Ⅰ 小班安全课教案我知道爸爸妈妈电话
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到专台上来做游属戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
Ⅱ 小班语言我爱地球妈妈教案
活动目标：
1、了解二方连续纹样的特点，尝试学习二方连续纹样的折剪方法。
2、提高幼版儿感知美、创权造美的能力，萌发幼儿将艺术应用于生活的意识。
活动准备：
教具：长条形白纸，折叠好的白纸，画好圆的白纸各一张；红、黑水彩笔各一支，剪刀一把；大篮子两只，成功标记，“二方连续”字卡；课件一份。
Ⅲ 幼儿园小班健康我送妈妈一个吻教案
活动目标：
1、训练幼儿快速的反映能力。
2、良好的游戏规则，养成遵守秩序回的好习惯。
活动准答备：
用白纸或报纸剪一个妈妈头像，a3纸大小，简单画出五官，张贴在高背椅子上。场地布置如下图。若干刻成嘴形的印章（可用心形印章代替）及印泥，摆放在高背椅的椅面上。
活动过程：
一、介绍游戏名称：
1、小朋友们“三八”妇女节快到了，你想送给妈妈什么礼物呢？
2、幼儿讨论。
二、游戏过程：
1、教师讲解游戏方法：
幼儿排成两列或四列。游戏开始，幼儿绕过树林（小椅子），拿嘴形印章在妈妈脸上印一个吻，跑回来拍一下后面小朋友的手，第二个小朋友继续。以此类推。在规定的时间内，看哪一个“妈妈”得到的吻最多。
2、幼儿游戏，教师巡回指导。
3、4、反复游戏1-2遍。
三、活动小结
四、 建议：
提醒幼儿遵守游戏规则：在一次游戏中，一个幼儿只能“吻”一次妈妈。
Ⅳ 幼儿园小小班 故事《妈妈我要去旅行》完整教案怎么写
春天到了，不仅仅是万物复苏的时节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然的时候，我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。因此我们就生成了这样一个活动，希望孩子们通过这个活动，能够初步的具备一些旅行的小常识。 活动目标： 1．理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要准备的物品和用途。 2．尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。 活动准备： 1．幼儿有过与成人旅行的经验。 2．幼儿与父母外出旅行的照片。 3. 课件。 活动过程： 一、迁移已有经验，引入主题。 1．出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。 2．引导幼儿理解“旅行”含义。 提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东西？这些东西有什么用呢？ 二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。 1．出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 2．出示第一页画面。 （1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。（妈妈和宝宝） （2）引导幼儿观察宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 3．阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。 （1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套） （2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！） （4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）
Ⅳ 小班教案社会我和妈妈去做客
活动目标
1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听专妈妈的话。
属2.会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情
3.激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
活动准备
用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。
活动过程
一．引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看看，这些都是谁？
二．初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的？
1．早晨妈妈是怎样关心宝宝的？
2．妈妈下班回来后做些什么事？
3．晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？
小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩 子做许多事，妈妈真辛苦。
三．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。
鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等
Ⅵ 幼儿园小班教案我和妈妈在一起
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Ⅶ 我是爸爸妈妈的小可爱小班教案
家永远是避风的港湾，
那里有爱你的爸爸妈妈。
时刻爱护着你守护着你。
在他们的眼中是小可爱。
Ⅷ 小班阅读分享我讨厌妈妈教案
