声乐教学重点

⑴ 有没有用声乐特长考上重点高中的朋友，我是一个初三学生，想用特长考重点高中，我声乐十级了，也得过很多

表示前不久声乐考试第8，，只要成绩到就可以进一中。
每个地方的制度毕竟是不一样的 我也不确定是不是也和我这里一样。
主要还是素质分为主。只要唱的调准就好 气息什么的管的不是太严。

⑵ 在文化自信中谈学习中国民族音乐的意义

意义：

1、引起人们的情感共鸣

民族音乐是在不同民族的特色发展中形成的，其与当地居民的生活方式和风土人情存在很大关系，主要包括器乐、声乐、舞蹈、歌曲等许多方面，不仅可以将民族特色文化进行全面展现，还可以对各个地区优秀传统文化进行有机融合。

同时，民族音乐作为劳动民间传统文化的重要组成部分，从不同角度体现了不同地区所包含的特色特征，反映出对民族文化传统的观点和情感表达，对民族的灵魂进行整体表达，对民族文化自信起到一定促进作用。

2、增强人们的综合素质

近几年，我国民族文化不断受到外来文化的冲击，但是民族文化的继承和发扬依旧不停。我们要充分意识到中国传统文化的优秀，坚持取其精华去其糟粕的原则，大力弘扬中国民族文化。在当今社会背景下，我们要对民族音乐产生正确认识，坚持民族音乐所包含的特色内容，促进民族文化自信的建立。

3、增强民族音乐的影响力

民族中心主义是一种认为自己文化优于他文化的信条。其自我主观意识比较强烈，以自我生存方式为中心，对其他文化持有反对态度。一般来说，针对我国民族音乐发展情况来看，我们要充分开发探索人们对民族文化的全面认识，加强民族音乐对社会进步发展的影响力，巩固民族音乐文化所存在的地位。

(2)声乐教学重点扩展阅读：

民族音乐在国内发展现状：

我国由于地理优势，所具有的少数民族十分丰富，而且各具特色，不同地区所存在的民族文化具有不一样的特征。在这个时期，古今的撞击、中外的撞击、雅俗的撞击都汇集到一起，处在这样一个巨大的变化和转型时期当中，弘扬我国民族音乐的必然要受到严峻的考验。

根据研究结果显示，只有少部分人掌握当地民族文化演唱表演技巧，可以起到一定传承和发扬作用。大部分人更乐于追求新颖文化，无法将注意力集中放在民族音乐上，从而无法对文化自信起到一定促进作用，对其进步发展起到不利影响。

这种情况，不能不引起我们的深思。中国的民族音乐，培养了一代又一代人，受到了世界音乐人士的重视，多少外国人克服语言障碍来学习我国的民族音乐，而我们这些土生土长的中国孩子却陌生到几乎不认识。因此，加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化势在必行。

⑶ 我想学声乐，还没学呢，想考一个好一点的大学，以文化课为主，考重点高校

声乐要看天赋抄。
天赋好的，半年就出成绩。当然不一定顶尖哈。。。否则学三五年的那些就白学了
你的优势是乐理知识丰富。所以对音乐敏感。
声乐分民族和美声。当然一开始学的时候还无法定你究竟学什么。这的看你的音色，音质。
以文化课为主就是特长生吧？
那个也不好考的。只有前面的才加分。而且都是大幅度的加，20到50不等。
要是以声乐为艺术的主课，恐怕你不合适，毕竟学声乐的人比你长的很多。
除非你天赋好
要是电子琴么。。。。。我建议你查查有没有学校收电子琴这一类的特长生。毕竟钢琴更有优势。是不？？？
还有一点，今年年底和明年年初就是艺术特长生招生时间，别忘了关注
特长先考
考完后看高考成绩。最后择优
声乐和电子琴不一样的。琴你可以一天练三小时五小时，声乐却不行，说白了，一天两个小时就算多的了
毕竟你的乐器是你的器官。而不是键子。坏了就修不了了。这点你练习时一定要注意哦
加油

