三年级音乐如今家乡山连山教案

1. 2015∼2016一到三年级的音乐计划

三年级第一学期音乐教学计划

学年度

2015-2016

学期

一

学科

音乐

年级

三

教材
分析

本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本册教材各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。

学期
教学
目标

1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。
2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。
3、培养独立、自信的唱歌的能力。
4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。
5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。
6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。
7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。

教学
措施

1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。
2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。
3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。
4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。

学期教学进度安排

周次

教学内容安排

主备人

1

歌曲《摇啊摇》 欣赏《捉迷藏》

王倩

2

歌曲《小酒窝》 欣赏《我们多么幸福》

王倩

3

歌曲《草原上》 欣赏《森吉德玛》

王倩

4

歌曲《我是草原小牧民》 欣赏《赛马》

王倩

5

歌曲《原谅我》 欣赏《同伴进行曲》

王倩

6

歌曲《噢！苏珊娜》 欣赏《我和你》

王倩

7

歌曲《老水牛角弯弯》 欣赏《牧民新歌》

王倩

8

歌曲《放牛山歌》 欣赏《草原放牧》

王倩

9

歌曲《妈妈的心》 欣赏《妈妈》《妈妈宝贝》

王倩

10

歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》欣赏《母亲教我的歌》

王倩

11

歌曲《四季童趣》 欣赏《雪花飞舞》

王倩

12

歌曲《捉迷藏》欣赏《樱花》

王倩

13

歌曲《美丽的黄昏》 欣赏《灵隐钟声》

王倩

14

歌曲《钟声叮叮》 欣赏《维也纳的音乐钟》

王倩

15

歌曲《桔梗谣》 欣赏《丰收》

王倩

16

歌曲《如今家乡山连山》 欣赏《浏阳河》

王倩

17

歌曲《伞》 欣赏《鸿雁捎书》

王倩

18

歌曲《手风琴》 欣赏《红领巾列车奔向北京》

王倩

19

歌曲《燕子》 歌曲《大象》

王倩

20

复习

2. 小学音乐课本 五年级上册歌曲有哪些

雨花石
如今家乡山连山
苹果丰收
我怎样才能长大？
清晨
苹果丰收
……

3. 儿歌《如今家乡山连山》歌词是什么

妈妈告诉我, 家乡没有山 我呀摇摇头 拉着妈妈看 家家谷垛堆得高, 如今家乡山连山 哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 妈妈笑弯了腰呀, 亲我小脸蛋 哟喂 .

4. 五年级上册音乐书歌曲人教版背后作业纸的答案

第一课 朝 夕来
表演《清晨》源《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》
第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》
第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》
第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。
第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》
第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》
第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；
第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》

5. 五年级上册音乐歌曲

人教版的

《义务教育课程标准实验教科书 音乐 (五线谱) 五年级上册》

目录在回下面了

拓展资料：答

本书是根据教育部国家音乐课程标准（修订稿）编写的一套音乐教材，供各实验区五年级学生使用。

“十五”全国教育科学规划国家级重点课题成果，国家音像最高奖──国家音像制品奖获奖作品。

依据国家课程标准，以全新的课程理念引领贯穿, 将先进的教育、教学理念融入每一个教学环节。

人民教育出版社立体化教材的重要组成部分，与教材同步配套，学科齐全。由课程设计专家、教材编写专家及教研专家等共同设计、审定，人教社专业音像出版社历时五年精心拍摄制作。

一位教师与六位学生创设的小班课堂，呈现出完整、真实的教学过程。重点、难点精讲巧练，突出学生主体，体现合作、互动的学习方式。 集图、文、声、像为一体，全面调动动画、实拍外景、电脑游戏等多样化的媒体形式和教学资源，教学设计引人入胜，教学环境令人耳目一新。

展示全国数十位优秀教师的风采，汇集千余堂优质示范课，百名中外学生共同参与。

参考资料：人民教育出版社

6. 小学初中音乐教材中的歌曲都有什么

1、《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

2、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。

3、《送别歌》，是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。是城南旧事的主题曲。《送别》的歌词类似中国诗词中的长短句，有古典诗词的文雅，但意思却能平白易懂。

4、《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

5、《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，，以抒其孤苦亡告，春怀祖国之哀忱，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。

7. 小学音乐课里有哪些好听的歌曲

1.
外婆的澎湖湾
2.世上只有妈妈好
3.蓝精灵
4.爱我你就抱抱我
5.小兔乖乖
6.让我们荡起双浆专07.打电话
8.生日快乐属
9.拔萝卜
10.两只老虎
11.数鸭子
12.蜗牛与黄鹂鸟
13.小燕子
14.健康歌
15.小毛驴16.虫儿飞
17.三只熊
18.葫芦兄弟
表19.我上幼儿园
20.采蘑菇的小姑娘
21.白龙马
22.我爱洗澡
23.爸爸妈妈听我说
24.爷爷为我打月饼
25.大头儿子和小头爸爸
26.春天在哪里
27.红星歌28.字母歌29.小星星英文版
30.我的好妈妈
31.好爸爸坏爸爸
32.小螺号
33.小龙人
34.爸爸妈妈最爱我
35.每当我走过老师窗前