㈠ 折纸战斗机的教学 像米格-29那一类的纸飞机 越多越好【视频和图文都行】
我找到一个折苏27的，实际上和米格29差不多版
http://www.tudou.com/programs/view/8v1OD8C4tMA
视频如下权！
㈡ 《起风了》里面那个纸飞机可以折出来吗就教学
可言折回来
㈢ 综合实践纸飞机能飞多远教学反思
纸飞机的原理运用
1.在纸飞机机翼尾端适当的折起弧角.
2.为求纸飞机在空气中滑翔更久,就必须减低回任何可形成阻力的答可能性,因此最好在做成纸飞机之后,用胶布把翼面上有重迭的纸张部位贴紧.
三、影响纸飞机的飞行因素
飞机结构、纸张质料、机翼尾端弧角、机翼面积、飞机的重心、飞机的重量、投掷角度、投掷力量.
纸飞机构造上的要素有:翼,机头较重(因升力作用在较后如机头过轻不能平衡),整体重量适中,左右平衡,有尾翼或替代物
㈣ 如何看待学生在教学楼扔纸飞机的现象
“这种行为严重影响了学校正常教学秩序，并给学校安全管理带来了极大的安全隐患。”对此，学校根据《陆良一中学生违纪处罚暂行规定》
㈤ 多媒体教学触摸一体机后面与墙的空隙掉进了一只纸飞机会不会有事
这个掉了一只纸飞机应该不会有什么影响，如果是其他的金属的话呢？哎，影响稍微更大一点。我们可以想办法把它捡出来。
㈥ 如何写纸飞机作文指导课教学反思
《纸飞机》教学复活动制反思
纸飞机对我们每个成人来说都不陌生，几乎每个人在小时候后或多或少的玩过纸飞机，而当今我们把纸飞机搬进课上来与小朋友们一起学习折叠、设计、装饰，最后成为有自己发明的“专利”的飞机后，它就不同于我们小时候玩过那个普通的小飞机了。
今天的教学活动“纸飞机”是让幼儿在学习折叠之前，先了解了飞机的结构、几个重要组成部分。当幼儿认识到这些之后在他们折叠出自己的飞机之后，就能按自己的意愿进行装饰了，在设计中小朋友能把自己的学号写在飞机上代表飞机的型号、还能用不同的色彩进行装饰。当他们拿着自己设计的飞机在班上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。为了让他们能把自己的飞机飞的更高更远，户外活动时还专门带他们来到户外的花园里，孩子们在树林中、草坪上欢乐的跑着跳着，舞动着自己的纸飞机，玩的不亦乐乎。并且他们自己还扮演了小飞机，来回起飞、降落情境。
活动中孩子们不仅欣赏了同伴之间不同的飞机，还享受了扮演飞机飞翔的乐趣。从而也发挥了孩子们创作能力，在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。整个半上午活动幼儿的情绪都很饱满，参与性很高，基本达到教学中所预设的目的。