㈠ 培养幼儿独立能力背书包教案
让孩子养成自己的事自己做的习惯
从小就让她养成自己的事自己解决，不依靠他专人，这里你就要属好好地教她了，教一遍就不要管她，让她自生自成，你不要插手帮她，只要是她力所能及的事，你都非她自己做不可，比如她自己的薄的衣服，比如夏天衣服，你哪怕她堆成山你也不给她洗，没衣服穿去上学了，我想她会着急了，下次她就会换一洗一件了，当然后的衣服小孩洗不动，可以帮她洗，等她再长大一点就告诉她所有的衣服都要自己洗，不洗就没衣服穿，别的小家务也是同样的道理，孩子小的时候就要让她养成好习惯
㈡ 幼儿园小班礼仪小书包教案
活动目标： 1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。 2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。 活动重点： 能说出书包的外形、包内的结构和功能 活动难点： 能分类摆放书包中的物品。 活动准备： 每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。 活动过程： 1、了解书包的结构功能： （1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？” （2）幼儿6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部结构。 （3）集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察，说说书包的外形、包内的结构和功能。 提问：“如果班里有相同的书包怎样识别？”（写名字、做标志） 2、整理书包：“上小学要带些什么？这些物品放在包的哪一层比较合适？” （1）幼儿将各种物品放入书包：“你是怎样整理书包的？有哪些比较好的方法？” （2）交流整理书包的经验。（放东西要归类，大小不同的东西，常用的东西尽可能放在外面的口袋里） 3、背书包上学 每人背上书包走一圈，模拟上学去。