课堂教学检查记录表

⑴ 教师有寒暑假，却还嫌累，为什么

你可别只看到了老师放假的惬意，看不到老师平日里的呕心沥血！
有人说，老师们每年两三个月的假期是用剩下9个月的透支换来的，不假，咱们老师们为了学生、为了班级，牺牲的个人时间也许比这两个月的假期时间还要多呢！
更重要的是，老师们2个月的暑假≠2个月的享乐！备课、培训、值班、家访……一样都不能少！
今天好师妹给大家看看
老师们的心里话！
凭啥老师有寒暑假？
就凭这……
一、课表，绝非徒有其表
当老师，最令你义愤填膺的一句话是不是——老师不就是每周几堂课吗？
其实，课表课表，绝非徒有其表，每一堂课的背后，是教案、是课件、是学生、是讲台、是作业、是家长、是考试、是评价、是检查……此处省略一万个字！
就说批改作文吧，一篇作文八百字，四五十篇作文，得有四五万字吧，批改一次就是精读一本中篇小说，并且情节各显神通语言各领风骚。读罢，你还要圈圈点点写评语，就算你是点评大师，也会有点儿抓狂的。
二、老师用一生在备课
苏霍姆林斯基讲过一个故事：一位有30年教龄的历史老师上了一堂精彩的公开课，有人就问：“老师，您的课堂太有感染力了，你花了多久时间来备课？”这位历史老师回答：“每一堂课，我都用终生的时间来备课，但现场准备，却只花了十五分钟。”
是啊，老师就是用一生在备课，哪一堂课不是穷尽你毕生之所学？一句“把教材读厚，把课文教薄”，最见老师的心血啊！
所以，“台上一分钟，台下十年功”，若用在老师身上会更加精妙。你不但要读教材，还要读学生；你不但要讲知识，还要讲道理；你不但要抓当下，还要想未来……
三、一堂课，
哪有45分钟那么简单
一堂课，哪里是45分钟那么简单啊！
时间嘀嗒，你得让数十个哪吒不闹海，还要教他们博古通今知书达礼。教育最殚精竭虑的事儿，就是要用短短的45分钟，影响别人长长的一生。
比如，老师要思量如何将45分钟的课堂安排得精彩纷呈！5分钟精彩演讲，5分钟配乐朗诵，5分钟小组竞赛，5分钟电影欣赏，5分钟动手操作，5分钟文本改写……一分一秒皆要苦心熬制，其繁复精细，不亚于烹一道名菜“佛跳墙”。 
四、老师，
从来就不只是老师
老师从来就不只是老师，术业专的要承担学科组长的角色，文笔牛的不做宣传干事也是可惜了……
每一种角色，除了用心扮演还要迅速切换——学生无精打采，你得是个超级演说家；学生文具失踪，你得是个神探福尔摩斯；学生心情不爽，你得是个知心妈妈。
五、有一种辛苦叫当班主任
一个普通的任课老师尚且“压力山大”，更不要说承载了一整个班级管理压力的班主任了。
教务处、政教处、校长室......所有的部门，最先想到的都是班主任。要是再遇上一帮调皮的孩子，那班主任的生活就更加“鸡飞狗跳”：“你们班的某某又闯祸啦！”“你们班的纪律太差！”“今天你们班的卫生检查不合格”，这样一来，难得的休息时间泡汤也是常事。
偶尔，还会碰到一些不是很友善的家长，也是很让人头疼……反正吧，你不曾当过小陀螺，你就不知道班主任的晕啊！ 
六、与家长沟通，
没点技术真不行
做老师，如果遇见通情达理的家长，是一种幸福。
但，不可避免地会遇见一些不理解老师工作的家长，也真够头疼的：
管得严了，会心疼孩子、怪老师……

