❶ 幼儿园教案中的环境创设是指什么
幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和版。物权质环境主要包括教学设施、生活设施等有形的物质，精神条件主要包括文化环境和心理环境，其中集体氛围、活动气氛、师风园风等可归于文化环境，师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。
幼儿园环境既有保育的性质，又具有教育的性质。学 前 教育资 源WANG 找到的 幼儿园环境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。
❷ 小班生态环境课教案
小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）
一、活动目标：
1、通过看绿色专、亲绿属色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。
2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。
3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。
二、活动准备：
1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯。
2、动物家园楼盘。
3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。
三、活动过程：
1、看看绿色
老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！
老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的树，有绿色的草，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。
❸ 幼儿教育学教案
幼儿教育学基础
绪论
一、幼儿教育学（概念）：幼儿教育学是一门研究3——6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
二、案例分析：
情景一：父母带孩子逛商场，孩子看中了一件玩具，而父母认为不适合他，不给他买。于是孩子往地上一躺，哭闹起来，父母怎么劝告都无效，场面难以收拾……孩子为什么变的这么任性？是孩子生性犟脾气、不听话吗？对这样任性的孩子该怎么办？如果父母迁就顺从，要啥买啥，或者打骂威胁，强令其顺从就能解决问题吗？你对这个案例子怎么看？
——幼儿的任性乃冰冻三尺非一日之寒，这是家庭教育方式一贯不当造成的恶果。父母不从根本上改变“溺爱”、“专横”等不正确的教养态度和教育方式，孩子的任性是难以纠正过来的，孩子个性健康发展也是不可能的——所以教养方式影响孩子的个性。
第一章 幼儿教育的产生和发展
第一节幼儿教育的概念和意义
一、广义的教育（概念15页）：这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广的教育。
二、学校的独特结构和功能，使其成为近代以来教育活动中的核心部分，在各种教育中起着（示范）和（主导）的作用。
三、幼儿教育（概念）：对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育，而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。
幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究3-6岁幼儿的教育，探索其特点和规律。
四、幼儿教育的意义：（简答和论述）
（一）促进生长发育，提高身体素质；
（二）开发大脑潜力，促进智力发展；
（三）发展个性，促进人格的健康发展；
（四）培育美感，促进想象力、创造性的发展；
总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
五、敏感期（概念）幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期。我们把这个阶段称为敏感期。
第二节幼儿教育事业的产生和发展
一、1、学校诞生时间：幼儿教育机构首先在欧洲诞生，最值得一提的是由英国空想社会主义者欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已。
2、德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为“幼儿之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。
3、（游戏）是幼儿的主要活动，幼儿通过他特制的玩具-——（“恩物”）来学习。
4、我国幼儿教育机构：我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是1903年湖北武昌创办的湖北幼稚园。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本，显示出半封建半殖民地教育的特点。
5、幼儿园如著名教育家陶行知先生尖锐抨击的三种大病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病
6、1989年6月，国家教委制定发布了《幼儿园管理条例》，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
