日语五十音教学

① 日语五十音都该怎么读

あ[a/阿] い[i/一] う[u/呜] え[e/唉] お[o/噢]

か[ka/咖] き[ki] く[ku/哭] け[ke] こ[ko/阔]

さ[sa/撒] し[xi/吸] す[si/思] セ[se] そ[so/索]

た[ta/他] ち[qi/七] つ[ci/刺] て[te/贴] と[to/拖]

な[na/呐] に[ni/妮] ぬ[nu/奴] ね[ne/捏] の[no/喏]

は[ha/哈] ひ[hi] ふ[fu/傅] へ[he] ほ[ho/豁]

ま[ma/嘛] み[mi/咪] む[mu/木] め[me/眉] も[mo/莫]

や[ya/呀] ゆ[yu/尤] よ[yo/哟]

ら[la/拉] り[li/哩] る[lu/噜] れ[le] ろ[lo/咯]

が[ga/嘎] ぎ[gi] ぐ[gu/古] げ[ge/给] ご[go/郭]

ザ[za/扎] ジ[ji/鸡] ず[zi/资] ぜ[ze] ぞ[zo/作]

だ[da/搭] ぢ[ji/鸡] づ[zi/资] で[de] ど[do/多]

ば[ba/八] び[bi/逼] ぶ[bu/逋] べ[be] ぼ[bo/玻]

ぱ[pa/趴] ぴ[pi/披] ぷ[pu/扑] ぺ[pe] ぽ[po/坡]

拓展资料

日本语（Japanese language），语言系属分类上属于日本-高句丽语系（Japanese-

Koguryoic languages）或扶余语系（Buyeo languages），母语人数有1亿2500万人，使用日语

的人数占世界人口的3.1%。

日本语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日本语划为阿尔泰语系，但阿尔泰

语系这个说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋（Ōno Susumu）认

为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄（Nishida Tatsuo）认为日语属于汉藏语系藏缅语族。

