演唱自选歌曲1—2首（自备伴奏带）；

2）.乐理；

3）.视唱练耳；

4）.专业检喉。

音乐制作与录音工程
1）.键盘乐器演奏中等以上程度乐曲一首（除钢琴以外，其它乐器自备）；

2）.即兴创作（为指定主题在乐器上即兴创作）；

3）.乐理；

4）.视唱练耳。

流行器乐
1）.流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司专业：

① 演奏自选曲目一首（民谣吉它可自弹自唱）；

② 为指定乐曲（歌曲）即兴配伴奏；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

2）.爵士鼓专业：

① 演奏自编4∕4拍子和3∕4拍子节奏组合各一段，长度为每段不低于16小节（可按‖∶4+4∶‖方式重复）；

② 按要求演奏指定节奏型；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

3）.萨克斯管专业：

① 两个八度音域以上的音阶、琶音各一首（连奏、断奏）；

② 练习曲、乐曲各一首（中等以上程度）；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

音乐文学
笔试：

1）.中外音乐常识（音乐名曲、名人名家、重大事件）；

2）.根据指定旋律（简谱）填写歌词一首；

3）.根据指定乐曲（或歌曲）写音乐评论文一篇（字数在1000字左右）；

4）.乐理；

5）.视唱练耳。

现代流行舞
1）.面试：①目测外型②语言表达（自我介绍）③节奏；

2）.基本功测试：①柔韧②旋转③弹跳；

3）.摹仿与即兴表演；

4）.自备舞蹈片段或组合（风格不限，自备伴奏带）。

流行歌舞
认定通俗演唱成绩

❸ 《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》对现在的大二到大四学生有什么影响

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴版趣。有了兴趣，效率就会在权不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

❹ 关于四川音乐学院通俗音乐学院的问题

学费目前是12000元/年~~
不需要交跨省费~~要是有老师向你要一定不要给~~~！！！
文化课的分数每年的都不一样~~~按平均来说300分左右~~一般低于300分~~

人数也是不一定的~~前两年招的人数还是比较多的~~现在有逐渐下降的趋势~~不过肯定比几个多~~100以上~~
其实好考不好考也是得靠自己了~~有这个本事就能考上~~

四川音乐学院通俗音乐专业简介

前 言
四川音乐学院创建于1939年，是中国西南地区唯一的一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完备、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。
四川音乐学院通俗音乐专业教学点是四川音乐学院为完善学科门类、适应市场经济对人才的需求、促进国内音乐人才的均衡发展，在经过充分的专业就业需求调查和基本教学框架论证的基础上，于2001年正式设立的培养专业流行音乐人才的办学机构,同时也是国内首家全面和系统培养专业流行音乐人才的高等教育机构。
教学点现已开设了4个专业，共计9个专业方向，从全国各地共招收了400多名本科和部分专科学生。两年来，在教学点全体教职员工的共同努力下，教学点在硬件建设、基础教学管理、人才培养质量、学科建设、对外交流以及综合管理等方面都取得长足的进步，尤其是很多优秀的学生脱颖而出，在各类专业比赛中频频获奖，更是得到了各级领导的好评和家长们的广泛信任。

一、 系统的专业设置
作为国内首家培养专业流行音乐人才的高等教育机构，教学点在专业设置的系统性、科学性、全面性方面，目前仍处于国内领先水平，不仅有从流行音乐的创作、制作到表演的全方位设置，同时还包括与流行音乐密不可分的现代流行舞蹈和现代音乐文学，从而极大地满足了广大青年在流行音乐领域的各种培养需求。

二、 良好的办学条件
教学点位于成都市东三环立交桥东侧两公里处，交通十分方便。校区占地100亩，建筑面积26000平方米，校园内除新建教学楼外，琴房，练功房，舞蹈排练厅、图书室，演出厅， MIDI教室，多媒体教室，电钢琴教室等教学设备一应俱全。此外，宿舍，食堂，浴室，医务室，洗衣房，小卖部等后勤生活设备配套完备。整个校区环境优美，布局规范，是十分理想的办学场所。

