『壹』 高三全日制辅导补课好不好 有没有效果
高三全日制辅导补习是有效果的,但这个也没有绝对的定义,具体的还是在选择高内三辅导班的时候要容先试听,看看老师的教学方法和模式是否容易接受,能不能激发你对学习的兴趣,这样才能不辜负报班的目的,具体的还是要实地考察,先试听,再报名。
『贰』 找高三数学辅导老师
家长,孩子都高三了,您觉得大学生辅导的了么,估计您得去清华北大找。您可以了解一下老师好,私信我
『叁』 高三课后辅导班有必要上吗
看你学习成绩了,高三时间紧张,完成学校的学业就已经相当重要了。
如果你是在当专地有名的重点高中上学,成绩在中上以上,应该以学校的课业为主。课下辅导班应该少报或者不报。
如果你的学习成绩较差,已经不能跟上学校的复习、教学进度,最好是上个课下辅导班,尤其是一对一应该上。即便上了辅导班也只是辅助,关键还是得自己课下努力学。如属果个人不努力,学校老师教的多好、辅导班老师多卖命的教你,效果也十分有限。高三,是没有任何玩乐时间的一年,必须忍耐。
『肆』 高三生如何学好数学郑州哪有好的高三数学辅导班
高三学习,课堂学习不容忽视。
①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。
其次,要学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。
提高记忆力,可以专门的训练一下。这一类的训练比较多,比如我比较熟悉的:速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆,是我个人用下来比较好用的方法,但都需要系统的训练,具体比较多,就不一一详细讲述了,大家可以自己去了解,或者参考《精英特速读记忆训练软件》,软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
学会高效复习,温故而知新。
①制定阶段性的复习目标,合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目,什么时候做题训练,什么时候看书背诵,什么时候查缺补漏等等,都一一明确下来。
②复习的时候,不要长时间的只复习一科,也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候,一定要跟上老师的节奏,最好就保持同步进行。如果你掌握的很好,可以快于老师的安排,但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后,要检查掌握情况。可以自己一个人进行:合起书本,回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识,哪些知识是已经掌握了的,哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的,针对有问题的要趁热打铁,折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行,相互检查、考校。
认真做题和面对每一次考试。
做题的时候:①要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有效信息。②要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式,同时也是你积累经验的过程,比如:①学会如何分配和把控时间;②掌握作答中各种细节的处理技巧;③磨练考试心态;④帮助自己认识掌握的不足之处,复习提升。
『伍』 高三想找个辅导班,需要注意什么
选培训机构要做到以下两点:
第一、要看学校,好多小的培训机构连办学资回质的没有,正上着答课都有可能被查封
第二、看高三辅导班的老师的授课水平,只有老师教得好学生才能学得好,好的老师对学生的回学习影响是很大的,所以在选择高三辅导班时,通过试听课判断老师的授课水平,是否适合自己。
『陆』 高中数学如何补习郑州哪个高三数学辅导的好一些
高中的每门课都非常重要,特别是到了高三阶段更为关键,高三生在选择辅导班的时候一定要考虑这三方面:辅导老师教学经验,辅导机构办学年限,辅导机构是否是封闭式管理,教学资源是否完善等。
『柒』 高三文化课辅导,推荐一个教育机构
高三文化来课辅导教育机构尤自其是新高三(高二升高三)的暑假就要开始重手选择了,高三是高考备考重要且关键的一年,选择一家专业的教育机构可以说为高三的提分开了一个好头。
对于基础不好,缺少良好解题能力的考生这样的辅导班就显得尤为重要,老师会通过孩子的入学测评和分析最后为孩子针对性的制定个性化辅导方案,全面梳理知识点,夯实基础、归纳总结形成知识体系,解决中等知识丢分问题、真题限时演练达到举一反三。让孩子以一个轻松的状态去学习,老师教会的不是单纯的做题方法,传授的而是一种解题思维,这样才能事半功倍。
如果考生不会听课,把所有的精力用在不需要练习的题目上,那学习效果也是大打折扣的,辅导班老师带出真正的学习高手一定会把有限的精力用在最需要的题目上。学科老师精讲高频考点、核心考点,在授课的过程中制定并及时调整进度、难度,确保学习方案切实符合学生学习现状。
『捌』 高三数学课堂教学与课后辅导中如何关注边缘生
一、精心备课,激发学生兴趣,提高课堂效率。解读考纲,熟悉题型;分析近几年高考题,把握方向;研究方法,制定适合自己学生的复习计划。做到长期计划短期计划心中有数,每天的作业安排分层次布置。
二、关注边缘生的情感需求和心理变化。在英语教学过程中教师要特别关注学生的情感,尊重每个学生,特别关注性格内向或学习有困难的学生,积极鼓励他们在学习中努力尝试,创设各种合作学习的活动,促使学生学习、互相帮助,体验成功,发展合作精神,建立融洽的师生交流渠道,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
先做边缘生的朋友,再做边缘生的老师。我想沟通是师生之间的粘合剂。只有了解了他们,才能让他们说心里话,因材施教。
三、多赞美少批评,建立和谐的师生关系。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。俗话说,亲其师,信其道。在课堂教学和课外辅导时都要注意多赞美,少批评。要善于发现学生的优点,并加以真诚的赞美。对于大多数学生来说,你说他行,他就行;你说他不行,他就不行,这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。在每一次阶段性考试后我都会写出成绩分析,和边缘生面对面分析他的的失分点与增分点,制定该生今后努力的具体措施。
四、个别辅导,持之以恒。边缘生学习中疑难问题多。鼓励他们多问,有问必答。见缝插针,针对性地辅导(定对象,定时间,定地点)、答疑,直到学生弄懂为止。
优秀从何而来?当一个学生反复遭受失败的打击,他就变成了这门学科的边缘生;所以要让边缘生转化首先就得让学生反复感受到成功的喜悦。转变一个边缘生是个人能力素质的提高,是人生价值的提升,我们不要在乎一时的成绩平平,而要坚信付出终有回报。德国教育家第斯多惠说过这样一句话:教学的艺术不仅在于传授本领,而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞
『玖』 郑州哪里有高三数学辅导班高三的补习班有没有必要上
高三数学辅导班比较多,但是在选择高三补习班时候不能因为跟风就盲目的报名,要版选权择好之后先让孩子试听,多对比,正规的教学质量的补习机构收费都是合理的,不会夸大其词,并且有实战考学提升榜,可以让家长一目了然,具体的还请家长带孩子到辅导机构去实地考察。
『拾』 高三全托班辅导选择哪家比较好
高三最后一年,时间太短,一定要擦亮眼睛,选一个真正能出成绩的辅导机构,要不然内耽搁不起。目前武汉英博容教育在这块就做的挺好的,他们有十三年的高考文化课辅导经验,辅导了很多学生进入理想大学,是专业做高考辅导的。