白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉

洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南

岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共

同的起源。

三国时代，汉字传入日本，唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此

现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语

汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年（1964年）日本国立研究所对90种杂志用语进行了

调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

② 求日语五十音图发音要领！

a あア

破解：“あ”由“安”演变而来，"ア"字形像汉字“了”。

联想记忆：阿安来了

详解：首字“阿”是假名发音。想这句话时，大脑只需提取出“安了”两字，“安”字稍加变形后，即可得到平假名“あ”；“了”字稍加变形后，就可得到片假名"ア"。

i いイ

破解：“い”由“以”演变而来，"イ"字形像汉字“人”。

联想记忆：以理服人

详解：首字“以”是假名发音。想到“以理服人”这个常用词，很容易想起发音“以”，同时提取出“以人”两字，在进行相应转化，即得假名"いイ"。

u うウ

破解：“う”和"ウ"均由汉字“宇”演变而来。

联想记忆：屋顶看宇宙

详解：“屋”是假名发音。提取“宇”字，去掉“宇”下面的“于”，将剩下的“宀”稍加变换，即得假名"うウ"。

e えエ

破解：“え”像汉字“元”，"エ"可当汉字“工”记忆。

联想记忆：爱上元首工作

详解：首字“爱”是假名发音。想这句时，提取“元工”两字，将“元”变形后可得平假名"え”，“工”即片假名"エ"。

o おオ

破解：“お”像汉字“求”，"オ"可当汉字“才”记忆。

联想记忆：奥运求才

详解：“奥”是假名发音。“奥运求才”很容易理解记忆，提取“求才”两字并将其变形后，即得假名"おオ”。

ka かカ

破解：“か”由“加”演变而来，"カ"似汉字“力”。

联想记忆：（给）卡车加力

详解：“卡”是假名发音。提取“加力”两字，变形后，即得假名"かカ”。

ki きキ

破解：“き”、"キ"与汉字“丰”有相似之处，变形时，需发挥想象力。

联想记忆：Key丰衣足食

详解：“Key”是假名发音。“丰”字变形需要特别想象一下。变化“丰”的第三横，即可得平假名"き"；去掉第三横，第二横变长，即可得片假名"キ”。

ku くク

破解：“く”、"ク"同由汉字“久”演变而来。

联想记忆：哭了很久

详解：“哭”是假名发音。提取“久”，“久”的演变需要想象一下。中间渐渐抹去，得到平假名" く"；去掉最后一笔，即可得片假名"ク”。

ke けケ

破解：“け”字形像汉字“计”，"ケ"字由汉字“介”演变而来。

联想记忆：凯恩计划介入

详解：“凯”是假名发音。提取“计、介”两字，并稍加变形，，即可得假名"けケ”。

ko こコ

破解：“こ”、"コ"均由汉字“己”演变而来。

联想记忆：靠自己

详解：“靠”是假名发音。提取“己”，“己”的变形要想象一下，去掉最后一笔，将剩下的部分变形后可得假名"こコ”。

sa さサ

破解：“さ”像汉字“士”的变形、"サ"可由汉字“井”演变而来。

联想记忆：萨达姆为士兵打井

详解：“萨”是假名发音。提取“士井”两字，将“士”字的“十”与“一”分离，变形后可得平假名“さ”；“井”去掉一横，变形后即为片假名“サ”。

shi しシ

破解：“し”和“シ”均由汉字“之”演变而来。

联想记忆：王羲之

详解：“王羲之”是我国古代著名书法家，人称“书圣”。“羲”是假名发音。提取“之”，想象一下，将其变形后可得到假名“しシ”。

su すス

破解：“す”由汉字“寸”演变而来，“ス”似汉字“久”。

联想记忆：四个村长久别重逢

详解：“四”是假名发音。提取“寸久”两字，将“寸”变形后可得平假名的“す”，中间的圈是它的独特标记，容易记住；去掉“久”的第一笔，即可得到片假名“ス”。

se せセ

破解：‘せ”和“セ”“均由汉字“世”演变而来。

联想记忆：赛车世界

详解：“赛”是假名发音。提取“世”，去掉最后一笔，变形后可得到平假名“せ”；在“せ”基础上变形，很容易得到片假名“セ”。

so そソ

破解：‘そ”外形似数字“3”的变形，“ソ”“包含在汉字“关”里面。

联想记忆：扫荡3关

详解：“扫”是假名的发音。提取“3关”两字，“3”的变形其实很简单，只要将下面弯进去的反过来弯在外面，变形后可得到平假名‘そ”；将“关”保留“丶丿”，变形后可得片假名“ソ”。

ta たタ

破解：“そ”外形似数字“3”的变形，“ソ”包含在汉字“关”里面。

联想记忆：他太多变

详解：“他”是假名发音。提取“太多”两字，将“太”的第一、第二笔和其余部分分离，变形后可得到平假名“た”；“多”字保留上部，即可得到平假名“タ”。

chi ちチ

破解：“ち”似汉字“古”，“チ”似汉字“千”。

联想记忆：千年古器

详解：“器”是假名发音。提取“古千”两字，“古”重点变形下边“口”字，变形后可得到平假名“ち”；将“千”字稍加变形，可得到片假名“チ”。

tsu つツ

破解：“つ”、“ツ”由汉字“川”演变而来。

联想记忆：刺鼻的3道川菜

详解：“刺”是假名发音。提取“3 川”两字，把“3”去掉下部，可轻松得到平假名“つ”；“川”字也容易变形为片假名“ツ”。

te てテ

破解：“て”可由数字“7”变形而来，“テ”可由汉字“元”变形。

联想记忆：台历7元

详解：“台”是假名发音。提取“7 元”两字，将“7”稍加变形，即可得平假名“て”；“元”去掉最后一笔，可得到片假名“テ”。

to とト

破解：“と”可由数字“丫”变形而来，“ト”似汉字“卜”。

联想记忆：丫头掏萝卜吃

详解：“掏”是假名发音。提取“丫卜”两字，“丫”重点变形下边，变形后可得平假名“と”；“卜”可直接得到片假名“ト”。

na なナ

破解：“なナ”均由汉字“奈”演变而来。

联想记忆：那般奈何

详解：“那”是假名发音。提取“奈”，将“奈”的下部扭一下，变形后可得平假名“と”；“な”；保留“奈”的开始两笔，即得片假名“ナ”。

ni にニ

破解：“に”由汉字“仁”演变而来；“ニ”由汉字“二”演变而来

联想记忆：泥人（仁）

详解：“泥”是假名发音。采取了同音字联想，由“人”想到“仁慈”的“仁”，将“仁”稍加变形，可得平假名“に”；保留“仁”右部，可得片假名“ニ”。

nu ぬヌ

破解：“ぬヌ”均由汉字“奴”演变而来。

联想记忆：奴才

详解：“奴”是假名发音。提取“奴”，将“奴”稍加变形，可得到平假名“ぬ”；保留“奴”右部，可得片假名“ヌ”。

ne ねネ

破解：“ね”可由汉字“打”变形而来；“ネ”似汉字“衣”。

联想记忆：奶奶打衣裳（上海方言）

详解：“奶”是假名发音。提取“打衣”，而“打”重点变换右部，变形后可得平假名“ね”；“衣”变形后可得片假名“ネ”。

no のノ

破解：“のノ”均由汉字“乃”演变而来。

联想记忆：（乃）奶奶怕闹

详解：“闹”是假名发音。“奶”与“乃”采用的是同音字联想，“乃”变形后可得平假名“の”；保留“乃”的“丿”，即得片假名“ノ”。

ha はハ

破解：“は”由汉字“波”演变而来；“ハ”由汉字“八”演变而来。

联想记忆：哈利波特与八哥

详解：“哈”是假名发音。提取“波八”两字，“波”重点变化右部，变形后可得平假名“は”；“八”直接得片假名“ハ”。

hi ひヒ

破解：“ひヒ”均由汉字“比”演变而来。

联想记忆：黑夜比武

详解：“黑”是假名发音。提取“比”，将“比”变形后可得到平假名“ひ”；将“匕”稍加变化，即得片假名“ヒ”。

fu ふフ

破解：“ふフ”均由汉字“不”演变而来。

联想记忆：服不服

详解：“服”是假名发音。提取“不”，将“一”与下部分来，变形后可得到平假名“ふ”；取“不”的第一、第二笔，变形后可得片假名“フ”。

he へヘ

破解：“へ”可由数字“7”变形得到。

联想记忆：海角7号（海角七号）

详解：“海”是假名发音。提取“7”，变形后可得到假名“へヘ”。

ho ほホ

破解：“ほホ”均由汉字“保”演变而来。

联想记忆：好好环保

详解：“好”是假名发音。提取“保”，“保”重点变化右部，变形后可得平假名“ほ”；将“保”中的“木”稍加变形，可得到片假名“ホ”。

ma まマ

破解：“ま”由汉字“末”演变而来；“マ”可由汉字“了”变形而来。

联想记忆：抹布坏了

详解：“抹”是假名发音。提取“抹了”两字，变化“抹”中“末”的下边，变形后可得平假名“ま”；变形“了”下部，可得到片假名“マ”。

mi みミ

破解：“み”由汉字“美”演变而来；“ミ”由汉字“三”演变而来。

联想记忆：Me有三美

详解：英文“Me”是假名发音。提取“三美”两字，“美”的变形重点是下部，因为“み”的书写比较简单，所以不难变形后得到平假名“み”；“三”变形后，很容易得到片假名“ミ”。

