马可波罗教案

⑴ 意大利综合大学王牌专业特色有哪些

名校不名校，都是自己的一句话。你知道的越多，你会显得越淡定。因为你知道自己需要什么。我们在追求名校的路上，还要走很远。在意大利乃至整个欧洲，教学的均衡化，让我们有一个相对公平的起点。这就是吸引我的地方。另外，不要问我为什么没有对博洛尼亚大学，没有对罗马一大，二大，三大的介绍。好学校很多，宝宝别着急。
欧洲的教育优势意大利很好的传承了下来，并且有独有的鲜明特色！拥有悠久历史的意大利教育孕育出了一批高办学质量的意大利院校，吸引了越来越多的学生选择意大利留学。那么意大利名校优势专业有什么呢?
1、锡耶纳大学
锡耶纳大学向来以教学严谨著称，学生就读于锡耶纳大学的文学、生物、商科和经济学、药剂学专业都是非常明智的选择。
2、佩鲁贾大学
学校英文授课的课程主要有：农业、经济、医药、法律、工程、哲学、医学、兽医、教育、数学、物理、自然科学、政治学系学位课程、国际校际学位课程、硕士课程以及生物工程的本科和硕士学位。
3、都灵大学
都灵大学的兽医学、医药学、经济学、法律都是意大利大学中比较好的。其中都灵大学经济学院更是作为交流使者与意大利多家文化机构进行诸多颇有声色的合作。
4、帕多瓦大学
为了更好的提高教学质量，帕多瓦大学正在经历着由全面开放到相对保守的转型期。大学的农业、法律、医药、政治学专业都是很有活力的。另外医学和解剖学专业也位于欧洲同类学科的第一梯队。
5、佛罗伦萨大学
佛罗伦萨大学的建筑专业，时装设计专业都是学校引以为荣的重点专业，近年来建筑专业与时装设计专业涌入了大量中国学子。另外，她的医学院以意大利中部最大的Garregi医院为依托，成为意大利医药专业的翘楚。
6、费拉拉大学
费拉拉虽然靠近博洛尼亚，但是费拉拉大学丝毫没有处在博洛尼亚大学阴影中的迹象。在常年的竞争与历练中，费拉拉大学的建筑、医药、商科专业都以成为意大利高等学府中的翘楚。
7、那不勒斯大学
在那不勒斯大学众多专业课程中，农业、药理学、自然科学、建筑学都是意大利大学中数一数二的。上述四个专业的学生与那不勒斯大学其他专业的学生相比与颇有一种优等生的感觉。
8、佩鲁贾外国人大学
该校的意大利语一级课程适用于没有任何意大利语基础的学生。二至五级学生入学前要参加评估考试，根据评估成绩来编入相应班级。
9、热那亚大学
工程技术、经济学和商业等专业是热那亚人的骄傲，学校同上百所国际大学签署了合作协议，每年招收大量来自世界各地的学生，文化的撞击必将迸发出更耀眼的火花。
10、米兰大学
米兰大学的教学质量在世界上享誉盛名，其中医学、建筑、药剂学都是意大利大学中最好的。米兰大学在09年特别为外国学生开办了意大利语课程。
意大利名校、优势专业远远不止上述的这些，学好专业课要诀很简单，认真听讲，认真学习，认真复习，如此而以。把语言学好，专业课的学习一定顺风顺水。

⑵ 王者荣耀超玩会梦泪韩信教学，怎样操作出王者

刚刚结束的KPL职业联赛总决赛上，梦泪这个神一般的打野又使用他最擅长的韩信为广大玩家展现了一把偷家韩信的精彩操作，在总决赛AG超玩会对阵超玩会的第二局比赛中，前期AG超玩会一直处于劣势，在最后一波团战开始之后，AG超玩会节节败退，梦泪见势直接中路带线，凭借两只小兵偷掉水晶，帮助AG超玩会逆天翻盘，那么这一场韩信的出装是怎么样的呢?下面一起来看看吧。

总结：总的来说，梦泪的个人实力离不开装备的辅助，选择正确的出装可以事半功倍，帮助我们带动整个团队的节奏，大家快去游戏中试一试吧!

⑶ 第一个问题，基督教与犹太教伊斯兰教的关系 第二个问题，在基督教正式成为宗教的公元一世纪，古代中

犹太人抄 伊斯兰教 耶稣基督 是出于袭一个人 亚巴郎后叫亚伯拉罕 犹太人是直系子孙 伊斯兰教人出于亚伯拉罕妻子的侍女 又叫庶出 基督教出于犹太人 耶稣是犹大国王大卫的子孙
最早进入中国的基督教被称作 景教 是在宋朝 后有马可波罗也带入基督教 直到明朝耶稣会教士利玛窦来华传天主教 基督教才有了基本成型的模式 也就是说基督教一直努力将其教义带到中国这块土地但一直没有发展起来 直到清末的几大教案后 八国联军进入北京 基督教才勉强得以立足至今
而基督教初期成立的年代 在中国应该是 汉朝 前后

⑷ 卢沟桥烽火

卢沟桥（Lugou Bridge） 亦作芦沟桥，在北京市西南约15公里丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥。永定河旧称卢沟河，桥亦以卢沟命名。始建于金大定二十九年（1189年），明正统九年（1444年）重修。清康熙时毁于洪水，康熙三十七年（1698年）重建。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11孔，整个桥体都是石结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。

桥身两侧石雕护栏各有望柱140根，柱头上均雕有卧伏的大小石狮共501个（卢沟桥文物保护部门提供数据），神态各异，栩栩如生。桥东的碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为燕京八景之一。特别是桥墩造法颇有特色，墩下面呈船形，迎水面砌作分水尖，外形像一个尖尖的船头，其作用为抗击流水的冲击。桥上的石刻十分精美，桥身的石雕护栏上共有望柱281根，柱高1.4米，柱头刻莲座，座下为荷叶墩，柱顶刻有众多的石狮。望柱上雕有大小不等、形态各异、数之不尽的石狮子。民间有句歇后语说：“卢沟桥的石狮子——数不清”，明代《帝京景物略》也有卢沟桥的石狮子“数之辄不尽”的记载。许多游人试图搞清数目，但数来数去，眼花乱，最后只有作罢。1962年有关部门专门派人搞了一次清点，逐个编号登记，清点出大小石狮子485个，至此，应该说是“谜团冰释”了。孰料，在1979年的复查中，又发现了17个，这样，大小石狮子的总数应为502个，今后是否还会发现，谁也不敢来划这个句号。

