看着父母忙碌的身影，希望我能够接受更好的教育，他们为了我付出了回太多太多，我现在能做答的就是要好好学习让我告诉自己一定要好好学习，他们希望家里的日子过得更好一些。生活让我懂得了回报父母恩，把自己的成绩提高上去，这样才会让他们更开心，有一个好的未来。生活让我懂得了父母的辛苦生活让我懂得了父母的不易每天父母都为了这个家庭奔波，这样父母才会有欣慰的笑容
Ⅱ 参赛类的微课和资源类的微课在教学设计上是完全一样的吗
参赛累得和资源类的肯定是不一样呀，教学设计上肯定有差别的。
Ⅲ 如何在初中语文教学中进行微课教学设计
要根据教来学目标、学生的需源要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下，才能做到精心备课，在教学中胸有成竹和有的放矢。
Ⅳ 二年级语文标点符号的微课教学设计和平时的教学设计有什么不同
教学目标：
1、学会抄部首袭查字法和方法。
2、能借助字典，运用部首查字法的方法查字。
3、培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法查字典，现在我们来学习部首查字法查字典。
二、认识字典
怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须在字典中找到《部首检字表》，它包括：《部首目录》和《检字表两部分》。
Ⅳ 初中物理第五章第一节透镜微课教案怎么写
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中专活动时的安全注属意事项。。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备:
1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。