mu むム

破解：“む”似汉字“犬”演变而来；“ム”可由汉字“台”变化而来。

联想记忆：母犬台历

详解：“母”是假名发音。提取“犬台”两字，“犬”主要变化下部，变形后可得平假名“む”；“台”保留上部，直接得片假名“ム”。

me めメ

破解：“め”由汉字“女”演变而来；“メ”似汉字“十”。

联想记忆：麦女士

详解：“麦”是假名发音。提取“女士”两字，将“女”稍加变化，可得到平假名“め”；变化“士”中的“十”，变形后可得片假名“メ”。

mo もモ

破解：“もモ”均是由汉字“毛”演变而来。

联想记忆：毛毛雨

详解：“毛”是假名发音。提取“毛”，将“毛”第一笔去掉，第三横变短，变化后即得平假名“も”；去掉“毛”第三横，变化后即为片假名“モ”。

ya やヤ

破解：“やヤ”均由汉字“也”演变而来。

联想记忆：亚军也好

详解：“亚”是假名发音。提取“也”，将“也”稍加变形后，可得到平假名“や”和片假名“ヤ”。

yu ゆユ

破解：“ゆ”由汉字“由”演变而来；“ユ”似数字“2”。

联想记忆：由于2手

详解：“由”是假名发音。提取“由 2”两字，“由”字变形后可得到平假名“ゆ”；将“2”稍加变化，即得片假名“ユ”。

yo よヨ

破解：“よヨ”均是由汉字“与”演变而来。

联想记忆：要求与会

详解：“要”是假名发音。提取“与”，变换“与”下部，可得到平假名“よ”；将“与”作整体变化，可得到片假名“ヨ”。

ra らラ

破解：“ら”似汉字“5”；“ラ”可由汉字“文”变形而来。

联想记忆：辣椒5文钱

详解：“辣”是假名发音。提取“5 文”两字，“5”稍加变化，很容易得到平假名“ら”；“文”去掉最后一笔，变形后即得片假名“ラ”。

ri りリ

破解：“りリ”均是由汉字“利”演变而来。

联想记忆：利弊

详解：“利”是假名发音。提取“利”，保留“利”的右部，变形后很容易得到平假名“り”和片假名“リ”。

ru るル

破解：“る”似数字“3”；“ル”似汉字“儿”。

联想记忆：陆家有3儿

详解：“陆”是假名发音。提取“3 儿”，“3”变形后可得到平假名“る”；将“儿”稍加变形，即得到片假名“ル”。

re れレ

破解：“れレ”均由汉字“礼”演变而来。

联想记忆：礼尚往来

详解：“来”是假名发音。提取“礼”，重点变化“礼”左边，变形后得平假名“れ”；保留“礼”右边，将其变形后可得到片假名“レ”。

ro ろロ

破解：“ろ”似数字“3”；“ロ”像汉字“口”。

联想记忆：老3口才好

详解：“老”是假名发音。提取“3 口”，“3”变形后可得到平假名“ろ”；将“口”稍加变形，可得到片假名“ロ”。

wa わワ

破解：“わ”像汉字“打”；“ワ”可由汉字“口”变形。

联想记忆：娃娃打口哨

详解：“娃”是假名发音。提取“打口”两字，将“打”变形后可得到平假名“わ”；“口”变形后可得到片假名“ワ”。

wo をヲ

破解：“を”像汉字“大”和字母“C”的上下组合，“ヲ”似汉字“于”。

联想记忆：澳洲大于Cuba（古巴）

详解：“澳”是假名发音。提取“大于 C(Cuba首字母)”，将“大”和“C”上下组合，可得到平假名“を”；将“于”变形后可得到片假名“ヲ”。

n んン

破解：“ん”似字母“h”；“ン”像汉字“二”。

联想记忆：Hans二人

详解：“Hans”（汉斯）中的“n”是假名发音。提取“H(h) 二”，将“h”变形后可得到平假名“ん”；“二”变形后可得到片假名“ン”

③ 日语五十音图快速记忆法

1、联想记忆法：记忆假名来源的汉字

例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2、联想记忆法：与物体联系起来

例如きキki：き是一把刀子在刻东西，已经刻了一点了，刻就是ki了。キ只剩下刀子了，但也是刻，ki。

再例如けケke：け是一扇门，门锁被打开了，门自然就开了，读ke。ケ片假名是眼睛，但明显要比ク大，因为眼睛张开了，读ke。

3、感官记忆法：边读边写

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

4、调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉后，打乱顺序再记一次。一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

(3)日语五十音教学扩展阅读：

日语五十音图记忆法，五十音图又称五十音，是将日语的平假名和片假名以及元音、子音分类排列出来的一个图表。

日语中的假名一共有71个，其中包括清音、浊音、半浊音和拨音，元音有5个、辅音有41个、不可拼4个。

小口诀：

あ(我)——いうえお

か(开)——きくけこ

さ(桑)——しすせそ

た(塔)——ちつてと

な(纳)——にぬねの

は(蛤)——ひふへほ

ま(蟆)——みむめも

や(压)——ゆよ

ら(了)——りるれろ

わ(哇)——を

ん(嗯)

