中医理论教学

⑴ 自学中医的入门建议

1、首先要明白自学中医的目的是什么。如果是想当医生，建议放弃，此事太难，且产生严重后果要担刑责。想当医生还是按正常途径走，有证，不管水平如何，起码无论发生什么都不要坐牢的。
2、我认为自学中医的价值在于自己有病或者近亲有病时，特别是各个医院都屡治不好的情况下。当然医院能方便治好又不太贵又不复发的医院处理更省事，这是外话。
第一自己懂点至少能自己把把关，医生是怎么治这个病的自己能了解一二。现在的医生不能太过相信，我略懂医术所以敢这么说，一是不怎么为患者负责，为自己风险，钱负责的比较多，二是死板，不愿细想，几分钟看个病人，按标准方法来。
第二点，自己可以试。这个在风险可控的情况下可以多试几次。做好记录，总结经验，找准方向，有计划的试，比医生随便看看，一次就完效果要好。其实很多人自学中医治好了自己的病，因为病就一个，就在自己身上，症状效果感受了如指掌。而中医有大量的名家医案，类似的就看看，看了几十上百个类似医案，其实什么情况自己也了解七八了。你再有点基本的把脉，看舌，辨证知识，又通学了伤寒论或医宗金鉴的话，要试验的治法范围已经很小了。并且你是始终围绕自己的病在找资料，虽然典籍浩如烟海，但跟你这病扯上关系的信息一般也是有限的，很大概率自己能找对方法。

⑵ 中医教学为什么得不到很大的发扬

最主要的问题是中医理论思想是建立在中国固有的文化基础之上的，所以，要学中回医，不单单是只学医答术就可以的，就好比建房要打地基；中医也是如此。如：中医起源于易，如果易学得不好，怎样了解阴阳五行的变化呢？当然，还有其它很多相关的。。。
所以，建议中医教学时，不要单就上一门《医古文》就完了，多开设些别的相关学科（除专业课之外的），再就是，中医辨证理论太抽象，不好理解，这需要长期的实践，如：脉诊。。。

⑶ 请教学中医的高手

脾亏。

⑷ 阐述中医理论并有入门教学的书有哪些

中医基础理论科技名词定义
中文名称：中医基础理论 英文名称：basic theory of traditional Chinese medicine 定义：研究和阐明中医学的基本概念、基本理论、基本规律、基本原则的学科。 所属学科：中医药学（一级学科）；中医药学总论（二级学科） 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布
网络名片
本教材的编写指导思想是：贯彻“以人为本”的教育思想，坚持继承与创新相结合的编写思路。按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》和要求。在充分吸收以往几版教材所优点的同时，适度增加了一些新的教学内容和研究和成果，以反映中医学现代化的要求。本教材的编写以保持中医学的传统特色为宗旨，注重中医基础理论的完整性、系统性、科学性、在对中医学的基本理论充分阐释的同时，适度指出它们的临床指导意义，做到理论与实践相结合。

