『壹』 幼儿园小班娃娃家照相馆教案怎么写
活动目标：1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。活动准备1．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2．各种水果的图片或照片若干。3．各种水果的粘纸。4．裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。活动过程：一．了解水果的外形特征。1．以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。2．请幼儿介绍自己带来的水果（苹果、橘子、香蕉、梨等）鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，**小朋友带来的是什么水果？（苹果）和苹果娃娃问个好吧！苹果娃娃长得什么样？有谁吃过苹果？苹果是什么味道的？我们给苹果娃娃拍个照吧！（两手拇指与食指相对，做照相机的样子）3．向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁？（猕猴桃）你们愿意和它握握手吗？（感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）二．扮演水果娃娃。请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜欢的水果，拍一张“集体照”。三．为“水果”照片相框。1．照片“冲印”好（出示各种照片或图片）后，激发幼儿产生为水果相框的愿望。2．幼儿，教师个别，提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。3．把好的想矿布置在活动室墙面。
『贰』 幼儿园公开课教案苹果树娃娃
活动目标： 1.认识并了解火龙果的典型特征。 2.愿意用适当的方式交流过程和结果。 3.体验猜测成功带来的快乐。 活动准备： 1.一个苹果娃娃的纸偶。 2.橘子、香蕉、各一个、火龙果若干个。一把小水果刀和托盘。 3.两盘水果沙拉和两个火龙果外壳做的水果拼盘。 4.ppt视频。 活动过程： 活动一：以创设的情景导入课题。 1.老师出示纸偶娃娃问：孩子们，你们好！知道我是谁？（幼:苹果娃娃）。老师说：对了，你们猜猜我苹果娃娃的好朋友都有谁？（幼儿猜测有：香蕉、梨、西瓜、桃子……），你们本领真大！今天我请了他们中的三位到我家作客，你们想认识他们吗？（想）可他们喜欢捉迷藏，都藏起来了。请你们帮忙找一找，找到了先摸一摸，闻一闻，再猜猜。猜对了，请你吃一口，告诉大家它的味道，你们愿意帮忙吗？（愿意） 活动二: 游戏：猜一猜 1.（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。） （1）老师和幼儿在教室的小箱子里找到橘子，师：哇！我的第一个小客人藏在这里啊，你们猜猜他是谁？（让幼儿摸一摸，闻一闻说出摸到得感觉凉凉的、圆圆的等，闻起来香香的、酸酸的等，最后猜测是什么？）（橘子） 师：他是什么颜色的？（黄色）想吃吗？（想）拿出来让幼儿闻一闻（香香的）、吃一口（酸酸甜甜）。 师：对啊，我的橘子朋友摸上去凉凉的，皮有点粗糙，闻起来香香的、吃到嘴巴又酸又甜，真好吃。 （2）师：我的第二个小客人告诉我，它是黄黄的，弯弯的像月亮，你们猜猜它是……（香蕉），你们真棒！它请你们尝一尝，说说是什么感觉?(软软的，甜甜的)。 （3）师：第三个小客人藏在这个魔术袋里呢?幼儿摸一摸（粗粗的）。 幼：不知道是什么。 师：那我们把它请出来瞧一瞧。你们看看他是什么样子的？ 幼1：是红色的。幼2：有叶子。 师：它叫什么? 幼：火龙果。 师：对了，人们根据他的样子给它起了一个好听的名字火龙果，你们吃过它吗？ 幼1：吃过。 幼2：没有。 师：你们谁想来亲亲它?闻闻它有什么味？ 幼：香香的、没有味…… 师;我好想打开它看看、尝尝啊，你们想吗？（想） 幼儿看老师切开火龙果，看一看，说一说。 幼1;:里面是白色的。2：里面有好多的黑芝麻。 师：你们真能干，火龙果果肉里的黑子很有营养，吃了可以帮助人通便保肠胃呢！常吃火龙果还可以美容健康。想知道火龙果长在那里吗？（想） 2.教师一边播放事先制作好的ppt一边讲解火龙果的生长过程。 师：人们喜欢吃火龙果，有许多的吃法:比如这样吃……（继续播放ppt，让幼儿看各种火龙果的吃法） 师：饭店里的厨师还想出了好多吃法呢！（放ppt，看各种水果拼盘）
『叁』 健康小班美食美色教案
活动目标：
1.在游戏中帮助幼儿学习认识并正确区分红、黄、绿三种颜回色
2.学习句式：答我是**苹果娃娃
3.鼓励幼儿积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：
1.红、黄、绿苹果胸饰各10个，红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒，一棵大苹果树。
2.贴绒教具：小草、树叶、香蕉、雪梨、红气球、灯笼等。
3.音乐磁带《高高的苹果树下》。
活动过程：
（一）逐一出示红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒
１．看，这是什么？它是什么颜色的？我们叫它什么苹果娃娃？（引出红、黄、绿苹果）
２．看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字
３．扩散思维：还有什么是红色的？（绿色的、黄色的）
（二）游戏：学说一句话“我是*苹果娃娃”
1.请幼儿从椅子底下拿出苹果胸饰挂在胸前
现在你们都是苹果娃娃了，谁能告诉我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完整回答：我是*苹果娃娃）
２．老师扮演苹果妈妈，幼儿扮演苹果娃娃，进行游戏
老师说：“我的娃娃在哪里？”请颜色相同的苹果娃娃跑到前面说：“妈妈，我在这里。”
（三）贴苹果
（四）结束：歌舞《高高的苹果树下》
『肆』 小班健康《美食美色》教案
活动目标：
1.在游戏中帮助幼儿学习认识并正确区分红、黄、绿三种颜色
2.学习句式版：我是**苹果娃娃
3.鼓励幼儿积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：
1.红、黄、绿苹果胸饰各10个，红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒，一棵大苹果树。
2.贴绒教具：小草、树叶、香蕉、雪梨、红气球、灯笼等。
3.音乐磁带《高高的苹果树下》。
活动过程：
（一）逐一出示红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒
1．看，这是什么？它是什么颜色的？我们叫它什么苹果娃娃？（引出红、黄、绿苹果）
2．看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字
3．扩散思维：还有什么是红色的？（绿色的、黄色的）
（二）游戏：学说一句话“我是*苹果娃娃”
1.请幼儿从椅子底下拿出苹果胸饰挂在胸前
现在你们都是苹权果娃娃了，谁能告诉我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完整回答：我是*苹果娃娃）
2．老师扮演苹果妈妈，幼儿扮演苹果娃娃，进行游戏
老师说：“我的娃娃在哪里？”请颜色相同的苹果娃娃跑到前面说：“妈妈，我在这里。”
（三）贴苹果
（四）结束：歌舞《高高的苹果树下》