④ 日语五十音图口诀

让你终身难忘的五十音口诀记忆法！！！

あ ア a ‘あ’看上去像是一个武术高手施展了一个扫堂腿，敌人肯定被扫得冷落花流水，啊的一声倒下去啦，所以读a。

‘ア’片假名指示出了你发音的样子，嘴巴张开，舌头放到下面，a。 い イ i ‘い’通汉字‘以’，也念i，所以很好记的。

‘イ’呢，我每次看到它就会想起汉字‘依’，也就记住了。
想深刻了解的话，在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是六二九中间是九五七末尾是五三七，最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，就可以和大家一起学习日语。

う ウ u ‘う’表示你发音时的样子，上嘴唇倾斜，下巴朝上撅，就发出了u。

‘ウ’代表一个人，左胳膊好好的，右胳膊给生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢。念u。

‘え’通汉字‘衣’，读音稍微改变了一些，成了e。‘エ’可以看成大写的英文字母I，很自然就读出e音来了。

‘お’是一个人帽子被风吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以读o。‘オ’片假名像是哈里波特穿上了一件魔法斗篷在空中飞翔，好爽啊，他激动的嗷嗷大叫。读o。

か カ ka ‘か’各位应该比较熟悉吧？在漫画中经常会出现这个字，表示卡卡的声音，这个假名应该记起来不难，再说，力量给人的感觉就是干净利索的，发ka也让人感到有力。

‘カ’跟‘か’很接近，书写正规些而已，容易记，ka。

き キ ki ‘き’是一把刀子在刻东西，已经刻了一点了，刻就是ki了。‘キ’只剩下刀子了，但也是刻，ki。

く ク ku ‘く’很容易记，你把嘴的角度调整成‘く’的样子，是不是自然而然就发出了ku音呢？


‘ク’是一只没有眼珠眼睛（是侧面图，片假名‘タ’是有眼珠的眼睛），为什么看不到眼珠呢？因为她在哭，念ku。 け ケ ke ’け’是一扇门，门锁被打开了，门自然就开了，读ke。


‘ケ’片假名是眼睛，但明显要比‘ク’大，因为眼睛张开了，（眼珠呢？可能张太大掉了），读ke。 こ コ ko ‘こ’是你读ko时的嘴型，嘴分得很开。‘コ’也是嘴型，只不过方向变了一下，嘴分开，大声念，ko。


さ サ sa ‘さ’通‘杀’，仔细看的话，像一把匕首刺入了一个人的脖子，杀人啦，所以是sa。‘サ’也是在杀人，左边的一竖是一个人，右边的一竖是他手中的弓，那一横表示他在开弓放箭，还是杀人，读sa。


し シ si ‘し’这个平假名像是一只喝饮料的吸管，所以念xi。‘シ’这个片假名要跟后面那个‘ミ（mi）’结合起来记忆，合起来不就是米西吗。米西之前，眼儿眯着，嘴儿抿着，就是‘ミ’这个样子，开始米西了，瞪着眼，伸直了胳膊去抢，就成了‘シ’


す ス su ’す’ 这个平假名看起来像挂在竹竿上的丝线，所以念si。’ス’呢，是晾晒完毕的丝线开始加工了，两股合为一股，所以也是si。


せ セ se ‘せ’这个平假名是一只手在往口袋里面塞东西呢，念se。塞呀塞，塞进去了，好了，就成了‘セ’了。


そ ソ so ‘そ’这个平假名，讲了一个女人不守妇道的故事，这个女人啊，很不像话，下面露着肚子，上面露出她尖尖的小奶，好不风骚，所以念so。‘ソ’这个片假名我是很犯难的，它跟后面的‘ン’很像，容易搞混，所以最好把它看做英文字母‘y’，因为‘そ’是比较骚的，所以你不得不对她yy啦。记住了，读so。


た タ ta ‘た’这个平假名通汉字‘他’，读ta。‘タ’呢，是一只眼睛，还有黑眼珠，你自己肯定不能从侧面看到你的眼睛啦，肯定是看他人的时候啦。所以这不是你的眼睛，是ta。


ち チ ti ‘ち’这个平假名很像是七，虽然下面多了一些零碎，但也是七，你把它看成七就成了，很好记，读音是qi。‘チ’看起来不像七了，倒像是千，没关系，千的发音也很像qi。

つ ツ tu ‘つ’是日语中的促音，是很常见的，促音的发音也是tsu，很容易记。‘ツ’是你发音时的样子，两个鼻孔张 开，嘴成一条缝，蛮形象的。


て テ te ‘て’这个平假名引人注目的是下面那个半圆，像什么呢？像是孕妇的大肚子，看来是怀胎了，所以读te。‘テ’呢，说明这个人重男轻女，一开始生了个女孩，不满意，又要了第二胎，二表示是二胎，下面那个小东西说明生了个带把儿的，这下满意啦？记住读te。


と ト to ‘と’是一个男人正跪在那里费力的脱裤子，所以读to。‘ト’呢，很明显，裤子脱掉了，男人还很没羞的站了起来，就成这个样子了。总之都是to。


な ナ na ‘な’这个平假名不太好写，但是记起来却不难。仔细看，上面的十字和点中间形成了一个小缺口，下面的那个东西好像一个人在指向那个缺口，想像一下警匪片中，警察追捕坏人，但是拐了一个弯儿坏人不见了，一个警察扫视了一下周围的环境，发现了一个缺口，伸手一指，大声说：长官，哪儿！所以这个假名就读na了，我这么记，记得很牢固。再看‘ナ’，这个片假名左看右看都少了点东西，要是再多个捺就好了，可惜了一个大字。少什么你就念什么就可以了，所以就念na了