二、幼儿教育思想的发展
（1） 德国福禄贝尔
1、幼儿自我发展的原理：福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。
2、游戏理论：福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的；他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。
3、协调原理：让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。
4、亲子教育：他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》
★被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”
★蒙台梭利教育理论的要点是：
1、幼儿自我学习的法则：每个儿童都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。
2、重视教育环境的作用
有准备的幼儿教育环境的特点？（简答）
（1）一个自由发展的环境（2）一个有秩序的环境（3）一个生气勃勃的环境（4）一个愉快的环境。
3、教师的作用：教师是一个环境的创设者、观察者、指导者。
★对蒙台梭利教育的缺点和贡献（简答）：缺点：（1）偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶；（2）其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等等；
贡献：重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等等，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。
（三）陶行知
★陶行知的解放儿童的创造力包括哪几方面？（简答）
①解放儿童的头脑②解放儿童的双手③解放儿童的嘴④解放儿童的空间⑤解放儿童的时间
（四）陈鹤琴
★他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论。他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育资格培训事业作出了不可磨灭的贡献。
课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。
希望对你有帮助，望采纳！
❹ 幼儿园中班《爱地球》教案
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所，但同时，人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。因此，对幼儿进行热爱自然，保护地球环境的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任，应从我们身边的一点点小事做起，培养幼儿环保意识，促进幼儿环保行为的养成，已经是刻不容缓的事情，也是我们幼教工作者义不容辞的责任。。 活动一：地球为什么哭了 活动目标： 1、让幼儿认识由于人为的不爱护，使地球受到很大的破坏。 2、知道地球与我们息息相关，激发幼儿的环保意识。 活动准备： 1、课件、大自然音乐一盒。 2、环境创设：美丽的地球图片展、地球仪。 活动过程： 一、欣赏：美丽的地球 1、请幼儿从地球仪上找出我们居住的大概位置。 评析：很多幼儿都能从地球仪上找到我们的国家中国在哪里。通过这一环节让幼儿感受到地球和我们息息相关，我们都生活在地球上。 2、教师提问：地球上有什么？ 幼：清澈的河水，蓝蓝的大海，美丽的鱼。 幼：蓝天白云。 幼：高山，森林。 幼：绿绿的大草原，成群的牛羊。 幼：整洁的马路，高楼 教师小结：地球上有碧绿的海天，清澈的湖水，还有茂密的森林，绿绿的草原，整洁的马路，还有美丽的生物和动物。我们都生活在地球上。 评析：幼儿在优美的音乐声中欣赏着美丽的地球图片，知道地球上有山川，河流，湖泊，森林，蓝天，大海，还有肥沃的土地。可爱的动物等。一切都是那么美好，幼儿在活动中情绪激动，你一言，我一语，流露出对地球的无比热爱。 二、地球哭了 1、引入，运用课件演示哭泣的地球。 评析：教师运用多媒体生动的画面一下子就把幼儿的情绪感染了，同时也激发了幼儿的好奇心，好多幼儿都发出疑问：地球为什么哭了？是不是生病了，是不是有人欺负他，还是肚子饿了……教师及时抓住这良好的教育契机，引出下一个教育环节。 2、让幼儿了解地球哭泣的原因 师；你们想知道为什么吗？让我们一起来问问地球爷爷吧！ 引导幼儿观看课件 教师提出问题：请小朋友看看地球爷爷有什么不一样？ ①大气污染(演示课件) 幼:天怎么变得灰蒙蒙的。 ②干枯的土地 幼：这些土地怎么有一道一道的沟． 幼：树木都死了。 ③堆满垃圾的街道 幼：这怎么象个垃圾场 幼：太脏了 ④噪音 幼：地球爷爷被吵得捂起耳朵。 教师：现在，你们知道地球为什么哭了吧？ 幼：地球变脏了 幼：地球不象以前那么漂亮了 幼：地球上的树都没了 幼：鱼都死了，动物都不见了． 幼：有很多不好听的声音。 教师：你们知道是什么原因使美丽的地球变成现在的样子吗？ (继续演示课件) 引导幼儿边看课件边讨论 幼:那么多人抽烟，把空气都变脏了. 幼:还有很多汽车排出的黑烟,也跑到空气中去了. 幼:还有许多工厂里排出的烟，把空气变脏了。 幼：树被砍了，土都流到河里，河里的水变少了。 