⑵ 学生不写作业怎么办

学生不写作业，每个老师都遇过这样的问题，特别是那些经常不写的“惯犯”
，一提起来，就令教师们头疼。为此，我们的老师们也想了很多办法，批评教育、惩罚、找家长、交给领导等，有的确实收到一定的效果，但有的却收效甚微。下面就我的教学经验提供一点方法，供大家参考。
一、
问明原因。发现学生没写作业，首先要问明原因，不要一下子就火冒三丈，劈头盖脸就是一顿批评，甚至有的教师在气头上，说一些有悖师德的话，那样只能造成学生和教师产生抵触情绪，不会和你说实话。学生不写作业的原因一般有以下几种（1）注意力不集中，写的慢。边写边玩，写作业不专心，造成写不完。
(2)懒惰，不爱动笔。有些孩子智力并不差，但没有好习惯，非常懒惰，不爱动笔。（3）作业题目不会。由于智力、基础等原因，老师留的题目不会做，造成学习障碍，身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难，孩子本身又不想办法，久而久之，欠债越来越多，对学习失去兴趣，不爱写作业。（4）教师留的作业过多。
有的孩子每天晚上都要写到9点多，这里提醒教师，家庭作业不要留的过多，更不要太难，不要让学生对写作业有惧怕的心理。（5）特殊家庭对孩子管理不力。现在父母离异的家庭越来越多，有的家庭孩子由爷爷奶奶管理，他们年龄偏大，能负责孩子的生活就不错了，那里顾得上孩子的学习。
二、
针对不同类型的学生采取不同的办法。1、
学习目的教育。要经常结合当前形势对学生进行学习目的教育，使他们端正学习态度，明确学习是为了自己的将来，鼓励他们树立远大的抱负，激起他们内在学习的愿望。2、亲切谈话，晓之以情。适用于上进心自尊心比较强，但意志力薄弱的学生，通过谈话，使他们认识到写作业的意义，反思自己的不足，引导他们坚持经常，养成良好的学习习惯。3、
抓住优点，大肆表扬。有的学生不爱学习，不爱写作业，但并不是一无是处，可能会踢球，可能会画画，热爱班级，关心同学等等，教师要抓住这些闪光点，在班级大肆表扬，树立他的自信，让他感受到老师对他的认可，然后教师不失时机的对他的学习提出要求，这个要求逐步提高，他每完成一次都给以鼓励，学习中遇到困难要及时给以指导。4、
家校联合，共同管理。对于那些懒惰的同学，要及时和家长取得沟通，借助家长的力量督促管理，使得他们养成好的习惯。5、
爱心奉献，提高威信。
曾经看过一篇文章有
一个孩子每次的英语学科的作业都完成，但数学语文却经常不写，这是为什么呢？原来这位英语老师除了上课很生动外，对学生特别有爱心，在他的眼里没有个别生，对每位学生都关怀备至，学生提问，他总是不厌其烦，这样他的课学生爱听，他布置的事情学生愿意做，甚至有的学生有不写作业对不起这位老师的感觉。正所谓“亲其师，信其道”
，你对学生付出爱心，和学生建立良好的师生关系，学生就愿意按照你的要求去做。
当然，鼓励学生完成作业的方法很多，教师们布置的作业要精心推敲，不要留高难怪题，作业形式也尽量灵活，避免体罚和变相体罚，对学生多采取鼓励的办法，对于学习中的困难要及时给以指导，调动他们写作业的积极性，促使学生更好地完成作业。