に 二 ni 因为‘二’通汉字‘尔’，也就是你的意思，所以‘に’这个平假名看主体就是表示你，所以读ni。‘二’更明显了，明显就是ni嘛。


ぬ ヌ nu ‘ぬ’通汉字‘奴’，非常好记，读nu。‘ヌ’呢，是对劳动中的奴隶的一只胳膊的特写，请注意看，胳膊上还带着手铐，唉，悲惨的奴隶。


ね ネ ne ‘ね’的左边是一个小孩，瘦小柔弱，右边是妈**乳房（下垂扁平而又大头），母亲在奶自己的孩子，是nai。‘ネ’呢，大家看，孩子已经长大了，成了顶天立地的男子汉了，他的母亲已经苍凉，mimi已经成为了干瘪的一点。一个感人的故事，关于nai的故事。


の ノ no ‘の’这个假名我不想多讲了，这个是极其常见的一个日语假名，是‘的’的意思，读音是no，这个不用刻意去记也记住了。‘ノ’是‘の’的一个简写，只保留了‘の’的第一笔，也挺好记的，不啰嗦了。


は ハ ha ‘は’这个平假名左边是一个人在翩翩起舞，右边是站成一条线的围观的人，有人跳舞给大家看，大家当然高兴啦，每个人都笑哈哈。读ha。‘ハ’呢，请尽量去联系汉字‘哈’来记，‘ハ’相当于哈的右上部分，请多多联系。


ひ ヒ hi ‘ひ’是一个人在微笑的笑脸，虽然有些夸张，但还是能看出是在：）来，笑的有点大，所以出声了，嘿嘿的笑，读hi。‘ヒ’呢是一把匕首，这把匕首能让你白刀子进去黑刀子出来，为什么是黑刀子呢？因为在这里写字不具有彩色功能，没办法，只好黑刀子啦。这把刀子现在已经黑啦，就读hi。


ふ フ hu ‘ふ’充分展现了一个大丈夫的形象，就是上面的大头很小，下面的小头却很大，哈哈，好猛啊，是个大丈夫。读fu。‘フ’说明大丈夫在家里却没什么了不起，见了太太照样要低三下四，还要卑躬屈膝，好惨啊。‘フ’是大丈夫在下跪呢


へ へ he ‘へ’这个平假名让人想起了大海上的波涛，读he。片假名‘へ’与平假名极其相似，这个记起来就容易多了。


ほ ホ ho ‘ほ’呢，还是大家在看一个人在跳舞，不过这次舞者在头上顶了一个盘子跳，这可是真功夫，有水平，大家都给她叫好，所以你见了也要叫ho。过了一会儿，跳舞的姑娘旋转起来，裙子都像伞一样撑开了，成了‘ホ’，好精彩啊，你还不叫好？

⑤ 日语五十音入门/日语如何入门

体育入门是一定要学五十音图的，就和咱们汉语中的拼音一样，是上学一定要学的入门级知识，但是五十音图就像是很多零零乱乱的比划一样，读音和写法都相当的难记啊，数量还多，这可是比26个英文字母更加多的哟。那么该怎么记忆五十音图呢？

【先学音】

所有的语言都会先学音的，比如汉语中的a i e o u和英文中的音标等，五十音图也有自己的发音组成规律，小编认为发音倒不是难点。五十音图的发音非常有规律，元音只有a i u e o,分别和k,s,t,n,h,m,y,r,w相拼，组合成的即为五十音图的发音。

【学写法】

五十音图的写法对中国人来说，有一点点难度的地方在于有些我们熟悉的比划是横平竖直的，但是日语中却是弯圈的，写的时候会有一定的习惯问题。再一个就是，存在印刷体和手写体的不同，这点是需要特别注意的地方。

【勤练习】

小编为了写好看日语，特意买了一本日语字帖，不仅可以练习一手好看的日本文字，还能因为多联系记住五十音图上面的字母，非常棒的学日语方式哦。

【多说】

语言嘛，是一个熟练功，一定要多说多练，让自己的肌肉和脑子都形成这种行为记忆，这样才能练出来语感，那么语法之类的也就不是难事了，多练习是学习一切语言的最佳途径。

【看视频】

看视频小编觉得分为两种，一种是看教学视频，这类专为教学的视频会举出一些联想记忆法，跟我们所熟悉的东西练习在一起去学日语，不仅好记而且非常有趣味性；另一种是看动漫等日语片，日剧也好，动漫也好，日语电影也好，这些是为了有一个日语的环境，让我们更直接的熟悉日语发音，这样在学五十音图的时候会发现，哦哦哦，这个单词的音我知道，原来是这么写的啊！

【多与人沟通】

大家学习日语的时候可能都会有不同的方法，遇到志同道合的小伙伴就多交流一下日语学习的心得，还可以多用自己会的日语交流一下，吸取别人的好的方法，也能锻炼自己的口语，巩固自己已经学会的知识，将自己会的更好的应用在生活中。

单词学习

记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”！首当其冲的就是单词的记忆，初级日语单词的学习，要注重学习日语的环境，对于初学日语的同学来说，接触一种陌生的语言，开始一定会觉得很困难，初级日语单词相对是比较简单，也比较常用的单词，但是即便再简单再使用，只去死记硬背，不去运用，也都白费。