幼：小朋友洗完手，水龙头没关，水都流掉了，浪费水。 幼：汽车的喇叭声太吵了，变成噪音。 幼：小朋友把好听的音乐声，开得太大，也变成噪音。 幼：人们乱扔垃圾，垃圾越来越多，把地球变成垃圾厂。 幼：水也被垃圾弄得又臭又脏。 幼：鱼儿喝了不干净的水死了。 幼：工厂里排出的脏水，把河水变得又脏又臭。 教师小结：地球上的化工厂不断冒出紫的烟、黑的烟、黄的烟，人们大量地吸烟，使天空变得灰蒙蒙的。空气从原来的清新甜润变成了非常臭的垃圾味儿、汽车尾气味儿。森林都被人们破坏了；水土流失，使肥沃的土地变得干枯。水资源浪费，使可用水变得越来越少。河水被垃圾污水污染了，我们都没法喝了，连小动物也无处下口。还因为人们随手乱扔垃圾，整洁的马路成了垃圾的家。还有许多人为造成的噪音。使我们的生存环境越来越吵。 评析：教师运用课件直观、生动的画面，让幼儿了解到美丽的地球因为人们的不爱护而变得又脏又臭。人们的生存环境也受到破坏。教师善于运用适时地设问质疑，来激发幼儿的好奇心，提高幼儿参与活动的积极性。在活动中幼儿七嘴八舌，许多小朋友都对地球遭受破坏感到生气，伤心。 3、组织讨论，感受保护环境的重要性。 教师提出问题：我们要是生活在这样的环境中会怎么样？ 幼：很难受。 幼：喝了不干净的水会肚子疼。 幼：树都被砍了，小鸟的家也没了，我会很难过。 幼：空气太脏了，会咳嗽。 幼：垃圾越来越多，会把我们住的地方变得又脏又臭。 幼：没有了水洗脸，刷牙，我们会变得很脏。 幼：没水喝，我们会被渴死。 幼：那么难听的声音会让我睡不着觉。会把我们的耳朵变聋。 教师小结：地球是我们的家，我们的家要是变得又脏又臭又吵，我们生活在那里就会感到不舒服，容易生病。所以我们要保护我们的地球。 评析：通过讨论，让幼儿感受到地球上的环境和我们息息相关，从而激发幼儿的环保意识。 三、活动延伸：如何让地球爷爷不再哭泣？ 幼：把垃圾扔进垃圾桶里。 幼：给小树浇水，叫大人不要乱砍树。 幼：告诉周围的人不要抽烟，不乱排污水 幼：发明一种没有尾气的汽车。 幼：洗完手要把水龙头关掉。 幼：发明一种机器，可以把工厂里排出的烟吸掉。 幼：把垃圾变成奥特曼 幼：盖一座大大的垃圾房，把垃圾都装在里面。 反思与推进：地球为什么哭了这一活动，主要通过美丽的地球、地球哭了，让幼儿感受到地球正遭受破坏，我们的生存环境也变得越来越遭。从而激发幼儿保护环境的意识。在延伸活动中，我们看到很多幼儿已经有了一定的环保知识，对破坏地球的行为感到生气，愤怒。同时，也开始关心周围的环境。于是，我们开展了第二阶段的活动，“地球小卫士” 让幼儿从身边的小事做起，争当环保小卫士。
❺ 幼儿园大班行为习惯教育教案
一、活动目标：
1、熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和内容。
2、通过评比竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。
3、通过评比竞赛活动，自觉养成良好的行为习惯。
二、活动重难点
1、重点：让幼儿合作制度幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等规则。
2、难点：让幼儿养成好的生活习惯。
三、活动准备：
1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境，了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的社会行为规则。
2、准备活动所需的笔、纸等。
3、每周或每月准备一张评比记录表，知道幼儿开展记录活动。
四、活动过程：
1、导入激趣：
（1）引导语："从今天开始，你们就是大哥哥大姐姐了，那么让老师知道大哥哥大姐姐叫什么名字好吗？现在老师要点名了，大哥哥大姐姐们知道怎么做吗？"老师问。
"知道，被点到名字的小朋友要喊到，没被点到名字的小朋友要安静的做好。"小朋友们回答。
"哇，你们真棒，都记住了这个规则"老师说。
2、行为习惯的学习。
制作一日活动行为规则图。
（1）寻找一日活动中幼儿应遵守的行为规则。
（2）讨论："我们是大班小朋友了，应该遵守什么规则，才能做弟弟妹妹的榜样？（引导幼儿从讲礼貌、生活、学习、做游戏、参加体育运动、关心弟弟妹妹、爱护公物和遵守卫生规范等方面进行阐述。）
（3）、分组进行表征活动。每组幼儿根据自选的内容进一步展开讨论，并分工合作以绘画表征的形式记录讨论结果。
（4）、全班交流活动。每组派代表在全班进行交流活动，教师以分类统计的方式记录幼儿的发言，帮助幼儿梳理已有的经验。（引导幼儿思考什么是适宜性行为，什么是不适宜行为，进一步帮助幼儿明确在幼儿园的一日活动中应遵守的行为规则。）
3、开展遵守行为规则评比竞赛活动。
（1）、根据幼儿确定的评比竞赛项目，让幼儿自行讨论评比竞赛的具体要求。将讨论出来的具体要求以绘图的形式记录下来并张贴在班上，幼儿以自评的方式开展记录活动。
（2）、周末针对评比竞赛的项目，全班开展评选"每周之星"的活动。
五、活动延伸：
结合日常生活，将这些规则参透到幼儿的一日生活中，让他们不知不觉的养成良好的习惯。教师根据幼儿的现状，不断调整修订幼儿行为规则要求。
❻ 幼儿园国防安全教案
教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略，
国防教育教案
。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。
教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么?
