孙悟空出世的教案帮读

㈠ 求神话故事 ： 孙悟空出世

孙悟空出世：

孙悟空出生于娑婆世界东胜神洲傲来国花果山，自开辟以来的仙石孕育而生。但仙石并非毫无来历，处于十洲三岛的祖脉上，其高围按二十四气，其上窍孔对应九宫八卦。

一天仙石迸裂，产一石卵， 经风一吹，化作一石猴，石猴出世后，眼里冒出两道神光，射冲斗府，惊动的天上的玉皇大帝，之后因为成功闯入水帘洞，被花果山诸猴拜为美猴王。

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孙悟空在第342岁时，因阳寿已尽而大闹地府，销毁关于他和世上的猴子猴孙的生死簿，返回人间。阎王上报天庭，玉皇大帝欲捉拿悟空，太白金星建议招安。

孙悟空被召上天宫，被骗封为弼马温，15日后知道原来这官是在养马，大怒，打出南天门，回花果山时，两个独角鬼王前来投奔，建议孙悟空自封齐天大圣。

玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压，孙悟空打败巨灵神、哪吒三太子，在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐天大圣并掌管蟠桃园。

不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒，命李靖率十万天兵天将带十八架天罗地网。

去擒此妖猴，孙悟空打败九曜恶星，五个天王、哪吒三太子，使分身术战胜十万天兵，因为此战，孙悟空名扬天下。

㈡ 西游记全书（）回基本由两个故事组成，第1至8回写孙悟空出世至（）

第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难

㈢ 孙悟空出世—(),孙悟空大闹天宫—(),孙猴子的手脚—(),唐僧看书—(),猪八戒照镜子—（）

天不怕地不怕，
慌了神，
闲不住，
一本正经，
里外不是人

㈣ 西游记1到7回写孙悟空出世和什么的故事

前7回写大闹天宫的故事,表现孙悟空的反抗精神。

在西游记中，孙悟空上天，在天庭大闹一番。现在指无法无天，闹出很大波动。后来他被天庭惩罚，被化善，跟随唐僧西天取经。

孙悟空不满玉皇大帝封得弼马温，自立为齐天大圣，玉帝派天兵天将捉拿他，太白金星大事化小，劝玉帝给了他个齐天大圣得名（有名无实），后因蟠桃会没有请他，使得孙悟空搅了蟠桃会，吃了太上老君的金丹，反下天界。

在后来与天兵天将的争斗中输给二郎神，被太上老君拿到八卦炉里，企图练回自己的金丹。谁知孙悟空不但没被烧死，反而练就了一双火眼金睛，再次大闹天宫，十万天兵无人能敌。玉帝无奈，请来如来佛组将其压在五行山下500年，直到唐僧把它救出来。

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孙悟空七十二变，能变化成各种各样的东西。当他学会了这项本领以后，成为了一个太乙金仙，后来大闹天宫和地府，玉皇大帝派了十万天兵天将都打不过他。后来被如来佛祖压在五指山下五百年，最终跟着唐僧西天取经，修成正果，成为了斗战胜佛。

在第一回的时候，孙悟空的本领是菩提祖师交给他，因此在书中的菩提祖师肯定也会七十二变。在《西游记》中菩提祖师是一个祖师级别的神仙，他的实力深不可测，并且精通佛儒道三教。

花果山顶有一块仙石，困长期吸收天真地秀、日月精华，一日从中蹦出一只石猴。他发现了花果山上的水帘洞，被众猴尊奉为王，遂称“美猴王”。他被菩提祖师收为弟子，习得了高强本领，还闯到东海龙宫，强夺了“如意金箍棒”作为自己的兵器。

之后他手持金箍棒，自封为“齐天大圣”，大闹天宫，将十万天兵天将打得落花流水。玉帝请来西天如来佛祖解救，如来施法将悟空压在了五行山下。五百年后，观音菩萨将悟空度人佛门，让去西天如来处取佛法真经的大唐高僧唐三藏将他救出。

悟空从此成了唐僧的大徒弟。一路上，他和师弟猪八戒、沙和尚护佑师父跋山涉水，降伏了白骨精、蜘蛛精、牛魔王等形形色色的妖魔鬼怪，战胜了九九八十一难，终于成功取到了真经，修成了正果。他本人被如来封为“斗战胜佛”。

在三十三天外的离恨天兜率宫，在孙悟空与二郎神、梅山六圣大战之时，以金刚镯暗算孙悟空，助了二郎神一臂之力。又将孙悟空放入八卦炉内，以六丁神火焚烧七七四十九天，虽然没使其损伤，但也熏迷了孙悟空的双眼。

㈤ 孙悟空出世的故事英语翻译

你好!
孙悟空出世的故事
The story of the birth of Monkey King

㈥ 孙悟空出世简介

哦网络

㈦ 幼儿园《孙悟空出世》小班教案

一、设计意图: 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。 《五只猴子》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小猴子爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演小猴，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小猴、做小猴，一直到唱小猴的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小猴的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。 二、 教学目标的制定 1、能随着音乐合拍的表现猴子、爬树的动作，表达对小猴的喜爱之情。 音乐学习心理学告诉我们：多种感知通道参与，特别是大肌肉运动的参与，能有效地提高儿童对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果。新《纲要》中强调：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不呕吐能够的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。目标1是本次活动的重点。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《五只猴子》。 皮亚杰指出：在前幼儿时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学、从玩耍中学，脱班幼儿很喜欢一边哼唱一边做模仿动作，小动物是幼儿最亲密的朋友，幼儿对小动物的叫声感兴趣，并好模仿动物的动作，因此对这首歌有强烈的兴趣成了游戏的基础，目标2是在目标1的基础上进行，又是目标1的突破口，而遵守游戏的规则幽将是成为本次活动的难点。 奥尔夫音乐游戏:《五只猴子》 目标： 1、能随着音乐合拍的表现猴子、爬树的动作。 2、能和老师、同伴一起一边唱歌一边做动作。 3、体验参加音乐游戏的乐趣。 准备：猴子的头饰、音乐《五只猴子》、香蕉树图片、香蕉图片、五只猴子图片。 过程： 一、听音乐做侓动《小猴爬》。 A、提醒幼儿随着音乐节奏做动作。 B、提问：你在音乐中听到了什么？ 二、出示出示图片: 香蕉树,引导幼儿拍出猴子的数目。 三、玩游戏 1、听A、B段音乐，熟悉音乐节奏。 2、请幼儿随音乐做拍手、拍腿、拍头的动作，熟悉音乐，掌握音乐节奏。 3、随音乐做猴子、爬树的动作，提醒幼儿一下一下的做动作。 4、完整游戏2—3遍，丰富游戏内容。

㈧ 缩写孙悟空出世的故事

从前有座山，在东胜神州傲来国的海边上，山上一块大石头，自天地开始便吸收日月光华，慢慢周身生成360窍，开始呼吸，好像婴儿一样，终于有一天能量充满，从石头里蹦出来个灵胎，见风化为一个石猴，出来之后，眼里冒出两道神光，先拜天地，再拜四方，惊动的天上的玉皇大帝，之后石猴喝了人间的河水，把灵气压住，成了一个普通的石猴，之后争得美猴王之位，仙山学艺，大闹天宫。

㈨ 可以描写孙悟空出世的诗

混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
——西专游记第一回原文属

不知能不能帮助你

㈩ 孙悟空出世的流程

孙悟复空出世的流程：

花果山制——仙石——仙胎——石卵——石猴——水帘洞——美猴王。