意大利旅行家马可•波罗在他的游记中称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。桥东为宛平县城，明崇祯十一年（1638年）建。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。

著名建筑学家罗哲文先生《名闻中外的卢沟桥》一文曾对这些雕刻精美、神态活现的石狮子有过极为生动的描绘：“……有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话……真是千姿百态，神情活现。”天下名桥各擅胜场，而卢沟桥却以高超的建桥技术和精美的石狮雕刻独标风韵，誉满中外，实属古今世界上一大奇观。

历史
卢沟桥始建于金大定二十九年（公元1189年）六月，明昌三年（公元1192年）三月完工。全长266.5m，宽7.5m，有11个涵孔，两侧石雕护栏各有140条望柱，柱头上均雕有石狮，形态各异，据记载原有627个，现存501个。[1]石狮多为明清之物，也有少量的金元遗存。“卢沟晓月”从金章宗年间就被列为燕京八景之一。

卢沟晓月碑明朝正统九年（公元1444年）重修卢沟桥。清康熙年间永定河洪水，桥受损。1698年重修，康熙命在桥西头立碑，记述重修卢沟桥事。桥东头则立有乾隆题写的“卢沟晓月”碑。公元1908年，清光绪帝死后，葬于河北省易县清西陵，须通过卢沟桥。由于桥面窄，只得将桥边石栏拆除，添搭木桥，事后，又将石栏照原样恢复。
1937年7月7日在卢沟桥发生的“七七卢沟桥事变”，成为中国展开全国对日八年抗战的起点。中华人民共和国建立后，在桥面加铺柏油，并加宽了步道，同时对石狮碑亭作了修缮。1961年卢沟桥和附近的宛平县城被公布为第一批国家重点文物保护单位。1971年为保护卢沟桥减少其运输量而建立的卢沟新桥完工，但卢沟桥仍然继续承担交通运输任务。 1986年卢沟桥历史文物修复委员会成立，目的在于恢复卢沟桥原貌，工程拆除了1949年后铺设的柏油和1967年加宽的步道，恢复了古桥的原貌，同时将机动车的通行移至紧邻的卢沟新桥与之后修建的京石高速公路。

卢沟桥修缮

明代自永乐十年（公元1412年）到嘉靖三十四年（公元1555年）共修桥6次。6次均无大工程。

清代自康熙元年（公元1662年）至光绪年间，共修桥7次，其中5次工程不大，只有两次工程稍大一些。

公元1908年，清光绪帝死后，殡葬于河北省易县西陵，须通过此桥。由于桥面窄，只好将桥两旁石栏临时拆除，在两侧添搭木桥，以便顺利通过棺椁。事后，又将石栏照原样恢复。

御题汉白玉碑

从1908年至1949年，卢沟桥没有大的修缮工程，仅个别地方添配了栏杆和石狮。新中国成立后，人民政府将卢沟桥的桥面加铺了柏油，修了桥上的碑亭、石栏及柱狮。1967年，加宽了400余米的步道，建立了59道混凝土挑梁。1986年，北京市政府专门成立了“卢沟桥历史文物修复委员会”，发起保护古桥，恢复古桥原貌的活动；统筹规划，动员各界，组织修缮。工程筹资355万元。工程中拆除了1967年加宽的步道和混凝土挑梁，加固了原石栏望柱；清除了沥青，恢复了桥面；同时修缮了宛平城，复原了城楼。并全面整修桥券桥墩。还对古桥全部望柱、栏板、地袱、桥面、华表、石碑等实施部分风化及防渗漏保护措施。桥面整修时，中间空出印心，完全保留古桥的原状。1997年6月，对部分被雷击坏的石狮和望柱进行了修缮补救。为了保护好旧卢沟桥这座闻名中外的古桥，1971年，北京市在距卢沟古桥约一公里远处又兴建了“卢沟新桥”。这是一座17孔跨河公路桥，全长54．99米，宽15．5米。

桥的东头是宛平县城，这是一座建于明末拱卫京都的拱极城。1937年7月7日在这里爆发的“卢沟桥事变”，点燃了抗日战争的熊熊烈火，城墙上至今还留着累累弹痕。现在，宛平县城已成为一处具有重大历史意义的纪念地。城内北侧建有“中国人民抗日战争纪念馆”。城东侧辟为“抗日战争烈士陵园”。城楼上有七七事变纪念馆和中国古桥陈列馆。

卢沟桥属全国重点文物保护单位。
七七事变也称“卢沟桥事变”（Lugou Bridge Incident/Lukouchiao Bridge Incident/Marco Polo Bridge Incident/Roko Bridge Incident)
简介

日本帝国主义为了独占中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。 1937年7月7日夜,日军借口一个士兵失踪，要进入北平西南的宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求。日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起还击。掀开了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931年九一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。到1936年，日军已从东、西、北三面包围了北平（今北京市）。从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。1937年，驻华日军悍然发动“七七事变”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，抗日战争爆发。
具体简述

1937年7月7日夜10时，日军在距北平(今北京)十余公里的卢沟桥（西方称作马可波罗桥）附近进行军事演习，向中国驻军挑衅。日军诡称有一名士兵失踪，要求进入桥边的宛平县城搜查，遭到拒绝后，就向宛平县城和卢沟桥开枪开炮。7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向卢沟桥中国驻军发起进攻。中国驻军二十九军官兵奋起抗战，给日本侵略军以沉重的打击。团长吉星文亲赴前线，指挥作战。一位战士用大刀接连砍死砍伤日军13人，自己也壮烈殉国。驻守在卢沟桥北面的一个连战士，战到最后只剩下4人。9日凌晨，二十九军收复了永定河东岸的失地。
发生时间：民国25年。
失踪士兵：志村菊次郎。
失踪原因：拉肚子。
失踪时间：20分钟。
事变元凶：东条英机。
进攻者：清水节郎，伊木清直等。
中国守军：第29军“大刀队”，军歌“大刀进行曲”，军长宋哲元，副军长佟麟阁（首位抗日殉国的高级将领）。
背景