⑶ 学信网学籍在线验证报告怎么打印

1、登录来学信网学籍验证报告，上面会自有四个功能按钮（打印备案表、下载备案表、发送备案表、查看二维码）

(3)课堂教学检查记录表扩展阅读：

核实验证报告中的信息是否与全国高等教育学籍学历电子注册数据库中的备案内容一致，可以采用以下两种方法：

（1）在线验证方式：

限验证有效期内使用，初次申请的验证报告中文版验证期最多为180天。报告验证有效期到期前1个月，用户可延长验证有效期。

1、点击在线验证报告(邮件版或PDF版)中的在线验证码，可在线验证报告内容。

2、登录中国高等教育学生信息网“在线验证”栏目，输入在线验证码可验报告内容。

（2）二维码验证方式：

用“学信网报告在线验证”微信小程序扫描验证。

⑷ 孩子学习太差怎么办

一位家长的困惑：我的孩子刚刚上小学一年级，老师经常反映说他上课不能认真听讲，不能独立完成课堂作业，学习的接受能力差，往往别的同学讲一遍就理解的题目，他需要很长时间才能接受。因此第一单元结束时，语文和数学的成绩考得都很差。他自己也为了成绩差很难受，所以我们做家长的在家也就不没太多的责备。但是我们没有很好的方法来提高他的学习成绩，像我们这样的孩子应该怎么提高成绩？接受能力差要怎么训练？答疑解惑：这位家长，你们做得对，孩子成绩差，他本人是很难受了，是不能再去责备他了，况且责备也不能使他成绩变好，而会使孩子对学习更没信心。
孩子的学习能力发展水平是不平衡的，有的孩子发展的好，注意力、记忆力、理解力都很强，而有的孩子注意力、记忆力、理解力都发展较迟较慢。尤其是一年级的孩子中参差不齐的情况比较严重。
我们做家长的，首先要正视自己孩子的情况，承认并接受孩子的学习能力发展滞后、相对落后；其次，是对孩子要有信心，相信自己的孩子也是聪明的苗子，经过必要的帮助和训练，一定能够赶上甚至超过同龄人的孩子，学习能力变正常、变很强；第三，要找到孩子哪些能力，用具体有针对性的有用的方法来训练孩子、提升孩子的能力；第四，要有足够的耐心，帮助孩子提升学习能力的过程，是一个量变到质变的过程，开始会比较缓慢，要有每天进步一点点的耐心。

⑸ 河北老师进教室前反复调整笑容，当下教师上课为何身心俱疲

这两年，网络出现一些教师辞职不干的消息，有一些人很不理解，认为教师这一职业虽说工资不算高，在当地也能达到中等吧，论工作辛苦程度总比常年在外奔波的强吧？其实这些人并不了解现在教师的工作状况，教师的工作累，如果是工作本身要“累”，是无可厚非，没有什么值得抱怨的，问题是，许多“累”是教育以外的因素造成的，是强加给教师的额外负担。

一、教师工作时长

当教师的本职工作被非教学任务占去一大半时，牺牲的不仅仅是时间，还有心情，包括对教师这一职业的认同感。

许多教师表示，并不怕多上几节课，也不怕学生调皮，最怕的就是各类评估验收、绩效考核、继续教育等等。说明教师并怕苦也不怕累，怕的是一些无效无意义的苦和累。大量时间并不能用在如何提高教学、如何深入教研、如何培养学生上，对于“教师”这一职业产生了动摇和怀疑。

干不完的非教学任务，也让许多教师产生厌倦心理和应付思想，当初的教育理想和热情受到了前所未有的打击，正常的教学工作也受到很大影响，应当开展的教育活动也收不到应有效果。时间和精力耗费了，教师们身心俱疲，看不到教育的希望和成就，最终形成恶性循环的结果。

我们再听听一线老师们的看法：

管管：我是一名中层干部，如同黑板上的名，说擦就擦。但每学期疲于应付各种检查，写各种汇报，填写各种档案表格，等等。我教着数学有时一周上的课只有四节，经常上着课，来领导了就让别的老师帮忙看着班。虽然规定老师上课不让接电话，但领导来了视察，检查，你不接待后果可想而知。一个班级六十多个孩子，光批作业就两个多小时。更不用说个别辅导孩子。有许多人天天喊着老师有两个假期，却看不见老师平时加班到十一点，谁给过一分钱？每次开学初的一个月是我最害怕的，因为各种计划，材料，活动，都要折腾到晚上很晚，我最高记录连着两天只睡三个小时。但跟学生一点关系没有，评比教学成绩总是落后别人，年终考核没脸要优秀，荣誉靠边站，你们说冤不冤？

梨子的梨：作为一名教语文干班主任的音乐老师，实在是无可奈何。每天加班到十点十一点，真的不夸张。不用说上级领导检查，督导。就说学校内吧，六个校级领导个人布置个人的任务，德育，教学，安全，党建。县里检查，教育局检查，省里检查，抓学校来学习，安全平台，教育云平台，继续教育，班主任培训，教研，黑板字，钢笔字。这些跟学生都没啥关系，备课呢？呵呵，备什么课了还，十一点了，早上起来看一眼得了。

晴空万里：每天繁冗的工作之，留给教书育人的时间和精力真是太少了其他杂七杂八的事又不敢不做，不能不做！如果遇到创强、创卫、创文这样的大事——城市形象工程，老师们都成了补写档案的机器！有时候我们自我调侃，有了老师这个职业，其他好多行业都可以取消了：安排学生疫苗补种，告知家长“车让人”，到河边巡河以防孩子溺水，到各村去精准扶贫……大家一直在高调呼吁给学生减负，其实政府和社会更重要的是给教育减负，给老师减负，否则给学生减负就很难实现！只有学校和老师都把全部精力投入到教学中，质量才会高，学生负担才会减。