⑴ 幼儿大二班社会摩登原始人教案
设计思路：秋天，孩子们会发现很多不同的叶子，他们会拣起叶子仔细的观察、研究，并作为玩具尽情的玩耍，一片片小小的叶子竟然蕴涵着如此大的魅力，让孩子们玩得如此的高兴。www.yuyinghui.com 是呀？大自然本来就有让孩子陶醉的本领，到处都有让幼儿畅游其中、快乐学习的素材，我们可以借助垂手可得的叶子，引导孩子发现不同种类的叶子的不同的大小、形状、颜色等，通过比较不同叶子来培养他们的观察分析能力，引导幼儿用叶子进行创造并感受美，更重要的是我们可以在了解叶子用处的同时，领会大自然与人类的密切关系。为了这个目的我们在综合学习本主题后，以“摩登原始人”为平台，让幼儿进一步体会人类和大自然的密切关系，因为在原始社会人和自然的关系是最密切的，那时的吃、穿、住、用都直接来至大自然。 活动目标： 1.让幼儿在活动中近一步的体验叶子。 2.通过表演活动让幼儿亲身体验原始生活，提高表现能力；通过制作活动和环境布置培养孩子的动手能力和创造能力，以及对美的感受能力。 活动准备： 1.《叶子拼贴画“叶子鸟”》让孩子自己设计并利用叶子自然的形状来拼贴小鸟,并在活动中让幼儿学会使用胶带粘贴。 2.《有趣的原始人》通过活动丰富对原始人的衣食住行等方面的基本认识。 3.《好吃的叶子》让幼儿了解叶子的吃法和关于叶子的食物。 材料准备： 1.棕色、绿色的海报纸；大纸箱；各种形状（特别是长条状的）的打洞的和没有打洞的叶子，树枝，玉米杆；色纸，绳子、画笔，剪刀，胶带、打洞机；餐盒、肉类模型。 2.让幼儿了解餐点的制作方法，叶子衣服的制作方法，叶子画的方法。 3.课件、有节奏感的音乐。 活动过程： 一、导入 1.小朋友你们知道原始人吗？你知道多少关于原始人的事？（幼儿自由的说说） 2.（教师收回话题）看来小朋友收集了好多关于原始人的资料，你们想知道得更多吗？让我们一起来看动画片吧，动画片能够告诉我们很多知识，不过需要小朋友仔细的发现。育 & 婴 …… 会 二、进行过程 1、幼儿安静的观看课件。 2、提出问题：“你们能够发现原始人在那些地方用上了叶子”（这里利用开放的问题让幼儿能够尽情的发挥，充分体现幼儿的层次性，观察能力差的幼儿能够看到他们穿的是叶子服装、戴的叶子首饰；能力强的孩子会发现墙上装饰的叶子、床上的叶子、屋顶上的叶子。）这里注重环境与孩子的互动和环境对孩子的提示作用，教师不必引导孩子回忆动画片，而应该让孩子从环境的变化中去发现。（这里需要注意语言的指导策略尽量把主动还给孩子） 3、分组活动： 原始人能够利用叶子做很多很多的东西，我们是现代人，所以我们会比原始人更能干，我们能够把叶子用到其他的方面，我们能够做出比原始人更精彩的东西。（幼儿自由配合，自己制作） 1)、制作摩登原始装（用色纸剪成各种形状的叶子和真实的叶子，将部分叶子打洞，并提供绳子和胶带，让幼儿把叶子利用各种方法固定在身体不同的位置做成项链、桂冠、手饰、脚饰、面具、衣服）； 2)、作原始食品（将不同的叶子剪碎放在一起、用叶子包其他的食物制作成不同的食物、将肉等食物放在在火上烤）； 3)、叶子拼贴画（利用叶子的剪贴、拼贴来装饰原始人的洞穴）。 4、幼儿自由选择小组活动，教师给予有困难的孩子提高帮助，（比如，让孩子把叶子固定住是本次活动的重点和难点，幼儿一定有或多或少的问题，如果是简单的问题教师可以让幼儿自己解决，而如果一个孩子很多次尝试都没有成功的用绳子把叶子拴住，我们就可以提示和引导幼儿用胶带或其它简单一点的材料来固定，同时在活动中还应该注意孩子之间的相互协作，当他们有困难的时候，他们第一的反映应该是和朋友一起解决；对于能力强的幼儿不仅要求他们应该帮助他人，而且要求他们的制作上创新。但是对于所有孩子来说，最重要的是他们都能够在活动中表现自己，享受成功的喜悦。） 三、延伸活动 播放音乐，让幼儿表演原始人的生活（原始人的洞穴，把门装饰成有洞的树，纸箱挖空铺是干叶子做床，用玉米杆架起的火堆，装食物和水的大叶子，幼儿穿着原始装在洞穴里玩过家家。）
⑵ 故事 蓝色的叶子 大班语言领域的教案
【活动目标】
1、在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。
2、专心聆听，理解故事意境，感受故事的语言美和情趣美。
【活动准备】
故事大书、录音机。音乐。
【活动过程】
一、谈话导入活动，激发幼儿学习的兴趣。
小朋友，今天老师带来了一本好看的故事书，我们一起来看看。
二、欣赏大书，初步感知故事内容
1、出示大书，你看到了什么？（幼儿自由讲述）。
师：呼呼呼，一阵秋风吹来，小树叶从树上落下来，飘呀飘啊飘到地上，猜猜看它会变成什么？（幼儿自由想象）
2、小树叶飘呀飘呀飘到地上，长出了小脚还有小嘴巴，变成了叶子鸟，想想他们可能会在说什么？（幼儿通过观察画面，想象并讲述）。
3、怎么还有一片叶子鸟没有下来呢？这片叶子它是怎样想的？我们一起吧它叫下来。（集体：叶子鸟快下来吧。）我来了。
4、叶子鸟都下来了，它们要准备去参加舞会了，听听它们在说什么？（出示画面幼儿讲述）。
4、听，什么声音啊？原来是叶子鸟哥哥和叶子鸟弟弟在吵架了，哥哥说：“妈妈弟弟踢我。”弟弟说“妈妈，哥哥咬我。”它们这样做对吗？那爸爸和妈妈是怎么样说的呢？（幼儿自由讲述）
5、这么多的叶子鸟他们呢在干嘛啊？它们是怎样跳舞的呢？幼儿讲述。那我们也一起来跳个舞吧。幼儿随着音乐跳舞。