七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。全面侵华，在中国建立殖民统治，是日本帝国主义长期推行的方针。
日本早在明治维新时期，在确立近代天皇制的同时，迅速走上了扩张侵略的军国主义道路，并制定了以中国、朝鲜为主要侵略对象的所谓“大陆政策”。20世纪初叶，日本于日俄战争后取代沙皇俄国，在中国东北扩大殖民势力，屯驻关东军，设立殖民机构“南满铁路公司”，把东北作为对中国殖民扩张的基地。
第一次世界大战期间，日本利用西方列强无暇东顾，极力扩大对华侵略，出兵山东，胁迫袁世凯接受日本妄图鲸吞中国的“二十一条”，把侵略魔掌伸向中国内地。一次大战后，日本企图通过加紧掠夺中国、朝鲜和其他亚洲国家，摆脱政治、经济危机，在1927年的“东方会议”上对侵略中国问题进行了精心策划。1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，对我国东北发动突然袭击，3个多月就占领东北全境。翌年日军进攻上海（一•二八事变），并攻占大片华北土地，威逼平津，又在东北建立伪“满洲国”、在华北搞所谓“自治运动”，妄图长期占领这些地区。1936年日本制定的总体战略计划——“国策基准”出笼后，日本举行了一次“将官演习”，向参加演习的将官交代了全面发动侵华战争的战争部署。
此后，日本增兵中国东北，抽调精锐部队关东军进驻平津一带，频繁举行军事演习进行挑衅，伺机挑起战争。1937年7月3日，关东军参谋长东条英机向日本政府提议立即给中国以打击，随即于7月7日发动了七七事变。7月9日，中日双方交战部队曾达成口头停火协议。但同时，日本乘机从中国东北和朝鲜抽调2万多军队和百余架飞机投入华北地区。7月17日，日本陆军参谋本部制定了《在华北行使兵力时对华战争指导纲要》，日本政府决定动员40万兵力，妄图用武力灭亡中国。
经过

1937年7月7日下午，日本华北驻屯军第1联队第3大队第8中队由大队长清水节郎率领，荷枪实弹开往紧靠卢沟桥中国守军驻地的回龙庙到大瓦窑之间的地区。晚7时30分，日军开始演习。22时40分，日军声称演习地带传来枪声，并有一士兵（志村菊次郎）“失踪”，立即强行要求进入中国守军驻地宛平城搜查，中国第29军第37师第110旅第219团严词拒绝。日军一面部署战斗，一面借口“枪声”和士兵“失踪”，假意与中国方面交涉。24时左右，冀察当局接到日本驻北平特务机关长松井太久郎的电话。松井称：日军昨在卢沟桥郊外演习，突闻枪声，当即收队点名，发现缺少一兵，疑放枪者系中国驻卢沟桥的军队，并认为该放枪之兵已经入城，要求立即入城搜查。中方以时值深夜日兵入城恐引起地方不安，且中方官兵正在熟睡，枪声非中方所发，予以拒绝。不久，松井又打电话给冀察当局称，若中方不允许，日军将以武力强行进城搜查。同时，冀察当局接到卢沟桥中国守军的报告，说日军已对宛平城形成了包围进攻态势。冀察当局为了防止事态扩大，经与日方商议，双方同意协同派员前往卢沟桥调查。此时，日方声称的“失踪”士兵已归队，但隐而不报。7月8日晨5时左右，日军突然发动炮击，中国第29军司令部立即命令前线官兵：“确保卢沟桥和宛平城”，“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”守卫卢沟桥和宛平城的第219团第3营在团长吉星文和营长金振中的指挥下奋起抗战。
反应

日军挑起七七事变后，在全国引起强烈反响。七七事变的第二天，中国共产党中央委员会就通电全国，呼吁：“全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”并且提出了“不让日本帝国主义占领中国寸土！”“为保卫国土流最后一滴血！”的响亮口号。蒋介石提出了“不屈服，不扩大”和“不求战，必抗战”的方针。蒋介石曾致电宋哲元、秦德纯（第29军副军长兼北平市市长）等人“宛平城应固守勿退”，“卢沟桥、长辛店万不可失守”。
卢沟桥事变发生后，中国共产党立即通电全国，号召全民族抗战。蒋介石也于7月17日发表了关于解决卢沟桥事变的谈话。卢沟桥事变揭开了全国性的抗日战争的序幕。
7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出“卢沟桥事变已到了退让的最后关头”，“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人。”对于在卢沟桥战斗中英勇抗敌的29军，全国各界报以热烈的声援。各地民众纷纷组织团体，送来慰问信、慰劳品；平津学生组织战地服务团，到前线救护伤员、运送弹药；卢沟桥地区的居民为部队送水、送饭，搬运军用物资；长辛店铁路工人迅速在城墙上做好防空洞、挖好枪眼，以协助军队固守宛平城；华侨联合会也致电鼓励第29军再接再厉。七七事变爆发后，日军的进攻遭到了中国军队的顽强抵抗。日军见占领卢沟桥的企图实现不了，便玩弄起“现地谈判”的阴谋，一方面想借谈判压中国方面就范，另一方面则借谈判之名，争取调兵遣将的时间。
后续

7月9日、11日、19日，日本华北驻屯军与冀察当局三次达成的协议，都被卢沟桥时断时续的炮声证明是一纸空文。“现地谈判”使日军赢得了增兵华北的时间，但它却蒙蔽了冀察当局的视线，迟缓了第29军布兵应战的准备，给平津抗战带来极大危害。到7月25日，陆续集结平津的日军已达6万人以上。日本华北驻屯军的作战部署基本完成之后，为进一步发动侵华战争寻找新的借口，又在7月25日、26日蓄意制造了廊坊事件和广安门事件。
26日下午，华北驻屯军向第29军发出最后通牒，要求中国守军于28日前全部撤出平津地区，否则将采取行动。宋哲元严词拒绝，并于27日向全国发表自卫守土通电，坚决守土抗战。同日，日军参谋部经天皇批准，命令日本华北驻屯军向第29军发动攻击，增调国内5个师约20万人到中国，并向华北驻屯军司令官香月清司下达正式作战任务：“负责讨伐平津地区的中国军队。”血战平津已再所难免。中国军队随之奋起抵抗，血染平津路，壮士报国恨。
7月28日上午，日军按预定计划向北平发动总攻。当时香月清司指挥已云集到北平周围的朝鲜军第20师团，关东军独立混成第1、第11旅团，中国驻屯军步兵旅团约1万人，在100余门大炮和装甲车配合、数十架飞机掩护下，向驻守在北平西郊的南苑、北苑、西苑的中国第29军第132、37、38师发起全面攻击。第29军将士在各自驻地奋起抵抗，谱写了一首不屈的战歌。南苑是日军攻击的重点。第29军驻南苑部队约8000余人（其中包括在南苑受训的军事训练团学生1500余人）浴血抵抗，第29军副军长佟麟阁、第132师师长赵登禹壮烈殉国，不少军训团的学生也在战斗中献出了年轻的生命。
28日夜，宋哲元撤离北平，29日，北平沦陷。29日凌晨，冀东保安队第1总队队长张庆余和第2总队队长张砚田，在通县发动起义，反正抗日，击毙通县特务机关长细木繁中佐等数百人，活捉汉奸殷汝耕（后逃跑）。
7月29日，第29军第38师在副师长李文田的率领下，发起天津保卫战。第38师攻击天津火车站、海光寺等处日军，斩获颇众，但遭日机的猛烈轰炸，伤亡亦大，遂奉命撤退。30日，天津失守。
影响