(空袭、战斗机)
3.导入课题--空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。
1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容)
课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵
，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么?(学生读书在书中找出来。)
师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。
(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。
(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。(课件展示)
(3.)空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。(课件演示)
4.空袭作战的历史变迁及案例：(课件展示)
时间战争条件战争结果战争案例
第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭
德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1.要充分认识空袭战的规律。
2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。
3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防
体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。
1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
2、壮丽的山河
--国防教育教案
班级：五年三班
授课时间：2010.12.31
授课人：陈佳琳
教学内容：壮丽的山河
教学目标：
1、了解五岳位置，特点，感受雄伟，秀丽的名山风光；
2、了解长江，黄河的地理位置及特点，体会长江黄河哺育的上下5000年悠久历史和灿烂文化；
3、培养学生热爱祖国山河，保护自然环境的意识
教学时间：1课时
教学过程：
一、教学引入
师：同学们都随父母到过哪些地方旅游呀?
生：思考，
汇报：三峡、少林寺、九寨沟，北京、上海…，
教案
《国防教育教案》(http://www.unjs.com)。
师：看来同学们真是到过祖国的不少好山，好水的地方游玩过呢。你们真是太幸福了。今天，我们一起来了解祖国的"壮丽山河"板书
二、认识五岳
师：我们的宇宙方位是怎样划分的?
生：讨论交流
汇报：北
西中东
南
师：下面我们就按照方位来认识不同方向的名山吧。板：东岳。你们知道哪些关于东岳的知识请说一说。
生：思考，交流
汇报：山东省泰安县，泰山--古称岱山、岱宗，号称"五岳之首"，主峰玉皇顶，海拔1524米，以山势雄伟著称，素有"会当凌绝顶，一览众山小"、"登泰山而小天下"之美誉，被称为"五岳独尊"。
师：我们再来看看"南岳"板书，知道的同学说一说。
生：交流
生答师板：河南省衡山县。衡山，气候条件优于其他四岳，处处是茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四季飘香，自然景色十分秀丽，因而又有"南岳独秀"的美称。
师：哪位同学了解西岳，请给大家讲一讲。
生述师板：陕西省华阴县--华山。险居五岳之首，有"华山自古一条路"的说法。华山以其雄伟、奇险，峻秀，挺拔而著称于世，素有"奇险天下第一山"之美誉。数千年来，游人不绝，盛名不衰。
师："北岳"谁想来说一说。
生：讨论交流
汇报：山西省浑源泉城--恒山，道教圣地，西汉初年就有营建，明，清形成规模宏大的建筑集群，人称"三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙"。恒山，左右分峙着两座主峰：东辟是穿去摩天的天峰岭；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地险，云奇，泉绝为主要特色。
师：少林功夫，少林寺同学们都不陌生吧。它就建造在"中岳"--嵩山上。你们想说点什么呢?