三、独特的办学思路
为了使人才的培养更适应社会需求，教学点首先在大量借鉴世界著名流行音乐学院的教学模式的基础上，根据国内流行音乐与欧美流行音乐发达国家的差距和学生的个性特点，制定了一套严谨而科学的教学计划，针对传统音乐和流行音乐对基础音乐理论的不同侧重点，对基础音乐理论的教学内容和模式进行了大胆的调整。在专业教学上，也一改传统音乐对技巧的纯粹追求，而是在技巧训练的同时，让学生了解大量不同风格、不同国家的流行音乐作品，以从横向和纵向两个方面拓宽和加深学生的分析能力、创作能力和适应能力，使学生能更准确地定位自己的艺术风格、发展方向和形成更为综合的艺术修养。
除课堂教学外，每周一次的艺术实践不仅对学生所学的各种知识起到巩固和加深理解的作用，也为学生全面积累舞台实践经验，创造了宝贵机会。

四、 过硬的师资队伍
师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量。教学点从成立之初就很抓师资队伍的建设，并建立了从资格审查、综合考评、试讲试用、招聘录用到末位淘汰的严格的教师录用（淘汰）程序，同时，通过各种方法吸引优秀人才，加强年轻教师培训，提高专职教师比例，使师资队伍的质量和稳定性不断提高。为了让学生和老师更直接地接触国际流行音乐的最新资讯，教学点陆续从美国、俄罗斯以及其它流行音乐发达国家引进了教师、访问学者，进行授课、讲学和交流。目前教学点已建立了包括知名教授、专家和外籍教师在内的60余人的专业教师队伍。

五、 严格的教学管理
加强基础教学管理是保证教学质量的关键。教学点在狠抓师资队伍的同时，制定了包括《教学质量评估》、《教研会制度》、《教师交叉听课制度》、《行政人员听课制度》、《教务处岗位目标责任制》等一系列的教学管理措施并严格实施，同时通过定期的各专业教研会、学生问卷调查、院长办公会等方式全面了解教学管理和教学质量中存在的问题，做到动态监控、及时处理，使人才培养有了一个良好的秩序和充分的保障。

六、 全面的对外交流
为拓展视野、开阔思路、寻求教学模式的不断创新，教学点充分利用各种机会加大对外交流的力度，除邀请国内外知名的演艺人士、文艺团体，如汤灿、光头李进、黄绮珊、尼泊尔魔力乐队、指南针乐队等到校交流外，还从日本、法国、俄罗斯等国家邀请专家到校讲学。2002年10月，学院专家小组赴俄罗斯进行了为期15天的考察访问，其间与柴可夫斯基音乐学院、格涅辛音乐学院等世界著名的音乐学院就互派专家学者、开展学术交流，以及联合办学等事宜进行了磋商，不仅获得了大量珍贵的教学资料，同时为教学点今后扩大交流和宣传，开辟了一条良好的途径。

七、 广泛的就业渠道
与其他艺术门类相比，流行音乐以其独具的商业属性决定了它在市场经济中所拥有的巨大发展空间，二十年来的迅猛发展，使社会对专业高级人才的需求日益增加，这不仅是教学点设立的初衷，更是学生就业的有力保障。通俗音乐专业教学点各专业学生毕业后可从事歌手、乐手、制作人、教师、乐评、词曲作者、娱乐记者、音乐节目主持人、舞蹈演员和编导、娱乐唱片公司高层管理和策划师等众多行业的工作，不仅一次就业的选择面广，而且相关行业的转换也较为容易。

八、 美好的发展前景
建立四川艺术大学的宏伟蓝图，为川音通俗音乐教学点的发展创造了绝佳的契机。我们的目标是用五到八年的时间，努力将教学点办成国内一流、国际知名的流行音乐学院。届时，在校生人数将达到两千，并形成研究生、本科生、专科生以及成人教育协调发展的梯度培养体系；在学科建设的纵深发展上，将开设覆盖所有涉及流行音乐的专业和专业方向，并争取早日建成中国流行音乐研究中心；在夯实教学的基础上，还将广泛地与国际国内著名的唱片公司、演出机构和文艺团体进行合作，建立人才培养到人才就业的立体网络；在教学实践与市场接轨方面，将建立强大的音乐制作、音乐剧创作和MTV制作中心与演出中心，把优秀的学生和学生作品推向市场，奉献给社会。
我们相信，统一的目标、科学的规划，我们向前的步伐会更加坚实；执着的追求、不懈的努力，我们未来的天空将是群星璀璨、熠熠生辉。

