A. 幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则主要包括哪三个方面的内容
1、“以情动人”——以幼儿作为“教育主体”的幼儿音乐教育
在幼儿喜爱的音专乐活动中激发幼属儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量
2、“以乐施教”——以游戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育
让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。
3、“以美感人”——以“审美”为核心的幼儿音乐教育
用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。
B. 叙事性 讲述活动教案
一个是陈述事件经过，一个是加入了讲述者的个人主观意志吧
C. 叙事性讲述活动与文学作品学习活动的区别是什么
叙事性讲述活动与文学作品活动的区别在于叙述所经过的事和文学作品种学习的环境不同
D. 文学作品活动中的故事活动与讲述活动中的叙事性讲述有什么区别
文学作品中的故事是载体，主要是为了表现人物的性格特点，是写了突出人的。
讲述活动中的叙述是为了体现这个故事的，主要就是为了讲一件事，事情的过程是重点。
E. 叙事性讲述活动与文学作品学习活动的区别是什么
出活动和文学作品的区别就是叙事性的讲述，他是平铺，之前文学作品活动有感情，比较冲动