七七事变后，日本动员几乎全部军事力量，开始全面侵华。
七七事变是中国全面性抗战的开始，中国在东方开辟了第一个大规模的反法西斯战场。国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成；红军改编为八路军、新四军。
评价

20世纪30年代的世界上，法西斯成为全人类的公敌，世界性的主要矛盾已经由第一次世界大战中的帝国主义国家的争霸斗争转变为法西斯力量与反法西斯力量之间的一场较量。随着德意日法西斯日趋一日地走向结盟，第一次世界大战后经过多年努力确立的凡尔赛—华盛顿体系已土崩瓦解，国际社会的秩序已经失去了国际条约的控制，法西斯侵略者几乎可以为所欲为了。到了1936年，法西斯国家行将发动世界大战的阴云笼罩在全球的上空。
1937年7月，日本法西斯集团经过充分准备后，悍然发动了七七事变，把6年前在中国东北挑起的局部战争升级为全面侵华战争，率先在世界的东方点燃了第二次世界大战的战火。
七七事变后，日本帝国主义加紧侵略中国的活动不仅威胁到人民大众的生存，而且直接威胁到中华民族的生死存亡，中国国民政府对日本残存的一点和平幻想彻底破灭，蒋介石对中国共产党提出的建立抗日民族统一战线的主张作出了积极反应。
前所未有的抗日民族统一战线充分体现了“民族意识胜过一切”的思想，在大敌当前的紧急关头，产生了巨大的民族凝聚力。民族危机唤醒了沉睡近百年的中华民族，无情的战争教育了全国各族人民，从沿海到内地、从都市到偏乡僻壤的全中国人民都被动员起来了。
全民族的抗日救亡运动迅速掀起，如火如荼。日本帝国主义面临的对手是空前觉醒的中华民族，所以这就注定了它必然灭亡的命运，中华民族则一天天开始复兴。卢沟桥畔的枪声引燃的整个中华民族的抗日圣火，将中国推到了一个新的历史时期。
中国人民团结一致，以抗击日本法西斯的辉煌战绩，一扫中国近百年尽遭侮辱、积弱不振的形象，第一次赢得了反对外来侵略的伟大胜利。
七七事变爆发后，中华全民族的空前觉醒和因此重新焕发出的民族精神和民族气节是中国人民坚持8年抗战、最终战胜日本帝国主义的根本力量。
在21世纪的今天，这种伟大的民族精神值得特别珍视和发扬。今天距离七七事变的爆发已经70年了，但日本军国主义的阴魂至今不散，日本极右势力极力通过各种方式企图为侵略战争翻案。中国和世界上一切爱好和平与正义的人们应保持高度的警惕。前事不忘，后事之师。只有尊重和正视历史，才能赢得未来。
“七七事变”70年

今年重聚卢沟桥老兵仅剩六人
中新社南京七月四日电(记者：丁梅 孙祥明)今天，“七七事变”亲历者、原国民党第二十九军老兵李鸿斌从南京启程，前往北京参加“七七事变”亲历者重聚卢沟桥活动。南京民间抗战史料陈列馆举行座谈会，为这位老人送行。同时，主办者宣布：《国威》关爱抗日老兵公益活动拉开帷幕，一系列全国寻访抗战老兵的活动正式启动。
座谈会上，李鸿斌老人回忆起当时战斗的激烈场面以及无数战友英勇牺牲，不由得满眼热泪。他说，这些参加过卢沟桥抗战的二十九军老兵们最年轻的八十八岁，而最年长的已经一百零六岁，全国不到四十人，身体情况都不甚乐观。李鸿斌老人向记者多次提起：“五十年、六十年、七十年，已经没有下一个十年(即八十周年)喽”。
“今天来参加会议，不是只是我一个人来，代表了千千万万死难的烈士和战友来的，带着一种使命感来参加这次会议，希望社会各界能有更多的人去关注抗战老兵，记住抗战精神！”八十五岁的抗战老兵王楚英虽不是二十九军老兵，但也来参加《国威》关爱老兵公益活动。
据介绍，今年能参加“七七事变”七十周年纪念活动的二十九军老兵只有六位。另五位老兵分别是：崔金品(九十一岁)，赵金典(九十二岁)，张可宗(八十八岁)，马步先(八十八岁)和孙敬生(九十三岁)。七十年前，他们都是二十九军的将士，在“七七事变”中共同抵抗侵华日军的进攻。
届时，六位老人将重登卢沟桥，缅怀当年战友，共叙历史细节，最后留下珍贵的合影。二十九军佟麟阁、赵登禹等名将的后人，也将与老兵们一起参加纪念活动。

