滴答滴答下雨了教案

① 滴答滴答下起小雨啦儿歌

滴答、滴答，下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。” 梨树说：“下吧下吧，我要开花。” 麦苗说：“下吧下吧，我要长大。” 小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答、滴答，下雨啦。 小草说：“下吧下吧，我要变绿。” 桃树说：“下吧下吧，我要开花。” 杏树说：“下吧下吧，我要开花。” 小狗说：“下吧下吧，我要洗澡。” 小柳树说：“下吧下吧，我要发芽。” 杨树说：“下吧下吧，我要长叶。” …… 滴答滴答，下雨啦~ 希望喵喵能够帮助到您哦！

② 嘀嗒嘀嗒下雨了

滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。

麦苗说：
“ 下吧内，下吧，
我要长容大。”
貌似就那么长了吧

桃树说：
“下吧，下吧，
我要开花。”

葵花子说：
“下吧，下吧，
我要发芽。”

小弟弟说：
“下吧，下吧，
我要种瓜。”

滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。

③ 滴答滴答下雨了这首儿歌的原文

春
雨
滴答、滴答，下雨啦。
种子说：“下吧下吧，我版要发芽权。”
梨树说：“下吧下吧，我要开花。”
麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”
小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”
滴答、滴答，下雨啦。
小草说：“下吧下吧，我要变绿。”
桃树说：“下吧下吧，我要开花。”
杏树说：“下吧下吧，我要开花。”
小狗说：“下吧下吧，我要洗澡。”
小柳树说：“下吧下吧，我要发芽。”
杨树说：“下吧下吧，我要长叶。”
……
滴答滴答，下雨啦~

④ 滴答滴答下雨了这首儿歌，为什么下雨了小弟弟要种瓜

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 麦苗说： “下吧，下吧，我要长大。” 桃树说： “下吧，下吧，我要开花。” 葵花说： “下吧，下吧，我要发芽。” 小弟弟说： “下吧，下吧，我要种瓜。” 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦 解释分析；春天到了.下雨啦.万物复苏..播种季节到了..歌词意思是.教小朋友生活在大自然里植物生长知识..

⑤ 幼儿中班语言教案下雨了谁快乐

［活动目标］ 1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。 2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。 ［活动准备］ 课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。 ［活动过程］ 1、出示雨伞，引入活动。 师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。 2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌： （1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。 （2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？ （3）教师示范朗诵第一段诗歌。 3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。 （1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！ （2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。 （3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。 4、观看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。 （1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？ （2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？ （3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。 （4）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。 5、看课件完整跟诵诗歌。 师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！ 6、模仿诗歌里的小动物，到户外游戏。 师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏吧！

⑥ 中班语言《下雨谁快乐》(仿编儿歌)教案

（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析版《课程标准》的权要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

⑦ 请问“滴答、滴答下雨啦，麦苗说下吧、下吧我要开花。”出至于小学课文哪一篇呢原文是怎样的呢

请问滴答滴答下雨了，卖苗说下吧，下吧，我要开花出自小学课文哪一篇？出自小学课文一年级第二册的。第四篇。

⑧ 小学语文《春雨》内容滴嗒滴嗒下雨了，种子说：“下吧下，吧我要发芽；麦苗说：“下吧、下吧、我要长大”

原文：

滴答、滴答，下雨啦。种子说：“下吧下吧，我要发芽。”梨树专说：“下吧属下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”滴答、滴答，下雨啦。

小草说：“下吧下吧，我要变绿。”桃树说：“下吧下吧，我要开花。”杏树说：“下吧下吧，我要开花。”小狗说：“下吧下吧，我要洗澡。”小柳树说：“下吧下吧，我要发芽。”杨树说：“下吧下吧，我要长叶。”……滴答滴答，下雨啦~

此文出自小学一年级语文刘饶民《春雨》

(8)滴答滴答下雨了教案扩展阅读

写作背景：

小学一年级语文第二册中的《春雨》，作者是刘饶民，这篇课文是一首诗歌,主要写了春雨能促使万物生长。

1954年毕业于山东师范学院中文系。著有儿童诗集《写给少先队员的诗》、《海边儿歌》、《儿歌一百首》、《百子图》、《农村散歌》、《孩子们的歌》等。

1945年参加革命工作，历任莱西县小学教员、校长，青岛台东六路小学教导主任，山东大学附设工农速成中学教师、教导主任，山东海洋学院语文讲师、院长办公室秘书。1949年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

⑨ 小班儿歌小雨滴答说课稿

[下雨了]
嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了
嘀啦！嘀啦！小种子，张开了
一滴雨，两滴雨甜甜的雨，美丽的雨
喝得小种子长胖了
嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了
嘀啦！嘀啦！小花苞，笑开了
一滴雨，两滴雨晶亮的雨，温暖的雨
洒得小花苞更美了