⑷ 声乐老师武汉音乐学院是重点大学么

中国八大音乐学院之一，音乐类最高的音乐学府就是音乐学院。武汉是八大音乐学院之一。一本A类。

⑸ 考表演的要求

首先考表演来专业的话自，声乐肯定是要学习的，表演艺考中一般会考到声乐、台词、形体、表演。声乐是表演艺考中的一项重要内容，会声乐是必要的。才艺展示的话就比较宽松了，有很多可以展示的，跳舞当然是可以的，没有硬性要求。

⑹ 声乐的练声方法和技巧~

1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确 呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。

2、打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。

3、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

4、在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。

(6)声乐教学重点扩展阅读

声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。

声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。

关于发声训练的原则是每一个练声者必须首先注意的。训练的原则包括：一、练声要在具体一定的理论知识的基础上进行，也就是说要用理论去指导实践。二、要结合练声者的具体发声条件。三、要结合有声语言艺术和普通话语音特点的规律，要强调以字带声，不能音声背字。四、训练的幅度要大于使用的幅度，五、训练中要做到状态积极，量力而行，循序渐进。除此，也是很重要的一点，就是要把基本功训练与实践应用紧密的联系起来。要通过练功和播音、朗诵、演讲实践两方面来提高嗓音质量和发声能力，不可以失之偏颇。

关于练声的地点，应该选择在噪音比较小混响短，也就是没有明显回音的地方，比如田野，河边，播音室等等，在这些地方练声都是可以的。由于发声环境影响听觉反馈，所以最好不要频繁地更换练声地点。天气不好气温比较低的时候，应该选择在适当的室内场地练声。

练声的基本内容应该包括常规练习和特殊练习两个部分。所谓常规练习就是每天都要进行的，针对发声各方面控制能力的发展所编排的练习。所谓特殊练习呢，是针对发声当中存在的各种问题所进行的练习。

参考资料

网络-练声

网络-声乐

⑺ 声乐是什么

声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式，可以使用或不使用乐器伴奏，而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术，靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。

声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的，由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异，人们发出的声音音色不同，音域不同，由此产生了不同的声部。基本划分为：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a 。法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎，运用女中音演唱恰好表现了卡门的野性。

女低音是女声中最低的声部，音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f 。音色不如女高音明亮，但比较丰满坚实。俄罗斯作曲家柴可夫斯基的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》第一幕第一场的《奥尔伽的叙咏调》就是由女低音独唱。

男高音是男声的最高声部，音域通常从中央c下面小字组的c到小字二组的c 。按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。抒情男高音也象抒情女高音一样明朗而富于诗意，擅于演唱歌唱性的曲调。戏剧男高音的音色强劲有力，富于英雄气概。擅于表现强烈的感情。柴可夫斯基的歌剧《黑桃皇后》中的男主人公格尔曼，就是典型的戏剧男高音。

男低音是男声的最低音。音域通常从大字组的E到小字一组的e 。按音色的特点还可细分为抒情男低音和深厚男低音等。男低音的音色深沉浑厚，擅于表现庄严雄伟和苍劲沉着的感情。马可等作曲的歌剧《白毛女》中的杨白劳就是男低音，浓重的歌声倾诉出心头的满腔悲愤。

男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之间，在一定程度上兼有两者的特色。音域一般从大字组的降A到小字一组的降a 。冼星海的《黄河大合唱》中的《黄河颂》，就是著名的男中音独唱曲。这首歌以宽厚的曲调，雄浑的气魄，展现了一幅气象万千的黄河的壮丽图景，它象征着我们民族伟大而崇高的精神。

声乐的三种唱法： 美声唱法、民族唱法和通俗唱法

⑻ 大海啊故乡的声乐练习重点是什么

把声音靠后，吸着唱，说着唱，带着情感。声音千万不要紧，放松地唱。

这首歌曲非常温馨，你要融入感情，这是最重要的。