⑸ 五下思品丝绸之路教案

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杭州的丝绸文化

早在13世纪，马可波罗就赞誉杭州为“世界上最美丽华贵之城”。它作为一座历史文化名城，兼有独树一帜的丝绸文化，向称“丝绸之府”。山水如画，丝绸如锦，婀娜柔美，相得益彰。
谈到丝绸，中国当之无愧是丝绸的故乡。因为我国是世界上最早发明栽桑、养蚕、缫丝、织绸的国家。上海、湖南、湖北、河南、江西和浙江等省市文博单位所收藏的丝绸文物及有关史料，以无可辩驳的事实证明了这一点。从河南荥阳青台村、浙江湖州钱山漾出土的新石器时代的丝织物来看，中国丝绸就至少有五千年的历史了。从商、周造出比较精细的染色提花丝织物起，经秦、汉、晋、唐、宋、元、明、清各个时代的不断发展和创新，逐渐丰富了丝绸文化。举世闻名的丝绸之咱又把中国丝绸传遍全世界。所以中国的丝绸文化可以说是人类文明的一个重要组成部分。其中杭州丝绸尤为精华所在。
杭州丝绸在唐、宋时代就已驰名中外。南宋时杭州设有织造府和织染局，专门管理丝织、印染，当时“都民士女，罗绮如云”。元代初年，经过《马可波罗游记》的介绍，杭州丝绸在欧洲声誉雀起。明、清时期，官府在南京、苏州、杭州设有规模巨大的丝织工场，这就是著名的“江南三织造”，因而进一步推动了杭州丝绸业的发展。绮丽轻软的杭州丝绸，不仅质量精美，而且品种繁多：绸、缎、绫、罗、锦、纺、绒、绉，应有尽有，多达十多大类、几千个品种。其中柔和的立绒，轻盈的烂花乔其，鲜艳夺目的交织花软缎，光滑如镜的素色双丝软缎，都是丝绸中的珍品。
在杭州丝绸中，缎类织物是古代丝织工人在利用丝的光泽上最成功的创造。改进的织锦缎，用金黄、淡红、墨绿、天蓝等多种色彩的纬线，在一二十根经线中变换交织成各种山水、化卉的图案，雍荣华贵，富有民族色彩。有一种叫星光缎的织物，轻手一展，宛如银河落地，群星闪烁，使满屋生辉。还有深受中外欢迎的古香缎，所织花卉，艳丽多彩；鸟兽神态各异；人物栩栩如生。难怪国际友人看到杭州丝绸，说是“梦一般的神秘”，誉之为“东方艺术之花”。
杭州的丝绸由于其本身魅力无穷，在发展杭州的工艺事业上也起了很大作用。就拿西湖绸伞的兴起来说，除去其造型灵巧、制作精良，它的伞面材料就已经占了优势。西湖绸伞的伞面正是用薄如云翳、色彩瑰丽的丝织品绷成的。伞面的花色多种多样，单是染色就有十几种，有的绯红如晨曦，有的蔚蓝如晴空，有的翠绿如碧水。有单色的，有套色的，真是五彩缤纷。西湖绸伞是一种精美的工艺品，它不仅在国力有广阔的市场，而且是我国出口的畅销产品之一。由此可见，杭州的丝绸文化对杭州文化起了巨大的推进作者，是杭州文化中最重要的分支之一。为此1992年2月26日起在杭州玉皇山前正式对外开放了中国丝绸博物馆，向人们展示了中国丝绸的光辉历程和杭州丝绸文化的重大成就。
杭州的丝绸文化是灿烂的。在此，我由衷地希望这源远流长的丝绸文化能够继续不断发扬光大。我也衷心的希望杭州韩裔室贸易有限公司能在这一方面成为行业的领头企业.