目录

简介
适用
现代中医史
阴阳现代发展简史表
现代中医基础理论
现代中医基础理论的革命概况
气概念的革命
经络观念的革命:1996年
阴阳概念的现代化 1998年
藏象分形五系统
中医哲学观的新发现
中医分形集
现代经络发展简史
藏象近代革命简史表
古代(经典)中医史
形成和发展
特点（一）整体观念
（二）辨证论治
主要内容中医学的哲学基础
中医学关于正常生命现象的理论知识
中医学关于疾病的理论知识
中医养生和治病原则
建构方法取象比类
司外揣内
揆度奇恒
试探和反证
演绎
简介
适用
现代中医史
阴阳现代发展简史表
现代中医基础理论
现代中医基础理论的革命概况
气概念的革命
经络观念的革命:1996年
阴阳概念的现代化 1998年藏象分形五系统中医哲学观的新发现中医分形集现代经络发展简史藏象近代革命简史表古代(经典)中医史形成和发展特点
（一）整体观念 （二）辨证论治主要内容
中医学的哲学基础 中医学关于正常生命现象的理论知识 中医学关于疾病的理论知识 中医养生和治病原则建构方法
取象比类 司外揣内 揆度奇恒 试探和反证 演绎展开 编辑本段简介
中医基础理论 《中医学科学》是祖国伟大的医药学宝库，又是中华民族优秀的文化遗产。 中医基础理论高等中医药院校现用教材介绍： 图书信息
书 名: 中医基础理论 作 者：张安玲，徐胤聪 出版社： 同济大学出版社 出版时间： 2009-7-1 开本： 16开 定价: 13.80元
编辑本段适用
本教材适用于中医学（包括中西医结合、中医文献、养生康复、骨伤、全科医学等方向）、针灸学、推拿学等专业五年制本科学生，也可作为中医学等专业七年制学生学习时参考。
编辑本段现代中医史
教材目录 绪论 一、中医学的学科属性 二、中医涝理论体系的形成与发展 三、中医学理论体系的主要特点 四、中医基础理论课程的主要内容 第一章 中医学哲学基础 第一节 精气学说 第二节 阴阳学说 第三节 五行学说 第四节 中医学思维方法的特点 第二章 藏象 第一节 藏象学说概论 第二节 五脏 第三节 六腑 第四节 奇恒之腑 第五节 脏腑之间的关系 第三章 精气血津液神 第一节 精 第二节 气 第三节 血 第四节 津液 第五节 神 第六节 精气血津液神之间的关系 第四章 经络 第一节 经络学说概述 第二节 十二经脉 第三节 奇经八脉 第四节 经别、别络、经筋、皮部 第五节 经络的生理功能和应用 第五章 体质 第一节 体质学说概述 第二节 体质的生理学基础 第三节 体质的分类 第四节 体质学说的应用 第六章 病因 第一节 六淫 第二节 疠气 第三节 七情内伤 第四节 饮食失宜 第五节 劳逸失度 第六节 病理产物 第七节 其他病因 第七章 发病 第一节 发病原理 第二节 发病类型 第八章 病机 第一节 基本病机 第二节 疾病传变 第九章 防治原则 第一节 预防 第二节 治则 在。

⑸ 要学好中医理论，对学者自身体质有要求吗

没有，很多名医就是因为常年生病生病，体质虚弱而学医成为一代名医的，有智慧，学识渊博………哪个不是努力学出来的？有几个人生而知之？
中医的自学性很强,历代也不乏因亲友患病,戒自身体弱多病,通过自学、私淑而成为一代名医的。(但是都有前提，一个是努力 一个是要具备一定的文学素养，现在的高中学历就够了，我有个朋友，高中在背伤寒论，大学研究各家伤寒论讲评，也不落下大学的正常中医教学课程，很厉害，现在直接都坐诊了，才二十岁出头)
明代儒医王肯埻是自学成才的典型。王肯埻在17岁旪,因母亲生病,不满于医生的诊治水平,在业儒之余,发愤学医。王氏30岁中举,40岁中进士(古代学医很多名儒，文化素养足够，自学也不容易有误区，要么就是家传、师承),43岁辞官回家,与事医务,行医之余先后撰写《证治准绳》、《医镜》、《医辨》等医学书籍。王肯埻后丐以医名于丐,其儒学之名反而被逐渐淡忘。
近代医学大家岳美中先生(参考名老中医之路，一本中医大家们的很励志的学医历程，很适合中医初学者坚定信念)，也主要依靠刻苦自学,而成一代名医。岳先生学医之始,是因肺病咯血,求治无效,遂购阅医书,欲谋自救。岳美中几十年的生活,基本是“日理临床夜读书。”临床常无暇日,读书必至深夜。当然,除了读书、临证之外,岳氏也非常珍惜从师学习的机会。他善用经方治大病,较早地提出了与病、与方、与药不辨证论治相结合的原则,在中医老年病学领域中多有创见。金寿山、李克淦、刘惠民等当代名医,也主要是通过自学成为杏林大家。
只要努力坚持，这世上什么事就怕努力和坚持，只是现在诱惑太多，像手机电脑游戏动画，很少有像古人一样一心做学问的了，心无旁骛，求知问学
你只要努力，相信你可以的，驼背，近视，这都不是问题，自制力方面，多运动，慢跑多跑，坚持越久越好，一种运动锻炼意志力的方法
希望有机会以后同为中医

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