学科教学语文考研科目

⑴ 学科教学语文要考哪些科目

学科语文属于教育学下面专硕的二级学科，主要考以下科目

1. 101思想政治理论

2. 204英语二

3. 333教育回综合

4. 902语文课程与答教学论

⑵ 考研学科教学语文，专业课考哪些东西

1、你是考抄学术型的研究生还是专业型的
2、如果考学术型的，一般都是统考，考试科目是教育学原理、中外教育史、教育心理学等
3、如果考专业型的，一般都是联考，333教育学，考试科目是教育学原理、中外教育史、教育心理学等；另一门是各个学校自己命题的，不同学校情况不同的！

⑶ 考研专业方向为学科教学（语文）该看哪些书

• 陕西师范大学学科教学（语文）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目
  333教育综合
  1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版
  2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
  3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
  4.张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
  5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
  6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版

⑷ 考研报考、学科教学(语文)，具体考什么科目啊

：1、文学类的分数太高，竞争激烈。可以报考教育类的学科教学（语文）或者课程与版教学论专权业。 2、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。 3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等

⑸ 亲们 今年学科教育语文考研分数是多少

国家规定的是A区310分，B区300.但是实际需要以报考学院录取分数为准。

语文是基础教育课程内体系中的容一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

⑹ 北京师范大学学科教学语文考研科目有哪些

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⑺ 考研报考、学科教学(语文)，具体考什么科目啊

：1、文学类来的分数太高，竞争激自烈。可以报考教育类的学科教学（语文）或者课程与教学论专业。
2、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。
3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等

⑻ 考研：西南大学学科教学(语文)

学科教学(语文)主要学习思想政治理论、英语或日语和教学学基础综合内知识。报考此专业的初试科目容有思想政治理论、管理类联考综合能力、外国语、业务课一和业务课二。每科考试时间一般为3小时。复试科目有外语和语文教育。本专业同等学力考生复试时加试教育心理学和中国文学。

学校不提供考研资料及参考书籍，请大家按考试科目或有关考试内容范围自行准备，也可向招生学部（学院、研究所、中心）咨询。

西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学，是国家首批"双一流"建设高校，"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。

⑼ 考研学科教育语文

1、考研学科教育语文属于专硕的教育硕士，一般都是师范大学招收，所以选定学校回后答即可去官网查看考研信息。

2、初试专业课的科目基本上是333教育综合和语文综合，【注意】部分学校的333教育综合的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河南大学的333教育综合只考教育学、心理学（查看该校硕士专业目录的参考书目）。

⑽ 语文教育考研需要考什么科目

主要考以下科目：

• 101思想政治理论

• 204英语二

• 333教育综合

• 902语文课程与教学论

就业方向：

一、教育学内原理(专业代码040101)

二、课容程与教学论(专业代码040102)

三、教育史(专业代码040103)

四、比较教育学(专业代码040104)

五、学前教育学(专业代码040105

拓展资料：

语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。

语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

主要课程

现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

参考资料：网络：语文教育专业