A. 班班通教学有哪些优势
班班通教学，不仅改变了传统的教学方式，更能有效提高教学效回率，其教学优势答主要有：
1.简单好用，快速上手，效率高：升皇班班通主要又升皇光学电子白板+投影机+多媒体教学一体机等设备组成，才去一键开机式，插电开机即可使用，电子白板软件为中文版式，一看就懂，更有齐全功能，老师上课得心应手；
2.真正嵌入式录播一体主机；
3.全自动讲师跟踪系统阿：不错乱，不延迟，上电立即用
4.创新学生跟踪系统：阶梯教室也适用
5.现场演示全自动发布，平板收看立即体验
6.能轻松实现班班和校校的教学资源共享；
参考资料：升皇电子
B. 教学班班通怎么下载软件
要看您是向班班通使用的什么设备下载软件，如果是班班通电脑内下载软件，只要联网找到下载链接点击下载或者使用迅雷等下载工具完成下载即可。
C. 班班通教学机上如何安装程序
班班通客户端使用说明：
1. 当您需要各种教学软件时，您可以直接从班班通系统中的工具下载版中，权直接查找您需要的软件进行下载。系统下载的速度非常快。即可以节省您网络搜索下载的时间，又能保证您下载内容的安全性。
2. 建议各位老师使用系统提供的教师文件夹功能。文件上传的速度非常快，各位老师可以放心使用。尽量减少U盘使用，能很好的保证教师个人U盘的安全以及遏止病毒的传播。
3. 使用电磁笔操作白板软件时，连续操作之间电磁笔请尽量抬离电子白板，不要紧贴版面进行连续性操作。
4. 如果不使用电磁笔鼠标右键功能，请尽量不要碰触电磁笔绿色按键，以免激活电磁笔右键功能，给您的操作带来不便。
班班通网络多媒体教学应用平台具有强大的资源整合及教学应用功能，硬件系统包括多媒体教学机、投影仪、交互式电子白板等教学设备，为教师提供了一个完整、高效的网络教学环境，为教师备课提供了优质的教学资源，为教师授课、学生自主学习提供了高效的课堂教学互动平台。该平台改变了传统的教学模式，实现教育手段现代化。
D. 班班通教室是什么意思
所谓“班来班通”，就是在每个自班级及专用教室装备基于网络环境的多媒体设备，通过局域网络和闭路电视间的成功切割转换，使每间教室都能实现上网、演示课件、网络资源共享和进行视频节目的播放。合理使用班级中的电教媒体能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，充分展示科学知识的形成过程和思维过程，促使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”。
E. 使用班班通教学有什么优势
班班通系统教来学，有以下五大优自势：
1.简单好用，快速上手，效率高
2.真正嵌入式录播一体主机
3.全自动讲师跟踪系统阿：不错乱，不延迟，上电立即用
4.创新学生跟踪系统：阶梯教室也适用
5.现场演示全自动发布，平板收看立即体验
这个是我在升皇电子网站上面看到的，希望能帮到你
F. 如何熟练运用"班班通"进行课堂教学
使用原则
1、最简化原则。
用最简化、最形象的方法，解决教学问题，包括激发学生兴趣、增加教学容量、突破教学难点、引导学生构建知识等。这些都要按最简化原则，而不是用高技术、繁杂的方式来解决简单问题。
最简化原则也要分阶段，开始的时候，教师与学生操作都不够熟练，有些功能可以放一放、了解了解，熟练运用后，有些具有实用性的功能就可以适当选用。
2、返朴归真原则。
“班班通”以本机与网络的海量资源，以电子课本为主线，以电子白板为交互平台，教师在熟悉功能与资源概况的基础上，根据课堂教学进程，有选择地调用，以“原始”方式调用相关图片、音频、动画、视频资源，以“有效”为出发点，返朴归真到提高构建高效课堂的“真”上来。
3.交互性原则
“班班通”选用的资源应当是以交互的形式，随堂出现的，教学设计中的内在线路，学生知识构建的内在思维，随着师生的交互在流动、生成。交互的过程就是知识生成的过程。