写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由版教师的教和学生的学权所组成的双边活动过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。
Ⅸ 幼儿园小班教案《我来当妈妈》
［活动目标］ 1.让幼儿学会穿脱衣服的方法。 2.培养幼儿自理能力，增强自我服务和帮助他人的意识。 ［活动准备］ 故事《秋克的故事》，衣服（开衫，套头衫） ［活动过程］ 一、导入 1.教师讲述故事——《秋克的故事》 2.师幼共同讨论，认为秋克的做法不对。 3.鼓励幼儿做一些力所能及的事情，学习自己解决遇到的问题。 4.教师提出问题：“穿脱衣服应该自己做还是需要他人帮助？” 5.今天我们学习如何穿脱衣服。 二、学习穿脱衣服的方法。 1.教师展示衣服（开衫），带领幼儿认识衣服的领子，袖子，扣子，底边和衣服的里外。 2.教师展示穿脱衣服的方法。（边示范边讲解） 1）穿开衫“盖被子”就将衣服顶在头上；“小老鼠出洞”两只手分别从袖筒中伸出来；底边对齐扣扣子（从下到上）。脱开衫；“解扣子”“小老鼠出洞”衣服放平整。 2）穿套头衫：“宝宝钻进大洞洞，脑袋钻进中洞洞，小手伸进小洞洞”；两手抓住衣服的边，将头套进衣服内。脱衣时，“小手出小洞洞，脑袋钻出中洞洞”，整理好衣服。 三、穿衣服比赛 教师在每位小朋友的小椅子上分别放一件套头衫和一件开衫，请幼儿跑到小椅子旁边迅速穿衣服，先穿完的小朋友举手示意教师，然后教师让大家说一说哪个小朋友穿衣服方法正确？哪个小朋友穿得最整齐。 四、游戏：《我来做妈妈》 1.把幼儿分为两组，一组做“妈妈”，一组做“宝宝” 2.进行“妈妈”为“宝宝”穿衣服的游戏。 3.转换角色游戏重新进行。 ［活动延伸］ 1.平时指导幼儿正确穿脱衣服。 2.在娃娃家投放娃娃和符合节令的衣服，让小朋友扮演“爸爸”或“妈妈”，帮助“孩子”穿脱衣服。 3.请家长指导孩子在日常生活中学习独立的穿脱衣服，能够将衣服穿戴整齐。 ［活动反思］ 1、经过教学活动和平时的引导，幼儿都能主动的自己穿脱衣服，有部分幼儿穿的不整齐，今后家园配合，逐渐提高。 2、穿衣训练，使幼儿养成自己的事情自己做的好习惯，提高了他们的自理能力；同时，特别是游戏《我来做妈妈》，渗透帮助他人做些力所能及的事情，体验做妈妈的辛苦，从而产生不再麻烦妈妈的想法。 附：秋克的故事 秋克要去看外婆，妈妈怕他肚子饿，在他口袋里放了两个煮鸡蛋，让他在路上吃。 走了一会，秋克的鞋带散开了。他走回家，叫妈妈帮他系上，系好鞋带，跨着大步走了一会，秋克想起该吃鸡蛋了，有走回家，叫妈妈帮助剥鸡蛋。吃了鸡蛋，秋克大步走过电影院。哗！下雨了。秋克没带伞，又回家去拿。 妈妈帮秋克换上干净的衣服，撑着伞在路上走着。没过多久，雨停了，太阳出来了。秋克抬头看天空，脚一滑，又摔倒了，秋克爬起来，一阵风似的跑回家：“妈妈！我在外婆家楼下摔倒了！” ［设计意图］ 阳春三月好天气，这个季节孩子入园、离园时需加外套。我班大部分孩子没有积极主动自己穿脱衣服的意识，而是需要老师或家长帮助；个别孩子吃饭需要老师喂；鞋子穿不好……。他（她）们的年龄四周岁左右，应该培养他们自理能力，教育他们做一些力所能及的事情。
Ⅹ 小班语言社会领域:我最爱我妈妈
世上有各种各样的爱，有长辈对晚辈的爱，有老师对学生的爱，有医生对病人的爱，有父母对子女的爱，有同学之爱，有朋友只爱，在我的成长过程中，得到过许多爱，但得到的最伟大的、最无私的是妈妈的爱。
妈妈的爱是凉爽的风。有一次，快要到期末考试了，我正在为考试做准备，做完了作业，我还在抓紧时间复习功课。但这是一个闷热的夏日，我被热得来汗都从鼻尖上流了下来。这时，妈妈为我开启了电风扇，感觉凉快多了。忽然灯灭了，电风扇不转了，整间屋子变成了一片黑暗，又黑又热，原来是停电了。我着急的叫了起来：“糟了，糟了，停电了，我怎么复习啊？”这时妈妈一边抹黑去拿手电筒，一边安慰我说：“孩子，别着急，妈妈有办法”。妈妈为我点亮了蜡烛，整间屋子亮了起来，我开始复习功课了，突然，一阵凉风吹过来，我以为是电风扇通电了，我扭头一看，原来是妈妈在为我打扇子。直到我睡觉时电也没有来，妈妈又怕我热，睡不好觉，又到我的床边为我扇扇子，我就这样进入了甜蜜的梦乡。啊！妈妈的爱是一阵凉风。
妈妈的爱是遮雨的伞。有一天爸爸去了成都，为我带回了一件帅气的运动服，我穿山了运动服去了学校，一进教室，同学们就把羡慕的眼光投向我，都争着挤到我面前，像小记者一样，问这问那，我的心里别提有多高兴了，叮叮叮……上课了，我们都在认真上课，窗外突然下去了大雨。放学了，雨越下越大，我很在站在教室外急得像热锅上的蚂蚁，心里还想着：“把新衣服弄湿了，多可惜啊”！这时一个熟悉的身影，原来是妈妈，妈妈跑过来对我说：“宝贝，下这么大的雨，我专门请了假来接你，我们快回家吧”。说完我和妈妈打着伞回家了，妈妈的伞不断向我这边倾斜，把我遮得严严实实，一点都没被雨淋到，可是妈妈的身体一大半都被淋湿了，衣角还滴着雨水。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的爱是滴落的泪。有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈背着我急忙到了医院，一路上妈妈都在急速的奔跑着，到了急诊室，医生说我发高烧，需要输液。我开始输液时，已经是半夜了，我要加药妈妈为我叫医生，我要上洗手间妈妈为我提着药瓶，就这样折腾了一夜，妈妈一眼也没合上，还流着担心的泪水。几天过去了，我的病好，可是妈妈却病了。啊！妈妈的爱也是滴落的泪。
妈妈的爱是甜蜜的笑。“三八”妇女节的那一天，我想给妈妈一个惊喜，我用我的压岁钱买了一个漂亮的头花，还用一个漂亮的盒子把头花装了起来，当礼物送给了妈妈，妈妈打开盒子时，露出了幸福的笑脸。我明白了，因为从花里妈妈感受到我的爱。啊！妈妈的爱，在一个甜蜜的笑里。
妈妈的爱像山一样高，像海一样大。是妈妈把我带到了这个世界，是妈妈教会了说的第一句话，妈妈的爱是伟大的，无私的，我爱妈妈。