生：讨论交流
汇报：河南省--嵩山。以历史悠久，文化灿烂，名胜古迹繁多，居五岳之冠。在嵩山可以领略中华漫长历史进程。帝王将相，墨客骚人慕名而来。旅游家誉它为"王岳之尊"，武术界认为它是"功夫天下第一"。它是华夏文化的摇蓝。
三、认识黄河，长江
师：接下来该了解我们的"母亲河"了。师板：黄河，长江--中华民族的象征，是我们的母亲河。
师述：它用丰足甘美的乳汁养育了一代又一代的华夏子孙，哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。我们从"黄河"(板)说起吧。
生：讨论交流
汇报：流经中华心脏地区，世界第五长河，全长5464公里，北方蜿蜒流动，俯瞰，似一条特大"几"字，隐隐显示着中华民族独一无二的"龙"的图腾。
师："长江"(板)我们太熟悉了，同学们尽情的说一说吧。
生：讨论交流
汇报：唐古拉山，流经青海，西藏，山东，江苏等11个个省，最后注入东海，全长6393公里，我国第一大河，世界第三大河。
师：长江流域自然景观十分丰富，并各具特色，占全国重点景区的50%。还有着种类繁多的稀有动物。请大家说一说吧。
生：讨论交流
汇报：乐山大佛，长江三峡，九寨沟…金丝猴，大熊猫，中华鲟，丹顶鹤，杨子鳄，中华秋沙鸭，白鳍豚…
四、巩固
1、说出五岳的地理位置、名称及特点。
2、说说你对黄河，长江的了解。
板书：
壮丽的山河
北
西中东
南
东岳--山东省泰安县--泰山--古称岱山、岱宗，号称"五岳之首"，主峰玉皇顶，海拔1524米，以山势雄伟著称，素有"会当凌绝顶，一览众山小"、"登泰山而小天下"之美誉，被称为"五岳独尊"。
南岳--河南省衡山县--衡山，茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四季飘香，自然景色十分秀丽，有"南岳独秀"的美称。
西岳--陕西省华阴县--华山。险居五岳之首，有"华山自古一条路"的说法。华山以其雄伟、奇险，峻秀，挺拔而著称于世，素有"奇险天下第一山"之美誉。数千年来，游人不绝，盛名不衰。
北岳--山西省浑源泉城--恒山，道教圣地，西汉初年就有营建，明，清形成规模宏大的建筑集群，人称"三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙"。恒山，左右分峙着两座主峰：东辟是穿去摩天的天峰岭；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地险，云奇，泉绝为主要特色。
中岳--河南省--嵩山。以历史悠久，文化灿烂，名胜古迹繁多，居五岳之冠。在嵩山可以领略中华漫长历史进程。帝王将相，墨客骚人慕名而来。旅游家誉它为"王岳之尊"，武术界认为它是"功夫天下第一"。它是华夏文化的摇蓝。
黄河，长江--中华民族的象征，是我们的母亲河。
黄河--流经中华心脏地区，世界第五长河，全长5464公里，北方蜿蜒流动，俯瞰，似一条特大"几"字，隐隐显示着中华民族独一无二的"龙"的图腾。
长江--唐古拉山，流经青海，西藏，山东，江苏等11个个省，最后注入东海，全长6393公里，我国第一大河，世界第三大河。
中华民族的象征，是我们的母亲河。哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。
乐山大佛，长江三峡，九寨沟…金丝猴，大熊猫，中华鲟，丹顶鹤，杨子鳄，中华秋沙鸭，白鳍豚…
❼ 幼儿园教案：看看周围有什么
一.活动目标：
引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步内了解他们与自己的关系容。
二.活动准备：
预先设定参观路线，联系好参观部门
三.活动过程：
（一）带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。
（二）参观保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设备和设施（体重称、药柜、身高计、诊断床等）。
（三）参观厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿
热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。
（四）参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。
四.活动延伸：
利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电子琴室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施的了解。
❽ 幼儿园大班环境教育的教案有哪些
这是一篇关于爱护环境的幼儿园教案，希望对你有帮助。 幼儿园教案：爱护环境 教师：屈老师 活动目标： 1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。 3、点数数量是10的物品，学会10的数数。 教学方法： 歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。 活动准备： 教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。 活动过程： 一、开始部分： 1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。 2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？ 刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！ 二、基本部分： 1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》 教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？ 引导幼儿展开讨论。 2、出示教学挂图 （一）： 让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？ 教师小结： 3、出示教学挂图 （二），让幼儿仔细观察，点数。 4、操作练习： 给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。 5、游戏："送垃圾回家"。 让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。 三、活动结束： 让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾，并将垃圾分类处理。 四、活动效果: 通过观看动画，了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心，也很积极的参与到活动中去。 知道要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。