平时，听听日语歌，不要只听音乐，重在含义与发音上，因为歌曲的单词量比较少，而且重复性高，有时听着听着自然就记住了。而动漫与电影的声优发音都非常地道比较清晰，可以模仿着跟读，多做笔记，自己看电影听写下来的单词，可以说不用背你就记住了，不信你就试一试。

语法句型

明白了单词的意思后，下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

阅读理解

日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握。

⑥ 日语五十音教程视频下载

在网络搜索有很多，可以下载到手机随时观看。可以在线发音或者练习书写。值得初学者。

⑦ 日语我学完了五十音图，跟着该学什么

这是我总结出的一套不用硬背假名也能记住假名，并且既简单又高效的初级阶段的日语学习方法来供大家参考。

声明，本人既不是日语教师，也不是语言研究者，只是自己在学日语的过程中，在日常的生活中总结下来的，外加自己的一点思考与理解整理出来的，自己认为还算有用的方法。难免有所偏差，只希望给各位一个提示一个建议罢了。另外也真心希望学日语的人能多起来，省得我费劲巴力，抓心挠肝写的日语语法答案都没人点赞。。。呜呜，我先哭会儿。。。。。如果想要学日语也可以来这个学习群先是是这三个数字453，然后在有这三个数字425，最后是这三个数字018，里面也有学习资料

-----------------------这些小点儿不是分界线，是汗水，是眼泪--------------------------

好了好了，擦干眼泪，赶紧说正事儿。

看了看大家的方法，又是象形，又是假借的。

真是五花八门，各显神通啊。

以前还看到过用中文来注释日文（什么メ→买，ネ→奶之类的）的，大家的想象力好丰富。

可是，这么背真的好吗？

经过一番痛苦挣扎之后，假名是背下了，

可是，会不会脑子里日语汉语也乱掺乎了一大堆？

之后再看课本，会不会“看着メ，脑子想着买，看着ネ，脑子想着奶”？

（额，，，ネ，ねえ，姉，奶，好像也说得通哈）

会不会眼睛看着日语，脑子里想着完全不搭界的汉语。。。乱

会不会读错音，因为メ怎么说也是“每”，ネ怎么说也是“内”啊。。。不准确

会不会还有“记住了假名不算完，还得记单词，记完单词，还得记语法”的苦恼。。。效率太低

甚至习惯了中文发音的日语以后，

将来会不会有“说出的话，中国人听不懂，日本人也听不懂”的迷茫。。。这就很尴尬了。

那么，问题来了，有没有不用汉语，就用日语，还更省事更准确，并且假名单词语法一起记的不尴尬的方法呢？

答案是：当然有了。

在日本，小孩子可不是先学了汉语，再来学日语的。

他们的诀窍就是用日语记日语，多看常记。

并且，他们看的和记的都跟咱是不一样的。

咱们的五十音图是这样的

还没上学，就有了自己的图书卡，就养成了每周去图书馆的习惯。
并且还会写小纸条了：「パパおつかれさま。パパありがとう。パパだいすき♡」
（不要问我是怎么知道这些事的，也不要问我为啥我说这些事就像在自己身边发生过的一样。）

所以，他们跟我们不一样。
他们看到メ，想到的是メロン，めがね，看到ネ，想到的是ネコ，ねぎ。

对，这就是所谓的日语思维体系，是日语学习的难点也是关键。这种建立独立语言思维体系的意识，将渗透到以后自己对语法的掌握，文章的理解，语感的养成，日语会话机制的建立，日本人思考方式文化理念的融入等各个方面，甚至对将来日语运用都有着至关重要且极其深远的影响。

而这一切，都是从接触到五十音图，从接触到“あ”的那一瞬间开始的。あ就是あ，あめ的あ，不是啊，更不是安，在那一瞬间就要完全放下自己原有的汉语思维体系，从一点一滴开始建立自己独立的日语体系，忍耐坚持，厚积而薄发，「尘（ちり）も积（つ）もれば山（やま）となる」。同时不用也不会纠结于为啥是洗脚而不是洗手的问题，也更能体会到不用汉字而用假名音译的精妙之处。
总有一天你会发现，N1神马的都是浮云，能听得懂绅助的节目才算懂日语，能get到しゃべくり007里的笑点才算听得明白日本人说话好吗。

所以呢，我觉得，外国人初学者记假名也最好是用日语记日语，用日语学日语，学日语，用日语，尽量多用常记，以单词为单位来记，在学语法的过程中来记，一举两得岂不是更好。当然不用非得记あひる什么的。就正常看课本，不知不觉也能记住。尤其是平假名。

不信？那你就翻开课本看看。

即使刚接触到日语，简单的入门语法，初级句子中也是经常能够看到这些，
比如刚开始，
は、です。这三个最基本的初学当天就能记住了。
那么接下来，
ですか。はい、そうです。はをします。がしいですね。もなですね。はへます。
がではなりません。しくないです。也用不了多长时间。
继续，しません。といっしょにしましょうよ。しろ。
むかしむかし。だれ、どこ、いつ、なに、いくら、どうしたの、どうして、なぜ。
はい。いいえ。ゆっくり。あそこ、わたし、あなた。ひとり、ふたり。好像找到门路了。
再深一点，なりません。ではなければいけません。されぬこと。はにをさせられました。有点意思了。
坚持一下，いらっしゃいませ。いただきます。おはようございます。おひさしぶりですね。
おめでとうございます。どうも、ありがとうございます。感觉良好。
快了，こんにちは。すみません。こんばんは。ごめんなさい。
完活儿了，おやすみなさい。
对，所有的平假名就这么记住了。还记下了这么多语法，惯用词，招呼也会打了，简单的句子也能理解了。