丝绸
商品交流正如“丝绸之路”的名称，在这条逾7000公里的长路上，商品交流正如“丝绸之路”的名称，在这条逾7000公里的长路上，丝绸与同样原产中国的瓷器一样，成为当时一个东亚强盛文明象征。丝绸不仅是丝路上重要的奢侈消费品，也是中国历朝政府的一种有效的政治工具：中国的友好使节出使西域乃至更远的国家时，往往将丝绸作为表示两国友好的有效手段。并且丝绸的西传也少许改变了西方各国对中国的印象，由于西传至君士坦丁堡的丝绸和瓷器价格奇高，令相当多的人认为中国乃至东亚是一个物产丰盈的富裕地区。各国元首及贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有荣耀的象征。此外，阿富汗的青金石也随着商队的行进不断流入欧亚各地。这种远早于丝绸的贸易品在欧亚大陆的广泛传播为带动欧亚贸易交流做出了贡献。这种珍贵的商品曾是两河流域各国财富的象征。当青金石流传到印度后，被那里的佛教徒供奉为佛教七宝之一，令青金石增添了悠远的宗教色彩。而葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、波菜（又称为波斯菜）、黄瓜（汉时称胡瓜）、石榴等的传播为东亚人的日常饮食增添了更多的选择。西域特产的葡萄酒经过历史的发展融入到中国的传统酒文化当中。商队从中国主要运出铁器、金器、银器、镜子和其他豪华制品。运往中国的是稀有动物和鸟类、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰。文化交流中国古代技术西传 目前已知最古老的印刷品：唐代的《金刚经》就发现于敦煌。造纸术曾经为中国古代科技领先于世界作出了巨大的贡献，然而这种技术似乎只有东亚及南亚部分国家才有发达的造纸工业。随著丝绸之路的开辟，纸制品开始在西域以及更远的地方出现。人们已在在楼兰遗迹的考古发现了2世纪的古纸。而中亚地区虽然也是用纸，但没有发现造纸工业的证据。很多人认为造纸术的西传为欧洲及中亚带来了一次巨大的变革，而最初这场变革却是残酷的：唐朝与新兴的阿巴斯王朝在中亚的势力摩擦不断。在对中亚政治格局具有强大影响力的怛罗斯战役中，阿拉伯人将中国战俘沿着丝绸之路带回撒马尔罕，而这些战俘中就有长于造纸术的中国工匠。最终造纸术就这样传播到世界各地。西域地区沙漠密布，各国的繁荣与水往往是脱不开关系的。天山与昆仑山溶化的雪水是西域的主要补给水源之一。然而收集这些雪水并不是容易的事情，溶化后积聚在山脚的水很短时间就会被蒸发或渗入地下。自汉朝派遣军队囤积在西域发展农业时，流传于山区的坎儿井和井渠技术被同样需要水源的军人使用在西域，并逐步流传至更远的国家。早先西域地区坎儿井技术究竟是由中国还是波斯传入西域一直事件有争议的问题。不过井渠技术和穿井法被证实是用中国传向西方：《史记》中记载，贰师将军李广利率兵攻打大宛，利用断绝水源的方式围困城市。然“宛城中新得汉人知穿井”，令大宛人坚持了很长时间。中国古代印刷术也是沿著丝路逐渐西传的技术之一。在敦煌、吐鲁番等地，已经发现了用于雕版印刷的木刻板和部分纸制品。其中唐代的《金刚经》雕版残本如今仍保存于英国。这说明印刷术在唐代至少已传播至中亚。13世纪时期，不少欧洲旅行者沿丝绸之路来到中国，并将这种技术带回欧洲。15世纪时，欧洲人谷腾堡利用印刷术印出了一部《圣经》。1466年，第一个印刷厂在意大利出现，令这种便于文化传播的技术很传遍了整个欧洲。宗教思想交流 唐朝(7世纪)时在中国北方发现的西方传教士像东汉初期，佛教自于闻沿塔克拉玛干大沙漠南北侧之“丝绸之路”子孔道，全面传到西域各国。关于佛教传人西域地区，目前尚有许多说法。但是国内外“学术界基本看法是：佛教早在公元前2世纪以后，晚在公元前1世纪末已传入西域了”。据此，佛教公元前87年传入西域于阗以后，公元前60年至公元前10年左右自佛教圣地于阗向西或北方向传播到叶城、莎车、塔什库尔干、喀什、阿克苏、库车、焉首等西域之“丝绸之路”北路各地和向东北方向传播到且末、若羌、米兰、楼兰等西域之“丝绸之路”南北路诸地是理所当然之事。除了佛教，拜火教、摩尼教和景教也随着丝绸之路来到中国，取得了很多人的信仰。并沿着丝绸之路的分支，传播到韩国、日本与其他亚洲国家。拜火教（一名为祆教）是中国人对波斯琐罗亚斯德教（这可能与西域地区与拜火教敌视的伊斯兰教有关。）的称呼，该教于前5—前1世纪沿丝路向东方传播，被认为是最早传入西域的宗教。拜火教曾是波斯的国教，在阿拉伯帝国兴起后被迫东移。有记载当时西域各国都信仰琐罗亚斯德教，在中国受到当时南北朝时代的北方各国皇帝的支持，唐朝时也有许多祆祠以备“胡商祈福”，地方统治者为控制拜火教的发展，设立萨薄一职，试图将宗教纳入国家管理体系中。但该教宋朝以后则基本消失。其宗教风俗则被维吾尔族、塔吉克族所保留，成为一种民族文化的风俗。景教则是叙利亚基督教聂斯脱里教派的一个分支，史料记载景教在唐代初期搏得皇帝好感，李世民曾批准教徒在长安兴建庙寺一所，初称“波斯寺”，后更名为“罗马寺”、“大秦寺”；到唐高宗年间，阿罗本被奉为镇国大法主，往后教堂亦挂上历代唐朝皇帝像。公元755年安史之乱爆发后，景教徒伊斯曾协助郭子仪平乱，后被赐紫衣袈裟。从635年开始，景教在中国顺利发展了150年，与祆教及摩尼教并称唐代“三夷教”。在会昌法难之后，景教慢慢走向衰弱，但一直延续到明朝天主教进入中国时。从西方到东方丝路在元朝之后的逐渐不受注意后，间接刺激了欧洲海权兴起，马可·波罗的中国游记刊行后，中国及亚洲成为许多欧洲人向往的一片繁荣富裕的文明国度。西班牙、葡萄牙国家开始企图绕过被意大利和土耳其控制的地中海航线与旧有的丝绸之路，要经由海路接通中国，并希望能从中获得比丝路贸易更大的利润。一些国家也希望将本国的所信仰的宗教传至东方。1492年，哥伦布远航的一个目标就是最终能到达中国，并开创另一条比丝路更好的贸易要道，但他却在大的失望中带领欧洲发现了美洲这一块新大陆。于是哥伦布之后的探险家在美洲开启了新世界的殖民地时代，17世纪之后，荷兰与英国也陆续在非洲、美洲、南太平洋扩展他们的势力。19世纪初期，尽管欧洲强权已在海上遍布，中国依然被西方认为是向往之地，是最兴旺与古老的文明，学者多认为这是丝路在中西交流史上所带来的精神性影响，也造成西方在近代200年期间，认为与中国交易能获得巨大利润的印象。

⑹ 王者荣耀职业联赛马可波罗教学

王者荣耀马可波罗在上线后就成为ADC的一哥！超强的线上消耗能力，和打团近战就有爆炸输出的即战力让其他ADC难以企及！今天就来看看职业选手对于马可波罗的理解，看看他们是如何玩好马可波罗这位旋转炮台的，然后学以致用早日成为“菠萝”大神。

【闪耀对局】

在季后赛Ag超玩会对阵DL比赛的第一局，DL的King使用马可波罗表现出色，秀翻全场。更是拿到三个第一-目前季后赛最快一血、本周经济最高和本周输出最高。本期我们就通过对这场比赛的解析来学学如何玩好马可波罗。前期马可波罗配合队友中路抓人，开局仅25秒就拿到一血。中期配合队友入侵野区，拉开经济，收割发育。后期团战爆发频繁马可波罗则选择合适的时机入场，开启大招疯狂收割，DL丶King的马可波罗凭借高输出、良好的意识和主动的进攻，单局拿到十个人头！

【最佳搭档】

通过Ag超玩会对阵DL的比赛就可以看出马可波罗的最佳搭档是关羽了，关羽的技能和速度可以跟上马可波罗的节奏，自身也是偏向于坦克，可以替马可波罗吸收一波控制技能和伤害，最重要的是关羽的技能可以很好的控住敌人，便于马可波罗收割击杀。马可波罗拿下一血就是最后的佐证，关羽一马当先脸探草丛，随后控制不知火舞，马可波罗上前收割。所以玩家在与好友开黑时，选择马可波罗后不妨配上一个关羽，打出爆炸伤害。

