Ⅰ 兔子下崽了不喂小兔子怎么办😱用不用管他们啊
刚生的小兔不着急给喂奶，过一天都可以的，最好要坚持母乳喂养，出生头一周一天版喂一次，第二周每权天喂两次就可以，可以每天给兔妈妈吃些煮熟的黄豆来催奶。
如果母兔不喂就要强制母兔来喂了，具体方法是：两手分别抓住母兔脖子后和尾部的皮，把它抓起放在仔兔的上面（不要压了仔兔），如果仔兔饿了自己就会找奶吃，饿了的仔兔表现为不睡觉、满处爬、肚子上尽是褶子，仔兔吃饱了肚皮会很光滑的，刚生的仔兔要注意保温。
Ⅱ 小红喂小兔看图写话如何写
春光明媚，一只可爱的小白兔一蹦一跳地来到小红面前，小红笑着弯下腰，从身后拿出一捆菜叶，温柔地喂给小兔，一人一兔构成了一幅和谐温馨的画面
Ⅲ 小兔子要怎么喂啊
我去朋友家玩的时候看到过怎么养小兔子的～！小兔子应该喂它新鲜的嫩草和清水～！保持在良好的通风条件下饲养即可～！^(oo)^
Ⅳ 我喂兔子吃萝卜和青菜教案
【活动复目的】
让小班幼儿制了解兔子的外形特征、习惯、用途。
【活动准备】
兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一块，兔子挂图一幅，上有各种各样的兔子。米粒、鱼、肉骨头、萝卜、草、青菜各一碟，兔子头饰若干(与幼儿人数相同)，狼头饰一个。
【活动过程】
一、起始部分
1．师：Stanp，plebse，Goodmorning，children．
幼儿：Goodmorning。MissYan．
师：今天在教室里的不只是MissYan，还有很多的客人老师。请小朋友转过身去，向客人老师说声：Goodmorning，Sitdown，please。
2．师：除了这些客人老师，今天我们班上还来了一位小客人，它是谁呢?我要请一个坐得最好的小朋友来把它请出来。
(请一名幼儿上前将笼子上的布揭开)
幼儿：小白兔。
师：对，这位小客人的名字叫小白兔。what’sthe“小白兔”inEnglish?
(教兔子的英文单词“rabbit”)
Ⅳ 小班教案 怎么照顾小兔子 反思
小班科学《小兔子》活动反思
在《小兔子》的科学教育活动中，我事先请家长配合找寻兔子的相关资料，共同收集让孩子对兔子的知识经验有了一定的认识。为活动的开展很好的铺好了垫。在集体谈话中幼儿能很好的把一些重点表达出来。实物兔子又让孩子集体观察有了很好的机会。能很直观的找出兔子的特征。在活动《小兔子》中，我又组织孩子们给兔子喂食，放在我们活动室里，区域活动里有了兔子的材料，就有了幼儿的互动活动。我还用了VCD兔子录像片段播放给大家。这一看，使大家大开眼界。看完录相后，幼儿对兔子更加感兴趣。一有时间，孩子就跑出去观察兔子。“兔子到底喜欢什么食物？”成了全班幼儿的兴趣点。于是，我把这个问题抛给了大家。在以后的活动里幼儿的参与兴趣更加强烈，他们纷纷从家里带来蔬菜类去喂去观察。在相互对话中，我发现孩子们对兔子的兴趣越来越浓。而将兔子在夜间让孩子按学号轮流带回家照顾的决策又让孩子对兔子的喜欢提升了一个高度。通过这次活动，使我认识到活动取得成功，关键在于抓住了幼儿的兴奋点，并随着幼儿兴奋点的转移，不断生成新的活动，整个过程流畅自然，幼儿乐于接受，老师便于组织，双方积极性非常高，有一种水到渠成的感觉。整个活动过程都是处在开放宽松的环境中，幼儿的思维一直处在活跃状态，思维的火花不断向主题的广度、深度延伸。在活动中，幼儿通过辩论、分析、合作、分享等形式，提高了解决问题的能力。我发现，只要给幼儿提供充分的探索空间，孩子们的发现力是无穷的。幼儿只有在亲自实践中获得知识印象最深刻。顺应了儿童兴趣，所以幼儿越来越喜欢和老师交流、分享他们的新发现，从而融洽了师生关系。
Ⅵ 怎么喂小兔奶
可以喂青草，干草，嫩树枝，菜叶，萝卜，胡萝卜，花生，玉米，水果，等等，只要是植物的都吃，兔子自己可以分辨有毒的草！要少喂白菜，吃多了拉肚了！还得喂水！
Ⅶ 喂小兔看图写话要怎么写
一天，小红看见两只小兔子快饿晕的样子，可怜极了，于是就拿来了一篮子青草喂它们。版小红边喂边说权:“吃吧，吃吧，这青草可好吃啦!”小兔子犹豫了一会儿，就大口大口地吃着美味的青草。吃完以后，小兔子对着小红不住地点头,好像在说:“谢谢你，真是谢谢你了。”
小红看着可爱的小兔子，不由得笑了起来。
Ⅷ 小兔子怎么喂养
少喂含水量高的蔬菜如：白菜、水果等。如果就喂草的话就不用给水给兔吃了、小心它腹泄、喂干饲料的话要给水给它吃、祝您养兔愉快！