4.整合性原则。
所选用的资源应在电子白板信息交互平台的基础上，进行紧密整合，随着技术的发展，电子白板软件更不断更新升级，最终会形成简单易用的教学信息化整合平台。现阶段，特别强调整合原则既是教研发展的实际需求，也是针对有些教师没有摆脱传统PPT思路，上一节“班班通”电子白板多媒体课，要制作一个PPT课件，还要制作一个电子白板课件，再加上调用网络视频或其他资源，整个教学过程就是“多媒体”的展示与表演，老师累，学生也累，效果还有限。选好资源、自制资源、制作PPT都不反对，但可以换个思路，制作成元件，以交互电子白板为平台进行紧密整合，根据教学进程，适时呈现。完成教学设计构想。
5.与传统手段结合原则。
“班班通”使用中，应尽力避免从“堂堂用”直接转到到“满堂灌”，而且是电子化的“满堂灌”。仅仅从用眼卫生上，也不能这样。要坚持与传统教学手段相结合，平时日常使用时，即使是一个教学环节使用，也是可以的，用就开机，用好就关机。使用的板书、教具都应根据教学实际结合使用，一句话：“效好便好！”
使用注意事项
1.随机调用“朴素”资源、调用课件元件，不等于不制作课件，资源呈现的大体方式与内容，应在电子白板中制作成相对简单的课件，这样可以节约课堂时间，呈现方式也不会太过于随意，影响教学效果。
2.电子白板勾划演示要规范，太便捷的手段，会让教师在讲课时勾划过于随意，应从开始就树立规范观念，白板，电子化的黑板，板书、勾划应按规范要求进行操作。该是点就点、该线就线、该是框就框。
3.电子白板课件制作方式，应遵从PPT课件制作的一般性规律，从背景的选用、到字体大小、到颜色、风格的确定，整体结构与单幅构图等，大体上都应有所考虑，切忌违背视觉习惯过于浓烈、或过于苍白的课件。
4.随意安装软件与上网，这里单独提出来，液晶一体机的安装与调试花费了各校管理教师的大量时间与精力，在建设与管理中多次强调不能将“班班通”设备当成一般上网使用计算机使用，在网上查找资源过程中，大家都有经验，网上病毒与插件太多，“班班通”所选用的计算机应保持高效与快捷。
G. 什么是班班通
班班通有以下特点：
1、硬件上，学校有统一的机房，每个教室通过机房组成学校版局域网，权并通过学校路由接入教育局城域网，再有教育局路由器接入互联网，教室中包含教学机一台，遥控器一个，电子笔一个，电子白板一个，短焦投影机一台，音箱一对。
2、软件上，教学机安装有班班通教学客户端，可以通过该软件，连接学校的服务器，服务器上有各学科的教学资源（课件、素材、音频、视频、教案等，该资源由班班通公司更新维护），还可连接到中央电化教育馆，获得资源。
3、上课形式：通过电子白板的交互功能控制计算机中的程序，并用白板作为屏幕，还可当做普通黑板。
H. 班班通教学机如何安装软件
班班通客户端是一款教师备课管理系统。班班通客户端可以有效内帮助教师来进行电容子备课，使用教师备课客户端查阅小学、初中、高中的各个年级及科目的示范教案、课件、教学素材、习题等教学资源，也可以把自己设计的课件存入个人空间并通过安装在您的学校的教室的教学机当中。
班班通客户端使用说明：
1. 当您需要各种教学软件时，您可以直接从班班通系统中的工具下载中，直接查找您需要的软件进行下载。系统下载的速度非常快。即可以节省您网络搜索下载的时间，又能保证您下载内容的安全性。
2. 建议各位老师使用系统提供的教师文件夹功能。文件上传的速度非常快，各位老师可以放心使用。尽量减少U盘使用，能很好的保证教师个人U盘的安全以及遏止病毒的传播。
3. 使用电磁笔操作白板软件时，连续操作之间电磁笔请尽量抬离电子白板，不要紧贴版面进行连续性操作。
4. 如果不使用电磁笔鼠标右键功能，请尽量不要碰触电磁笔绿色按键，以免激活电磁笔右键功能，给您的操作带来不便。