【使用技巧】

马可波罗的定位是射手，特长是远程消耗。一技能是马可波罗使用的最频繁的技能，马可波罗出了提升攻速的装备后伤害会显著增加。该技能命中敌人后会回复自身能量，增强了马可波罗的续航能力。二技能是马可波罗唯一的一个位移，可以用来追击和逃命，该技能可穿墙。用于追击时记得释放完技能后接上其他技能或普攻，使伤害最大化。三技能是一个范围很大的AOE伤害，释放时可以提升自身的伤害和移速，在人堆中使用将会造成爆炸伤害，但马可波罗自身较脆，所以建议在团战外围使用。马可波罗自身血量较少，生存能力堪忧。而且马可波罗作为一名高输出的英雄，一般会成为敌方刺客优先击杀的目标。所以携带净化，可以提高自身的攻击能力和逃跑几率。由于马可波罗只有一段位移而且释放大招期间可以移动，所以携带闪现技能可以提高战场存活率和技能的准确性。DL丶King就是多次凭借闪现成功强杀或追杀敌人。在进行团战时，马可波罗应该找好自己的输出位，在不被刺客切的地方进行输出，利用自身位移使自身的技能伤害最大化并灵活的躲避敌方刺客的攻击。马可波罗在释放三技能的过程中也可以释放二技能，这更方便召唤师调整自己的位置以便使大招的伤害最大化，同时也可以防止被敌方切后排。同样的，一技能释放期间也可以使用二技能，但二技能的滚动会与一技能的指向性冲突，两个技能方向不一致时会导致一技能落空，所以不建议使用。

【马可波罗相关】：

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⑺ 卢沟桥事变的资料

卢沟桥烽火·教案

（一）

[教学要求]
1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。
2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。
3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨各对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学时间]
[教学重点]
目标中的2、3，目标1中的造句。
[教学具准备及辅助活动]
[主要板书计划]
卢沟桥烽火
敌军 我军
7月7日深 全副武装 喝 问
气势汹汹 严词拒绝
首先 还击
第二天凌晨 人仰马翻 同仇敌忾
狼狈 举、冒
当天晚上 抱头鼠窜 悄悄
可耻下场 英勇顽强
[作业设计、安排]
[课内]
1、抄写词语。
2、填写成语。
3、造句。
4、组词、多音字组词。
[课外]
1、抄默词语
2、把课文复述给父母听
3、完成练习册。

第一课时
教学要求：
1、导入新课，质疑问难。
2、检查预习情况
3、初读课文，理清课文条理。
4、指导学生书写词语。

一、导入新课
1.听歌曲＜松花江上＞
2。揭题质疑
看了课题，有什么疑问？
学生提问，比如“烽火”是什么？.历史背景如何？卢沟桥在哪里？……
解决问题：
事先请同学预习，搜集有关历史材料，这时可请学生自己汇报预习成果，并及时表扬这些同学，鼓励其他同学向他们学习。
相机介绍“九一八”事变的经过——九一八”事变后，日本帝国主义热点了我国东北及华北部分地区，为侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。
二、初读指导
1.自学课文。
要求：读准字音，读通句子，自学生字词，划分段落。
2.检查自学情况。
（1）小黑板出示词语。
（2）开火车读，指名读，齐读，去掉拼音读。
（3）指名分自然段读课文。
3.指导分段：
（1）默读课文，想想每个自然段的内容，再想想哪几个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起。
（2）指名分段，并说说理由。
第一段（1）：写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。
第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段（9）：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。
三、指导写字
四、作业
（1）抄写词语
（2）解释加点字
同仇敌忾 万籁俱寂 众寡悬殊 如火如荼 猝不及防

第二课时
教学要求：
1、学习课文第一、第二段，通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨各对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文第一、第二段。
3、能复述“卢沟桥事变”的经过。

一、复习
出示词语，指名读。
1.说说文章的主要内容。
二、精读训练
1、学习第一段。
（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。
（2）学生质疑。
蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。
魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。
咽喉：形容险要的交通要道。
（3）这一段写了什么？（九一八事变后的局势、卢沟桥的战略地位）
2、学习第二段。
（1）读每二段，画出表示时间的词语。
（2）交流并板书：
1937年7月7日深夜
第二天凌晨
当天晚上
3、细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。
按三个时间，分别交流圈画的词语，并说说从中体会出了什么？
交流并相机板书：
1937年7月7日深夜
日军 我军
全副武装 喝问
气势汹汹 严词拒绝
首先 还击
通过理解这些词语，让学生体会这显然是日本帝国主义“蓄谋已久的行为”
指导读第2、3自然段，读出日寇的蛮横无理，不可一世。指名读，评议，齐读。
小结：可见，事变的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心计划的。
第二天凌晨
日军 我军
人仰马翻 同仇敌忾
狼狈 举、冒
通过理解“震耳欲聋”“吼叫”及联系电视、电影、书报的画面来体会日寇的残暴。
通过理解我军的表现，体会我国守军不怕强敌的英雄气概。
通过理解“人仰马翻”等词语来体会在我军面前，侵略者必然遭到的惨败的下场。
当天晚上
日军 我军
抱头鼠窜 悄悄
通过讨论进一步理解我军抗击侵略者的英勇行为及敌人的可耻下场。
指导朗读
（5）换时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。
听录音，加深印象
看板书，同桌互相复述
指名复述
（6）小结

第三课时
教学要求：
1、学习第三、第四段。
2、指导造句。

一、复习
1．指名说说“九一八”事变后的中国局势及卢沟桥的战略地位。
2．指名复述“卢沟桥事变”的经过
过渡：日寇岂肯就此罢休？
二、继续精读训练
1．学习第三段
（1）自由读，说说你读懂了什么？
（2）交流
当时的形势十分危急（联系前文谈谈自己的理解）
中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。
全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援
（3）指导朗读好这一自然段
2．学习第四段
（1）自由读，读不懂的做上记号。
（2）学生质疑、解疑。
（3）你们知道，中国军民是怎样英勇的抗击侵略者的呢？
（4）讨论，引导学生体会抗击侵略者战斗的激烈。
三、指导造句
1．逐步
（1）指名读带有“逐步”的句子
（2）这里的“逐步”是什么意思？
（3）我们可以说逐步怎么样？
（4）用“逐步”说一句完整的话。
2．万籁俱寂
四、延伸作业
搜集一个战争故事，绘声绘色地讲给其他同学听，从中体会军队的善战和战士的英勇。

教后感：
这篇课文按时间顺序讲述了“卢沟桥事变”的经过，所以我在教学中紧紧围绕这一重点组织教学。而这是一件具有深远意义的历史事件，是一篇爱国主义教育的好教材，所以我重视了学生有感情朗读的训练。实践证明，朗读确实是学习此类教材的好途径。

（二）

[教学要求]
1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。
2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。
3．通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
4．正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学时间]二课时。