另外再说说片假名。课本上除了ワイシャツ什么的就没啥了，那咋办啊。
好吧，就介绍一点我自己的亲身经历，说说我是怎么记住片假名的吧。
我用的是乘车瞬念法。其实就是flash cards 记忆法的一种变形。
当时，我坐电车上学的时候，就站在车门旁（对于在平均日客流量220万人的横滨车站的下一站上车的我来讲，准确地说是贴在车门上）看车窗外的广告牌，就在广告牌闪过车窗的一瞬间，在心里把它上面的假名念出来。
去的时候看左边，回来的时候看右边。
先找一些简单的，
システム、レストラン、ホテル、マンション、スーパー、コンビニ、ドラッグストア、ショップ、ラーメン、
然后再深一点，スーパーマーケット、コンビニエンスストア、マツモトキヨシ，ユニクロ、キヌヤ、マルエツ、セブンイレブン、ローソン、ファミリーマート、サークルK、リサイクルショップ、ロレックス、ルイヴィトン、シャネル、グッチ、マッサージ
每天都是同一趟车，都是同一些广告牌。一天不行，两天，两天不行，三天。
两个礼拜过去了，基本都能瞬间念出来了，这些片假名也就记得差不多了。
那么就再看看广告牌以外的，路边店面的，橱窗的，还有传单上的，超市里的，杂志，所有能看到的片假名。
コンピューター、インク、カラー、パソコン、パーソナルコンピューター、パナソニック、ニッサン、ヨコハマ、ランドマーク、ランドセル、メリーゴーランド、ランドクルーザープラド、プリウス、クラウン、レクサス、トヨタ、ホンダ、バイク、スズキ、ヤマハ、ミュージカル、ピアノ、
继续深入，バイオリン、バイオハザード、ゲーム、アダルト、ネット、ネットワーク、インターネット、2チャンネル、ファンタスティック・クピ・クピ、ファミコン、リモコン、テレビ、ドラマ、ドラマティック、チャングム、ソナタ、キャラクター、イベント、モーターショー、アニメジャパン、ディズニーランド、ミッキーマウス、キャンペーン、コミュニケーション、レオパレスヲビレ
欧了，片假名全在这儿了，ファイナルファンタジーXV。

大家都知道，即使单个假名记住了，能念出来还是不够的，还得知道这些词是什么意思。

因此这个方法还有一个好处就是，不光记住了假名，还记住了很多词，比如上面这些都是很简单，很常用的词，经常听到，经常说到的词，不知不觉地你的会话内容就会逐渐丰富起来。

另外，大家都知道片假名的词都是很长的，根本就没办法一个假名一个假名去仔细想。
所以，这种瞬间记忆法的另一个好处也是最大的好处就是，可以逼着自己记住了这些词的形。

因为，我们的目标是，，，“没有蛀牙！”，喊得挺齐，但，错，哥是很业余，但哥不是牙防组。
我们的目标是这些外来语miao一眼就知道是啥。不用一个一个假名去念，基本做到看到一个单词后脑海里立马反应出来是它是什么意思。所以，不知不觉地你的阅读水平也会逐渐提高起来。

假名都记得差不多了，想挑战一下有难度的话，可以看看菜单。
对，就是饭店里的菜单，俗称メニュー，

イタリアン、フレンチ等西餐厅的菜单是我见到的片假名的最高级别，没有之一。
比如

• トリュフとポルチーニのビスマルクピッツァ

• マルケ产サマートリュフのブッロ=エ=パルミジャーノ=タリアテッレ

• プラムのソルベとフロマージュブランハチミツのジェラティーナ

• パイナップルとバジリコのスープとゴルゴンゾーラのセミフレッド

• 仔羊肩ロース肉のグリーリアと新ゴボウとニンニクのコンフィ・ローズマリーのお

• フランス产フォアグラのテリーヌトリュフとブッフサレリ・ド・ヴォとレンズ豆のガトー仕立て

• オマールブルーのソテー野菜添えクリーミーなソースアメリケーヌ

• 特选国产牛フィレ肉とフォアグラのロースト ランド风ポテトと野生茸のフリカッセ 旬の彩り野菜 フランス产モリーユ茸とヴィンテージポルト酒のソース
  


以前从没去过的意大利餐馆，第一次点菜，能够完整流利的说出这种汉字假名混搭菜名是很不容易的。
每次我听店里的服务员复述订单时那流利的意大利语，哦不，还是日语哈，都佩服得不行不行的。
不过，紧接着就是懊恼。
因为自己刚才点菜时顺嘴说的ピザ，人家复述的时候说的是ピッツァ ┑(￣Д ￣)┍ 。

这还不算完，还有加试题。

虽然菜名没イタリアン那么变态，但由于情况特殊也挺考验人的。


那么，我们就来看看这道加试题。
说，在星巴克，或麦当劳，想尝尝新出的饮品或汉堡，
ダブルクォーターパウンダー・チーズ
排队时就在一遍一遍地练习，
ダブルクォーターパウンダー・チーズ
ダブルクォーターパウンダー・チーズ
。。。。。。。。。。。。

好不容易排到你了，也就是说最考验你的时刻到了。

后面的人在用深（jiao）切（ji）的眼神盯着你，

服务员面带热（cui）情（cu）的笑容看着你，

虽然经常大白天做自己成为万人瞩目的明星梦，

但此刻，在众人的目光中，你没有时间陶醉，

因为之前练习了多遍的菜名已经被这个场面吓得忘了个一干二净，

只能快速的lou一眼收银台上的菜单，

准确地找到那个菜品的位置，用手指着那个可爱的小照片，

鼓起勇气，故作随意地小声说，
これをください。

店员：はいっ！かしこまりました！！！おあとなみいっちょっ！
（错了错了，穿越了，穿越到隔壁吉野家了。 ┑(￣Д ￣)┍ )

