个性化教学辅导方案

① 个性化辅导的模式

根据以学生学习为中心的服务理念，业内提出并实践了6对1服务模式：
1、专业的教育咨询师，通过个性化教学管理系统（PPTS），对学生进行全面的“个性化分析诊断”，对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，并向家长提供完整、详细的评估报告； 教育咨询师将组织教育的学科专家、学科教师、学习管理师和心理咨询师，全面分析学生特点并为学生制定科学的个性化辅导方案；
2、为学生提供免费的陪读服务，在1对1辅导课程之余，学生可在宽敞、明亮的陪读教室预习和复习功课； 优秀的陪读教师会始终陪同学生，及时解答学生的疑难问题，提供必要的帮助与辅导；
3、资深的学科教师对学生进行1对1面授教学，在教学过程中注重结合学生特点开发个性化的课程内容，通过个性化的教学方式保证优质的辅导效果； 注意激发学生的学习兴趣和思维潜力，帮助学生灵活掌握知识结构，深入领会解题规律，学会举一反三，大幅提升应试能力与学习能力；
4、学习中心特聘专业的心理咨询专家，帮助学生建立更加积极健康的心理状态，辅助解决学生学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题； 通过班级授课、1对1沟通等多种方式的心理辅导讲座，帮助家长与学生进行有效沟通；
5、细致、周到、极富责任心的学习管理师，及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题； 详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，综合评估学生在学习成绩、学习习惯方面的提升； 为学生和家长提供无微不至的学习管理服务，通过面谈、电话回访、家长会、教学讨论会等方式及时与学生、教师、家长进行多方沟通；
6、个性化教育专家，对个性化教学模式进行不断改进，同时关注学生个体的学习过程、研究教育教学规律，为不断改进教学体系、提升教学质量而不懈努力。

② 同步课堂的个性教学

同步课堂能抄满足教师、学生、家长三方面的个性化需求：
1) 教师个性化教学：针对学生的不同特点和学习的不同状况，任课教师通过同步课堂区别推送辅导资源及习题、发送家长短信和平台短消息等，实现课后个性化教学和辅导；
2) 学生个性化学习：根据教师发送的具有针对性的学习辅导资源、与教学同步的习题，有效的补足自己在学习上的短板，提高学习成绩；
3) 家长个性化辅导：根据短信、短消息通知，结合教师推送的辅导资源，针对自己孩子的学习情况进行重点讲解和巩固训练，实现个性化的辅导。

③ 北京学大中考个性化辅导一节课多少钱个性化教学价格

九年级的话应该是300左右一个课时

④ 什么是个性化教育

现在社会主张张扬个性，强调个性化教育。其实说白了就是解放天性，允许学生自由发展。这种自由不是散漫的无组织无纪律，而是发觉学生天性中真正擅长和感兴趣的特质，加以引导，使之超正确的方向努力和发展。

⑤ 初三全科辅导家教预约电话/无锡个性化教学综合辅导

我的邻居也去过学大教育的，听他们说很不错的，对孩子很是负责的

⑥ 精华学校一对一中学生个性化辅导，教学怎么样

精袭 华 一 对 一 中 学 生 个 性 化 辅 导 ， 走 心 课 堂 ， 精 华 学 校 ， 数 十 年 办 学 历 史 、 强 大 师 资 、 教 学 研 究 、 考 试 研 究 、 专 业 评 测 、 学 习 系 统 皆 是 你 选 择 精 华 的 理 由 。。如果您满意，就采纳

⑦ 交大昂立教育这边主要做的是班课还是个性化教学辅导

是个上市国企，旗下有很多品牌的，班课和个性化都有的，特色是一对三，班课好像叫中学生，嗯，对，就是这

⑧ 谁知道西安学大一对一个性化教育怎么样谁知道哪里的名师辅导高考数学比较好

您好！

西安学大一对一个性化教育为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便。

学大教育名师辅导高考数学有丰富的高考教学经验。教学过程中注重发挥教师主导作用和学生的主体作用，着重引导学生分析问题，解决问题，总结问题，让学生形成
自己的思维模式。在习题的处理中注重学生先练、老师再评的方式，切实提高学生的解题能力。对学生困惑的知识点耐心讲解，注重基础的落实。

详情咨询：400-012-4008

⑨ 怎样制作一对一个性化辅导方案

1专业咨询：交流学生情况，找出问题及提升空间，提供科学的建议。
2科学测评;对基础知识，学习心态，学习方法和学习习惯等测试，分析非智力因素和薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法。
3签订协议:签订培训协议，建立全套学生档案。
4制定方案：选定学科，确定课时安排，制定个性化教学方案。确立一线授课教师，分层次排课，交流学生情况，召开学生课前交流会。
“1对1”授课，“N对1”服务。配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。
5全程教学跟踪：学习管理师全程跟踪辅导效果，实时监督保证学习效果。
6适合参加的学生：最需要参加一对一课外辅导的学生有两类：一类是因为学习习惯不好、学习方法欠缺而落后的学生；另一类则是在学校“吃不饱”，学校教育无法满足其学习目的，需要进一步提高的学生。经验证明，这两类学生进行一对一辅导效果更好。对于小学低年级的学生，学习压力并不大，而且他们需要同伴进行协助学习，小班化教学更生动、活泼，同伴之间的交流更多，而对于升学冲刺阶段的初、高中生，一对一效果会较明显。
7优势：一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺；补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势；而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。