第一课时
一、导人新课
1．听歌曲《松花江上》。
请学生说说听后的感受。
2．介绍“九一八”事变的经过：
3．揭题：
“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北及华北部分地区，为把侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。(板9课题)
4．解题：指名读“烽”(f6ng)，注意读准后鼻音。
“烽火”指什么?比喻什么？“卢沟桥烽火”又是什么意思?
5．设疑。
“卢沟桥事变”的经过是怎样的?，它有什么历史意义；对我有哪些启示?
二、初读指导
1．自学课文。
要求：读准字音，读通句子，自学生字词，划分段落。
2．检查自学情况。
(1)小黑板出示下列词浯：
kouxiaodie
日寇硝烟哭爹喊娘
①“开火车”读。
②指名读。
③齐读。
④去掉拼音读。
(2)指名分自然段读课文
(3)指导分段：
①默读课文，想想每个自然段的内容，再想想哪几个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起。
②指名分段，并说说理由。
第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段(第2—5自然段)：写“卢沟桥事变”的经过。
第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段(第9自然段)：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。
三、指导写字

第二课时
1．出示词语，指名读。
魔爪咽喉挑衅
日寇控制号召
2．说说文章的主要内容
二、精读训练
1．学习第一段。
同仇敌忾猝不及防
万籁俱寂如火如荼
(1)自由读第一段，读不懂的地方做上记号。
(2)学生质疑。
蚕食：像蚕吃桑叫·一样；比喻逐步侵占。
魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。
咽喉：形容险要的交通要道：
(3)这一段写了什么?
①“九一lk"事变后的局势，
出示地图，帮助学生理解“东北三省”及“华北”的位置
东北：包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙古自治东部。
华北：我国北部河北，山西、北京市、天津市一带。
通过看地图、朗读，体会日寇急于吞并我国的狼子野心。
指导朗读。
②卢沟桥的战略地位：
学生指出人体中“咽喉”的位置。
本文中把什么比作“咽喉”?为什么这样比?
看地图帮助学生理解卢沟桥地理位置的重要。
(4)齐读第一段，小结：
这就是“卢沟桥事变”的起因。
2．学习第二段：
指导朗读第2、3自然段，读出日寇的蛮横无理，不可一世。指名读评议，齐读。
小结：可见，事变的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划。
第二天凌晨
敌军我军
人仰马翻 同仇敌忾
狈举、冒
理解“震耳欲聋”、“吼叫”、“疯狂”及联系电视、电影、书报上面来体会日寇的残暴。
通过理解“同仇敌忾”、“冒着炮火”来体会我国守军不畏强敌抗击侵略者的英雄气概。
“卢沟桥事变”的经过。
3、学习第三段：
(1)自由读第三段，说说读懂了什么
(2)交流。
①当时的形势十分危急。
联系前文谈谈自己的理解·指名读，体会形势之危急。
②中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用
指导朗读：“天津急!华北危急!中华民族危急!”否调换位置?为什么连用三个“!”?
③全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援：
自由读，齐读。
重读“迅速”、“成群结队”、“夜以继日”、“纷纷”、“大批”会我国人民同仇敌忾抗击外国侵略者的爱国热情和民族精神。
4、学习第四段。
(1)自由渎，渎刁；懂的地方做上记号。
(2)学生质疑：
①序幕：本指多幕剧第一幕前的一场戏，用以介绍剧中
(3)我们可以说逐步怎样?
(逐步提高，逐步开展工作)
(4)用“逐步”说一句完整的话。
(1)指名说说“万籁俱寂”的意思。
(2)什么时候什么地方“万籁俱寂”?
(3)用“万籁俱寂”说一句话。
5、小结
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。历史和剧情发生的原因。
在强大的敌人面前，我军将士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻的残败。
参考资料：http://yuwen.19gei.com/jiaoan/xxja/sjb/lnjx/200801/635.html

⑻ 王者荣耀中，打野典韦有哪些思路教学

典韦这个英雄很受玩家的喜爱，他作为一个打野英雄，自身拥有着很不错的机制设定，他的拥有吸血效果、真实伤害等很多。典韦这个英雄，最核心的地方，就是他的二技能，因为可以增加自身的攻速，而且还有大量的回血，且会造成地方玩家的减速效果，所以，只要敌方英雄被典韦黏住，除非是打得过他，不然的话会被收走。下面就让小编为大家讲解典韦有哪些打野思路教学吧！

典韦去击杀有位移的英雄会很难，打不到人家甚至可能会被反杀，例如马可波罗、公孙离这类英雄。典韦要抓人，用为位移技能的英雄是不在优先考虑的范围内的，为此，那些没有位移技能的英雄，就成为了典韦的猎物，是优先击杀的目标了，这些英雄一旦被典韦黏住，几乎是没有逃生的可能，只好坐以待毙。

⑼ 卢沟桥烽火预习资料，急！！！！！！！！！！！！！急！！！！！！！！100多分呢！！！！！！！！！！！！

资料如下：
卢沟桥（Lugou Bridge）亦作芦沟桥，在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。
九一八事变：九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北。 9月18日，日本制造“柳条湖事件，发动了对中国东北的战争。
卢沟桥事变：七七事变，又称卢沟桥事变、七七卢沟桥事变，是1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥(亦称芦沟桥)的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。
’九一八事变后'---"1937年7月7日深夜"---“第二天凌晨”---“当天晚上”---“卢沟桥事变事发第二天"
通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段(第2-5自然段)：写“卢沟桥事变”的经过。
第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战，
全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段(第9自然段)：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。
送你两个地址好了，分别是补充习题答案与课课练答案，对你可能有帮助。
http://wenku..com/view/a2320d16866fb84ae45c8d4c.html
http://wenku..com/view/82118ca7f524ccbff121840e.html

⑽ 如何设计简短一点的化学教案

简短教案前头的教学目标重难点都是必不可少的
但是内容想要简短，可以专从本节课的板书入手属，板书给学生看的，你只需要找出每个部分的知识点，重点难点就可以了，在教案中体现。一个简短但是全面的教案就可以完成
补充一点：两三道难度适当的习题可以为这种简短教案添彩
这种教案用起来，脱稿容易，但是对教师的基本功和知识储备要求较高。慎用

初入教师岗的老师为了下一轮的教学，最好还是写详案