好了，我初学日语的那点事讲完了。
归根结底还是那句话，语言还得是用日语记日语，多用常记。
用得多了，念得溜了，听别人说话就顺耳了。听说读都没问题了，写也就相对容易一些了。
对于在国内自学日语的童鞋来说，可以先从课本念起。不用着急，一点一滴，脚踏实地，慢工出细活，相信有点毅力，哪怕只有一点毅力，尤其是能把这篇答案看到这儿的童靴，你是最棒的，这么有耐心，又有爱心，假名对你来说真的不是什么问题。
不信的话，即使是刚学日语没几天的你，来念念这个试试，


• 店员（てんいん）：いらっしゃいませ。


• 田中（たなか）：ワイシャツの売（う）り场（ば）はここですか。


• 店员（てんいん）：はい、そうです。


• 田中（たなか）：そのワイシャツはいくらですか。


• 店员（てんいん）：これは5000円（ごせんえん）です。


• 田中（たなか）：それをください。


• 店员（てんいん）：ありがとうございます。


• 5000円（ごせんえん）いただきます。


• 田中（たなか）：靴（くつ）の売（う）り场（ば）は1阶（いっかい）ですか。2阶（にかい）ですか。


• 店员（てんいん）：1阶（いっかい）です。


• 田中（たなか）：かばんはどこですか。


• 店员（てんいん）：かばんも1阶（いっかい）です。


• 靴（くつ）の売（う）り场（ば）の隣（となり）です


• 田中（たなか）：どうも、ありがとう。

怎么样，轻松加愉快是吧。
这里包含了

あいうえおかきくこさしすせそたつてとなにのはまもらりれをん

29个平假名，和5个片假名，7个名词，4种问句，两句半习惯用语。
商店里店员跟你打招呼，也不用猜她在说什么了。找不着东西的时候也比较从容了，也可以试试问问店员了。

因此只要跟老师，或跟网上的标准读音读就可以了，不会乱，也不易错，记住了假名的同时单词语法也都会了，效率也很高有没有。

上面那段读熟了，其中的句意语法也都没问题了，那么就可以试试这个了。

• 「NHK NEWS WEB」は、 小学生（しょうがくせい） ・ 中学生（ちゅうがくせい） のみなさんや、 日本（にっぽん） に 住（す） んでいる 外国人（がいこくじん） のみなさんに、わかりやすいことばでニュースを 伝（つた） えるウェブサイトです。

对，就是NHK为日本的中小学生以及外国人开设的用易于理解的日语报道新闻的网站。

用词地道，表达准确，内容实用，自带读音注释，简单易懂，比较适合日语初学者做阅读材料使用。

好了，就写（che）到这吧，希望能帮到大家，
也希望知乎越办越好，我的赞同也越来越多。

「ここまでの放送はご覧のスポンサーの提供でお送りしました」

なんちゃって、スポンサーってあるといいな。。。(^.^)/~~ﾏﾀﾈ~

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这么多人热心学习日语，深受感动。

⑧ 求 费雪老师的日语五十音教学视频 追分！！！

http://you.video.sina.com.cn/b/26892912-1668090210.html （第一集）
http://you.video.sina.com.cn/b/26887105-1668090210.html （第二集）
http://you.video.sina.com.cn/b/26897362-1668090210.html （第三集）
http://you.video.sina.com.cn/b/26894733-1668090210.html （第四集）
http://you.video.sina.com.cn/b/26912327-1668090210.html （第五集）
在网络上其实就搜索的到 ...

⑨ 日文五十音表（中文日文对照）

あ段 い段 う段 え段 お段

あ行 あ い う え お

か行 か き く け こ

さ行 さ し す せ そ

た行 た ち つ て と

な行 な に ぬ ね の

は行 は ひ ふ へ ほ

ま行 ま み む め も

や行 や （い） ゆ （え） よ

ら行 ら り る れ ろ

わ行 わ （い） （う） （え） を

(9)日语五十音教学扩展阅读：

日文的语法

浊音和半浊音

浊音主要是在清音的右上角添加两点（゛、点々、浊点、或浊 ら）表示、而ha行假名加上一个圆圈（゜、半浊点、或丸）表示半浊音。日语中的元音只有5个，以“あ・い・う・え・お”这五个假名来表示。音韵学上，其发音接近[a] [i] [u] [e] [o]

“う”与英语中的 [u] 不同，是非圆唇元音。但西日本方言中的“う”以及在唇音之后的发音接近圆唇元音。文末的“です”“ます”等尾音会清化、听起来会像[des] [mas]。此外，当元音“い”“う”夹在清音之间，中间的“い”“う”会清化、声带此时不会振动。

辅音

辅音方面，有清音－“か・さ・た・な・は・ま・や・ら・わ行”的辅音、浊音－“が・ざ・だ・ば行”的辅音、半浊音－“ぱ行”的辅音。

拗音

日语中使用i列假名加小写ゃ、ゅ、ょ来表示硬腭音，称作拗音。

在片假名中，除此之外，还可以使用其他列的假名加小写 ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ、ヮ来表达外国文字读音。拗音是由除“あ”行以外的“い”段的一个假名加上“や”行的三个假名的其中之一所构成的。还有就是浊音和半浊音里的“い”段。拗音只有两个假名，第一个写大，第二个写小。