2003年招收专业

专业
学制
专业方向
学费
面向

作曲与作曲技术理论
四年制本科
现代音乐文学
10000
全

国

录音艺术
四年制本科
音乐制作与录音工程

音乐表演
四年制本科
通俗演唱、

流行歌舞、

流行器乐（流行吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯管）、

表演
二年制专科（10%—25%保送升入本科）
现代流行舞蹈
8000

四年制本科
现代流行舞蹈（表教合一）
8000

1、 本科生：学制四年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。
2、 专科生：学制二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院专科毕业证书。其中部分学生根据有关政策通过学院考试，可升入本科继续学习二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。

二、专业考试办法：

专业方向
考试科目

通俗演唱
1）.演唱自选歌曲1—2首（自备伴奏带）；

2）.乐理；

3）.视唱练耳；

4）.专业检喉。

音乐制作与录音工程
1）.键盘乐器演奏中等以上程度乐曲一首（除钢琴以外，其它乐器自备）；

2）.即兴创作（为指定主题在乐器上即兴创作）；

3）.乐理；

4）.视唱练耳。

流行器乐
1）.流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司专业：

① 演奏自选曲目一首（民谣吉它可自弹自唱）；

② 为指定乐曲（歌曲）即兴配伴奏；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

2）.爵士鼓专业：

① 演奏自编4∕4拍子和3∕4拍子节奏组合各一段，长度为每段不低于16小节（可按‖∶4+4∶‖方式重复）；

② 按要求演奏指定节奏型；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

3）.萨克斯管专业：

① 两个八度音域以上的音阶、琶音各一首（连奏、断奏）；

② 练习曲、乐曲各一首（中等以上程度）；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

音乐文学
笔试：

1）.中外音乐常识（音乐名曲、名人名家、重大事件）；

2）.根据指定旋律（简谱）填写歌词一首；

3）.根据指定乐曲（或歌曲）写音乐评论文一篇（字数在1000字左右）；

4）.乐理；

5）.视唱练耳。

现代流行舞
1）.面试：①目测外型②语言表达（自我介绍）③节奏；

2）.基本功测试：①柔韧②旋转③弹跳；

3）.摹仿与即兴表演；

4）.自备舞蹈片段或组合（风格不限，自备伴奏带）。

流行歌舞
认定通俗演唱成绩

招生咨询电话：（028）84812807 89878678 85430270

❺ 昆明光华学校怎么样

昆明光华学校教学质量还是很不错的，教师是北方的升学率也很高。

昆明光华学校是一所全寄宿制民办中小学，创建于1996年9月，坐落在官渡区小哨，行政隶属官渡区教育局。

学校占地面积280亩，建筑面积45170平方米，设有小学部、初中部、高中部、外语部四个学部，并设有党支部、工会、团委、德育办、教学办、科教实验中心等教育、教学、教研机构。学校现有在校学生2500余人，教职工500余人。

学校教学区、运动场、生活区布局合理，教学设施完备齐全。微机室、语音室、理、化、生、自然实验室及体、音、美教室按照高标准配置,每个教学班均配有大屏幕投影仪、实物投影仪等现代化多媒体教学设备。

科教实验中心还配有音像制作编辑系统一套，闭路电视系统一套，多媒体电脑1000余台。学校固定资产投入已达到捌仟万元。经过近十多年的发展，昆明光华学校已成为一所名副其实的初具规模的学校。

(5)狠抓本科教学扩展阅读：

相关荣誉：

昆明光华学校中考自参考以来，成绩在昆明市一直名列前茅。2002年首届高考更是成绩喜人，上线率达86.2%，录取率93%，位居官渡区第二。2003年高考成绩又更上一层楼-77名学生参加考试，74名上线，上线率96.1%。

其中曲靖籍学生简丹同学以593分的成绩夺得昆明市官渡区文科状元，被中国人民大学录取。2005年高考再创佳绩，王俊同学以708分的成绩技压群芳，夺得昆明市官渡区理科状元，被清华大学录取。

2007年高考再夺桂冠，高伟同学以704分获云南省理科并列第一名，被清华大学录取，学校师生参加各级各类竞赛活动多次获奖。

其中获国家级奖励265人次，省级奖励101人次，市级奖励191人次，区级奖励260人次，团体奖励60次，基本实现了我校"有赛必参、有奖必夺"的目标。最直接反映学校课外活动成果的是高中美术特长班，连续几届艺术类高考本科上线率达95%以上，深受广大家长的好评。

参考资料来源：

网络-昆明光华学校